Etakchi. Salom bolalar! Bugun bizda kuz deb nomlangan bayram bor. Kuz - kuzning uchrashuvi.
"Rusda kuz" qo'shig'i yangramoqda
_________: Qadimgi kunlarda Rossiyada ota-bobolarimiz kuzni uch marta nishonlashgan. Birinchi marta - 14 sentyabr. 14 sentyabr - Hindiston yozining boshlanishi.
________: TO bayram Birinchi Osenin marosimi rus yozining zerikarli aholisini pashsha va tarakanlarning dafn marosimining qadimiy kulgili marosimiga bag'ishlandi. Ushbu marosim uchun odamlar tuzdilar turli xil fitnalar, maqol va matallar, shuningdek tizer she'rlar.
Hamamböceği o'tin yorardi,
Chivin suv tashidi
Oyoqlarim loyga botib qoldi.
Bitta bug'lanib ketdi
Ha, urdim
Bexosdan -
O'ng tomon:
Qovurg'a chiqib ketgan.
Xatolar ko'tarildi
Oshqozon yirtilib ketdi.
Hamamböcekler ketadi
Siz yozda uchgansiz
Va biz qishni o'tkazishimiz kerak.
_________: 2 sinf "Oh hovlidagi bog'" qo'shig'ini kuylaydi
_________: Ikkinchi marta Kuz 21 sentyabr kuni nishonlandi. 21 sentyabr kuni erta tongda ayollar Osenina onani jo'xori uni bilan kutib olish uchun daryolar, ko'llar va hovuzlar qirg'oqlariga borishdi. Ayollardan biri non ko‘tarib turar, qolganlari esa qo‘shiq aytishardi. Keyin non odam soniga qarab bo‘linib, chorvaga boqilgan.
_________: Bu vaqtga kelib, butun hosil yig'ib olindi va dehqonlar bayram o'tkazdilar, ba'zan bir hafta davomida bir-birlariga tashrif buyurishdi va dasturxonga eng mazali narsalarni qo'yishdi. Va biz sizni bugun kuzga tashrif buyurishga taklif qilamiz.
2a, 2b, 3a, 3b, 4a, 4b raqamlariga qo'ng'iroqlar.
"Kuz haqida qo'shiq" ning birinchi misrasi ostida kuz kiradi
KUZ:
Xayrli kun, do'stlarim!
Meni kutishdan charchadingizmi?
Yoz qizil edi
Uzoq vaqt davomida kuch taslim bo'lmadi.
Ammo hamma narsa o'z vaqtida keladi -
Men eshik oldida paydo bo'ldim.
Ular menga: Salom, kuz!
Kelganingiz yaxshi!
Men va olma, men va asal,
Men ham non olib keldim.
Va yaxshi ob-havo
Men buni sizga sovg'a sifatida oldim!
Yomg'ir kerak emasmi?
Qo'shiq "Osmonda aylanar bulutlar, har kuni ko'lmak" 3-sinf.
Kuz: Yilda necha oy bor?
Men keldim, bolalar, yolg'iz emas, men bilan kuz oylarim keldi
SENTYABR:
Bizning maktab bog'imiz bo'sh,
O'rgimchak to'rlari uzoqlarga uchadi,
Va erning janubiy chetiga
Kranlar yetib keldi.
Maktab eshiklari ochildi.
Sizga qaysi oy keldi?
OKTYABR:
Tabiatning yuzi tobora xiralashib bormoqda -
Bog'lar qorayib ketdi, o'rmonlar yalang'ochlashdi,
Qushlarning ovozi jim,
Ayiq qish uyqusiga tushdi.
U sizga qaysi oyda keldi?
NOYABR:
Qora maydon- oq rangga aylandi,
Yomg'ir va qor yog'adi.
Va sovuqroq bo'ldi,
Daryolarning suvlari muz bilan qotib qolgan.
Qishki javdar dalada muzlab qoldi.
Qaysi oy, aytingchi?
27 sentyabr - uchinchi KUZ. Sentyabr oyida, hosil yig'ib olinganda, rus dehqonlari uchun eng muhim ishlardan biri - karamni maydalash va tuzlash boshlandi. Shu kunlarda hovlilar karam boshlari uyumiga to‘la edi.
Ular karamni oluklarda maydalashdi. Alohida-alohida, yashilroq (achchiq ta'mi bilan), alohida oq (qaysi shirinroq) - ta'mga. Kesishni boshlashdan oldin, "XUDO BILAN!" Deb o'tish kerak edi. Hammayoqni tuz bilan sepib, ular tuz uchun duo o'qishdi. Hammayoqni kesish paytida kulbada o'ziga xos ovoz eshitildi. Ular: "U go'yo qor yog'dirayotgandek chaynadi", deyishdi. Xo'sh, qishda karamni iste'mol qilish uchun uni etishtirish uchun yozda ko'p mehnat qilish kerak edi. Keling, hozir o'yin o'ynaymiz. U "Karam" deb ataladi. Bu bizning bog'imiz bo'ladi. (bog'ga karam boshlarini qo'yadi - gazeta to'plarga o'ralgan). Va karam bog'da o'sadi.
(Eshikni taqillating).
_________: Qiziq, bu qanaqa mehmon? (Qo'rqoq paydo bo'ladi, qo'rqoq yuradi, atrofga qaraydi).
_________: Bu mehmon! Shunday qilib, bu haqiqiy bog 'Qo'rqinchli!
Qo'rqinchli: Bu judayam... Siz meni kechirasiz tashqi ko'rinish. Men qarg'alarni qo'rqitishim kerak. (Atrofga qaraydi).
__________: Menimcha, siz biror narsani yo'qotdingiz.
Qo'rqinchli: Xo'sh, karam mening bog'imdan qochib ketdi.
__________: Bu karam emasmi?
Qo'rqinchli: U eng ...
__________: Xo'sh, u bir bog'dan qochib, bizning bog'imizga yugurib keldi. Lekin bog‘imizda qorovul yo‘q.
Qo'rqinchli: Xo'sh, men qo'riqchi bo'lishim mumkin. ( Bog'ning o'rtasida joylashgan).
Xo'sh, qo'riqchi bor, endi faqat o'yinchilarni tanlash va o'yinni boshlaylik.
"KARAM" O'YINI BIRI bog'da terib oladi, ikkinchisi chelaklarga tashlaydi.
Musiqa (…)
________:Bog'ingda yana nima o'sadi, aziz qo'rquv?
Qo'rqinchli: Endi ko'rasiz. Hey do'stlar, bu erga keling! (Sabzavotli niqob kiygan bolalar chiqadi.)
Sabzavotlar (xorda)
Salom, mehmonlar!
Bolalar va kattalar!
Yozda siz bizga keldingiz,
Va endi biz sizning oldingizga keldik.
Yozda nima o'stirgansiz
Bugun sizga keltirdik.
Men zindondan kelgan qizman.
Mana yashil soch turmagi.
Men har doim moslasha olaman
Men sizga A vitamini beraman!
Smorodina
smorodina yigitlar
S vitaminiga boy.
Men bilan do'stlashsang,
Gripp umuman qo'rqinchli emas!
Kungaboqar.
O'g'il bolalar va qizlar
Ular urug'larni juda yaxshi ko'radilar.
Men quyoshga ergashaman
Menda E vitamini bor.
Kartoshka.
Men yangi kartoshkaman.
No'xat. Men no'xatman.
Dukkaklilar. Men esa loviyaman.
Sabzavotlar (bir ovozdan). Bugun hosil bayrami.
Hosil unchalik yomon emas.
Paraskeva - juma kuni, oilaviy o'choqning homiysi. Shu kundan boshlab to'ylar vaqti keldi. Qizlar o'zlari bilan xayrlashdilar eski hayot, aziz otam va aziz onam bilan. Va ularni nikohda nima kutayotganini hech kim bilmas edi.
qo'shig'i "Daryo ustidagi Loach" 3-sinf.
_________: 14 noyabr - Kuzminki, qish bilan uchrashish. Kuzminki - kuzda nishonlash. Juda ko'p xalq belgilari Kuzminkidagi qor katta to'kilishni va'da qilmoqda. Agar barg Kuzma-Demyandagi daraxtda qolsa, keyingi yil ayozli bo'ladi.Kuzma va Demyan xalq orasida temirchi sifatida tanilgan. Bu juda oddiy: Kuzma va Demyan quruqlikda va suvda muz yasaydilar
"Temirchida" qo'shig'i 4-sinf.
__________: 22 noyabr- qishki Matryona bilan qish oyog'iga ko'tariladi, sovuq keladi. Kuz uchib o'tdi va uning vaqti tugadi.
4b-sinf kuz haqida darslar.
________: Endi bilasizki, ular ruslarda kuzni qanday nishonlashgan.
________: Xo'sh, biz kuzni an'anaviy tabiat sovg'alari, sizning dachangizda etishtirilgan g'ayrioddiy sabzavotlar ko'rgazmasi bilan kutib oldik, kuzgi hunarmandchilik.
________: Kuz, qarang, bizning bolalarimiz va ularning ota-onalari sabzavot va mevalardan qanday ajoyib hunarmandchilik qilishgan.
KUZ: Xursandchilik bilan!
1-4 sinflar uchun kuzgi ta'til
"KUZ"
Styuardessa: Salom, mehmonlar taklif qilinadi va xush kelibsiz.
Egasi: Xayrli kun. Mehmon uchun mehmon - egasi uchun quvonch.
Styuardessa: Biz sizni kulbaga taklif qilamiz: qizil mehmon uchun qizil joy bor. O'zingizni uyingizdagidek his qiling.
Xost: Siz choy ichib, bizni tinglashingiz mumkin. Hammani taklif qilamiz! Sizni kuzgi yig'inlarimizga chin dildan tabriklaymiz.
Styuardessa: Xalq taqvimida kuzda ko'plab bayramlar nishonlanadi. Ular qadim zamonlardan kelgan. Odamlar tekin yoz, quyoshning isishi bilan xayrlashib, hosildan shodlanishdi.
“Hopak” “Salom kuz (2 marta, kelganing yaxshi bo'ldi”) so'zlari bilan ijro etiladi.
Kuz: men keldim! Sizga kuz, do'stlar. Men sizning bayramingizga qo'shiq aytish va zavqlanish uchun keldim. Bu yerda barchangiz bilan kuchli do‘stlar orttirmoqchiman
Xost: kuz - ulug'vor vaqt, bolalar kuzni yaxshi ko'radilar. Sabzi ham, salat ham - yigitlar uchun hamma narsa pishdi.
("Urozhaynaya" ijrosi - 1-sinf)
Xostlar: kuz, kuz! 8 hafta turing. Kuchli momaqaldiroq, yomg'ir, yomg'ir, xirmon va qizil pirog bilan
Kuz: mayli, javdar pishgan, ishga kirish.
2b sinf. Bu kimning dalasi, tik turganingda xursand qiladimi? Ivanovo Field, tik turganingizda qiziqarli!
Yosh terimchilar, oltin o'roqlar. Ular quvnoq bosishdi, o'roqlar porlashdi. Biz ovqatni o'rib, uni bo'laklarga solamiz. O'rib oling va dangasa bo'lmang, lekin makkajo'xori dalasini o'rib, qo'shiq ayting va zavqlaning.
("Niva, mening, Niva" ni ijro eting)
KUZ: Nima eksang, shuni o‘rasan, to‘yasan.(Non-tuz) Mana, xushbo‘y non. Mana - issiq, oltin. U har bir uyga, har bir dasturxonga keldi. Unda bizning sog'ligimiz va kuchimiz. Ajoyib issiq. Qancha qo'llar uni ko'tardi, himoya qildi
HOSTS: To'plam gullar bilan bezatilgan, qo'shiqlar bilan uyga olib kirilgan, piktogramma ostida joylashtirilgan (harakat) HOSTS: Oh, qancha chivinlar va chivinlar uchib ketdi!
KUZ: Xavotir olmang! Bizning hududimizda kulgili odat bor: kuzda biz chivinlar, chivinlar va boshqa uy hasharotlari yo'q bo'lib ketishi uchun dafn marosimini o'tkazamiz.
2A sinf. Bilasizmi, agar siz pashshani Semenov kunidan oldin o'ldirsangiz, 7 pashsha tug'iladi, Semenov kunidan keyin esa 7 pashsha o'ladi.
("Eman daraxtida chivin o'tiradi" ijrosi)
(harakat: chivinlarni quvish, chivinlarni o'ldirish:
Parvoz ortidan uching, chivinlarni ko'mish uchun uching.
Chivinlar, siz chivinsiz, chivin do'stlari. O'lish vaqti keldi!
Pashshani ye, lekin oxirgisi o'zini yeydi.
METUZLAR: Xo'sh, Xudoga shukur, sukunat! Pashsha yo'q, chivin yo'q!
KUZ: Endi qo'ziqorin terish uchun o'rmonga borish vaqti keldi.
3A sinf. (qo'ziqorin terish va musiqaga chiqadigan "daraxtlarga" taqlid qiling.)
Biz archa o'rmoni bo'ylab, qayin o'rmoni bo'ylab va nam eman daraxti bo'ylab yuramiz, lekin biz hech qanday qo'ziqorinni ko'rmayapmiz.
FLY AKOMOR: Qo'ziqorinlarni topish uchun siz hukmni bilishingiz kerak.
BOLALAR: Gap nima?
FLY AKOMOR: Va siz qo'shiq aytasiz, qo'ziqorinlar sizning ovozingizni tinglaydilar va tuberkulyarlarning orqasidan ko'rinadi.
BOLALAR: Voy, ey, qo'ziqorinlarni chaqiraylik.
YIGITLAR: Voy, voy.
QIZLAR: AU, AU.
MUSHROOM-BOROLIC: Sizga qancha qo'ziqorin kerak?
BOLALAR: O'rmonda qancha eman daraxtlari bor!
MUSHROOM-BOROLIC: Sizga nechta savat kerak?
BOLALAR: O'rmonda qancha aspen daraxtlari bor! Voy, voy.
("Eman orqasida, o'tloqlar ortida", "Qo'ziqorin-qo'ziqorin" ni bajaring).
MUSHROOM-BOROVIK: Hoy, Fly Agaric, osmonga qarang - turnalar uchmoqda, turnalar uchib, butun Rusga baqirmoqda:
BOLALAR: ha-ha-ha, ha-ha-ha, sen bizga hech qachon yetolmaysan.(Ular “Turna” muqaddimasi ohangi ostida ketishadi)
HAMMA BOLALAR Turnaning "Turna" raqsini ijro etishadi.
4B sinf. Kuzgi dumaloq raqslar xalq orasida hind yozi deb atalgan. Ular haqida gaplashdilar oilaviy hayot, va nafaqat o'yinlar bilan zavqlanardi, balki to'yga tayyorgarlik ko'rayotgan yoshlarni ham o'rgatdi
"Biz dumaloq raqsda edik" spektaklini ijro eting
KUZ: Kunlar qisqarmoqda, ob-havo endi yurish uchun qulay emas. Kuzgi ziyofatlar kelmoqda - karam kechalari o'g'il bolalar va qizlar uchun bayramdir.
HOSTS: Hoy, mening g'iybatchi do'stlarim! Menga ishga kel. Hammayoqni maydalashimga yordam bering, tuzlashimga yordam bering. Oq qo'llaringizni yuving va karamning pishgan boshlarini oling. Pirog iste'mol qilishni yaxshi ko'radiganlar uchun bu erda ishlash kerak. Hammayoqning boshlarini ko‘tarib yurish, kesib tashlash, tuzlash, maydalash va bochkaga itarib yuborish kerak.
YIGITLAR: Boring, styuardessa, sizsiz karamni tuzlaymiz. Va hazillar va ruscha kulgili hazillar ish uchun yaxshi.
KARAM: Men shon-sharaf uchun tug'ilganman! Boshi oq va jingalak! Hammayoqni sho'rva karam sho'rva qilish uchun ishlatiladi va karam piroglari juda mazali! Va yaramas yigitlar dumlarni yaxshi ko'radilar!
1-QIZ: Bir kuni men bog'ga ketayotgan edim. Qarang, karam quriyapti. Men karamni dumidan oldim, ko'prik ostiga tashladim - karam nam bo'lsin
2-QIZ: Bir kuni men bog'ga ketayotgan edim. Qarang, karam ho‘l bo‘layapti. Men karamni dumidan oldim, ko'prik ostiga tashladim, karamni quritib qo'ydim.
YIGITLAR: Xo'sh, hazil o'z samarasini berayotganda, ish tugadi. Hammayoqni, go'zal qizlar haqida bir nechta mayda-chuyda narsalarni boshlang.
DITS:
1. Bog'da yoki bog'da bizning Danil qarg'a sanab o'tdi. Hammayoqni kim yig'ib olganiga kim g'amxo'rlik qiladi?
2. Tanya hamma narsani tanlab, tizmalar orasida yuradi. Hammayoq qayerda, begona o'tlar qaerda, u hech qachon tushunmaydi.
3. Akam oshxonani vayron qilib, karam vilkalarini qidirmoqda. Xo'sh, buning menga nima ahamiyati bor? Men uni uzoq vaqt oldin yedim.
4. Hammayoqni achitishimiz mumkin, biz bekorchilikdan xafa bo'lmaymiz. Bizga tashrif buyuring, biz sizni karam bilan davolaymiz.
HOSTESA: Yarmarkalar Shafoat bilan boshlandi. Yilni – hosilni sarhisob qilganlar ham ular edi.
HOST: Yarmarka nafaqat savdo-sotiq uchun. Bu musiqa, hunarmandchilik, kabinalar, sehrgarlar, karusellarning bayramidir.
KUZ: Odatda odamlar yarmarkaga mol uchun emas, ko‘ngilxushlik uchun – xalqni ko‘rish, o‘zini ko‘rsatish uchun yig‘ilar edi.
HAQIDA: Fuqarolar, fuqarolar!
Chernavki va oq baliq!
O'ralgan va ortiqcha oro bermay
Mo''jizalar yarmarkasiga shoshiling!
2 Barker: Ivana, Valerka,
Anton, Gavrila,
Sergey, Danila
Sepilli yoki sepkilsiz, mo''jizalar yarmarkasiga shoshiling!
BIRGA: Biz hammani yarmarkaga taklif qilamiz, bu yerda mo''jizalar sotamiz!
FOMA: Ajoyib, Erema!
EREMA: Ajoyib, Tomas!
FOMA: Qandaysiz Yerema, yaxshimisiz?
EREMA: Ular cho'chqalarga kurtka kiyishadi. Cho'chqalar donni peshlaydi va uni hech kimga bermaydi!
FOMA: Ha, bu tovuqlar va xo'rozlar!
EREMA: Hamyoningizdagi axlat!
Bizning tovuqlar suv ostida yashaydi va faqat loy bilan oziqlanadi.
FOMA: Ha, bular shafqatsizlar!
EREMA: Quloqlaringizni tirnang!
Bizning omborimizda rufflar yashaydi, ertalab "moo" deb o'ylashadi
FOMA: Erema nima uchun yarmarkaga keldi?
EREMA: Ha, men 2 ta bulut topdim, bulutlarni sotaman.
FOMA: Qancha?
EREMA: 2 ta poyabzal!
FOMA: Yaxshi savdo, xayr!
EREMA: Kutib turing! Nega bu yerdasan, Foma?
FOMA: Men uni Eremaning fikri uchun sotib olaman!
(ular "Ivanushka qaerda edi?" Deb ijro etadilar)
KUZ: Xo'sh, unda. Xayrlashish vaqti keldi. Axir, kuz - o'zgarishlar davri.
Yomg'ir o'tadi, hamma teshiklar to'ldiriladi va qor o'tadi, barcha yo'llar qoplanadi.
Sinfdan tashqari faoliyat
"Oseninlar"
Maqsad : bolalarda rus xalq san'atiga muhabbat uyg'otish;
Rus xalq bayramlari va an'analari bilan tanishtirish;
Talabalarning og'zaki nutqini rivojlantirish.
Ota-onalarning taklifi bilan 1-4-sinf o'quvchilari uchun o'tkaziladi.
Zal rus rassomlarining plakatlari va rasmlari bilan bezatilgan. kuzgi tabiatni, kuzgi barglarni qo'lga olish. Kuz sovg'alari bilan stol.
Uskunalar : musiqiy hamrohlik, o'yin o'ynash uchun narsalar.
Bayramning borishi .
Ohang eshitiladi. Kuz sarafanda, boshida barglar gulchambari bilan kiradi.
Men hosilni olib kelaman
Men maydonlarni olib tashlayman
Men janubga qushlarni yuboraman,
Men daraxtlarni qirib tashlayman.
Ammo men archa va qarag'aylarga tegmayman,
I- (kuz)
Kuz : Assalomu alaykum aziz mehmonlar. Salom bolalar!
Bugun qanday bayramni nishonlaymiz?
Bugun biz sizga O'rim-yig'im kunini nishonlashning rus an'analari haqida gapirib beramiz. Buvilarimiz va bobolarimiz buni qanday nishonlashlari haqida.
Bolalar she'r o'qiydilar:
1. G'amgin zamon, ko'z jozibasi,
Sizning xayrlashuv go'zalligingizdan mamnunman
Men tabiatning yam-yashil so'lishini yaxshi ko'raman
Qip-qizil va oltin, kiyingan o'rmonlarda.
2. Kuz, oltin bog'!
Oltin, ko'k,
To‘qay ustida esa turnalar to‘dasi uchib o‘tadi.
Yuqori bulutlar ostida g'ozlar javob berishadi,
Uzoq ko'l bilan
Bahorgacha dalalar bilan xayrlashadilar.
3.Va o'rmonda kulgi eshitilmaydi.
Qo'shiq kesilgan.
Bizning aks-sadomiz jim bo'ldi - jarangdor, jo'shqin!
Barcha yo'llarni, yo'llarni tozalaydi
Kuz - qip-qizil barglari bo'lgan oltin bog'!
Kuz: - Bir-ikki kun yoningga bormadim. Uzoq Shimoldan uzoq safar edi. Viloyatingizga uy bekasi bo‘lib keldim va darhol ishga kirishdim. Men haqimda aytishlari ajablanarli emas:
Kuz - sakkizta o'zgarish.
Tabiatdagi sakkizta kuzgi o'zgarishlarni ayta olasizmi?
1. Har bir sinfdan bitta ishtirokchi navbatma-navbat tabiatdagi kuzgi o‘zgarishlarni nomlash uchun taklif qilinadi.
Bolalar, men sizga kuz oylarida yordamchilarim bilan keldim:
Kuzning birinchi oyi nima? (Sentyabr keladi - 3-sinf o'quvchisi)
Sentyabr: sentyabr - sentyabr so'zidan. (Yettinchi.) Rusda qadimgi kunlarda sentyabr ettinchi oy edi. Sentyabr oyining qadimgi ruscha nomlari - Veresen, Xmuren. "ulov", "sariq"
Nega ular meni “ma’yus” va “uylagan” deb atashdi? (g'amgin osmon, shamolli ob-havo, yomg'ir uchun)
"Sariq" haqida nima deyish mumkin? (hozirgi vaqtda o'simliklarning rangiga ko'ra)
Men haqimda qanday maqollarni bilasiz?
Sentyabr haqida maqollar musobaqasi.
Rus sarafanidagi qizlar:
"Semyon - yozgi qo'llanma" xalq taqvimi bo'yicha 15 sentyabr. Shu kuni ular shunday dedilar: "Yetti kun - urug'lar bilan: Har bir uy bekasi shu kungacha keyingi bahorgacha barcha pishgan urug'larni to'shakdan yig'ib olishi kerak. Bu ish bilan kech qolganlar kelgusi yil urug'siz qolishi mumkin, chunki ular o'simliklardan tushadi yoki chiriy boshlaydi.
2-qiz: 15 dan 22 sentyabrgacha bo'lgan davrda "Hind yozi" boshlandi. Bu vaqtda dalalardagi barcha asosiy ishlar tugallanib, uy yumushlari boshlanadi.
Shu kunlarda yozda zerikarli bo'lib qolgan pashshalar, tarakanlar, burgalar ko'mish odati edi ... sabzi, sholg'om va rutabagadan kichik tobutlar yasadilar. Ularning ichiga pashsha qo'yib, quyidagi so'zlar bilan ko'mdilar:
Chivinlar, siz chivinsiz, chivin do'stlari,
O'lish vaqti keldi. Pashshani ye, pashshani ye, oxirgisi esa o'zingni ye.
"Pashshalarni ushlash" o'yini: har bir sinfdan 2 ta ishtirokchi - "chivinlar" va 1 etakchi - "qiz". 1 daqiqada "Qizlar" vazifasi. iloji boricha ko'proq chivinlarni tuting. Keyin rollar o'zgaradi. O'yin jonli musiqa ostida o'tadi.
Kuz : Bir oyog'ida yassi non bor,
Kim o‘tib ketsa, ta’zim qiladi. Nima bu?
Oyat: "Ryjik"
Kuz : 27-sentyabrda odamlar "El ko'tarish" bayramini nishonlaydilar. Shu kundan boshlab bog'dan oxirgi sabzavotlar yig'ib olinadi, qaysi?
Odamlar aytadilar: "Yuqorni kuting, keyin sholg'om tering"
Eskiz "Kuz bizga nima beradi?" - 2-sinf
1 qiz:
Bir kuni uy bekasi bog'dan keldi
Egasi uni savatda uyiga olib keldi...
(Sabzavotlar katta savatdan qarashadi va topishmoqlar so'rashadi)
1.Dumaloq, maydalangan, oq,
U daladan dasturxonga keldi.
Siz ozgina tuzsiz,
Bu haqiqatan ham mazali emasmi (...)?
2. Ermoshka o'tiribdi
Bir oyoqda
U yuzta kiyim kiyadi
Va barchasi mahkamlagichlarsiz
3.Atrofimdagi hammani yig'layman
Men jangchi emasman, lekin (...)
4. U dumaloq va qizil
Svetoforning ko'zi kabi.
Sabzavotlar orasida sharbat chiqargich yo'q (…..)
5. Injiq bog‘ning o‘rtasida yotibdi,
Hamma uchun yomonlik
Va hamma yaxshi. (…..)
6. Yegor chegara ostida yotadi,
Yashil parda bilan qoplangan.
7. Meni shakar deyishsa ham,
Lekin men yomg'irdan ho'llanmadim.
Dumaloq, pushti, ta'mga shirin,
Tanidingmi? Men (……)
8. Qizil qiz
Qamoqda o'tirish
Va ortiqcha oro bermay ko'chada. (…….)
"Kuz bizga nima beradi?" Qo'shig'ining dramatizatsiyasi.
Kuz: Sariq barglar allaqachon tushmoqda,
Havo soviydi va toza, kechqurun erga tushmoqda
U ertaroq bo'ladi, har kuni qorong'i bo'ladi.
Topishmoq qaysi oy haqida?
Oktyabrda chiqadi.
Oktyabr - oktyabr (sakkizinchi) so'zidan - Qadimgi Rimda oktyabr sakkizinchi oy edi.
Oktyabr oyi xalq orasida bargli oy deb ataladi.
Boshqa ism - gryaznik, khlebnik, kapustnik.
Tasavvur qiling, bolalar, nega rus xalqi oktyabr uchun bunday nomlarga ega edi?
Loyli - tez-tez yomg'ir yog'ib, yo'llarni yuvganligi sababli.
(Oktyabrda kuzni loydan biling.)
G'allakor - dalalardan barcha hosilni yig'ib oldi.
Hammayoqni o'simlik - tuzlash uchun tug'ralgan karam: "Sentyabr olma hidi, oktyabr - karam hidi"
1 bola:
Shunday qilib, 8 oktyabr keldi - bog'dan karam yig'ish vaqti keldi. Bu kun xalq orasida Sergey skit deb ataladi. Hammayoqni yig'ib olgandan so'ng, ular so'lib ketguncha tezda tuzlashga harakat qilishdi. Bu butun oila uchun ish edi, unda hamma ishtirok etishga harakat qildi, yoshdan qarigacha. Va karam ortiqcha kislotali bo'lmasligi uchun. Ularning ichiga aspen daraxti qo'yishdi.
Estafeta musobaqasi: har bir sinfdan bolalar va ota-onalar taklif etiladi. 5 daqiqada siz tuzlash uchun karamni maydalashingiz kerak.
(1 ishtirokchi karamni tozalaydi, ikkinchisi kesadi, uchinchisi sabzini maydalaydi, to'rtinchisi tuzlaydi, beshinchisi ish joyini tozalaydi.)
Tanlov yakunida asar olqishlar bilan nishonlanadi.
2 o'g'il k: Rusda odat muqaddas bo'lib, unga ko'ra keyingi yil karamning yaxshi hosilini kutish mumkin edi. Oilaning eng katta a'zosi, buvisi, pishirilgan karam pirogi birinchi pirog bilan karam yamog'iga yugurib borib, uni ko'mib qo'ydi va: "qalin bo'l, bo'sh qolma", dedi.
O'yin: bolalar har birida bir necha kishidan iborat 2 jamoaga bo'lingan. Har bir ishtirokchining qo'lida pirog bor. Ishtirokchilar birin-ketin karam yamog'iga yugurishadi, pirojniyni qo'yishadi va: "Qalin bo'l, bo'sh qolma", - deyishadi." Keyin ular o'z jamoalariga qaytadilar. (pirojnoe tuzlangan xamirdan tayyorlanishi mumkin, va karam to'shagi oldingi tanlovdan qolgan karam barglaridan tayyorlanishi mumkin.)
Kuz: Barg, bargni kesib tashlang.
Quyosh tomonidan chizilgan,
Sen bahorda yashil eding,
Va endi apelsin.
Kuz: Mana 14 oktyabr. - qopqoq Xudoning muqaddas onasi, Rossiyada eng hurmatli bayramlardan biri. Bu kun bilan bog'liq ob-havo belgilari mavjud.
Shafoat qanday bo'lsa, qish ham shunday.
Qopqoqdan oldingi shanba kuni yalang'och bo'lsa, 8 noyabrgacha qor bo'lmaydi.
Tushlikdan oldin qopqoq uchun - kuz, tushlikdan keyin - qish.
Oktyabr oyida qish uyadan chiqib, odamni ziyorat qilish uchun ketadi.
3 bola : shu kundan boshlab, ular uylarni izolyatsiya qilishni boshladilar. Dehqonning vazifasi Shafoatdan ancha oldin botqoqdan mox olib kelish, quritish va kulbani izolyatsiya qilish uchun tayyorlashdir. Va keyin: "Ota Pokrov, yurtimizni iliqlik bilan, egasini esa yaxshilik bilan qopla" degan so'zlar bilan ular yoriqlarni yopishga kirishdilar.
3 qiz : Pokrovda hamma ishlar tugagach, omborlarda non urilib, yerto‘lalarda sabzavot, murabbo, tuzlangan bodringlar tayyorlansa, qishloqda to‘y vaqti boshlandi. Shafoatdagi erning oq libosi kelinning oq libosiga o'xshaydi. Agar Pokrovga qor to'pi tushsa, unda nikohlangan qizni baxt kutadi va yovuz ruhlar uning ostonasidan chekinadilar.
Suhbatlar.- 4 Bolalar bog'chasi "Ulya va Fil", "Tit, xirmonga boring" - 1-sinf.
Kuz:
Bizning bog'imizga kuz keldi
Qizil mash'al yoqildi.
Ko'kraklar bu erda yuguradi
Va ular unga qaraydilar.
Pichanzorda achchiq,
Va sovuqda shirin bo'ladi.
Qanday berry?
Kuz haqida she'rlar tanlovi.
Qo'shiq " Yo qayin, yo tog‘ kuli” - 3-sinf.
Bu bizning bayramimiz tugaydi. Kuz hammani choy ziyofatiga taklif qiladi.
Yosh bolalar uchun kuzgi bo'sh vaqt stsenariysi maktab yoshi
Boshlang'ich maktab yoshidagi bolalar uchun kuzgi o'yin-kulgi stsenariysi "Kuz".
Matveeva Svetlana Nikolaevna, Ulyanovsk shahridagi 9-sonli o'rta maktabning boshlang'ich sinf o'qituvchisi.
Ish tavsifi: Men sizning e'tiboringizga kuzda bolalar uchun bo'sh vaqtni tashkil etishga qaratilgan materialni keltiraman. Ushbu material boshlang'ich sinf o'qituvchilari va maktabdan keyingi o'qituvchilar uchun foydali bo'ladi. Tadbirni o'rmonda, parkda yoki tozalashda o'tkazish tavsiya etiladi.
Maqsad: bolalarda qulay hissiy holatni yaratish.
Vazifalar:
- bolalar uchun qiziqarli va ma'rifiy dam olishni tashkil etish;
- bolalarning motor faolligini rivojlantirish: epchillik, tezlik, harakatlarni muvofiqlashtirish, signal bo'yicha harakat qilish qobiliyati;
- yilning ajoyib vaqti - kuzga muhabbatni tarbiyalash;
- bola tanasining ob-havo sharoitlariga moslashishiga yordam berish, tabiatning barcha zavqlarini his qilish va his qilish imkoniyatini berish;
- salomatlikni yaxshilash.
Dastlabki ish: she'r o'rganish, tabiiy materiallarni to'plash. Taqdimotchi: Har qanday bayram, bayram, do'stlar bilan uchrashuv unutilmas, quvnoq, ruhda yaxshi iz qoldirishi kerak. Aziz bolalar, bugun biz sizlar bilan ajoyib bayram - "Kuz" ni o'tkazish uchun yig'ildik. Oldinda sizni qiziqarli va hayajonli vazifalar kutmoqda!
1 talaba:
Bu erda va u erda yaxshi
Sizni ismingiz bilan chaqiradigan joyda.
2-o‘quvchi:
Dunyoda turli xil nomlar mavjud.
Ismlarning ma'nosi harflar bilan izohlanadi.
Birinchi vazifa:
"Isming nimaligini ayt"
Mavjud materiallardan (konuslar, akorlar, barglar va boshqalar) o'yinchilar o'z ismlarini yozishlari kerak. Buni tezroq qila oladigan kishi g'alaba qozonadi, qo'shimcha ravishda aniqlik va go'zallik hisobga olinadi.
Ikkinchi vazifa:
"Doiradagi ibora"
Ba'zi oddiy iboralar tanlanadi, masalan: "Osmon allaqachon kuzda nafas olayotgan edi ..." Keyin, birinchi ishtirokchidan boshlab, bu iborani hamma o'z navbatida talaffuz qiladi. O'yinning har bir ishtirokchisi ushbu iborani yangi intonatsiya bilan talaffuz qiladi (so'roq, undov, hayrat va h.k.) Agar o'yinchi biron bir yangi narsani o'ylab topmasa, u chiqarib tashlanadi. Bir necha kishi g'alaba qozonadi yoki faqat bitta.
Uchinchi vazifa:
3-o‘quvchi:
Pishgan olma
Shirin olma
Olma pishiq
Silliq teri bilan.
Men olmani yarmiga bo'laman
Men do'stim bilan olma baham ko'raman.
"Olmadan bir tishlab oling"
Olma poyasi bilan bog'langan va osilgan. Ishtirokchilar birma-bir olmaga yaqinlashadilar va qo'llarini orqalarida ushlab, tishlashga harakat qilishadi.
"Menga olma bering"
Ishtirokchilar ikki jamoaga bo'lingan. Har bir jamoaga katta va chiroyli olma beriladi. Ishtirokchilar birin-ketin saf tortadilar. Oldinda turganlar olmalarni bo‘yinlari va iyaklari orasiga chimchishadi. Orqada turgan o'yinchilar olma olishlari kerak, shuningdek, ularni iyagi va bo'yni o'rtasida ushlab turishlari kerak. Shunday qilib, olma keyingi o'yinchilarga uzatiladi. Kim olma tushirsa, o'yindan tashqarida. Olmani tezroq topshirishga muvaffaq bo'lgan jamoa g'alaba qozonadi.
Musobaqaning ikkinchi bosqichi. Ikkala jamoaning o'yinchilari ham ishtirok etadilar, ularning har biri olmadan tishlab oladi va orqada turganga uzatadi. Vazifani tezroq bajargan, ya'ni iloji boricha kamroq olma qolgan jamoa g'olib hisoblanadi.
To'rtinchi vazifa:
"Qiziq"
Taqdimotchi tanlangan. U navbat bilan o'ynayotgan barchaga savollar bilan murojaat qiladi: Kim? Kim bilan? Nima uchun? Qayerda? Qachon? va hokazo. O'yinchilar berilgan harfdan boshlab va kuz mavzusi bo'yicha javob berishlari kerak.
Berilgan harflar quyidagicha: "O" "S" "E" "N".
Masalan, siz faqat "O" harfi bilan va kuz mavzusida javob berishingiz kerakligi e'lon qilindi. JSSV? U. Qachon? Oktyabr oyida. Qayerda? Juda uzoq. Nima qildingiz? Men ketdim. Nima uchun? Ta'tilda.
"BILAN". JSSV? Sasha. Kim bilan? Svetlana bilan. Qachon? Bugun. Nima qildingiz? Biz birga bo'ldik. Qayerda? "Zamonaviy" da. Nima uchun? Film tomosha qilish.
"E". JSSV? Evgeniya. Kim bilan? Egor bilan. Ular nima qilishardi? Qani ketdik. Qachon? Kundalik. Qayerda? archa o'rmonida. Nima uchun? Malinalar bor.
"N". JSSV? Nina. Kim bilan? Nikita bilan. Qachon? Noyabr oyida. Ular nima qilishardi? Ular olib ketishdi. Nima? Noutbuk. Qayerda? Yuqoriga.
Beshinchi vazifa:
"yozuvchi"
Ishtirokchilardan gazeta va jurnal qirralaridan hikoya tuzish so‘raladi.
Oltinchi vazifa:
4 talaba:
Kuzgi bog'da, yo'lda,
Aspen qo'llarini qarsak chaladi.
Shuning uchun o'tgan hafta
Uning kaftlari qizarib ketdi.
"Daraxt"
Lider kliring markazida joylashgan. O'yinchilar daraxtlar yonida turishadi. Rahbarning signaliga binoan, ishtirokchilar daraxtdan daraxtga yugurishni boshlaydilar va haydovchi o'yinchisiz qandaydir daraxtni egallashi kerak. Buning uchun u yugurib, unga suyanishi kerak. Daraxtni egallagan kishi haydovchiga aylanadi.
Ettinchi vazifa:
"Bu nimaga o'xshaydi?"
Taqdimotchi kuzga oid biron bir narsaga tilak bildiradi va qog'ozga yashirincha ism yozadi. Misol uchun, akkordon.
O'yinchilar navbat bilan buyum qanday ko'rinishini aytadilar. Ular nima rejalashtirilganligini bilishmaydi va tasodifiy aytadilar: velosipedda va hokazo. Keyinchalik, taqdimotchi yozganlarini ko'rsatadi. Acorn! Qiziq boshlanadi. O'yinchilar o'zlarining taqqoslashlarini "himoya qiladilar". Masalan, "Akorn velosiped kabi aylanadi".
Sakkizinchi vazifa:
5-o‘quvchi:
Qanday chiroyli rang
U yorqin nur bilan porlaydimi?
Siz taxmin qildingiz: bu qizil!
Uni hamma yigitlar bilishadi.
6-o‘quvchi:
Qizil pishgan malina
Butalar ustida o'ziga tortadi.
Rowan erta kuzda
U o‘rmonda qizarib ketdi.
7-o‘quvchi:
Bu, albatta, savatga solib qo'yishni iltimos qiladi
Qizil qalpoqli agarik chivin.
Bog'dan derazamizgacha
Qizil pomidorga o'xshaydi.
8-o‘quvchi:
Qalampirlar butalar ortida pishadi...
Keyin o'zingiz davom eting!
9-o‘quvchi:
Sariq quyosh yerga qaraydi,
Sariq kungaboqar quyoshni kuzatadi.
Sariq nok shoxlarga osilgan.
Daraxtlardan sariq barglar uchmoqda.
10-o‘quvchi:
Biz osmonda sariq doirani ko'ramiz,
Atrofdagi hamma narsa jonlanadi
Bu quyosh sariq
Bizga issiqlik va yorug'lik beradi.
11-o‘quvchi:
Biz yashil piyoz o'stiramiz
Va yashil bodring,
Deraza tashqarisida esa yashil o'tloq bor
Uylar esa oqlangan.
12-o‘quvchi:
Har bir uyning yashil tomi bor,
Va unda quvnoq gnom yashaydi
Yangi yashil shimlarda
Chinor barglaridan.
13-o‘quvchi:
Barglarning rangi yashil,
Yashil mox ostida gumbaz bor,
Va yashil ignalar
Ular butun yil davomida Rojdestvo daraxti ustida o'sadi.
14-o‘quvchi:
Bu apelsin
U yozning barcha lazzatlarini to'pladi,
Biz uni uzoq vaqtdan beri bilamiz,
Shirin, suvli apelsin.
"Gullar tili"
Dunyoda turli xil ranglarning xilma-xilligi va ularning yanada ko'proq soyalari mavjud. Har bir inson rangni o'ziga xos narsa bilan bog'laydi va o'ziga xos his-tuyg'ularni uyg'otadi.
Ishtirokchilar kuzgi ranglarni tushuntirish uchun imo-ishoralardan foydalanishlari kerak: qizil, sariq, to'q sariq, yashil va boshqalar.
Boshqa barcha o'yinchilar qaysi rangni nazarda tutganini taxmin qilishlari kerak.
To'qqizinchi vazifa:
"Ranglar tanlovi"
Ushbu musobaqa tasavvur va xotirani rivojlantiradi. Birinchi o'yinchi "sariq barg" kabi elementni ko'rsatadigan elementni nomlaydi. Ikkinchi o'yinchi qo'shib qo'yadi: "Sariq barg sariq quyosh nurlaridan porlab uchadi", uchinchisi aniqlaydi: "" va hokazo.
Asosiysi, iloji boricha bir xil rangdagi ob'ektlarni o'ylab topish va voqealar ketma-ketligini chalkashtirmaslikdir. Ob'ektlarning maksimal sonini nomlagan va hech narsani aralashtirmagan o'yinchiga eng sariq (qizil, yashil, to'q sariq) unvoni beriladi.
O'ninchi vazifa:
15-o‘quvchi:
Bugun maktabda kontsertimiz bor,
Bizning xor kuylaydi, men bu xordaman.
Hamma bolalar aqlli ko'rinadi,
Zal intiqlik bilan g'uvillab turibdi.
16-o‘quvchi:
Bu erda onam va dadam o'tirishibdi,
Ularning ko'zlari quvonchdan porlaydi,
Men ularga bosh irg‘adim
Men hozir o'zim bilan juda faxrlanaman.
17-o‘quvchi:
Hamma qotib qoldi va xor qo'shiq aytishni boshladi.
To'satdan zal g'oyib bo'ldi, u uchib ketdi,
Faqat ovozlar qoldi.
Mo''jizalar hayotda sodir bo'ladi!
"Qo'shiq"
Taqdimotchi barchani birgalikda, xorda kuylashni taklif qiladi. Yangi boshlanuvchilar uchun hamma biladigan qo'shiq. Misol uchun, "Sariq barglar shahar ustida aylanyapti ...". Rahbarning birinchi qarsak chalishida hamma baland ovozda qo'shiq aytishni boshlaydi; ikkinchi qarsakda qo'shiq davom etadi, lekin faqat aqliy, jimgina; uchinchi qarsak chalganda, ular yana baland ovozda kuylashadi. Va shunga o'xshash bir necha marta, kimdir chalkashib ketguncha. Xato qilgan kishi oldinga chiqadi va hammani boshqa qo'shiq kuylashga taklif qiladi.
Kayfiyat yo'q? Tabiatga chiqing!
Yilning istalgan vaqtida go'zallik bor!
Kuz yorqin ranglar barglarini beradi,
Kayfiyat esa ertakdagidek bo'ladi!!!
Kuzgi to'p
(sinfdan tashqari faoliyat)
1. Bayram tabiatdagi "oltin kuz" davrida o'tkaziladi.
2. Ishtirokchilar - boshlang'ich sinf o'quvchilari (1 va 4-sinflar).
3. Tadbirning maqsad va vazifalari:
- o`quvchilarning kuz belgilari haqidagi bilimlarini boyitish;
- sinf jamoasini birlashtirish;
- turli yoshdagi talabalar o'rtasida muloqot qilish ko'nikmalarini shakllantirish;
- sog'lom ovqatlanishni targ'ib qilish.
4. Bayram boshlanishidan ikki hafta oldin bolalarga tadbirning sanasi haqida ma'lumot beriladi va topshiriq beriladi (ixtiyoriy): tegishli mavzudagi kostyumni tayyorlash. Ma’lum qilinishicha, to‘pning nuqtalaridan biri liboslar namoyishi bo‘ladi.
5. Bayram oldidan zal barglar, gullar va kuzning boshqa atributlari bilan bezatilgan.
6. Musiqiy hamrohlik haqida o'ylash kerak.
7. Bayram uchun siz quyidagi jihozlarni tayyorlashingiz kerak:
- sabzavot, mevalar, gullar, rezavorlar qopqoqlari;
- 2 ta sharf, 2 ta tovoqlar, 2 ta kesilgan sabzavot, meva va reza mevalar to'plami, tanlov uchun shish;
BAYRAMNING BARQISI
Musiqa "O'rmondagi kuz"
Etakchi:
Xayrli kun, aziz yigitlar! Bugun bizning bayramimiz yilning go'zal, nozik va qayg'uli vaqti - kuzga bag'ishlangan. Kuz kelishi bilan kunlar qisqaradi, tunlar uzoqlashadi. Daraxtlar oltin shamlar bilan yonadi. Ertalab tuman bor. Kuzning suratlari hayratlanarli darajada o'zgaruvchan.
Lingonberries pishib,
Kunlar sovuqroq bo'ldi,
Va qushning faryodidan
Bu faqat yuragimni g'amgin qiladi.
Qushlar galasi uchib ketadi
Uzoqda, moviy dengizning narigi tomonida.
Hamma daraxtlar porlaydi
Ko'p rangli libosda.
Kuz - odamlar nam va yomg'irli deb aytadigan yilning vaqti. Ammo kuz haqida boshqa so'zlar ham aytiladi - oltin, qip-qizil.
Musiqa yangraydi, kuz paydo bo'ladi
Kuz: Men haqimda gapiryapsizmi? Men shu yerdaman!
Sizga kuz, do'stlar!
Men bilan tanishganingizdan xursandmisiz?
Sizga o'rmon kiyimi yoqadimi?
Endi mening vaqtim keldi
Men sizni ziyorat qilish uchun keldim.
Men hamma narsani o'z vaqtida tugatishga muvaffaq bo'ldim,
Men o'rmonlarman, bo'linish dalalariman,
Men butun hosilni yig'ib oldim,
Qushlarni janubga jo'natdi.
Yoz qizil edi
Uzoq vaqt davomida kuch taslim bo'lmadi.
Ammo hamma narsa o'z vaqtida keladi -
Men eshik oldida paydo bo'ldim.
Ular menga: Salom, kuz!
Kelganingiz yaxshi!
Va yigitlar mendan so'rashadi
Bolalar: "Siz sovg'a sifatida nima olib keldingiz?"
Kuz: Men sizga un olib keldim!
Bolalar: Shunday qilib, piroglar bo'ladi!
Kuz: Men sizga grechka olib keldim!
Bolalar: Bo'tqa pechda bo'ladi!
Kuz: Men sizga sabzavot olib keldim!
Bolalar: Ham sho'rva, ham karam sho'rva uchun!
Kuz: nokdan xursandmisiz?
Bolalar: Biz ularni kelajakda foydalanish uchun quritamiz!
Kuz: Va olma asalga o'xshaydi!
Bolalar: murabbo va kompot uchun!
Kuz: Men asal olib keldim!
Bolalar: To'liq paluba!
Talabalar
"Kuz eshikni taqillatdi" raqsi bilan 2 ta dars
Etakchi : Kuz esa non va sabzavotlarni yig'ish vaqti, uzoq qish uchun zahiralarni yig'ish vaqti. Shunday qilib, yilning bu vaqti saxovatli va samarali.
Bog'da yoki sabzavot bog'ida bo'lsin 2. Men qizil turpman , 3.
Men har bir taomda ziravorman 4. I, kartoshka , juda kamtarin - 5.
Men haqimda qisqacha hikoya: | 6. Lavlagi borsch uchun kerak 7.
Siz juda mamnun bo'lasiz 8.
Men futbol to'pi kabi kattaman |
Sabzi: Men, Sabzi, qiziqman! Men akkordeonga qo'shiq kuylayman. Ular yetarlicha maqtashmaydi: Men qanday go'zalman! Qalapmir: Ular meni bejiz qadrlashmaydi - Hamma qalampirni juda yaxshi biladi! Men uni kechqurun va kunduzi iste'mol qilaman. Unda juda ko'p foyda bor. | Karam: Hamma karam bilan juda do'stona munosabatda bo'ladi Odamlarga vitaminlar kerak. Mendan mazali tushlik: Hammayoqni sho'rva, hodgepodge, vinaigrette. Kartoshka: Mana chiroyli kartoshka Hammasi gullarga ko'milgan. Bog'dagi to'shakda kim paydo bo'ldi, Hamma unga ta’zim qildi. Pomidor: Ammo qizil ko'ylakda Pomidor kiyingan. "Oh, qanday chiroyli kuyov!" Suhbat hamma joyda eshitiladi. |
Kuz: Men keldim, bolalar, yolg'iz emas, ukalarim men bilan kelishdi - kuz oylari
SENTYABR : Bizning maktab bog'imiz bo'sh,
O'rgimchak to'rlari uzoqlarga uchadi,
Va erning janubiy chetiga
Kranlar yetib keldi.
Maktab eshiklari ochildi.
Sizga qaysi oy keldi?
OKTYABR : Tabiatning yuzi tobora xiralashib bormoqda -
Bog'lar qorayib ketdi, o'rmonlar yalang'ochlashdi,
Qushlarning ovozi jim,
Ayiq qish uyqusiga tushdi.
U sizga qaysi oyda keldi?
NOYABR : Dala qora - oq bo'ldi,
Yomg'ir va qor yog'adi.
Va sovuqroq bo'ldi,
Daryolarning suvlari muz bilan qotib qolgan.
Qishki javdar dalada muzlab qoldi.
Qaysi oy, aytingchi?
KUZ: Bolalar, o'ynaymiz" Qofiya nayranglari " Bu juda oddiy o'yin. Men sizga she'r o'qib chiqdim, siz uni tez va to'g'ri tugatishingiz kerak. Albatta tez! Tayyormisiz? Keyin boshlaylik:
Petya va Alena bilishadi,
Bu banan har doim... shirin.
Stolda silliq limon bor,
Va uning ta'mi juda ... nordon.
Mana tarvuz - katta va pishgan -
Va siz uni kesganingizda, u juda ... qizil.
Har qanday bodringni oling
Uning rangi ... yashil.
Quritilgan mevalar juda foydali
Qarang, qanday qilib... quruq.
Siz uni karam bargi kabi yemaysiz,
Achchiq qalampir juda... achchiq.
Etakchi: Kuz uchun 1-sinf o'quvchilari sovg'a sifatida qo'shiq tayyorladilar.
1-sinf qo'shig'i "Oltin sharfdagi kuz"
Taqdimotchilar: Va yana kuz uchun sovg'alar.
3-sinf bolalari she’r o‘qiydilar.
Kuz palitrasida turli xil ranglar bor,
Va hatto hayvonlarning rangi o'zgaradi.
Tulki rangini qizildan kulrangga o'zgartiradi,
Va oq quyon butun qishda yugurishi mumkin.
Rangi bor - yorqin sariq,
Ha - och yashil ...
Bizga yoz muborak bo'lsin
Tanish, tanish...
Va ko'k bor,
Xo'sh, yomg'irga o'xshaydi ...
Men qizil rangni ham bilaman
Kalinka mevalarining rangi.
Kuz qancha rang olib keldi,
Karnaval uchun kiyingan tabiat,
Va biz turli ishlarni tugatib,
Keling, boshqa masalani birgalikda hal qilaylik.
* * *
Qizil tulki kabi
Kuz o'rmonlar bo'ylab kezadi.
Qaerda u momiq dumini silkitadi,
Barglari oltin rangga aylanadi.
Bog'lar sarg'ayib ketdi
Hamma joyda kuzning izlari bor.
Aspen bargi chakalakzorda yonadi,
Haqiqiy chiroq kabi.
Sahna bizga 3-sinf o‘quvchilari tomonidan ko‘rsatiladi. Bu "Pomidor qanday qizil rangga aylandi" deb nomlangan.
Ved. Sabzavotlar xuddi shu bog'da yashagan.
Sabzavotlar tasviri tushirilgan shlyapa kiygan qizlar chiqib, o'zlarini tanishtiradilar.
- Men quvnoq odamman. Men yashil bodringman.
- Mensiz bog' bo'sh. Va mening ismim karam.
- Mensiz siz qo'lsiz kabisiz. Har bir taomga piyoz kerak.
- Bolalar uzoq vaqtdan beri mazali, shirin pomidorlarni yaxshi ko'rishadi.
Ved.
Egasi o'zining kichik bog'ini yaxshi ko'rardi va uni har kuni sug'orardi.
Styuardessa: (sug'orish idishi bilan yuradi va sabzavotlarni sug'oradi) - Men bog'imni sug'oraman, u ham suv ichadi.
Ved.
Sabzavotlar har kuni o'sib, pishib borardi. Ular birga yashab, janjallashmagan. Ammo bir kuni pomidor o'zini hammadan yaxshiroq deb qaror qildi va o'zini ko'rsata boshladi.
Pomidor:
Men dunyodagi eng mazali, eng yumaloq, eng yashilman.
Bodring:
Qara, sen hammadan ustunsan, deb maqtanish shunchaki kulgi.
Piyoz:
U tushunmaydi, birodarlar, savol berish yoqimli emas!
Ved.
Pomidor esa o'z gapini aytib turaverdi.
Pomidor:
Men dunyodagi eng mazali, eng yumaloq, eng yashilman.
Kattalar va bolalar meni dunyodagi hammadan ko'proq sevadilar.
Sabzavotlar (bir ovozdan):
U maqtandi va maqtandi va butadan yiqildi!
Ved.
Bu vaqtda styuardessa tushlik uchun sabzavot yig'ish uchun keldi. Men hammani o'zim bilan olib ketdim, lekin pomidorni sezmadim.
Oldindan qarg'a uchib o'tdi.
Qarg'a:
Kar! Kar! Sharmandalik! Dahshatli tush! Siz biz bilan do'st bo'lishni xohlamadingiz, sizga hech kim kerak bo'lmaydi.
Ved. Pomidor uyalib ketdi. Va u uyatdan qizarib ketdi.
Pomidor: - Siz, do'stlar, meni kechiring. Meni o'zing bilan olib ket.
Ved. Styuardessa bu so'zlarni eshitib, rahmi keldi va pomidorni oldi. Xoh ishoning, xoh ishonmang, o'shandan beri pomidor qizarib ketdi.
Etakchi:
Endi biz siz bilan o'ynaymiz o'yinda" Bog'da nima o'sadi?» Men savollar beraman va siz ularga "ha" yoki "yo'q" deb javob berasiz.
Hammayoqni bog'da o'sadimi?
Ha!
Pomidor har doim qizil rangga aylanadimi?
Ha!
Bog'da piyoz yashil rangga aylanmoqdami?
Ha!
Bog'da kartoshka pishadimi?
Ha!
Va o'tda, xuddi yostiqda, yashil qurbaqa o'sadimi?
Yo'q!
Sizning bog'ingizda shirin qalampir bormi?
Ha!
Va qovoq bog'da o'sadi?
Ha!
Sabzi bir qatorga tizilganmi?
Ha!
Shokolad bog 'to'shaklarida o'sadimi?
Yo'q!
Dereotu, loviya, no'xat o'sadimi?
Ha!
Katta va g'azablangan buldog o'sadimi?
Yo'q!
"Kaftlar" o'yini.
Mana bizning o'yinimiz -
Bir qo'lingizni qarsak chaling, boshqasini chapak chaling.
O'ng - chap palma
Bir oz qarsak chalamiz
Va endi chap kaftingiz bilan
Qarsak chalishni balandroq qiling!
Kaftlar yuqoriga - qarsak chalish, qarsak chalish,
Tizzalarda - urish, urish,
Endi yelkamga qoq,
O'zingizni yon tomonlarga uring
Biz orqamizdan qarsak chalishimiz mumkin
Biz o'z oldimizda qarsak chalamiz,
O'ngda biz qila olamiz, chap tomonda biz qila olamiz
Va keling, qo'llarimizni ko'ndalang bog'laymiz!
Etakchi: - Oy birodarlar sizni hayvonlar haqida topishmoqlarni topishga taklif qiladi.
1. O'rmon bo'ylab to'p aylanib o'tmoqda
Uning o'tkir tomoni bor.
Kechasi ov qiladi
Xatolar va sichqonlar uchun. (Kirpi)
2. Qishda oq,
Va yozda u kulrang.
Hech kimni xafa qilmaydi
Va u hammadan qo'rqadi. (Quyon)
3.U cho'ponga o'xshaydi.
Har bir tish o'tkir pichoqdir
U og'zini ochgancha yuguradi,
Qo'yga hujum qilishga tayyor. (bo'ri)
4. Yozda u yo'lsiz yuradi
Qarag'aylar va qayinlar orasida,
Va qishda u uyada uxlaydi,
Burunni sovuqdan yashirish. (Ayiq)
5. Daraxtlar orqali - sakrash va sakrash
Tirik alanga miltillaydi. (Sincap)
6. U baliq uchun emas, balki to'r o'rnatadi.(o'rgimchak)
7. Kuzda u yoriqga chiqadi, bahorda esa uyg'onadi(pashsha)
8. Daraxtlar va butalar ortidan alanga tezda chaqnadi. U chaqnadi, yugurdi - tutun yo'q, olov yo'q edi(tulki)
9. Qo‘li yo‘q, oyog‘i yo‘q, qorni yo‘q uzun kampir. U har doim tishlashga harakat qiladi, g'oz kabi xirillaydi(ilon)
10. Onajon, men otani tanimayman, lekin bolalarimga tez-tez qo'ng'iroq qilaman, tanimayman, begona bo'laman.(kuku)
11. Qush emas, qanotli(kapalak)
12.Yo‘l bo‘yidagi qarag‘ay ostidagi o‘tlar orasida kim o‘tiribdi?
Oyog'i bor, lekin etiksiz, qalpoqsiz - qo'ziqorinsiz
13. Yerda o'ssin, dasturxonda bo'lsin.
Avvaliga iflos bo'lsin, lekin maydalangan va mazali bo'lsin.
Keling, uni tushlik uchun pishiramiz
Keling, garnitür va vinaigrette tayyorlaymiz. (Kartoshka.)
14.Quyosh va yomg'ir ostida o'sdi, kundan-kunga og'irlashdi.
Semiz, mayin kishi yonboshiga tushdi...
(qovoqcha).
15. Men butun yozni sinab ko'rdim, kiyindim, kiyindim.
U kiyimlarini qalin qilib jingalak qildi. Uning ismi nima? (Karam.)
16. Yozda bog'da hamma narsa yangi, yashil,
Va qishda ular bir kavanozda kuchli va sho'r bo'ladi. (Bodring.)
17.Yam-yashil portlashlar orqasidagi ranzadan
Men qizil tulkini tortib oldim.
Ammo ayyor makkor emas,
Va achchiq ... (sabzi)
18. Va bu bog 'to'shagida.
Sirlar ko'paydi
Suvli va katta,
Ular juda yumaloq
Yozda ular yashil rangga aylanadi,
Kuzga kelib ular qizil rangga aylanadi. (Pomidor)
19O'ttiz uchta kiyim,
Kim ularni yechitadi -
Ko'z yoshlari to'kiladi. (piyoz)
20. Men qizil qalpoqchada o'saman
Aspen ildizlari orasida.
Siz meni bir mil uzoqlikda ko'rasiz, mening ismim ... (Boletus)
Kuz: Yaxshi yigitlar.
Barcha topishmoqlar hal qilindi
Siz barcha hayvonlarni tanidingiz.
Xo'sh, tayyorlanish vaqti keldi,
Kuzgi o'rmonga qaytish.
Chunki qish yaqinda keladi,
U yerda hali qiladigan ishlarim ko‘p:
Men ayiqni uxlatishim kerak,
Qushlarni janubga yuboring.
Men juda xursand bo'ldim!
Men barcha yigitlarni yaxshi ko'rardim
Ammo biz bilan xayrlashish vaqti keldi...
Nima qilsa bo'ladi? Ishlar kutmoqda!
Etakchi: Rahmat, kuz, bizga kelganingiz uchun,
U bizga juda ko'p qiziqarli narsalarni olib keldi,
Biz birinchi tanlovni e'lon qilamiz: "Mehmonlar eshik ostonasida".Biz 6 kishidan iborat 2 ta jamoani taklif qilamiz.
Kuzni davolash uchun siz do'konga borishingiz kerak va tashqarida yomg'ir yog'moqda. Siz galoshlaringizni kiyasiz, soyaboningizni oching, savatingizni olib, oziq-ovqat do'koniga boring. Har kim salat uchun bitta sabzavot olib keladi. Kim birinchi bo'lib topshiriqni bajarsa, u g'olib hisoblanadi.
Estafeta tayoqchasi - galoshes va soyabon.
Tanlovni hakamlar hay'ati baholaydi.
Kuz: Bizning shimolda kuz taqvim bo'yicha emas, balki ancha oldin keladi. Shuning uchun, barcha bog'bonlar sovuq ob-havodan oldin yozda etishtirilgan sabzavotlarni yig'ib olishga harakat qilishadi.
Taqdimotchilar: Nima uchun odamlarga sabzavotlar kerak?
Kuz: Endi biz buni yigitlardan so'raymiz.
Taqdimotchilar: Bolalar, sabzavotlarning shifobaxsh xususiyatlari haqida gapirib bering. Har bir javob jamoaga 1 ball hisoblanadi.
Taqdimotchilar sabzavotlarning rasmlarini ko'rsatadilar. Jamoalarga ularning foydali xususiyatlari haqida ma'lumot berish kerak.
1 tanlov: "Sincapga qish uchun qarag'ay konuslarini saqlashga yordam bering"
Har bir jamoaga 10 ta konus va chelak beriladi. Har bir ishtirokchi chelakka kirishga harakat qilib, 5 ta otishni amalga oshiradi. Otishlar zarbalar soni bo'yicha umumlashtiriladi.
Chelakda eng ko'p zarba to'plagan jamoa g'alaba qozonadi.
Musobaqa 3: "To'pni ko'taring"
Konusni markazga qo'ying va o'zingizni raqsga tushing.
Musiqa o'ynashni to'xtatadi,
Siz tezda bo'lakni olishingiz kerak! (Verka Serduchkaning "Gop - Gop" qo'shig'i musiqasi.)
Raqobat 5: "Toshlar yordamida ko'lmaklarni kesib o'tish."
Bolalarning ikkita jamoasi, estafeta poygasi shaklida, ikkita kartonni o'tkazadilar, ular oyoqlari bilan navbatma-navbat turishadi va sinfning boshqa chetiga o'tadilar, kim birinchi bo'lsa.
Raqobat 6: "Ta'mga qarab aniqlang."
Sabzavot va mevalarning ta'mini aniqlang, tish pichog'iga bog'langan, ko'zlari bog'langan.
Eng ko'p sabzavot va mevalarni to'g'ri aniqlagan jamoa g'alaba qozonadi.
O'g'il bolalar uchun 7-tanlov "Hosilni yig'ing!"
Ko'zlari bog'langan o'g'il bolalar polga sochilgan kartoshkani chelakka yig'ishadi. Eng ko'p kartoshka yig'gan jamoa g'alaba qozonadi.
8-tanlov "Maqollarni to'plash".
1.Yozda to‘nlar bilan, kuzda esa piroglar bilan.
2. Sentyabr sovuq, lekin to'la.
5. Bahorda yomg'ir o'sadi, kuzda esa chiriydi.
Qizlar uchun 9-tanlov: “Mohir uy bekasi”.
Har bir jamoadan 1 ta qiz kartoshka tozalaydi. Hakamlar hay'ati ushbu tanlov g'olibini aniqlaydi.
10-musobaqa: "Yaproqlar bilan voleybol".
Arqon cho'zilgan. Bir tomonda qizil barglar, ikkinchisida - sariq. Buyruq bo'yicha bolalar birin-ketin arqonga yugurishadi, bargni olib, boshqa tomonga tashlaydilar. Barcha barglarni boshqa tomonga tezroq tashlagan jamoa g'alaba qozonadi.(Bolalar navbatma-navbat yugurishadi).
11-tanlov: "U kimning bargi ekanligini toping!"
Har xil daraxtlarning barglari erga sochilgan, har bir daraxtdan beshta bo'lak. Har bir ishtirokchi bitta daraxtdan barglar yig'ishi kerak. Hakamlar hay'ati birinchi navbatda tezlikni baholaydi: qaysi jamoa beshta qog'ozni tezroq yig'di. Keyin bolalar qo'llaridagi qaysi daraxtning barglarini nomlashlari kerak. Faqat to'g'ri javoblar hisobga olinadi.
"Hunarmand" tanlovi
Musobaqa uchun sizga plastilin, gugurt, mevalar, sabzavotlar va qo'ziqorinlar bo'laklari kerak.
Bolalar o'qituvchi bilan birgalikda plastilindan kirpi tanasini haykalga solishadi. Gugurtlarni yarmida sindirib, keyin plastilin kirpi orqasiga yopishtirish kerak. Olingan ignalarga pishirilgan ovqatning bo'laklarini joylashtirishingiz kerak. Qanchalik ko'p bo'lsa, shuncha yaxshi, chunki kirpi juda tejamkor hayvon ekanligi ma'lum. O'yinchoqlar yasash jarayonida siz kirpi nomini topishingiz va hatto kirpi bosh qahramon bo'ladigan kichik bir hikoya yozishingiz mumkin.
"Yaproqlar tushishi" tanlovi
Tanlov ishtirokchilari quritilgan chinor bargini olishadi. Yiqilib qolmasligi uchun unga havo otadilar va pastdan puflaydilar. G'olib eng epchil bo'ladi, kimning bargi havoda eng uzoq qolsa.
"Chiqqan savat" musobaqasi
Bolalar ikkita teng jamoaga bo'lingan. Barcha ishtirokchilar ikki qatorda turishadi. Birinchi ishtirokchilar qo'ziqorinlarning kichik savatini olishadi. O'qituvchining buyrug'i bilan bolalar savatni birinchi ishtirokchidan oxirgi ishtirokchiga o'tkazadilar. Va keyin teskari yo'nalishda. Savatni qo'llaringizni yuqoriga ko'tarib o'tkazishingiz kerak.
"Kuz sovg'alari" tanlovi
Bolalar ikkita jamoaga bo'lingan. Har bir jamoa kuzgi sovg'alar bilan 20 ta kartani oladi: kartoshka, boletus, ko'k, olma, sabzi, pomidor, lavlagi, malina, chanterelles, ko'k, nok, Bektoshi uzumni, smorodina, karam, boletus, sholg'om, qovoq, pashsha sutli zamburug'lar, olxo'ri. . Ularni to'g'ri guruhlarga bo'lishlari kerak - sabzavotlar, mevalar, rezavorlar, qo'ziqorinlar.
"G'alati narsani toping" tanlovi
O'qituvchi to'rtta so'zni nomlaydi, ulardan biri mavzuga mos kelmaydi. Bolalar bu so'zni nomlashlari va nima uchun ortiqcha ekanligini tushuntirishlari kerak.
➢ Kartoshka - sabzi - pomidor - lavlagi.
(Pomidor - bu qo'shimcha so'z; u ildiz o'simlik emas.)
➢ Tulki - bo'ri - ayiq - sigir.
(Sigir - qo'shimcha so'z; bu uy hayvonidir.)
➢ Barglar - qo'ziqorinlar - novdalar - ildizlar.
(Qo'ziqorinlar keraksiz so'z, ular daraxtning bir qismi emas.)
➢ Oktyabr - mart - sentyabr - noyabr.
(Mart - bu qo'shimcha so'z, bu bahor oyi.)
➢ Magpie - o'rmonchi - tit - kapalak.
(Kapalak - bu qo'shimcha so'z, bu qush emas)
➢ Chinor - qarag'ay - qayin - aspen.
(Qarag'ay - bu keraksiz so'z; bu ignabargli daraxt.)
➢ Konuslar - boshoqlar - urug'lar - ignalar.
(Ignalar - bu qo'shimcha so'z; bu urug'lar emas.)
➢ Sut qo'ziqorini - smorodina - sariyog'li - asal qo'ziqorini.
(Smorodina - qo'shimcha so'z; bu qo'ziqorin emas.)
➢ Hammayoqni - Bektoshi uzumni - ko'k - malina.
(Karam - qo'shimcha so'z; bu sabzavot.)
➢ Moychechak - rowan - unut-me-not - jo'xori guli.
(Rowan - bu qo'shimcha so'z, bu daraxt.)
➢ Sidr - archa - archa - eman.
(Eman - bu qo'shimcha so'z; bu bargli daraxt.)
➢ To'kilgan barglar - yomg'ir - tuman - momaqaldiroq.
(Barglarning tushishi - keraksiz so'z; bu faqat kuz hodisasi.)
➢ Boletus - chivin agarik - boletus - russula.
(Amanita - bu keraksiz so'z, bu zaharli qo'ziqorin)
"Qo'ziqorinlar-qo'ziqorinlar" tanlovi
O'qituvchi qo'ziqorinning tavsifini beradi va bolalar bu qanday qo'ziqorin ekanligini taxmin qilishlari kerak.
➢ Biz bilamizki, siz qo'ziqorinni xom holda iste'mol qila olmaysiz, ammo bu qo'ziqorinning nomi siz qila olishingizni aytadi. (Russula)
➢ Agar siz bu qo'ziqorinni olib qo'ysangiz, ular yog' bilan qoplanadi. (Moy qutisi)
➢ Bu qo'ziqorin qizil bo'lib, ayyor o'rmon hayvonlaridan biri deb ataladi. (Tulki)
➢ Bu qo'ziqorinning chiroyli qalpoqchasida qizil dog'lar bor. U ko'pincha tajribasiz qo'ziqorin teruvchilarni yo'ldan ozdiradi. (Amanita)
➢ Bu qo'ziqorin faqat qayin daraxtlari ostida o'sadi. (Boletus)
➢ Va bu qo'ziqorin faqat aspen daraxtlari ostida o'sadi. (Boletus)
➢ Bu qo'ziqorin "qo'ziqorinlar qiroli" dir. Va ular buni faqat oq deb atashadi. (Porchini)
"Yaproqlarni yig'ish" tanlovi
Zarang barglari erga sochilgan. Musobaqa ishtirokchilarining ko'zlari bog'langan. Bolalar atrofga aylanishadi va "Oldinga!" buyrug'i bilan. ozod qilingan. Bir daqiqa ichida ular iloji boricha ko'proq barglarni to'plashlari kerak. Hisoblash tugagandan so'ng, g'olib e'lon qilinadi.
"Yomg'ir" musobaqasi
Musobaqa ishtirokchilari musiqa ostida raqsga tushishadi, lekin musiqa tugashi bilan ular yomg'irdan himoyalangandek cho'kkalab, qo'llarini boshlariga qo'yib, muzlab qolishlari kerak. Kim harakat qilsa, o'yindan tashqarida. Tanlov bitta g'olib aniqlanmaguncha davom etadi.
"Meva-sabzavot-berry" tanlovi
Yigitlar aylanada turishadi. Markazda haydovchi joylashgan. U aylanib, “meva-sabzavot-berry”ni takrorlaydi. To‘xtashi bilan shu uch so‘zdan birini aytadi. U ko'rsatgan kishi haydovchining qanday so'z aytganiga qarab meva, sabzavot yoki rezavorning nomini tezda aytishi kerak. Bu vaqtda haydovchi uchgacha sanaydi. Agar bu vaqt ichida tanlov ishtirokchisi so'zni nomlashga ulgurmasa, u o'yindan chetlatiladi. Siz so'zlarni takrorlay olmaysiz.
"Kuzgi xilma-xillik" tanlovi
Yigitlar ikki jamoaga bo'lingan. Har bir kishi qog'oz va qalam oladi. Besh daqiqa ichida ular "kuzning xilma-xilligi" iborasidan iloji boricha ko'proq yangi so'zlarni o'ylab topishlari kerak. Harflarni takrorlash mumkin emas. Yigitlar tugagach, navbatma-navbat so'zlarni aytadilar. Eng ko'p so'z bilan kelgan jamoa g'olib bo'ladi.
"Diqqat" tanlovi
Yigitlar jumlalardagi xatolarni topishlari kerak.
➢ "Bog'imdagi daraxtda juda ko'p asal qo'ziqorinlari o'sadi."
➢ "Sabzi mevalari juda mazali."
➢ "O'rik chuquridan momiq o'tlar o'sadi."
➢ "O'rmon bo'ylab karam butalari o'sadi."
➢ "Olma ildizlari shirin ta'mga ega."
➢ "Pashshalar juda mazali sho'rva tayyorlaydilar."
➢ "Sholg'om qizil."
➢ "Non daraxtlarda o'sadi."
➢ "Kuzda kurtaklar gullaydi."
➢ "O'quv yili birinchi sentyabrda tugaydi."
"Kuz guldastasi" tanlovi
Musobaqa uchun sizga kerak: oq karton; quritilgan qayin, chinor, aspen, eman barglari; elim; qalam; belgilar. Bolalar oq kartonga vaza chizadilar, uni ranglaydilar, so'ngra guldasta yasashadi va kartonga quruq barglarni yopishtiradilar. Shundan so'ng siz ariza tanlovini tashkil qilishingiz mumkin.
Biz musobaqani davom ettiramiz. Endi bu yerga har bir sinfdan 2 nafar ishtirokchini taklif qilamiz. Biz sizning jamoada ishlash qobiliyatingizni va bir-biringizni tinglash qobiliyatingizni sinab ko'ramiz. Bir jamoa a'zosi rahbar hisoblanadi. Ikkinchi ishtirokchining ko'zlari bog'langan. Ishtirokchilar orasida qo'ziqorin kublari mavjud. 1-2 daqiqada iloji boricha ko'proq qo'ziqorin to'plashingiz kerak.
Bizning yigitlar kuz bayrami nihoyasiga yetdi!
Kuz ishlarni tugatishga shoshilmoqda
Erni yomg'ir bilan sug'ordi,
Men qushlar haqida unutmadim - ularni janubga olib bordim,
U dalalar va bog'lardan hosil yig'di.
U bizga dastlab turli xil mevalarni berdi
Keyin u bizni qo'ziqorin bilan davoladi.
Biz kuzni yaxshi ko'ramiz
Biz kuzdan xursandmiz
Ammo qish ham eshigimizni taqillatmoqda.
Kuzni quvnoq qo'shiq bilan o'tkazamiz
Va biz hammamiz qattiq qishni birga boshlaymiz.
Yakuniy she'rni o'qing.
Yoz tinchgina ketmoqda,
Barglar bilan kiyingan
Va bir joyda qoladi
Tushdami yoki haqiqatdami?
Va shisha oqim,
Va issiq tuproq
Va o'rmon tozalash ustida
Asalarilarning shovqini.
Kuz keladi tinchgina,
Tumanda kiyingan
U yomg'ir olib keladi
Xorijiy mamlakatlardan.
Va sariq barglar to'plami,
Va o'rmonning xushbo'y hidi.
Qiziqarli kuz to'pi
U o‘zi bilan olib yuradi.
