Liya Sharova, “Tahdidni toʻxtating. Hech qachon qilmaslik kerak bo'lgan halokatli ota-ona xatosi. Vahima tushgan olomondan chiqish

Tahdidni to'xtatish. Bolalar xavfsiz

Farzandingizni o'g'irlash va firibgarlardan qanday himoya qilish kerak

Liya Sharova

Ridero intellektual nashriyot tizimida yaratilgan

Hurmatli ota-onalar. Mening ismim Liya Valentinovna Sharova, men o'qituvchiman, Rossiyadagi birinchi bolalar xavfsizligi bo'yicha "Stop-Threat" maslahat markazi rahbariman.

Bu kitobni men kabi ona uchun yozdim. Qizim o'n olti yoshda va men asosiy xavflar hali oldinda ekanligini tushunaman (pah-pah-pah). Ammo endigina, tonnalab adabiyotlarni o'rganib, bolalar xavfsizligi bo'yicha yuzlab treninglar o'tkazganimdan so'ng, men xavfsizlik ko'nikmalarini o'rgatishda juda ko'p xato qilganimizni tushunaman. Agar farzandlarimiz va men muammolardan qochsak, bu faqat omad tufayli edi, biz shunchaki omadli edik.

Biz haqiqatan ham yomonlik haqida o'ylashni xohlamaymiz. Men ham, do'stlarim ham kimdir bizning bolalarimizni o'g'irlashi, zo'rlashi yoki o'ldirishi mumkinligi haqidagi fikrni tan olishdan juda qo'rqamiz. Va ko'pchiligimiz shu daqiqalarda shunchaki ibodat qilamiz: "Hazrat, iltimos, mening bolam bilan hech narsa bo'lmasligiga ishonch hosil qiling."

Biz farzandlarimiz hech qachon xavf ostida qolmasligini kafolatlay olmaymiz. Ammo biz juda ko'p ish qila olamiz, shunda ular xavf tug'ilganda, ular nafaqat to'g'ri ish qilishni, balki chalkashlik va shubhalarsiz qanday qilishni ham bilishadi.

Bizning vazifamiz bolalarimiz hech qaerga ketmasligiga ishonch hosil qilishdir begonalar, firibgarlarning hiyla-nayranglariga berilmadi, boshqa birovning mashinasiga o'tirmadi, qanday munosabatda bo'lishni va qaerga yugurishni bildi va bizning nazoratimizdan tashqarida sodir bo'layotgan barcha narsalarni bizga ochiq aytdi.

Bularning barchasini biz o'rganganimizdan butunlay boshqacha tarzda, ota-onamiz o'rgatgandan butunlay boshqacha tarzda o'rgatish kerak.

Men bolani mumkin bo'lgan xavf haqida o'ylashga, undan qo'rqmaslikka, turli vaziyatlarda nima qilish kerakligini bilishga va kerak bo'lganda "yomon va itoatsiz" bo'lishga o'rgatish haqida aniq, qisqa va juda amaliy kitob yozishga harakat qildim.

Kitobning birinchi qismi xavfsizlikning oltin qoidalari, tajriba konsentratsiyasi, qisqacha va oddiy ko'rsatmalar, asosiy savollarga javoblar: bolani nimaga o'rgatish va uni turli yoshda iloji boricha samarali qilish.

Ikkinchi qism tafsilotlarni o'rganishni, o'zini va farzandlarini sinab ko'rishni, qiyin savollarga javob berishni xohlaydigan ota-onalar uchundir, masalan, itoatkorlik, xushmuomalalik va uyatchanlik qanday xavf-xatarlar, o'smir bilan yo'qolgan aloqani qanday tiklash, qanday qilib Farzandingizni o'z-o'zidan biror joyga qo'yib yuborishni va tashvish bilan aqldan ozmaslikni va barchamizni tashvishga soladigan boshqa daqiqalarni boshlang.

Kitobning uchinchi qismi amaliy navigator-ma'lumotnoma: mavjud kuzatuv vositalari va ajralmas Internet dasturlaridan muhim telefon raqamlari va kontaktlargacha.

1-bob. Xavfsizlikning oltin qoidalari

Uchdan sakkizgacha. O'yinning sehrli tomoni: bola bizning maslahatimizni o'tkazib yubormasligi uchun

1. Biz bolalarga salbiy emas, balki ijobiy munosabatni beramiz. "Hech qachon notanish odamdan hech narsa olma" o'rniga biz: "Har doim mendan kimdir sizga sovg'a, o'yinchoq taklif qiladimi yoki sizni biror joyga taklif qiladimi, deb so'rang, va'da qilasizmi?"

Biz xavfsizlik bo'yicha har bir suhbatni savol bilan boshlaymiz.

"Agar ... nima qilasiz?"

"Nima deb o'ylaysan…?"

"Agar ... nima qilgan bo'lardingiz?"

Ya'ni imkon qadar ko'proq so'raymiz, muhokamaga aralashamiz, bola bizdan ko'ra ko'proq gapirsin, taklif qilsin.

2. Biz ko'rsatmalar va qo'rqitishni o'yinlar bilan almashtiramiz. Quyida tavsiflangan barcha xavfsizlik darslari amalda eng yaxshi o'rgatiladi: qiziqarli, oson va ingl. Biz eng oddiy vaziyatlarni misol qilib ko'rsatishimiz kerak, ya'ni tasvirlash emas, ko'rsatish.

- Telefonga qanday javob berish kerak.

– Eshik qo'ng'irog'i jiringlasa nima deyish kerak.

- Ko'chada sizni kimdir chaqirsa, qanday o'tish kerak.

- "Yo'q" deb qanday javob berish kerak.

- Keling, maktabga boradigan yo'lda eng xavfsiz joylarni topaylik.

- Agar notanish odam sizni bezovta qila boshlasa, qaerga qochishingizni ko'rsating?

- Bu odamlardan qaysi biri sizga shubhali tuyuladi va qaysi biri sizga yoqadi va ishonchni uyg'otadi?

Biz har bir misolni o'zimiz ko'rsatamiz va sizdan takrorlashingizni so'raymiz: "Endi siz" yoki "Keling, navbatma-navbat aytaylik, masalan, men eshik qo'ng'irog'ini bosaman va siz uyda yolg'iz qolganga o'xshaysiz".

3. Har bir yurish davomida biz besh daqiqani “hushyorligimizni tekshirish”ga ajratamiz. Farzandingizni "jiddiy suhbat uchun" uning faoliyatidan chalg'itmaslik, balki xavfsizlik to'g'risidagi suhbatni ko'chada yurganingizda, kirish joyiga kirganingizda, liftga tushganingizda, gipermarketda bo'lgan vaqtlarda to'qganingiz ma'qul. , ko'chani kesib o'tish, qurilish maydonchasi yoki garajlardan o'tish.

Farzandingizdan "shubhali" odamlarni ko'rsatishini so'rang va keyin nima haqida gapiring yomon odam, ehtimol, bu shubha uyg'otmaydigan kishi bo'ladi. Begona odamlar bilan aloqa qilishni o'rgatish juda muhimdir. Farzandingizdan uni o'zi sotib olishni so'rang havo shari yoki kafeda lolipop, soat necha ekanligini so'rang, yo'nalishni so'rang. Bu, shuningdek, avtomashinalarni kuzatishni o'z ichiga oladi - biz mashinalarning markalarini eslaymiz, davlat raqamlarini eslab qolishga o'rgatamiz. Siz ko'chalarni (masalan, maktab yoki bolalar bog'chasiga boradigan yo'lda) va uy raqamlarini, eng yaqin supermarket va muassasalarning nomlarini eslab qolishingiz mumkin. Ushbu oddiy mashqlar nafaqat diqqatni, balki atrofimizdagi dunyoni xavfsizlik nuqtai nazaridan baholash qobiliyatini ham rivojlantiradi.

4. Maqtov. Sizning e'tiboringiz uchun, uchun qiziqarli fikr, fikringiz uchun. Farzandingiz siz bilan muhim mavzularda gaplashishni xohlasin. Keling, xalaqit bermaylik, bu juda muhim. Bizning maqsadimiz ishonch. Shuning uchun, biz eshitgan narsamiz yoqmasa ham, rahmat aytamiz, aks holda bola keyingi safar hech narsa demaydi, deb har tomonlama ochiqlikni rag'batlantiramiz. Biz bolalar bilan imkon qadar tez-tez gaplashamiz. Aks holda, bolalar muhim narsa haqida gapirishmaydi.

5. O'rnak ko'rsating. Biz teshik orqali qaraymiz. Biz har doim yopamiz old eshik bir daqiqaga chiqsak ham kalitda. Biz qizil chiroq yonganda ko'chani kesib o'tmaymiz va hokazo. Bu qoidalarning barchasini o'zimiz ko'rsatishimiz kerak.

6. Aniq hikoyalarni aytib bering. “Qo‘shni hovlidagi bir qizga yaqinlashdim keksa mushukcha bilan va uni uyga olib borish uchun yordam so'radi ... "

Biz bolalarga ertaklarni o'qiymiz: "G'ozlar va oqqushlar", "Bo'ri va etti echki", "Mushuk, xo'roz va tulki" va boshqalar, biz xavfli vaziyatlarni qayd etib, multfilmlarni birgalikda tomosha qilamiz. Biz to'g'ri xatti-harakatlarning misollarini topamiz: qochish, eshikni ochmaslik, baland ovozda baqirish va h.k. va qo'shimcha ravishda chaqaloqning e'tiborini shu daqiqaga jalb qilish.

7. Biz bolani xavfsizlik mashg'ulotlariga olib boramiz. Bolalar guruhda yaxshiroq eslashadi muhim qoidalar va belgilangan malaka darajasida tajriba orttirish. Agar bunday treningdan o'tishning iloji bo'lmasa, biz uyda biron bir notanish odam bilan aloqa qilganda xavfsiz xatti-harakatlarning asosiy algoritmini o'ynaymiz (algoritm quyida batafsil tavsiflanadi). Bizning vazifamiz bitta oddiy va ayni paytda eng qiyin ishni qilishdir: bolaning ongida biron bir kalitni yoqishga majburlash, bu begona odam bilan har qanday aloqada bir soniya o'ylashga yordam beradi: “Nega bu odam men bilan gaplashdi? Menga hech qachon hech qaerga bormaslik kerakligini o'rgatishgan begona u menga nima desa ham." Aynan mana shu ongning ikkinchi soniyasi ko'pincha hamma narsani hal qiladi va siz va men bu mahoratni iloji boricha mustahkam qilishimiz kerak.

8. Tekshirish. Biz bola bilmagan do'stlarimiz yordamida kamida uchta tekshiruv o'tkazamiz. Birinchi holat - bola uyda yolg'iz qolganda eshik qo'ng'irog'i jiringlaydi. Ikkinchisi - ko'chada biror narsa berish va birgalikda biror joyga borishni taklif qilish. Uchinchisi - yordam so'rash, masalan, mushukchani mashinaga olib borish. Siz nafaqat reaktsiyani, balki samimiylik darajasini ham tekshirishingiz kerak. Har bir vaziyatda do'stingiz "onamni bezovta qilmaslik" uchun buni sir saqlashingizni so'rashiga ruxsat bering. Agar bola testdan o'tmasa, biz unga bu vaziyatni o'zimiz taqlid qilganimizni aytmaymiz. Biz bolani yanada yaxshiroq tayyorlashimiz kerakligini hisobga olamiz.

9. Biz bolaga telefon raqamlari, uy manzili, tez terish tugmalaridan qanday foydalanishni o‘rgatamiz, siz bilgan kattalardan qaysi biri ishonchli bo‘lishi mumkinligini takrorlaymiz, “Ishonch doirasi” haqida gapiramiz va “To‘g‘ri xulq-atvorning asosiy algoritmi”ni o‘ynaymiz. Begona odamlar" bir necha marta, bu quyida tavsiflanadi. Biz bolalarga hech qanday begona ularga tegmasligi, o'pmasligi va silashi kerak emasligini aytamiz. Siz ushbu ma'lumotni quyidagicha taqdim etishingiz mumkin: "Har bir insonning o'z shaxsiy maydoni bor, unga faqat eng yaqinlari kirishi mumkin. Sizning yaqinlaringiz sizning oilangizdir. Shuning uchun, agar kimdir sizni quchoqlagan yoki silagan bo'lsa, siz uzoqlashishingiz kerak, "Menga tegmang" deb ayting va keyin menga aytishni unutmang.

Ota-onalar, farzandlaringizga firibgar, tasodifiy mast o'tkinchi yoki odam o'g'irlab ketuvchining qurboni bo'lmaslikni o'rgating. Buni qanday qilish kerakligini Letidorga “Stop Threat School of Security” rahbari Liya Sharova aytib beradi.

Leaning o'zi birinchi marta qizi katta bo'lganida va kattalarsiz maktabga borishni boshlaganida bolalar xavfsizligi haqida o'ylagan. "Qizim Dasha 13 yoshga to'lgunga qadar ko'chada yolg'iz bo'lmagan, - deydi Lea, - u doimo qo'l berib maktabga yurardi". Uning mustaqilligi chegarasi qo'shni uydagi oziq-ovqat do'koniga sayohatlar bilan cheklangan. Ammo o'smirlik davrida u bu qisqa masofani o'zi bosib o'tishi kerak edi - bir nechta metro stantsiyalari va maktabgacha 10 daqiqalik piyoda. Uning mustaqil sayohatlarining birinchi kunidan boshlab, men "to'satdan nima bo'lsa ..." mavzusida har xil qo'rquvlarni boshdan kechira boshladim.

Men u aldanib, kimgadir yordam berishga (ayniqsa, mushukcha yoki jo'jani qutqarish uchun) borishidan qo'rqardim. U bemaza bo'lib, kimdir orqasidan ergashsa, e'tibor bermasligidan qo'rqardi. Va eng muhimi, Dasha tabiatan ishonchsiz, uyatchan va qo'rqoq. Shuning uchun men tushundimki, agar biror narsa yuz bersa - kimdir uni xafa qilsa, qo'lidan ushlab, mashinaga sudrab kirishga harakat qilsa - u shunchaki qichqirmasligi, yugurmasligi yoki o'tkinchilarning e'tiborini jalb qila olmasligi mumkin.

Bunday bolalar juda ko'p. Xavfli vaziyatda ular baland ovozda qichqirish yoki faol kurashni boshlashdan ko'ra yig'lab, sarosimaga tushishni afzal ko'rishadi. Men buni haqiqiy amaliyotsiz, bularning barchasisiz "Yordam!" yuz marta ishlab chiqilmagan, hech narsa ishlamaydi va siz begonalarga munosabat bildirish uchun muayyan qoidalarni ishlab chiqishingiz kerak.

Amaliyot zarur Haqiqat shundaki, bola yaxshi va zararsiz begona va pedofil o'rtasida farq qilmasligi kerak. Birovning bolasi bilan gaplashmoqchi bo'lgan har qanday kattalarga reaktsiya bir xil bo'lishi kerak - davr. Agar muloyim bobo haqiqatan ham yordamga muhtoj bo'lsa ham, u o'smir qizga emas, balki sog'lom odamga murojaat qilsin. Bunday tarbiya esa farzandlarimizni na yuraksiz, na umuman ishonchsiz qilib qo‘ymaydi. Ko'pincha yosh maktab o'quvchilarining ota-onalari bizga xavfsizlik kurslari uchun kelishadi. Va muammolar bir xil: ishonuvchan bolalar bir zumda notanish odamlar bilan aloqada bo'lishadi, ular osonlikcha aldanib qolishadi, ular ko'pincha aniq kurashish uchun juda uyatchan yoki o'ziga juda ishonadilar. Masalan, boshlang'ich maktabdagi bola uni "to'g'ri urish" mumkinligiga ishonadi. O'ylaymanki, asosiy yordam shahar bo'ylab mustaqil ravishda harakat qilishni boshlagan bolalar uchun, shuningdek, uzoq vaqt davomida ijtimoiy tarmoqlarda (10 yoshdan oshgan bolalar) faol ishtirok etganlar uchun kerak. Ota-onalarning o'zlari ham juda kam narsa bilishadi va amalda xavfsizlik haqida to'g'ri gapirishni bilishmaydi. Men ham shunday edim: “Begona odamlar bilan hech qaerga borma! Agar kimdir yaqinlashsa, darhol qichqiring va qochib keting! Agar kimdir Internetda shubhali narsa yozsa, darhol ayting” va hokazo. Bolalar bosh irg'adi, lekin amalda xuddi shunday nochor qoladi. Xavfsizlik kurslarida biz notanish odam bilan birga ketmaslik, xavf tug‘ilganda qanday qilib qichqirish va qochish, qanday yordam so‘rash, ijtimoiy tarmoqlarda muammo yuzaga kelganda nima qilish kerakligini, zo‘rlashdan qanday qochish kerakligini o‘rgatamiz. , qanday qilib "yo'q" deyish mumkin va nima uchun siz, masalan, cho'zilgan sharbatdan ichishingiz mumkin emas. Qanday qilib har kim alkogolga aylanishi mumkin va agar mahalliy gopniklar sizning pulingiz va telefoningizni olib qo'ysa, nima qilish kerak. Bu barcha xavf-xatarlar har bir shaharda mavjud, hech kim ulardan himoyalanmagan, shuning uchun bolalar bu holatlarda nima qilish va qanday qilish kerakligini aniq bilishsa yaxshi bo'ladi. Avtomobil o'rindig'i bolani baxtsiz hodisadan qutqaradi! Eng yaxshisini qanday tanlash mumkin? ### Shok eksperimentlar Mashhur pranker Joi Salads ota-onalarga notanish odam qanday qilib osonlik bilan bolaning ishonchini qozonishi va uni o'g'irlashi mumkinligini ko'rsatuvchi tajriba o'tkazdi. Joy bolalarga yoqimli kuchukcha bilan yaqinlashdi, uni erkalashiga ruxsat berdi va unga boshqa yoqimli hayvonlarni ko'rsatishga va'da berdi va bir daqiqadan so'ng u chaqaloqni o'yin maydonchasidan olib ketdi. Har bir bolaga yaqinlashishdan oldin, Joy ota-onalar bilan o'tirdi, eksperimentning mohiyatini tushuntirdi va ular qarshi emasligiga ishonch hosil qilgandan keyingina, u ishga kirishdi. Ota-onalar farzandining notanish odam bilan gaplashmasligiga, u bilan birga ketishiga amin edilar, lekin bu sodir bo'lmadi!

Yana bir tajriba. O'smirni o'g'irlash sahnalashtirilgan. Bola yordam chaqirmoqchi bo'ladi, lekin odamlar boshqacha munosabatda bo'lishadi ...

**Ota-onalarning xatolari** Men ko'ramanki, ota-onalar farzandini o'rgatishda ham xuddi shunday xatolarga yo'l qo'yishadi. Birinchidan, siz tanqid qila olmaysiz. Farzandingizga, hatto qiyin vaziyatda ham unga doimo yordam berishingizni ko'rsating. Aniqlik uchun men sizga ushbu vaziyatni aytib beraman. Bizning mashg'ulotimiz tugadi, bola ilhomlangan va quvnoq, sinfdan yugurib chiqib, onasiga yuguradi. Onam qo'shni xonada butun mashg'ulotni tingladi va o'g'lining, masalan, jinoyatchini "qora niqob va hiyla-nayrang" bilan osongina aniqlashiga ishonishi yoki baland ovozda "Yordam bering!" Men bu odamni tanimayman!" Natijada, bu ona o'g'lining qo'lidan ushlab: "Endi biz uyga qaytishda mashq qilamiz!" Buni tushunmayapsizmi...” Shunaqa. Kayfiyat o'lik. Tushundimki, yigit yarim soat davomida asabiy tushuntirishlar va tanbehlar, oh va ahs, g'azablangan (qo'rquvdan) ko'rsatmalar va tahdidlarni kutmoqda. Shuning uchun, ota-onalarga birinchi maslahat: sizning his-tuyg'ularingiz va ta'limingizning haqiqiy samaradorligi o'rtasida hech qanday umumiylik yo'qligini tushuning. Sizning odatiy "o'rgatish" usullaridan hech biri ishlamaydi. Aksincha, bularning barchasi sizga qarshi ishlaydi. Va bola, masalan, VKontakte-da pedofilning xabariga yoki onlayn bezorilikka yoki ko'chada voyeurga duch kelganida, u sizga aytmaydi, chunki u bundan keyin nima bo'lishini aniq biladi: taqiqlar, isterika, asabiylashish. suhbatlar. Ikkinchi maslahat - xavfsizlik haqida ko'proq ma'lumot olish va mashg'ulotlarga borish. Bu, albatta, ortiqcha bo'lmaydi. Uchinchi maslahat - do'st bo'lish. Ayniqsa, ijtimoiy tarmoqlarda. Farzandingiz eng boshidanoq o'zi uchun sahifa yaratgan zahoti virtual maydonda uning ishonchini qozoning. Bir-biringizga ahmoqona rasmlar va demotivatorlarni yuboring, uning do'stlari va sevimli mashg'ulotlarini tanqid qilmang, hatto u erda behayo so'zlarni ko'rsangiz ham. Bola a'zosi bo'lgan jamoalarning o'ziga xos xususiyatlarini tushunish uchun vaqt ajrating. Internetning dushmani bo'lishni to'xtating, "desocialization" haqida vahima qo'ymang, sizni haqiqiy dunyoga "tortib qo'yishga" urinmang. Bu shunchaki ularning muloqoti, do'stligi, sevgisi, ma'lumot almashishining yangi haqiqati. Sizning vazifangiz hamma narsani birinchi bo'lib bilishdir. Va bu juda qiyin ish, ba'zan (men o'z tajribamdan bilaman) jahannam sabr va chidamlilikni talab qiladi. Bola uyda yoki hovlida yolg'iz: 10 ta xavfsizlik qoidalari ### **Bolalarga qachon xavfsizlik haqida gapirishni boshlash kerak?** Taxminan uch yoshdan boshlab bola kattalar nima va ular nima haqida gapira boshlashi kerak. bor. Faqat o'z odamlari sizning boshingizni silashi yoki o'pishi mumkin. Aytish kerakki, begonalarga aytib bo'lmaydigan ma'lumotlar mavjud. Va hatto yaxshilik va yomonlik har doim ham aniq ko'rinmaydi va xushmuomala bobo, hatto u shirinlik, o'yinchoq berib, sizni o'z uyida multfilm tomosha qilishga taklif qilsa ham, mehribon va yaxshilikni anglatmaydi. Bu erda bolalar yoshiga qarab bilishlari kerak bo'lgan narsalar: - Birinchidan, siz xavfsizlik testidan o'tishingiz va farzandingiz firibgarlar va o'g'irlab ketuvchilarga qanchalik zaif ekanligini bilib olishingiz mumkin" (7-12 yoshli bolalar uchun) http://stop-ugroza .ru/testq / . - Bolalar bog'chasi: "ishonch doiralari" ning aniq tushunchasi: oila / do'stlar / tanishlar / ijtimoiy xodimlar / begonalar. Bolalar maktabgacha yosh ular o'zlari biladigan barcha kattalarga, barcha "mehribon va muloyim" odamlarga, barcha "qariyalarga" (masalan, qirq yoshga yaqin) va shu bilan birga barcha politsiyachilarga, o't o'chiruvchilarga, qo'riqchilarga, shifokorlarga va hokazolarga ishonishadi. yoqilgan. - Besh yoshli bog‘cha tarbiyalanuvchisi kamida ikkita telefon raqamini yoddan bilishi kerak. Ko'chada u bilan gaplashadigan har bir kishiga (har bir begona) qanday javob berishni biling. Agar kimdir uni olib ketmoqchi bo'lsa, nima deb baqirishni biling. Agar yo'qolgan yoki yo'qolgan bo'lsangiz, nima qilish kerak. Qaysi begona odam yordam so'rab murojaat qilish va nima deyish yaxshiroq. Agar yordam kerak bo'lsa, qaerga yugurish kerak. Eshikni ochmang yoki telefonga javob bermang. - Kichik maktab o'quvchilari Ushbu bilimga qo'shimcha ravishda, ular ikkita asosiy quroldan foydalanishlari kerak: tez oyoqlari va baland ovozi. Buni qilishda ikkilanmasliklari muhim. Agar notanish odam koridorda ular bilan gaplashsa yoki ularga tegsa, ular nima qilish kerakligini aniq bilishlari kerak. Maktab o'quvchilari o'g'irlab ketuvchilarning kamida 30 ta hiylasini bilishlari va ularga qanday bahona bilan murojaat qilishlaridan qat'i nazar, begonalarga aniq munosabatda bo'lishlari kerak. Shuningdek, ular o'zlarining qobiliyatlari darajasini tushunishlari kerak (mashg'ulotlarda deyarli barcha 10 yoshli o'g'il bolalar "qaroqchini shu qadar qattiq urishga tayyor ekanliklarini g'urur bilan e'lon qilishadi, u uchib ketadi"), jinoyatchi g'amgin yigit emasligini tushunishi kerak. qora (ular haqiqatan ham yillar oldin shunday javob berishadi) 11-12 gacha) va xavf tug'ilganda o'zingizni "ahmoq kabi" tutishdan tortinmang (masalan, sizni sudrab ketayotgan bo'lsangiz, erga yiqiling, jinoyatchini teping va baland ovozda qichqiring). - O'smirlar tengdoshlari bilan yuzaga kelishi mumkin bo'lgan muammolarga, ko'chada gopniklar tomonidan o'g'irlanishiga tayyor bo'lishlari kerak (masalan, ular ming rubl bilan mobil telefonlari va hamyonlari uchun kurashishlari shart emasligini tushunishlari kerak). Ular "Yo'q" deb aytishlari va "Yo'q, men xohlamayman" degani juda zo'r ekanligini tushunishlari kerak. Notanish odamlar bilan muloqot qilishda ular uchta "qilmaslik" ni yoddan bilishlari kerak: mashinaga o'tirmang, odamlarning oldiga bormang, sizga taklif qilingan narsalarni yemang va ichmang. - Va, albatta, ular internetda kiberbulling nima ekanligini tushunishlari kerak. Ular bir daqiqada har bir virtual suhbatdoshni "haqiqat uchun" tekshira olishlari kerak. Ota-onalar bu haqda mutlaqo hech narsa tushunmasalar ham, ular Internetdagi muammolar bilan nima qilish kerakligini bilishlari kerak. - Maktab bitiruvchilari, boshqa narsalar qatorida, kimyoviy qaramlik mexanizmini va alkogolizm va giyohvandlik bilan bog'liq barcha narsalarni aniq bilishlari kerak. Qizlar nafaqat zo'rlash xavfini tushunishlari, balki yigitni ko'chada ayta olishlari, bezovta qiluvchi kompaniyadan qochishlari va hatto yordam kutish uchun joy bo'lmagan holatlarda o'zlariga yordam berishlari kerak.

Bolalar bilan xavfsizlik haqida qanday gaplashish kerak

So'rang, lekin ko'rsatma bermang. Savollar, masalan: “Qaysi kattalar xavfli va qaysi biri xavfli ekanligini qanday aniqlash mumkin? – Yo'q?".

Qanday bo'lishidan qat'i nazar, bolalarning javoblarini sharhlamang yoki baholamang. Bolalar biror narsa haqida so'ralganda ma'lumotni "diqqat bilan tinglashga" majburlashdan ko'ra osonroq qabul qiladilar. Va faqat batafsil eshitgandan so'ng, bola qanday qilib xavf-xatar va himoya qilish usullarini tasavvur qiladi, muloyimlik bilan, do'stona va quvnoq to'g'ri.

Vaziyatda o'ynashga harakat qiling. Ko'chada birga baqiring (ha, bola uchun ham, kattalar uchun ham qichqirishni boshlash juda qo'rqinchli bo'lishi mumkin). Nima xavfli va nima qilish kerak emasligini (hatto yuz marta) sanab o'tishning o'zi etarli emas. Biz bolalarga har bir aniq vaziyatda bosqichma-bosqich qanday harakat qilish kerakligini ko'rsatishimiz kerak. Ota-onalar moda maqolasini o'qiganlari uchun ba'zi parollarni o'rganishadi, lekin agar haqiqatda ularga biror narsa yuz bersa, masalan, agar onamni mashina urib yuborsa, u ushbu parolni yaqin atrofdagilarga berishga ulgurmasligini tushunishmaydi. o'sha daqiqa. Va har bir bolaga har qanday kutilmagan vaziyatda "yo buvingiz, yoki Tanya xolangiz yoki Vova amaki sizni maktabga olib ketish uchun keladi", deb aniq tushuntirish osonroq emasmi? Bola shaxsan yaxshi biladigan odamlar. Va ularning telefon raqamlarini eslab qoling, shunda bola har doim har qanday xavfli vaziyatda ularga o'zi qo'ng'iroq qilishi mumkin. Shunda barcha notanishlar o'zlarini onaning hamkasbi yoki dadasining amakivachchasi deb ko'rsatish imkoniyatidan mahrum bo'lishadi.

Maktabgacha bo'lgan marshrut xaritasini chizing. Xavfli va xavfsiz joylarni belgilang. Bu yo'lda birga yuring, berib Maxsus e'tibor yordam so'rash va xavfsiz joydan uyga qo'ng'iroq qilish uchun yugurishingiz mumkin bo'lgan barcha do'konlar. Shuningdek, oldini olish kerak bo'lgan barcha garajlar va bozorlarni, bog'lar va bo'sh hovlilarni, qurilish maydonchalarini va to'xtash joylarini belgilang.

Hikoyalar aytib bering. Haqiqiy yoki xayoliy, ular teng darajada yaxshi ishlaydi. "Bir qiz mushukchani qutqarish uchun ketdi ...", "Bir bolaga besh daqiqada uch ming rubl topishni taklif qilishdi". Syujetlar juda boshqacha bo'lishi mumkin.

Bolalarga bo'ysunmaslik huquqini bering. Kattalar dunyosini o'zingizga va boshqalarga ajrating va bolangiz begonalarni e'tiborsiz qoldirishdan yoki chaqirilsa, o'tib ketishdan qo'rqmasin. Agar kimdir yordam so'rasa, unga yordam bermasligiga ruxsat bering.

O'zingiz va boshqa kattalar bilan mehr va yorug'likning nazariy ta'limi haqida bahslashishni to'xtating. Farzandingiz notanishlarning buyrug‘ini bajarmaslikni o‘rgansa va “Yo‘q” deyishni bilsa, yomon odam bo‘lib o‘smaydi. Ammo u tirik qoladi va zo'ravonlikka duchor bo'lmaydi, butun dunyoni mehribon, barcha kattalarni nafaqat hurmat qilish, balki itoat qilish kerak bo'lgan odamlar deb hisoblaydi.

Yolg'on gapirmaslik uchun kamroq taqiqlang.

Ba'zi bosqichlarda bola sizni stereotipik tarzda qabul qilishiga tayyor bo'ling. Ha, ehtimol siz hozirsiz – "hali ham tushunmaydigan" odam. Shuning uchun, bola har qanday muammoni sizdan yashiradi. Yolg'on gapirish odatiy hol. Barcha bolalar yolg'on gapirishadi, ko'pincha hech qanday sababsiz va hatto yolg'on gapirganliklarini tushuntira olmaydilar. Ammo bu noxush lahzani vaqt o'tishi bilan o'zgartirish yoki yo'q qilish mumkin, qachonki ular o'zlarining haqiqatlari odatdagidek qabul qilinishiga ishonchlari komil. Shuning uchun, baqirish va ta'na qilishdan oldin, ularga samimiyligi uchun rahmat, tanaffus qiling (bu ba'zan juda va juda qiyin) va shundan keyingina maqsadingiz nima ekanligini o'ylab ko'ring: bug'ni tashlash yoki muammoni hal qilish.

Agar siz allaqachon yopiq eshikka duch kelgan bo'lsangiz, buni tuzatish mumkin. Masalan, sizga yoqmagan ma'lumotlarga javoban jimlik va tanqidning etishmasligi. Shuningdek, siz bolangizni “maktabda ishlar qanday?” kundalik standart savollaridan ozod qilishingiz mumkin. va "o'sha kuni nima qiziq edi?" Lekin sizning halolligingiz eng yaxshi ishlaydi. Agar o'smiringiz sizdan kundalikni yashirganingizni, darsdan o'ynaganingizni, 14 yoshda chekkaningizni yoki uchta o'rta maktab o'g'illari tomonidan kaltaklanganingizni eshitsa, u sizni hurmat qilishni to'xtatmaydi, lekin u sizni o'z muammolarini tushunadigan odam sifatida ko'rishi mumkin.

Endi, agar siz ota-onalarning sahifalariga kirsangiz, besh daqiqada barcha bolalar va yaqin qarindoshlarning ism-shariflari, ish joyi va hamkasblarining ism-shariflari, yaqinda ta'tilda bo'lgan joylar va yangi mashinaning markasi, bolaning maktabi haqida bilib olishingiz mumkin. raqam (masalan, oila bo'limidagi faol havolani bosish orqali) va uy manzili (geolokatsiya tufayli) siz qiziqishlar ro'yxatini va hatto telefon raqamlarini topishingiz mumkin. Jinoyatchi qo'ng'iroq qiladi va masalan: "Masha, salom, men Mixail Anatolevichman, onangizning boshlig'iman. Elena Petrovna sizga qo'ng'iroq qilishimni iltimos qildi. Xavotir olmang, u ish joyida kasal bo'lib qoldi, appenditsit bilan kasalxonaga yotqizildi. Men allaqachon Ira xolaga qo'ng'iroq qildim, u siz uyda ekanligingizni aytdi va men bir necha daqiqadan so'ng onamga kerakli narsalarni olishim mumkin. Kvartira qaysi qavatda? 145? Men qo'ng'iroq qilyapman, oching." Masalan, to‘qqiz yoshli qizcha o‘g‘ri yoki o‘g‘irchini ichkariga qo‘yib yuborishdan ko‘ra, dovdirab qolmasligi va o‘sha paytda onasini chaqirishni o‘ylashi haqiqat emas.

Ammo bu kamdan-kam uchraydigan holat. Agar Internetdagi kundalik muammolar haqida gapiradigan bo'lsak, unda deyarli har bir bola duch keladi turli shakllarda kiberbulling. Va ota-onalarning xatosi, masalan, ular hozir bu so'zni birinchi marta o'qishmoqda. Deyarli barcha bolalar internetdagi muammolar haqida ota-onasiga aytib berishni foydasiz deb bilishini aytmasa ham bo‘ladi. Chunki "ular buni taqiqlaydilar" yoki "ular tushunmaydilar". Uzoq vaqt davomida ta'qib qilish, o'z joniga qasd qilish, zo'ravonlik va turli xil jinsiy muloqotlarga jalb qilish, shantaj, haqorat qilish holatlari - bularning barchasi juda yaqin joyda, ba'zan esa qo'shni xonada. Shuning uchun, birinchi qadam - bolaning Internet maydonini u bilan baham ko'rish, uning barcha ijtimoiy tarmoqlarida u bilan do'stlashish va yoqimsiz ma'lumotlarni taqiqlamaslik yoki undan yuz o'girmaslikdir. Ogoh bo'ling, xotirjam, do'stona munosabatda bo'ling, o'rganing, o'rganing, so'rang, tushuning. Bu oddiy emas.

Xavfsizlik haqida kitoblar

Mahalliy kitoblar orasida men barcha ota-onalarga L.V.ning "Agar nima qilish kerak" kitobini tavsiya qilaman. Petranovskaya. Ushbu kitobni hatto 3-4 yoshli bolalar ham tunda ovoz chiqarib o'qishlari mumkin. Ular haqiqatan ham tinglashga qiziqishadi va asosiy ma'lumotlar ularning boshlariga juda mos tushadi. Chet el kitoblaridan tavsiya qilaman: Jon Myre "Bolalar uchun xavfsizlik kitobi" va uning boshqa kitoblari. Juda yaxshi kitob"G'amxo'r kattalar uchun Kidpower kitobi: shaxsiy xavfsizlik, o'zini o'zi himoya qilish, ishonch va yoshlar uchun himoya" Irene Van der Zande.

Men ham kitob yozdim. "Tahdidni to'xtating. Bolalar xavfsiz" ni istalgan elektron formatda har qanday taniqli "o'quvchi" ga yuklab olish mumkin - litr, o'quvchi va boshqalar. Men buni bolalar xavfsizligi ensiklopediyasi deb atay olmayman, lekin tarbiyadagi asosiy muhim fikrlar (nima, qanday, qachon va nima uchun) u erda aniq va keraksiz tuklarsiz ochib berilgan.

2017 yilda men e'lon qilaman yangi kitob bolalar xavfsizligi to'g'risida, unda men barcha eng qimmatli murabbiylik tajribamizni, amaliy holatlarimizni va jamoamiz tomonidan mustaqil ravishda tarjima qilingan eng yaxshi xorijiy kitoblarni to'plashga harakat qilaman (bu qisman plagiatning versiyasidir, bu menga ma'naviy jihatdan maqbul bo'lib tuyuladi. ).

Xavfsizlik birinchi o'rinda turadi. Maslou piramidasida insonning asosiy ehtiyojlaridan biri bu xavfsizlikka bo'lgan ehtiyojdir. Bu masala, ayniqsa, qachon keskin haqida gapiramiz bolalar xavfsizligi haqida. Bolalarni boshidanoq to'g'ri, xavfsiz xulq-atvorga o'rgatish kerak. erta yosh. "Stop Threat" xavfsizlik maktabi asoschisi Liya Sharova BIBOSS portaliga bolalar treninglarini yaratish g'oyasi va biznes uchun odamlarga sezilarli foyda keltirishi va o'zidan qoniqish qanchalik muhimligi haqida gapirib berdi.

Hammasi qanday boshlandi

O'zingizni ettinchi sinf o'quvchisi sifatida tasavvur qiling. Oltita dars tugadi, uyda uy vazifasi va o'qituvchi kutmoqda, o'zlarining bir to'plamini aytmasa ham, ko'proq qiziqarli narsalarni qilish kerak, keyin ular sizga aytadilar: bugun, bolalar, sizda darsdan tashqari soat bor. Xolangiz kelib siz bilan internet xavfsizligi haqida gaplashadi. Tanishtirdi? Siz qiziqasizmi? Katta ehtimol bilan, unchalik emas. Ammo keyin o'sha xola keladi va 45 daqiqadan so'ng siz uyga yugurishni xohlamaysiz, siz va butun sinf suhbatlashish, hikoya qilish, savol berish va rahmat aytish uchun yana yarim soat qolasiz.

Men o‘sha xolaman va to‘rt yildan buyon har kuni ko‘rib turgan bu mo‘jiza haqida turli sinflarda, turli bolalar va o‘smirlar guruhlarida ishlayotganimni aytib beraman.

Bu har bir ota-onaga tanish bo'lgan muammoni bir onaning qanday hal qilishga urinishi haqida hikoya. Biz hammamiz bu davrni boshdan kechirmoqdamiz. doimiy qo'rquv Farzandlarimiz uchun, chunki biz juda yaxshi tushunamiz, chunki biz yonimizda bo'lmaganimizda, bola unga tahdid solayotgan xavfni, masalan, notanish kattalar tomonidan tushunmasligi, kerak bo'lganda javob bermasligi, lekin sarosimaga tushishi, yordam chaqirmasligi, va yana ko'p, boshqalari "agar bo'lsa-chi?"

Shunday qilib, o'sha paytdagi 13 yoshli qizim Dasha menga "men maktabdaman" deb "navbatchi" SMS yozishni unutib qo'yganida, uyali telefonimning ovozini o'chirib, xotirjamlik bilan o'zimni mutlaq nochorlik tuyg'usiga duchor qildim. Sinfda o'tirardim, mening tashvishli miyam menga dahshatli g'oyalarni berdi mumkin bo'lgan muammolar. Tushundimki, ota-ona maslahatlari, taqiqlar, bizning “hech qaerga borma” va “hech kim bilan gaplashma” deganlarimiz samarali va mutlaqo foydasiz. Va men bu muammoni shunday hal qila boshladimki, natija meni to'liq qoniqtirdi.

Buning uchun men asosan rus tiliga tarjima qilinmagan tog'li adabiyotlarni elakdan o'tkazishim, Evropa va AQShdagi bolalar xavfsizligi dasturlarini ko'rib chiqishim va oddiygina aql-idrokdan foydalanishim kerak edi, natijada men metodologiyaga ega bo'ldim. ko'chada, Internetda yoki sinfingizda xavfsiz xatti-harakatlar haqida gapirish mumkin, zerikarli emas, foydasiz emas, balki qiziqarli va bolaning ongi va xatti-harakatini chindan ham o'zgartiradi.

Agar dastlab menga bir qator ko'nikmalarni amalda birlashtirish, axloqiy qarshilik ko'rsatishni o'rgatish, kattalar bilan suhbatni to'xtatish, o'tkinchilarning e'tiborini tortadigan ta'sirli iboralarni baqirish kifoya qiladi deb tuyulsa, keyin bularning hammasi etarli emasligi ma'lum bo'ldi.

Bolalar bilan mutlaqo boshqacha tarzda gaplashishingiz kerakligi uchun siz ular ijtimoiy tarmoqlarda nima qilayotganlarini, qanday bloggerlarni tomosha qilishlarini, qanday muammolarga duch kelishlarini bilishingiz kerak.

Deyarli hech bir ota-ona hayotida bir marta ham buni qilmaydi.

Natijada, bolalar Internetda xuddi shunday muammolarga duch kelishadi, chunki ota-onalar "Ko'k kitlar" nashrlarining keyingi to'lqinlariga javoban alohida va guruhlarda taqiqlash yoki vahima qo'yishdan boshqa hech narsa qila olmaydilar. ” seriyasi. yoki “Bizning shahrimizdagi manyak”.

Tahdidlarni to'xtatish texnikasining siri shundaki, bolalar tinglashadi. Va mening asosiy vazifam va qiyinchilik bu sirni boshqa o'qituvchilar va psixologlarga etkazish, ularni "salqin kattalar" bo'lishga o'rgatish edi. Ammo har bir kishi qanchalik katta tajribaga ega bo'lishidan qat'i nazar, "salqin kattalar" bo'la olmaydi. Hammasi oddiy: agar siz bitta darsda bola ongida kichik inqilob qilmasangiz, unda sizni eshitmaysiz, hech narsa o'zgarmaydi. Va bu inqilob sodir bo'lishi uchun siz nafaqat qanday va qachon aytishni yoki nima so'rashni bilishingiz kerak, shuningdek, bir necha daqiqa oldin mashg'ulotlarda qatnashgan kichik yoki allaqachon voyaga etgan ishtirokchilarning qiziqishlari, ehtiyojlari va tilini chin dildan tushunishingiz kerak. sizga zerikib qaradi yoki smartfonlarida o'tirdi.

Men bu sirlarni yashirmayman, men ularni veb-seminarlar va ma'ruzalarda barcha ota-onalarga aytaman, murabbiylarimiz o'qituvchilar va ijtimoiy xodimlar bilan mutlaqo bepul darslar o'tkazadilar - va biz natijalarni ko'ramiz. Har bir ota-ona ma'ruzasidan so'ng biz shunday samimiy "Rahmat!" onalar, dadalar va o'qituvchilarning fikricha, bu, albatta, bolalarning doimiy fikr-mulohazalaridan kam emas.

Endi biznes haqida

Ko'pgina startaplar singari, dastlab tahdidni to'xtating bir kishi - men. Veb-sayt mening tizzamda edi, o'zim yozgan kontent, ijtimoiy tarmoqlardagi postlar, og'izdan-og'izga keyingi treninglar uchun buyurtma olib keldi. Men ota-onalar uchun kitob yozdim, unda men eng muhim narsalarni keraksiz shov-shuvlarsiz tuzishga harakat qildim; shu bilan birga men bolalar uchun treninglar qatoriga qaror qildim. turli yoshdagilar. Ko'chada, Internetda, guruhdagi xavf-xatarlar - ular, albatta, har bir yoshda butunlay boshqacha va ularni to'liq o'rgatish kerak. turli yo'llar bilan Shunday qilib, zerikish yoki e'tiborni boshqa narsaga o'tkazish uchun bir daqiqa ham qolmaydi.

Moskvada, atigi olti oylik ishimdan so'ng (asosan buyurtmalar maktablarda treninglar tashkil etuvchi ota-onalardan keldi), men kuniga deyarli 12-16 soat ishlagan holda vazifalarni bajara olmadim. Va, albatta, bu ajoyib g'oyani nafaqat Rossiyaning barcha shaharlarida, balki xorijda ham keng ko'lamli loyihaga, xavfsizlik maktablari tarmog'iga qanday aylantirish kerakligi haqida savol tug'ildi.

Men o'zim biznes qoidalarini kam tushunardim, lekin men bir narsani "itarish" uyat, agar g'oya yaxshi va biznes foydali bo'lsa, u o'z-o'zidan unib chiqadi, deb hisoblaydiganlardan biriman, xolos. va agar foyda va samaradorlik aniq bo'lsa, siz, ayniqsa, bolalarda xavfsiz xulq-atvorni shakllantirish kabi qiyin va zarur masalada qo'llab-quvvatlash va tushunishga ishonishingiz mumkin.

Ammo biznesni to'g'ri yuritish uchun sizga kerak bilimdon odamlar, shuning uchun men bolalar loyihalari franchayzalarini sotishda samarali tajribaga ega bo'lgan Aleksey Anisimov ismli biznes sherigimni oldim. Natijada, birinchi franchayzing sotilganidan beri bir yarim yil ichida Stop Threatsning oltmishdan ortiq filiallari faqat Rossiyada ishlamoqda, biz Qozog'iston, Qirg'iziston, O'zbekiston va Belorussiyada ochdik va tez orada ishlay boshlaymiz. boshqa mamlakatlar.

"Tahdidni to'xtatish" - bu haqiqiy bitim - olijanob va ayni paytda foydali. O'z shahringizda filial ochish juda oddiy - siz jihozlar, materiallar sotib olishingiz yoki binolarni ijaraga olishingiz shart emas. Deyarli qat'iy xarajatlar yo'q va loyiha ustida ishlash boshqa faoliyat bilan birlashtirilishi mumkin.

Maktabda xavfsizlikni ta'minlash bo'yicha mashg'ulotlarni rag'batlantirishning asosiy usullaridan biri ota-onalar va o'qituvchilar uchun bepul axborot uchrashuvlarini o'tkazish, shuningdek, bolalar uchun sinov mashg'ulotlarini o'tkazishdir. Trenerni o'qituvchilar va ota-onalar bilan uchrashuvlarga tayyorlash uchun biz tegishli o'quv materiallarini ishlab chiqdik, ularni amalda sinab ko'rdik va muntazam ravishda Rossiya bo'ylab o'qituvchilar, maktab ma'muriyatlari va ota-onalardan minnatdorchilikni qabul qilamiz. Ko'pgina shaharlarda mahalliy ma'muriyatlar maktablar va bolalar bog'chalari uchun "Tahdidni to'xtatish" treninglarini tavsiya qiladi.

Bolalar uchun xavfsiz xulq-atvorga o'rgatish bozori juda katta, chunki xavfsizlik insonning asosiy ehtiyojlaridan biridir. Biroq, kuchli ma'muriy yoki media-resurssiz ushbu bozorga erishish uchun Stop Threat menejerlari va trenerlari sabr-toqatli bo'lishlari va o'z kuchlarini treninglar mohiyatini tushuntirishga qaratishlari kerak - ular qanday samara beradi va nima uchun ishlaydi. Siz ham tejashingiz kerak ijobiy sharhlar mintaqada va sheriklar toping. Hamkorlarni qanday izlash va ular bilan qanday muzokaralar olib borish franchayzing paketida biznes yuritish bo'yicha ko'rsatmalarda batafsil tavsiflangan.

Borgan sari sanoat korxonalari va filiallar tarmog‘i rivojlangan banklar treninglar mijoziga aylanib bormoqda. Biz butun Rossiya bo'ylab kelishilgan maqsadli dasturga muvofiq treninglar o'tkazamiz.

"Tahdidlarni to'xtatish" trenerining ishidagi qiyinchilik va qiyinchiliklar har kuni mavjud - asosiy vazifa bolalarning ishonchini qozonish va ularni o'ylashga va yechim izlashga majbur qilishdir. Yaxshiyamki, bu qiyinchilikni bartaraf etish tezda mukofotlanadi va 45 daqiqalik darsdan so'ng, bolalar murabbiyni o'rab olishadi, savollar berishadi va tez-tez kelishlarini so'rashadi.

Stop Threats kompaniyasining raqobatchilari bormi? Ba'zi shaharlarda faoliyati biznikiga qisman mos keladigan jamoat tashkilotlari bor va biz bundan juda xursandmiz, chunki xavfsizlik hech qachon ortiqcha bo'lmaydi. Biz barcha imkoniyatlardan foydalanishni tavsiya qilamiz - ko'ngillilar tomonidan bepul ma'ruzalar va tajribali o'qituvchilar va psixologlar tomonidan pullik treninglar. Asosiysi, natija!

Biz qanday treninglar beramiz? Xavfsizlik maktabi treninglarining to'liq ro'yxati bolalar uchun 6 ta mavzuni (O'g'irlab ketishdan himoya qilish" (5-7, 8-9, 10-12 yosh), "Muammolardan himoya qilish" (13-17 yosh), "Qizlar xavfsiz" (13-12 yosh). 17 yosh), "Xavfsiz internet" (9-16 yosh), "Giyohvandlikni to'xtatish" (14-17 yosh), "Emosional aykido" (10-17 yosh) , Ota-onalar uchun 1 ta seminar va o'qituvchilar uchun 1 ta seminar.

Men to'rt yil davomida mashg'ulotlarning dolzarbligiga shubha qilish uchun zarracha sababga ega emasman. Qoniqarli ota-onalar, qiziquvchan va bilimli bolalar, yaxshi obro', rivojlanish uchun juda istiqbolli imkoniyatlar, ulkan bozor, mahsulotning cheksiz dolzarbligi - bularning barchasi menga doimo o'z biznesimga ishtiyoq bilan qarash va uning rivojlanishi haqida o'ylash imkoniyatini beradi.

Kemerovodagi yong'in. Oilangiz va yaqinlaringizga hamdardlik bildiramiz. Va bu har kim bilan sodir bo'lishi mumkin.

Nima qilish kerak?

Ta'riflangan sharf

Biz odatda bolalarga yonayotgan yoki tutunli xonani bolalarning kulgisiga qoldirishning birinchi qoidasini shunday aytamiz. Chunki bu haqiqat: biz kamdan-kam hollarda suv olib yuramiz, bolalar esa deyarli hech qachon. Va ular tutundan o'lishadi. Shuning uchun biz har qanday kiyimni olamiz: sharf, futbolka, ko'ylak, bluzka, yubka etak. Biz siydik. Va biz tasvirlangan mato orqali nafas olamiz. Siydik tutunni ham, zaharli moddalarni ham suvga qaraganda yaxshiroq filtrlaydi. Bolalar kulishadi, lekin hamma xavfli vaziyatda buni qilishda uyat yo'q degan fikrga qo'shiladi. Ammo bu "uyalmasin" kayfiyatini faqat dialogda va undan ham yaxshiroq, bolalar o'rtasida yaratish mumkin. Har bir sinf yoki guruhda har doim ishonchli tarzda aytadiganlar bo'ladi: "Bunchalik kulgili nima?" Agar u hayotni saqlab qolsa.

Bolalarni o'ynashga o'rgating: chiqish yo'lini toping

Va o'zim ham. Yong'in sodir bo'lgan taqdirda binolarni qanday tark etish haqida hech qachon o'ylamaymiz. Hech qachon. Va buni tez va qiziqarli tarzda odat qilish mumkin. Va bolangizga o'rgatganingizda, o'zingiz bunga e'tibor bera boshlaysiz. Shuning uchun, 2-3 hafta davomida har qanday xonaga kirganimizda, biz yong'in sodir bo'lgan taqdirda qaerga yugurishimizni quvnoq va bir zumda ko'rib chiqamiz. Siz xodimlar bilan tekshirishingiz mumkin.

Vahima tushgan olomondan qoching

Uchta qoida mavjud:

Qarindoshlarimiz ortda qolsa ham to'xtamasdan faqat sayohat yo'nalishida boramiz. Tashqariga chiqqaningizdan keyin uchrashasiz.
Biz burchaklar, ustunlar va yaqinlashib kelayotgan to'siqlarni ehtiyotkorlik bilan aylanib chiqamiz. Buning uchun biz oldinda nima borligini ko'rish uchun uzoqdan qaraymiz. Biz qo'llarimizni ko'kragimizda kesib o'tamiz, tirsaklarimiz bir oz oldinga, qo'llar yelkamizdan ushlab turamiz. Shunday qilib, agar siz siqilib qolsangiz, erkin nafas olishingiz mumkin.
Agar siz tushsangiz: "guruhlash" yo'q! Har qanday narxda turish uchun sizda uch soniya bor. Buning uchun biz eng yaqin oyoqlarni, jinsi shimlarni, o'lim tutqichi bilan paltolarni ushlaymiz va maymunlar kabi odamni yuqoriga ko'taramiz. Daraxt odam bizdan xursand bo'lmasligini eslaymiz. Va, ehtimol, hatto sizning boshingizga urishadi. Ammo turishga vaqtingiz bo'ladi. Uyda mashq qiling.

Va bu ma'lumot sizga hech qachon kerak bo'lmasin.

Liya Sharova, menejer

Farzandingizga asosiy xavfsizlik qoidalarini qanday o'rgatish kerak. Ko'chada va Internetda o'g'irlab ketuvchilar, firibgarlar, pedofillardan himoya qilish. Bir necha soniya ichida begonalarni qo'rqitish uchun "oltin algoritm". Har bir ota-ona uchun havolalar, telefon raqamlari, manzillar bilan amaliy ma'lumot.

1-bob. Xavfsizlikning oltin qoidalari

Uchdan sakkizgacha. O'yinning sehrli tomoni: bola bizning maslahatimizni o'tkazib yubormasligi uchun

Biz xavfsizlik bo'yicha har bir suhbatni savol bilan boshlaymiz.

"Agar ... nima qilasiz?"

"Nima deb o'ylaysan…?"

"Agar ... nima qilgan bo'lardingiz?"

Ya'ni imkon qadar ko'proq so'raymiz, muhokamaga aralashamiz, bola bizdan ko'ra ko'proq gapirsin, taklif qilsin.

- Telefonga qanday javob berish kerak.

– Eshik qo'ng'irog'i jiringlasa nima deyish kerak.

- Ko'chada sizni kimdir chaqirsa, qanday o'tish kerak.

- "Yo'q" deb qanday javob berish kerak.

- Keling, maktabga boradigan yo'lda eng xavfsiz joylarni topaylik.

- Agar notanish odam sizni bezovta qila boshlasa, qaerga qochishingizni ko'rsating?

- Bu odamlardan qaysi biri sizga shubhali tuyuladi va qaysi biri sizga yoqadi va ishonchni uyg'otadi?

Farzandingizdan "shubhali" odamlarni ko'rsatishini so'rang va keyin yomon odam shubhali bo'lmagan odam bo'lishi mumkinligi haqida gapiring. Begona odamlar bilan aloqa qilishni o'rgatish juda muhimdir. Farzandingizdan kafedan shar yoki lolipop sotib olishni so'rang, soat necha ekanligini so'rang va yo'nalishni so'rang. Bu, shuningdek, avtomashinalarni kuzatishni o'z ichiga oladi - biz mashinalarning markalarini eslaymiz, davlat raqamlarini eslab qolishga o'rgatamiz. Siz ko'chalarni (masalan, maktab yoki bolalar bog'chasiga boradigan yo'lda) va uy raqamlarini, eng yaqin supermarket va muassasalarning nomlarini eslab qolishingiz mumkin. Ushbu oddiy mashqlar nafaqat diqqatni, balki atrofimizdagi dunyoni xavfsizlik nuqtai nazaridan baholash qobiliyatini ham rivojlantiradi.

4. Maqtov. Sizning e'tiboringiz uchun, qiziqarli fikringiz, fikringiz uchun. Farzandingiz siz bilan muhim mavzularda gaplashishni xohlasin. Keling, xalaqit bermaylik, bu juda muhim. Bizning maqsadimiz ishonch. Shuning uchun, biz eshitgan narsamiz yoqmasa ham, rahmat aytamiz, aks holda bola keyingi safar hech narsa demaydi, deb har tomonlama ochiqlikni rag'batlantiramiz. Biz bolalar bilan imkon qadar tez-tez gaplashamiz. Aks holda, bolalar muhim narsa haqida gapirishmaydi.

5. O'rnak ko'rsating. Biz teshik orqali qaraymiz. Bir daqiqaga chiqsak ham, biz har doim old eshikni kalit bilan qulflaymiz. Biz qizil chiroq yonganda ko'chani kesib o'tmaymiz va hokazo. Bu qoidalarning barchasini o'zimiz ko'rsatishimiz kerak.

6. Aniq hikoyalarni aytib bering. “Qo‘shni hovlidagi qizning oldiga mushukchali keksa bir kishi kelib, uni uyiga olib borishda yordam berishini so‘radi...”

7. Biz bolani xavfsizlik mashg'ulotlariga olib boramiz. Guruhda bolalar muhim qoidalarni yaxshiroq eslab qolishadi va belgilangan mahorat darajasida tajriba orttirishadi. Agar bunday treningdan o'tishning iloji bo'lmasa, biz uyda biron bir notanish odam bilan aloqa qilganda xavfsiz xatti-harakatlarning asosiy algoritmini o'ynaymiz (algoritm quyida batafsil tavsiflanadi). Bizning vazifamiz bitta oddiy va ayni paytda eng qiyin ishni qilishdir: bolaning ongida biron bir kalitni yoqishga majburlash, bu begona odam bilan har qanday aloqada bir soniya o'ylashga yordam beradi: “Nega bu odam men bilan gaplashdi? Menga notanish odam nima desa ham, hech qaerga bormasligim kerakligini o‘rgatishdi”. Aynan mana shu ongning ikkinchi soniyasi ko'pincha hamma narsani hal qiladi va siz va men bu mahoratni iloji boricha mustahkam qilishimiz kerak.

10. Biz boladan kichiklardan birini o'rgatish, tajriba o'tkazish, tushuntirish, o'qituvchi sifatida harakat qilish, begonalarga qanday javob berishni ko'rsatishni so'raymiz. Murabbiyning roli bolaning maslahatimizga bo'lgan munosabatini butunlay o'zgartiradi.

Nimani o'rgatish kerak. Maktabgacha tarbiyachi nima qila olishi kerak

1. U biror joyga borishni, biror narsa olishni, biror narsa qilishni xohlasa, doimo unga xabar bering.

2. Yaxshi va yomon, yomon va haqida tasavvurga ega bo'ling yaxshi odamlar, o'zimiz va boshqalar haqida. Uy manzilingizni, ota-onangizning telefon raqamlarini va kamida ikkita ishonchli shaxsni yoddan biling.

3. Tananing intim qismlaridan xabardor bo'ling, quchoqlash va o'pish faqat oila a'zolariga ruxsat bering.

4. Agar kimdir sizdan biror narsani sir saqlashingizni so'rasa, sizni qo'rqitsa yoki sizga noz-ne'matlar, sovg'alar, uy hayvonlari bilan muloqot qilish, sayr qilish, o'yin-kulgi taklif qilsa yoki sizni tashrif buyurishga taklif qilsa, ota-onangizga ayting.

5. "Begona odamlar bilan to'g'ri xatti-harakatlar algoritmi" ni bilish va o'yinni amalda mashq qilish.

6. “Yo‘q” deb ayta olish.

7. Odamlar gavjum joyda adashib qolsa, nima qilish kerakligini biling.

8. Bilingki, kimdir sizga qo'ng'iroq qilsa, hech qanday holatda boshqa odamlarning mashinasiga yaqinlashmasligingiz kerak.

9. Ko'chada xavfsiz va xavfli joylarni biling (agar bola mustaqil ravishda yursa).

10. Bilingki, siz hech qachon ketmasligingiz kerak bolalar bog'chasi yoki maktabdan ota-onadan boshqa birov va ishonchli odamlarning oldindan kelishilgan doirasi bilan.

ga chiqish Katta dunyo. 8-12 yoshli bolaga xavfsiz xulq-atvorni qanday o'rgatish kerak

1. Birinchi va asosiy qoida: "Ko'proq so'rang va tinglang va kamroq ma'ruza qiling" har qanday yoshda mutlaqo zarurdir. Shuning uchun, kattaroq bolalar bilan, xuddi kichiklar kabi, biz ijobiy munosabat bilan gaplashamiz va turli vaziyatlarda o'zlarini qanday tutishlarini so'raymiz.

2. Biz oldindamiz, yetib bormayapmiz. Amaliyot shuni ko'rsatadiki, ko'pchilik ota-onalar bu yoshdagi bolalar bilan o'g'irlash, firibgarlik va hatto jinsiy zo'ravonlik ehtimoli haqida gapirishni xohlamaydilar. Bu xato. Ijtimoiy tarmoqlarni yaxshi biladigan va sinfdoshlari bilan muloqot qiladigan o'n yoshli bola ota-onasi o'ylagandan ham ko'proq narsani biladi. Va biz bolalar bilan qanchalik sodda, xotirjam va halolroq "qiyin" mavzularda gaplashsak, biz ularga shunchalik ko'p ishonch uyg'otamiz.

3. Biz "Yo'q" deyish va yordam chaqirish istagini tekshiramiz va o'rgatamiz. Xavfsizlik mashg'ulotlari buni o'rgatadi, lekin oilada siz ham bolangizga har doim itoatkor, jim va ko'zga tashlanmaydigan, boshqalar uchun qulay va muammosiz bo'lishga o'rgatish kerak.

4. Bolaning o'zini o'zi qadrlashini oshiring. “Adashasan, bardosh bermaysan, aldab ketasan” o‘rniga “Men senga ishonaman, sen juda kuchlisan, zo‘r ish qilyapsan” deymiz. Biz kichik narsalarni maqtaymiz.

5. Biz birinchi mustaqillikni ta'minlaymiz. Aynan shu davrda birinchi mustaqil yurishlar, jamoat transportida sayohatlar va do'stlar bilan uchrashuvlar ko'pincha sodir bo'ladi. Bu biz ota-onalar uchun og'riqli tajriba. Ammo bolaning mustaqilligini bosqichma-bosqich o'rgatish va ko'niktirish orqali: do'konga birinchi sayohat, yolg'iz maktabga birinchi sayohat, biz unga ishonch va mas'uliyatni rivojlantiramiz.

6. Biz "yo'q"dan ko'ra ko'proq "ha" deymiz. Ba'zida biz biron bir iltimosni uning mohiyatini o'rganmasdan, shunchaki yomon kayfiyat tufayli rad etishga moyilmiz. Ammo biz qanchalik tez-tez "kompyuterda yana yarim soat o'tirishga" yoki "do'stingizning uyida bir soat qolishga" ruxsat bersak, bolada adolatsiz va asossiz nazorat hissi shunchalik kam bo'ladi va shuning uchun - kamroq sabablar aldash va yolg'on gapirish.

7. Asosiysi, kelishuvga rioya qilish va o'z vaqtida ogohlantirish. Farzandingiz sizni ogohlantirgan bo'lsa, kechikkanligi uchun uni qoralashning hojati yo'q. Biz qoida o'rnatdik: agar siz buni o'z vaqtida aytsangiz, ruxsat so'rang, ogohlantiring, shunda siz xohlagan narsangizga erishasiz. Ammo agar siz aldangan bo'lsangiz, va'dangizni bajarmasangiz, sizga munosib jazo choralari beriladi. Bolaga biz uchun asosiy narsa taqiqlash emas, balki halol kelishuv imkoniyatiga ishonch hosil qilish degan fikrni etkazish muhimdir.

8. Biz zaiflikni ko'rsatamiz. Bu yoshda siz bolangiz bilan do'stlashishni boshlashingiz kerak. Va do'stlar kamroq maqtovga sazovor narsalarni baham ko'rishadi. Farzandlaringizga xatolaringiz, muvaffaqiyatsizliklaringiz va mag'lubiyatlaringiz haqida aytib berishingiz mumkin. Keyin murakkabiga Yoshlik do'stona ishonch hissi paydo bo'ladi, agar ota-ona har doim o'zini poydevorga qo'yib, o'zini tanqidiy munosabatda bo'lishiga yo'l qo'ymasa, bu mumkin emas. Bu tanqidni kamaytirmaydi; bola hali ham bizning barcha kuchli tomonlarimizni ko'radi va zaif tomonlari, lekin o'zingiz haqingizda haqiqatni aytish qobiliyati ishonch va tushunishga olib keladi.

9. Biz ta’limdagi rolimizni ortiqcha baholamaymiz. Ko'pincha bizning treninglarimizda ota-onalarning farzandlariga ishonchsizlik, hushyorlik va kattalarga nisbatan tanqidiy munosabatda bo'lishga o'rgatish zarurligi haqida shubhalarni eshitamiz. Ammo biz bolani xavfsizlik xayolida saqlashga qanchalik oz harakat qilsak, u kelajakda shunchalik tayyor va kuchliroq bo'ladi. Va buning uchun qo'rqitish, tahdid qilish yoki dramatizatsiya qilish mutlaqo shart emas. Dunyo go'zal, lekin unda yomonlik bor. Odamlar yaxshi, lekin siz haromni aniqlab, unga qarshi kurashishingiz kerak.

10. Biz filmlar va adabiyotlarni bog'laymiz. Ko'pincha syujet yoki hikoyaning taassurotlari, qahramonlarga empatiya, printsiplarni, to'g'ri munosabatni shakllantiradi, xatolar va to'g'ri harakatlar misollarini keltiradi.

8-12 yoshli bola uchun zarur bo'lgan ko'nikmalar

O'n ballgacha zarur ko'nikmalar Bu yoshdagi bolalar uchun yangilari qo'shiladi:

11. Begona odamlarga eshikni ochmang. Agar notanish kishi eshik qo'ng'irog'ini jiringlasa, siz "Kim bor?" Deb so'rashingiz kerak, ota-onalar yaqinda u erda bo'lishini ayting va darhol ota-onalardan biriga qo'ng'iroq qiling.

12. Liftga erkaklar bilan kirmang. Agar bola allaqachon kirish joyiga kirgan bo'lsa va lift yonida turgan bo'lsa, unda begona odam paydo bo'lganda, siz liftdan bir necha qadam orqaga, ko'chaga chiqishga yaqinroq harakat qilishingiz kerak. Agar biror kishi u bilan liftga kirishni taklif qilsa, ayting: men onamni (dadamni) kutyapman, mensiz boring. Agar biror kishi turib olsa yoki yaqinlashsa, siz tezda ko'chaga yugurib chiqib, yaqin atrofdagi har qanday ayolga, odamlar guruhiga yoki xavfsiz joyga (do'kon, dorixona, metro bekati, avtobus bekati) yugurishingiz kerak.

13. Noma'lum yoki yashirin raqamlardan kelgan qo'ng'iroqlarga javob bermang. Agar oilada barcha qo'ng'iroqlarga javob berish odat tusiga kirgan bo'lsa, telefondagi har qanday savol yoki taklifga javoban, ota-onalar hozir band ekanligiga javob berishingiz va qaerga qo'ng'iroq qilishni so'rashingiz kerak. SOS SMS va ovozli pochta funksiyalaridan qanday foydalanishni biling.

14. Har doim ota-onangizga qayerga ketayotganingizni, qayerda ekanligingizni va qachon qaytib kelishingizni ayting.

15. "Internetda xavfsiz xatti-harakatlar" ro'yxatidagi barcha qoidalarga rioya qiling.

16. Notanish kishilarga berilgan ko‘rsatmalarni bajarmang, ota-onangizga qo‘ng‘iroq qilmasdan ham, tanishlaringiz bilan ham mashinaga o‘tirmang.

17. Maktabga va boshqa tadbirlarga muntazam marshrutlaringizdagi xavfsiz va xavfli joylarni bilib oling va eng xavfsiz marshrutni tanlang.

18. Agar formadagi notanish kishi o‘zini shifokor, politsiyachi, o‘t o‘chiruvchi, qo‘riqchi deb tanishtirgan bo‘lsa ham, u bilan hech qayoqqa bormang, darhol ota-onangizni chaqiring. Bilingki, hujumchilarning hiyla-nayranglari juda xilma-xil bo'lishi mumkin: rag'batlantirish, tanbeh berish, va'dalar, yordam so'rash, uy hayvonlari yordamida e'tiborni jalb qilish, muomala qilish, biror narsani ko'rsatish yoki biror narsa berishni taklif qilish. Notanishlarning har qanday sovg'alaridan voz kechishni o'rganing.

19. Ko'chada yoki odamlar gavjum joylarda qimmatbaho gadjetlardan foydalanmang.

20. Ota-onalarga shubhali vaziyatlar, odamlar, qo'ng'iroqlar, Internetdagi xabarlar, odobsiz havolalar, fotosuratlar, savollar, pul ishlash takliflari haqida aytib bering. Internetda do'stingiz, sinfdoshingiz, qiz do'stingiz bilan g'ayrioddiy narsa yuz bergan bo'lsa ham, buni qiling.

12 va undan katta. O'smir bilan shartnoma tuzish

1. O'smirlar bilan muloqot qilishning eng muhim va qiyin daqiqalaridan biri: agar oldin gaplashgan bo'lsak, endi muzokara qilish kerak. Bolaning fikrini hisobga olmasdan, biz maxfiylik, yolg'on va ishonchsizlikdan boshqa hech narsaga erisha olmaymiz. Axloqiy ta'limotga o'xshash har qanday narsa o'smir tomonidan spam sifatida qabul qilinadi. Shuning uchun, bizning ko'rsatmalarimizda biz bolaning shaxsiy fazilatlarini, uning moyilligi va temperamentini hisobga olishimiz kerak. Shuning uchun birinchi qoida: "Biz so'raymiz va tinglaymiz". Farzandingiz siz o'ylagandan ham ko'proq narsani bilishi mumkin. Bizning asosiy vazifamiz uni imkon qadar ko'proq bilishdir va bunga erishishning yagona yo'li - ishonch, ochiqlik va hukm qilmasdan tinglash qobiliyatidir.

2. Manipulyatsiya haqida unuting. Bizning "Men uch soat davomida qo'rquvdan aqldan ozdim", "hamma o'likxonalarga qo'ng'iroq qildim", "Onalar tez yordam chaqirishdi, nima qilyapsan!" "Agar siz yana besh daqiqaga kechiksangiz, planshet yoki kompyuteringizni boshqa ko'rmaysiz" kabi samarasiz. Na tahdidlar, na shantajlar, na vijdon va hamdardlikka da'vatlar ko'zlangan maqsadga erisha olmaydi.

3. Biz Internet bilan murosa munosabatlarini o'rnatamiz. Ijtimoiy tarmoqlar, rol o'ynash va boshqa onlayn o'yinlar, chatlar, bloglar - bularning barchasi o'smirlarni o'ziga jalb qiladi va oilada nizolarni keltirib chiqaradi. Ushbu hodisa bilan kurashish qiyin va har doim ham zarur emas, chunki kechqurun kompyuterda o'tkazadigan bola ko'chaga qaraganda kamroq xavf-xatarga duchor bo'ladi. Shu sababli, "jonli muloqot" va "haqiqiy aloqalar" ning katta qismini yo'qotish, albatta, desotsializatsiyaga olib keladi, bolani haqiqatdan uzoqlashtiradi, intellektual qobiliyatlarni pasaytiradi va sog'lig'iga putur etkazadi, deb hisoblab, haddan oshib ketishning hojati yo'q. Ammo bolaning asosiy vaqtini qaysi Internet maydonida o'tkazishni afzal ko'rishini tushunish muhimdir, uning sevimli mashg'ulotlariga kirishish, ularni tushunish tavsiya etiladi, buning uchun tanqid qilmasdan qiziqish va vaqtni aniq kelishish kifoya. ramka: har kuni kechqurun uy vazifasi va uy vazifasidan keyin ikki soat. qilish uchun etarli narsa bor.

4. Biz bevosita emas, ishtirok etish orqali harakat qilamiz. Har bir shaharda o'smirning ba'zi shaxsiy fazilatlarini tuzatishga yordam beradigan ko'plab bolalar klublari, studiyalari va bo'limlari mavjud. Bu uyatchan bolalarga yordam berishi mumkin teatr studiyasi yoki sport bo'limi, raqs, tarixiy klublar yoki treninglar shaxsiy o'sish- tanani jalb qiladigan va qo'zg'atadigan hamma narsa guruhda ishlaydi. Uyatchan bolalar qurbon bo'lish ehtimoli ko'proq, buni hisobga olish kerak. Giperaktiv, o'ziga ishongan o'smirlarni ot minish yoki til maktabi orqali biroz tinchlantirish mumkin, ba'zi amaliy ko'nikmalarni - chizishdan qilich va zirh yasashgacha, konstruktiv yo'nalishda ambitsiyalarni rivojlantiradigan narsa.

5. Agar siz bolaning do'stlarini, uning sevgisini, virtual yoki haqiqiyligini, uning qiziqishlari va sevimli mashg'ulotlarini dushman sifatida qabul qilsangiz " to'g'ri tasvir hayot" deganda, o'z manfaatlarini himoya qilish uchun o'smir bizni asosiy dushman deb e'lon qilish ehtimoli katta. Hatto keraksiz bo'lib tuyulgan, aralashadigan yoki bizga salbiy ta'sir ko'rsatadigan narsalarni qabul qilish orqali biz tuzatish va maslahat berish imkoniyatiga ega bo'lamiz, shaxsiy ma'lumotlar, rejalar va niyatlarga kirish imkoniyatiga ega bo'lamiz, bu, albatta, "ruxsat berilmagan" ota-onalar bo'lishdan yaxshiroqdir. Menga ayting, chunki u darhol boshlanadi ..."

6. Ba'zan ota-onalarga quyidagi mashq yordam beradi: tasavvur qiling-a, bu sizning o'n besh yoshli qizingiz yoki o'g'lingiz emas, balki tashqi o'smir. Qo'shni, do'stingizning qizi, siz bilan xushmuomalalik, masofa va hurmatni saqlashingiz kerak bo'lgan odam. Bu pozitsiyadan qo'pollik, haqorat, istehzo, ustunlik namoyishi va muqarrar egalik hissisiz gapirishga harakat qiling. Natijalardan hayratda qolasiz.

7. Qattiq ish to'liq itoatsizlik, nima qilish kerak? Bola katta bo'ldi, yolg'on gapirishni, qo'pol bo'lishni, eshikni yopib qo'yishni, yarim tunda qaytib kelishni va qo'ng'iroqlarga javob bermaslikni o'rgandi. Siz umidsizsiz. Va bu haqda gapirishga vaqt yo'q kalta yubka yoki hushyorlik. Yaxshi do'stingizdan bolangizni qo'rqitishini so'rang. Bir marta, "manyak" yoki "ikki bandit" dan zo'rg'a qochib, qo'rqib ketgan va o'zining haqiqiy nochorligini to'liq his qilgan o'smirning o'zi ehtiyot choralarini ko'radi. Biz bu radikal chora ekanligini tushunamiz, lekin agar barcha suhbatlar foydasiz bo'lsa, unda bunday "soxta" tajriba haqiqiy xavfdan yaxshiroqdir.

8. Tushkunlikka tushgan o‘smir. Ijtimoiy tarmoqlardagi she'r va repostlardagi o'z joniga qasd qilish niyatlari, pleyerda g'amgin musiqa, hamma narsa chirigan, siz hech narsani xohlamaysiz, hayot bo'sh va ma'nosiz, kattalar dunyosi - do'zax. 14-16 yoshdagi qizlarning katta qismi va o'g'il bolalarning katta qismi ushbu kasallikdan aziyat chekmoqda. Bu safar omon qolish uchun universal retsept yo'q, lekin sevgi va iliqlik, muloyimlik va e'tiborning noaniq namoyon bo'lishi aloqani sezilarli darajada yaxshilaydi. Siz birgalikda musiqa tinglashingiz va bir xil kitoblarni o'qishingiz, noto'g'ri dunyoni qoralashingiz va o'rmonni bir ovozdan orzu qilishingiz va ushbu iliq kanal orqali o'z tilaklaringizni etkazishingiz mumkin. Bunday o'smirni bizni boshqa "shafqatsiz va tushunarsiz" odamlar bilan bir qatorga qo'yish imkoniyatidan mahrum qilib, biz unga haddan tashqari borishga qaror qilgandan ko'ra, muammo va og'riqli vaziyatlarda bizga kelish imkoniyatini beramiz.

9. Jinsiy zo'ravonlik, pedofiliya, virtual muloqotning xavfi haqida to'g'ridan-to'g'ri gapiring, misollar keltiring, filmlar ko'rsating, masalan, "Sevimli suyaklar". Bolaning o'zi hech qachon ota-onasi bilan bu mavzularda gaplashmaydi, lekin agar u ota-onalar xotirjam va beparvolik bilan, uyalmasdan va hech qanday shart-sharoitsiz belkurak chaqira olishlarini ko'rsa, agar biror narsa yuz bersa, u bu haqda gaplasha oladi. uning shubhalari, tajribalari yoki qiz do'stlari va do'stlari bilan sodir bo'lgan voqealar.

10. O'smirga suhbatdagi ochiqligi, halolligi va tashabbuskorligi uchun doimo minnatdorchilik bildiring. Eshitgan ma'lumotlar sizni hayratda qoldirsa, g'azablantirsa yoki qo'rqitsa ham, o'zingizni tiying. Birinchi reaktsiya "Menga aytganingiz uchun tashakkur" bo'lsin va shundan keyingina hamma narsa.

O'smirlarning ota-onalari Internet xavfsizligi haqida

Uyda va ko'chada o'zini tutish qoidalariga qo'shimcha ravishda, o'smirlar endi yana bir potentsial xavfli joy - Internetga ega.

Firibgar yoki pedofil o‘zini sizning hamkasbingiz yoki qarindoshingiz deb tanishtirishi, bolani aldashi, uni ham, sizni ham ismini aytib chaqirishi, manzili, maktab raqamini bilishi yoki o‘zini yaqinlaringizdan biri sifatida tanishtirishi mumkin. O'zingizning ichki makoningizni joylashtirmasligingiz kerak, ayniqsa maqtanadigan narsangiz bo'lsa.

Ikki hafta davomida yo'qligingiz haqida butun dunyoni ogohlantirishning hojati yo'q, kvartira sizning nazoratingiz ostida bo'lganida, Rim yoki Antaliyadan fotosuratlaringizni joylashtirganingiz ma'qul. Standart VKontakte sahifasidan foydalanib, tajovuzkor sizga yoki farzandingizga ishonchni qozonish uchun siz haqingizda etarlicha ma'lumotga ega bo'lishi mumkin.

Farzandlarimiz o'zlarini ishonchli his qilishlari, ojiz emasliklarini bilishlari va aniq harakatlar rejasi ular uchun o'rganish tajribasi ekanligini bilish juda muhimdir.

Kirish qismining oxiri.