Sovet bolaligiga bag'ishlangan maqomlar, fotosuratlar va rasmlar bugungi ota-onalar orasida nostalji va achchiq "Ammo hozir ..." ni uyg'otadi. So‘ngra qiroat bilan davom etadi: ijtimoiy tarmoqlar, smartfonlar, ular o‘qimaydilar, tabiatni yoqtirmaydilar, adashgan avlod, mana biz ularning yoshidamiz... Taraqqiyotning buzuvchi ta’sirida hamma narsani ayblash shunday. nokni maydalash kabi oson. Bizning bolaligimizda bu rolni "yomon kompaniya" ajoyib tarzda o'ynagan, esingizdami? “Mening Petenkam oltin, mehribon va itoatkor. Unga shunday ta’sir ko‘rsatadigan do‘stlari, yutqazganlar va dangasalar”, deb noliydi mahalliy bezorilarning onalari. Bu Petenkaning bunga aloqasi yo'qligini anglatadi va siz o'zingizni javobgarlikdan ozod qilishingiz mumkin. Xo'sh, bu erda nima qila olasiz?
Ideal kerak emas
Ko'pincha gadjetlar bilan bir xil bo'ladi: bizning vaqtimizda ular yo'q edi, hamma faqat kutubxonalarga bordi, rezina bantlar o'ynadi va metallolom yig'ishdi. Hozir esa... Vaziyat umidsiz deb e'lon qilindi va onam, o'ylang, kutubxonaga yoki metallolom uchun emas, balki ijtimoiy tarmoqqa - sovet maktab o'quvchilarining sho'rva o'ynayotgan suratlarini yoqtirish uchun ketadi.
Lekin boshlanuvchilar uchun o'z bolaligingizni eslash yaxshi bo'lardi. Shunday qilib, halol bo'lish uchun, soqol va idealizatsiyasiz. Ha, rezina bantlar va kazak qaroqchilari bor edi. Ammo oltinchi va ettinchi sinf o'quvchilari "kattalar" aytgan kartalar, yashirin sigaretalar va odobsiz hazillar ham bor edi. Rostini aytsam, ular kitoblarni o'qimagan. Ha, biz Karlson va Fyodor amaki haqida yaxshi multfilmlarni tomosha qildik. Va "Santa-Barbara" va "Shunchaki Mariya", ular birinchi marta paydo bo'lganida - shunday emasmi? Ha, biz do'stlarni smartfonlari uchun emas, balki qadrladik - ular yo'q edi. Ammo biz bir oz vaqt o'tgach, sinfdoshimizning uyida ajoyib darajada ajoyib Dandi va Sega o'ynab, virtual janglarda soatlab o'tirmadikmi?
Qushxona qurib, buvilarni ko‘chiruvchilar ham, yo‘laklarga axlat tashlab, lampochkalarni sindirib tashlaganlar ham bo‘lgan. Hozirda bo'lgani kabi, ko'plab bolalar sport o'ynaydi va raqsga tushadi, sharhlar va insholar yozadi, tillarni o'rganadi va oqsoqollarga yordam beradi. Va muammolar zamonaviy dunyoda emas, balki oilada, bolada, maktab jamoasida. Va agar siz ular bilan boshlasangiz, ta'sir ancha yaxshi bo'ladi.
Profilaktik choralar
Ammo kompyuterga qaramlik muammosi bekor qilinmadi. Ha, ko'plab maktab o'quvchilari va o'smirlar tom ma'noda virtual haqiqatda yashaydilar. Ko'pincha - oddiy haqiqat zarariga. Buning oldini olish uchun nima qilish kerak?
1. Muloqot va o'zini o'zi anglash bilan bog'liq muammolar yo'q
Psixologlarning ta'kidlashicha, ota-onalar ko'pincha "haqiqiy dunyoga qiziqmaslik" va "kun bo'yi kompyuterda o'tirish" ni birlashtirganda sabab-oqibat munosabatlarini chalkashtirib yuborishadi. Gadjet aqlli, faol, xushchaqchaq va quvnoq bolani smartfon ustida o'tirgan rangpar Kashcheyga aylantira oladigan yovuz sehrgar va sehrgar emas. Giyohvandlik va nosog'lom qaramlik haqiqiy, nokompyuter dunyosidagi muammolardan boshlanadi. Qiziqish yo'q, uni topa olmayapman umumiy til tengdoshlari bilan yolg'izlik tuyg'usini engadi - va bola o'zini band qilishning eng oddiy va eng qulay usullariga murojaat qiladi. Va siz noutbuklar saqlanadigan seyfdan emas, balki suhbat va ichki muammolarni hal qilishdan boshlashingiz kerak.
Onasining telefoniga yopishib olgan va o'yinchoq talab qiladigan bolalar bilan ko'pincha bir xil narsa bo'ladi: bolaga o'ynashga, dunyoni kashf etishga, rasm chizishga o'rgatilmaydi va aralashmaslik uchun band bo'lgan ona "besh daqiqa" beradi. sehrli ekran bilan qiziqarli narsa. Keyin, bir-ikki oy o'tgach, u yig'laydi: “Nima qilishim kerak? Qanday qilib uni o'chirish kerak? Javob shunchaki o'rgatish emas, balki muqobilni ko'rsatishdir. Haqiqatan ham qiziqarli va "biror narsa qil!" emas.
2. Taqiqlangan meva yo'q
Bunday bolalar bor, bor - ko'p emas, lekin hali ham. Prinsipiy sabablarga ko'ra, ular "o'sha qo'pol Barbie" yoki "rinstones bilan dahshatli bluzka" sotib olinmaydi, keyin esa ular gadjetlardan qat'iy himoyalangan. Telefon - qo'ng'iroq qilish uchun! Dadaning eskisini oling va g'azablanmang. Ular g'azablanmaydilar va hatto rozi bo'lishadi: ha, albatta, lekin Mashaga iPhone sovg'a qilingan va u bundan juda faxrlanadi, bu nimadir bo'lar edi. Bolalar odatda biz eshitishni xohlagan narsani aytadilar. Va tanaffus paytida ular o'ynashga ruxsat berish umidida Masha-Sasha-Pashani dumi bilan kuzatib boradilar.
Voyaga etgan kishi haddan tashqari iste'mol qilish va moda narsalarni tubdan rad qilsa, bu uning tanlovidir. Agar u bolaga yuklangan bo'lsa, bu yana uning, kattalarning tanlovidir. Va yana bir bolalik orzusini yaratish, taqiqlangan va shirin. Esda tutingki, ko'pincha mustaqillikka erishgandan so'ng, uydagi qizlar "zudlik bilan to'qqizda" uyda bo'lishlari kerak.
3. Muvofiqlik
Ota-onalar nima qilayotganiga qarang va: "20 sahifani o'qing, keyin men sizni kompyuterga yuboraman". "Agar siz yaxshi o'qisangiz, yil oxirida sizga planshet beriladi." Bu erda zerikarli majburiyat maqomi nima berilgan va mukofot maqomi nima berilgan?
Ko'pchilik dadalar va onalar buni qayerda aytadilar? Monitor ekrani ortidan yoki planshetga tikilib. Biz atrofimizdagi dunyo qanchalik go'zal ekanligi, tashrif buyurish va sayr qilish qanchalik yaxshi ekanligi haqida gapiramiz, lekin biz o'zimiz faqat kimningdir sahifalariga boramiz. Ammo bolani so'z bilan emas, balki ota-onaning namunasi bilan o'rgatish haqiqatdir.
Farzandingizga foyda va o'yin-kulgi, virtual va real o'rtasidagi muvozanatni topishga yordam bering - o'zingizning namunangiz. Axir, yangi texnologiyalar juda ko'p foydali va qiziqarli imkoniyatlarni taqdim etadi: kitoblar va filmlarni qidiring, dunyoning istalgan galereyasidan rasmlarni ko'ring, o'z fotosuratlaringizni yarating. Mashhur aforizmni ibora bilan aytganda, pul haqida, gadjetlar yomon xo'jayin, lekin yaxshi xizmatkor. Eng yaxshi maqsad emas, lekin ko'p hollarda ajoyib vosita.
Marina Belenkaya
Kirish
Zamonaviy rus oilasida qashshoqlik kasallikning asosiy manbai sifatida
Rossiyadagi tibbiy va demografik vaziyat
Abort muammosi
Onalik imtiyozlari
Ijtimoiy etimlik: ko'cha bolalari
Xulosa
Adabiyotlar ro'yxati
Kirish
Oila birinchi ta'lim muassasasi bo'lib, u bilan inson butun umri davomida aloqani his qiladi. Aynan oilada inson odob-axloqining poydevori qo'yiladi, xulq-atvor normalari shakllanadi, ichki dunyosi ochiladi va individual fazilatlar shaxsiyat. Oila insonning o'zini o'zi tasdiqlashiga hissa qo'shadi, uning ijtimoiy va ijodiy faolligini rag'batlantiradi. Boshqacha qilib aytganda, bolaning birlamchi ijtimoiylashuvi oilada sodir bo'ladi. Tabiiyki, oila faoliyatidagi buzilishlar bolaga va uning rivojlanishiga bevosita ta'sir qiladi.
Zamonaviy Rossiyada oila ijtimoiy institut sifatida, shubhasiz, inqirozni boshdan kechirmoqda. Ushbu inqirozning bir nechta tomonlarini ajratib ko'rsatishimiz mumkin: demografik, ijtimoiy-iqtisodiy, ma'naviy. Qanday bo'lmasin, disfunktsiyali oila kabi hodisaning ommaviy tarqalishi mavjud. Shunday qilib, bunday oilalarda bolalar boshiga tushadigan ko'plab muammolar keng tarqalgan.
Ushbu maqola zamonaviy Rossiyada bolalikning ijtimoiy muammolarini tahlil qilishga harakat qiladi. Quyidagilarni ta'kidlash kerak: "Bolalarning ijtimoiy muammolari" mavzusi qanchalik g'alati va afsusli bo'lmasin, "ijtimoiy ahamiyatga ega"lar ro'yxatiga kiritilmagan. Rossiya jamiyati yosh tilanchilar, jinoyatchilar va fohishalarning ko‘rinishiga o‘rganib qolgan, oiladagi zo‘ravonlik, oiladagi ichkilikbozlik, ommaviy qashshoqlik kabi hodisalar oddiy holga aylangan. Biroq, ta'kidlayman, keng tarqalgan bu muammolarning mavjudligi mamlakatimiz kelajagiga tahdid solmoqda. Shuning uchun ularni o'rganish va hal qilish dolzarb ehtiyojdir.
1. Qashshoqlik zamonaviy rus oilasida noxushlikning asosiy manbai sifatida
Albatta, ma'lum bir oilaning disfunktsiyasi uchun juda ko'p sabablar bo'lishi mumkin va ular har bir alohida oila uchun farq qiladi. Biroq, bizning davrimizda nosog'lom oilalar sonining keskin o'sishiga sabab bo'lgan asosiy ijtimoiy muammo qashshoqlik ekanligi ayon.
1992 yilda umumiy iqtisodiy inqiroz va "shok terapiyasi" natijasida aholining asosiy qismi qashshoqlik tubiga tashlandi. Shu bilan birga, aholining naqd va naqd pulsiz shakldagi barcha jamg'armalari haqiqatda to'liq "o'zlashtirildi". Bu erda Rossiyada kambag'allarning 70-80% ulushi haqida ma'lumotlar paydo bo'ldi.
Shunday qilib, agar 60-yillarning oxirida kam ta'minlangan odamlarning ulushi ("kambag'al") 29,6%, 70-yillarning oxirida - 32,1%, 80-yillarning oxirida - 30,7% bo'lsa, natijada Shok terapiyasi, qashshoqlik muammosi mustaqil muammo sifatida yo'qoladi, uning o'rnini iqtisodiy vayronagarchilik, iqtisodiy rivojlanish darajasining pasayishi va natijada butun aholi turmush darajasi muammosi egallaydi. Butun mamlakat qashshoqlashib bormoqda. Ammo o'sha paytda aholi daromadlarining halokatli pasayishi qisqa muddatli ijtimoiy-iqtisodiy o'zgarishlar bilan bog'liq bo'lgan favqulodda, ammo juda vaqtinchalik hodisa deb hisoblangan. Shunday qilib, bu jarayonlar "transformatorlar" bo'lib, hisobga olinmagan holda qaror qabul qilindi Rus xususiyatlari shok terapiyasi uchun.
Oila o'z byudjetining 70 foizini oziq-ovqat uchun ishlatib, uzoq vaqt yashay olmaydi, chunki hali ham bir qator past elastik ehtiyojlar (uy-joy va kommunal xizmatlar, transport, bolalar uchun kiyim-kechak) mavjud. Kambag'allar tomonidan iste'mol qilinadigan tovarlarga katta ta'sir ko'rsatadigan yuqori inflyatsiya sharoitida qashshoqlik chegarasi narxlar ta'sirida intensiv ravishda o'zgaradi. Shu bilan birga, kambag'allar ekstremal iste'mol tarkibida cheksiz qola olmadilar: oziq-ovqat zahiralarining bir qismi tezda tugaydi, bolalar kiyimlari va poyafzallaridan oshib ketdi, uy-joy, kommunal xizmatlar va transport narxlari tez o'sdi.
Qashshoqlikning ikki shakli paydo bo'ldi: "barqaror" va "suzuvchi". Birinchisi, bunga bog'liq past daraja moddiy ta'minot, qoida tariqasida, sog'lig'ining yomonlashishiga, malakasizlanishga, kasbiy yo'qotishga va oxir-oqibat tanazzulga olib keladi. Kambag'al ota-onalar potentsial kambag'al bolalarni tug'diradilar, bu ularning sog'lig'i, ta'limi va olgan malakalari bilan belgilanadi. Qashshoqlikning davom etishi bo'yicha olib borilgan ijtimoiy tadqiqotlar bu farazni tasdiqladi va "doimiy kambag'al bo'lib tug'ilgan" odamlar butun umri davomida shunday qolishlarini ko'rsatdi. Kamroq tarqalgan ikkinchi shakl, kambag'allarning ba'zan aql bovar qilmaydigan sa'y-harakatlari va o'zlarining ijtimoiy, deyarli shafqatsiz doirasidan "sakrab chiqishlari", yangi sharoitlarga moslashishlari, yaxshiroq hayotga bo'lgan huquqlarini himoya qilishlari bilan bog'liq. Albatta, bunday «sakrash»da nafaqat sub'ektiv, shaxsiy omillar, balki davlat va jamiyat tomonidan yaratilgan ob'ektiv sharoitlar ham katta rol o'ynaydi.
Vaziyatning dramatik jihati shundaki, bolalarning uchdan ikki qismi va keksa aholining uchdan bir qismi o'zlarini ijtimoiy kafolatlar chegarasidan tashqarida, qashshoqlik guruhida topadi. Shu bilan birga, keksalarning aksariyati o'zlarining o'tmishdagi ishlari orqali o'zlari uchun hech bo'lmaganda qulay yashash huquqini ta'minladilar va bolalarning qashshoqligiga toqat qilib bo'lmaydi, chunki bu, shubhasiz, kelajak avlodlar sifatining pasayishiga olib keladi va buning natijasida xalqning insoniy salohiyatining asosiy xususiyatlari.
Qashshoqlikni feminizatsiya qilishning intensiv jarayoni mavjud bo'lib, u turg'un va chuqur qashshoqlik ko'rinishidagi ekstremal shakllarga ega. An'anaviy kambag'allar (yolg'iz onalar va ko'p bolali oilalar, nogironlar va qariyalar) bilan bir qatorda aholining ma'lumoti va malakasi, ijtimoiy mavqei va demografik xususiyatlariga ko'ra guruhlarini ifodalovchi "yangi kambag'allar" toifasi paydo bo'ldi. , ilgari hech qachon bo'lmagan (in Sovet davri) kam daromadli emas edi. Barcha ekspertlar ishchi kambag'allar faqat rus hodisasi degan xulosaga kelishdi. Bugungi kunda ularning kam daromadli bo‘lishi, birinchi navbatda, davlat korxonalarida ish haqining asossiz pastligi, ishsizlik va to‘liq bandlik, shuningdek, ish haqi va pensiyalarning to‘lanmasligi bilan bog‘liq.
Rossiya Federatsiyasi Davlat statistika qo'mitasi ma'lumotlariga ko'ra, 2003 yilning uchinchi choragida pul daromadlari umumiy aholining yashash darajasidan past bo'lgan aholi ulushi 21,9% yoki 31,2 million kishini tashkil etdi. Bu raqamlar kambag'allikning sezilarli darajada qisqarish dinamikasini ko'rsatadi.
Kambag'al oilalar tarkibini yoki kambag'allarning "profili" deb ataladigan narsalarni batafsil tahlil qilish shuni ko'rsatadiki, demografik nuqtai nazardan oila a'zolari umumiy sonining to'rtdan bir qismidan ko'prog'ini (27,3%) 16 yoshgacha bo'lgan bolalar tashkil etadi. yoshi, qariyb beshdan bir qismi (17,2%) - mehnatga layoqatli yoshdan oshgan shaxslar, qolganlari esa - yarmidan ko'pi (55,5%) - mehnatga layoqatli aholidir. Maxsus hisob-kitoblar shuni ko'rsatadiki, jinsi va yoshi bo'yicha bir martalik resurslarga ega bo'lgan aholi 1999 yilda 59,1 million kishini, shu jumladan 15,2 million bolalar, 24,9 million ayollar va 19,0 million erkaklarni tashkil etgan. Bu shuni anglatadiki, kam ta'minlanganlar: 16 yoshgacha bo'lgan bolalar umumiy sonining 52,4%, ayollar - 39,5% va erkaklar - 35,6%. Bu eng ko'p umumiy xususiyatlar. Bu shuni ko'rsatadiki, moddiy ta'minot nuqtai nazaridan bolalarning yarmidan ko'pi munosib hayot "chegarasidan" pastda, kambag'al ayollarning ulushi esa kambag'al erkaklar ulushidan yuqori. Jinslar bo'yicha farq kichik bo'lishiga qaramay, qashshoqlikning feminizatsiyasi haqida gapirish uchun hali ham barcha asoslar mavjud, bu uni shakllantiruvchi omillar bilan tasdiqlanadi.
Ijtimoiy tarkibiga ko'ra, kambag'allar orasida katta yoshli aholining quyidagi guruhlari ajratiladi: uchdan biridan ko'prog'i (39,0%) ish bilan ta'minlangan, qariyb beshdan bir qismi (20,6%) pensionerlar, 3% ishsizlar, 5,3% uy bekalari, shu jumladan joylashgan ayollar Homiladorlik va tug'ish ta'tillari bola parvarishi uchun. Kambag'al oilalar orasida demografik tipologiya bo'yicha uch guruh ajratiladi: a) bolali va boshqa qarindoshlari bo'lgan er-xotinlar (50,8%); b) to'liq bo'lmagan oilalar, ular tarkibiga boshqa qarindoshlar ham kirishi mumkin (19,4%).
Qashshoqlik, ishsizlik, iqtisodiy va ijtimoiy beqarorlik, amalga oshmaydigan umidlar, rejalarning barbodligi aholining marginallashuv jarayonini kuchaytiradi. Natijada, kambag'allarning ijtimoiy qatlami pastga qarab ijtimoiy harakatchanlikning kuchayishi, intensivlikning oshishi natijasida paydo bo'ladi. "Ijtimoiy tub" shunday shakllanadi va mustahkamlanadi, uni amalda hatto haqiqiy o'lchovlarini ham bilmaydigan jamiyat rad etadi. Ushbu muammoni maxsus o'rganish bizga "ijtimoiy tub" ni tashkil etuvchi to'rtta guruhni aniqlash imkonini beradi: 1) ochiqdan-ochiq sadaqa so'raydigan tilanchilar; 2) ma'lumki, birinchi navbatda uy-joy bozorining paydo bo'lishi sababli uy-joyidan mahrum bo'lgan uysizlar; 3) ota-onasini yo'qotgan yoki uydan qochib ketgan ko'cha bolalari; 4) g'ayriijtimoiy turmush tarzini olib boradigan ko'cha fohishalari (shu jumladan bolalar). "Ijtimoiy tub" vakillari o'xshash xususiyatlarga ega. Bular ijtimoiy istisno holatida bo'lgan, ijtimoiy resurslardan, barqaror aloqalardan mahrum bo'lgan, asosiy ijtimoiy ko'nikmalarni va jamiyatning ustun qadriyatlarini yo'qotgan odamlardir. Ular allaqachon o'zlarining ijtimoiy mavjudligi uchun kurashni to'xtatdilar. Shu bilan birga, bu guruhlarning har biri o'ziga xos xususiyatlarga ega, ammo ular o'rtasida qat'iy chegaralar mavjud emas: uysiz odam tilanchi bo'lishi mumkin, uysiz bola esa uysiz odam bo'lishi mumkin. Shunga qaramay, "ijtimoiy tub" ning barcha vakillari o'ziga xos xususiyatlarga, shakllanish xususiyatlariga va ularni aniqlashning ijtimoiy-demografik xususiyatlariga ega.
2. Rossiyadagi tibbiy-demografik vaziyat
Milliy loyihaning amalga oshirilishi bilan, Federatsiya Kengashining Ijtimoiy siyosat qo'mitasi raisi Valentina Petrenko mamnuniyat bilan ta'kidlaganidek, sog'liqni saqlash, onalar, bolalar va oilalarga nisbatan mentalitet o'zgarmoqda. Biroq, ko'plab muammolar saqlanib qolmoqda. Ularni qanday hal qilish mumkinligi Federatsiya Kengashida bo‘lib o‘tgan demografiya va bolalar salomatligining dolzarb masalalariga bag‘ishlangan davra suhbatida muhokama qilindi.
Mutaxassislarning hisob-kitoblariga ko'ra, mamlakatimizda tug'ilganlarning umumiy sonining 60 foizi birinchi, 30 foizi ikkinchi, 10 foizi uchinchi yoki undan ko'p bola tug'ilgan. Angliyada esa ikkinchi bolaning tug'ilish darajasi 50% ni tashkil qiladi. Frantsiyada uchinchi va undan keyingi bolalarning tug'ilishiga urg'u beriladi. Tadqiqot shuni ko'rsatadiki, taxminan 60% ruslar turmush qurgan juftliklar bitta farzandi bo'lganlar, agar ularda sharoit bo'lsa, ikkinchi farzandga ega bo'lishni xohlaydilar: uy-joy, moliyaviy imkoniyatlar.
Go'daklar o'limi muammosi ham juda keskin. Muvaffaqiyatlar bor. Atrofga qaramasangiz. Shunday bo'lsa-da, ona va bola salomatligini muhofaza qilish xizmatining yutuqlariga putur etkazmaslik kerak. Ular. Shunday qilib, so'nggi paytlarda onalar o'limi sezilarli darajada kamaydi. Rossiya Sog'liqni saqlash va ijtimoiy rivojlanish vazirligining Oila, onalik va bolalik tibbiy-ijtimoiy muammolari departamenti direktori Olga Sharapovaning so'zlariga ko'ra, onalar o'limi tarkibida abort muammo bo'lib qolayotgan bo'lsa-da, ularning ulushi hatto ortgan. 18% edi, lekin 2006 yilda 23% bo'ldi.
Ayollarning kasallanish ko'rsatkichlarida yaxshilanish kuzatilmoqda: homiladorlik davrida kamqonlikni aniqlash chastotasi (3 foizdan ko'proq), mehnat buzilishi (5 foizga), homilador ayollar va ayollarda septik holatlarning rivojlanishi. tug'ruq paytida (deyarli 30% ga), tug'ruqdan keyingi qon ketish Va operatsiyadan keyingi davrlar(16% ga).
Bir oygacha bo'lgan bolalar misolidan foydalanib, biz haqiqatan ham hayot va o'lim ko'rsatkichlarini boshqarayapmiz, - deydi Ivanovo onalik va bolalik ilmiy-tadqiqot instituti direktori. V.N. Gorodkova Roszdrav Lyubov Posiseeva. - Agar boshqa xizmatlar ham boshqa yosh toifalari bilan ishlasa, menimcha, ko'p narsa o'zgaradi.
Yana bir savol shundaki, men ko'proq narsani xohlayman. E.Baybarinaning soʻzlariga koʻra, katta miqdorda sarmoya kiritilishiga qaramay, perinatal xizmatlar yetarli darajada moliyalashtirilmagan. Uskunaning eskirishi tug'ruqxonalar 80% ga etadi, kam foydalaniladi samarali texnikalar. Sirt faol moddalarni qabul qilish fonida, aytaylik, turli xil rejimlarda o'pkani sun'iy shamollatish uchun zamonaviy texnologiyalar erta tug'ilgan chaqaloqlarga muvaffaqiyatli g'amxo'rlik qilish imkonini beradi. Ammo hamma narsa moliyaviy muammolarga bog'liq, chunki bunday bolani parvarish qilish kuniga taxminan 7 ming rublni tashkil qiladi (taqqoslash uchun: Evropada - 2-3 ming evro). Bunday vositalar topilgan joyda yutuqlar yaqqol ko‘rinadi. Masalan, Moskva viloyati perinatal markaz, bu erda erta neonatal o'lim qisqa vaqt ichida 2,3 ppm gacha kamaydi.
Perinatal va neonatal yo'qotishlarni kamaytirish juda qimmatga tushadi, bu asosan yuqori texnologiyalarni qo'llash orqali mumkin. tibbiy yordam, samarali xavfsiz dori vositalaridan foydalanish, deya ta’kidladi davra suhbati ishtirokchilari. Biroq, ularning mavjudligi bilan bog'liq bir qator muammolar mavjud. Mintaqalar qimmat dori-darmonlar uchun o'z byudjetlaridan pul ajratishga majbur, ammo cheklangan mablag'lar ularni keng qo'llashni imkonsiz qiladi. Bundan tashqari, bolalarga, ayniqsa, bir yoshgacha bo'lgan bolalarga tibbiy yordam ko'rsatish standartlarida o'pka patologiyasini oldini olish va davolashning zamonaviy usullari mavjud emas. Ba'zi hududlarda neonatologlar ta'minoti kamaygan.
Ma'lumki, erta neonatal davrdagi kasalliklarning aksariyati, go'daklik va katta yoshdagi ko'plab kasalliklar homiladorlik va tug'ishning noqulay kechishi bilan bog'liq bo'lib, bu akusherlarning sog'lom tug'ilishga profilaktika yo'nalishini sezilarli darajada kuchaytirishni talab qiladi. bola. Ayni paytda, akusherlarning e'tibori homiladorlikning natijasiga emas, balki homilador ayolning ahvoli va sog'lig'iga qaratilgan. O'lik tug'ilish darajasi yuqoriligicha qolmoqda. Lekin bu yerda tug‘ilgan bolalar sonini ko‘paytirishda zaxira bor, dedi davra suhbatida L.Posiseeva.
Shimolliklarning reproduktiv salomatligiga alohida e'tibor berilishi kerak, deb hisoblaydi Federatsiya Kengashining Shimoliy ishlar va ozchiliklar bo'yicha o'rinbosari Gennadiy Oleynik. Shimolda yashovchi homilador ayollarning to'rtdan uch qismi sog'lig'ida jiddiy muammolarga duch kelmoqda, ularning 70 foizi etarli darajada zarur oziq-ovqat mahsulotlari, vitaminlar va mikroelementlarni olmaydilar. Bularning barchasi kelajak avlodlar salomatligiga sezilarli ta'sir qiladi. Bolalarning 80% gacha tug'ilishdan oldin rivojlanish buzilishlari mavjud.
Shimolning bolalari mamlakatning boshqa mintaqalaridagi bolalarga nisbatan hayotda tengsiz boshlang'ich sharoitlarga ega va 2-3 marta tez-tez kasal bo'lishadi. Noqulay iqlim va ekologik omillar ta'sirida immunitet tizimining yoshga bog'liq rivojlanishida 2-5 yil kechikish mavjud. Har beshinchi bola kam vaznga ega. Rossiyaning ko'plab shimoliy hududlari ekstremal sharoitlarda bolalarning to'liq rivojlanishini ta'minlash muammosini mustaqil ravishda hal qila olmaydi, ular davlat tomonidan qo'shimcha, maqsadli yordamga muhtoj. U yo'q bo'lganda, aholini yo'q qilish jarayoni kuchayadi. "Shimol bolalari" dasturini saqlab qolish zarurligi masalasi bir necha bor ko'tarilgan. Afsuski, urinishlar besamar ketdi. "Rossiya bolalari" Federal maqsadli dasturining "Sog'lom avlod" va "Bolalar va oila" kichik dasturlarida Shimoldagi bolalarning bir qator muammolari alohida yo'nalish sifatida ta'kidlangan bo'lsa-da, bu etarli emas.
3. Abort muammosi
Mamlakatimiz aholisi kamayib bormoqda: tug'ilgandan ko'ra ko'proq odamlar o'lmoqda. Bu prezidentning bolali oilalarni qo'llab-quvvatlash, bolalar nafaqalarini oshirish, onalik kapitalini to'lash va boshqalarni nazarda tutuvchi yangi demografik tashabbusini hayotga tatbiq etdi. Ammo iqtisodiy choralarning o'zi etarli emasligi aniq. Onalik va otalik ongli ehtiyojga, farzandlar esa har bir oila uchun orzu qilingan va ahamiyatli hayotiy maqsadga aylanishi zarur. Volgogradda ular muammoga boshqa tomondan yondashdilar. Bu erda, Rossiyada birinchi marta antenatal klinikalarda psixolog xizmati ishlay boshladi. Ularning vazifasi abort qilishni rejalashtirayotgan homilador ayolni o'z qaroridan voz kechishga va tug'ilmagan bolaning hayotini saqlab qolishga ishontirishdir.
Rossiyada abort qilishning beshta asosiy sababi
Nima uchun ayol xavfli bo'lgan, uning salomatligi va farovonligiga jiddiy ta'sir ko'rsatadigan va jamiyat tomonidan unchalik ma'qullanmagan abort operatsiyasini o'tkazishga qaror qiladi? Qoida tariqasida, yaxshi hayotdan emas, psixologlar topdilar. Mana eng keng tarqalgan sabablar:
Beqaror nikoh, sherikga ishonch yo'qligi. Agar nikoh buzilib ketganda yoki "sevgi natija bermagan" bo'lsa, faqat eng sodda ayollar birinchi emas, balki bolaning tug'ilishi munosabatlarni saqlab qolishga yordam berishini kutishadi. Aksariyat ayollar, bu, aksincha, erini yoki sherigini begonalashtirishidan qo'rqishadi va ular qo'llarida bir bola, hatto ikkitasi bilan yolg'iz qoladilar.
Yechilmagan uy-joy muammolari. Ko'pgina yosh oilalar ota-onalari bilan yashashga yoki qimmatbaho uylarni ijaraga olishga majbur. Bu ko'pincha bolani, ayniqsa ikkinchisini rad etish uchun sabab bo'ladi.
Yomon moliyaviy ahvol. Yosh oilalar uchun kam daromadli bola tug'ilishi ko'pincha ularni turmush darajasini yanada pasaytirishga majbur qiladi, o'zlarini ko'p narsalarni rad etadi. Ammo, agar birinchi bola tug'ilganda, bobo va buvilar ularga yordam berishga, shu jumladan moddiy yordam berishga tayyor bo'lsalar, ikkinchi nabiraning tug'ilishi ba'zan katta quvonchsiz kutib olinadi, chunki bu ham ularga og'irlik qiladi.
Jinsiy madaniyatning etarli darajada emasligi. Ko'pgina yosh ayollar va erkaklar buni bilishmaydi zamonaviy usullar kontratseptsiya, tasodifiy va himoyalanmagan jinsiy aloqaning oqibatlari haqida o'ylamang.
Tibbiy ko'rsatmalar. Ko'pgina ayollarning sog'lig'ining holati homiladorlik (ayniqsa, takroriy homiladorlik) ular uchun xavfli bo'lishi mumkin. Rasmiy statistika zo'rlash tufayli homiladorlik kabi hodisaning tarqalishi haqida sukut saqlamoqda, ammo shifokorlarning fikriga ko'ra, bu ko'rinadigan darajada kam emas.
So'nggi 15 yil ichida Rossiyada abortlar soni sezilarli darajada kamaydi - 2 barobardan ko'proq. Agar 90-yillarning boshlarida 4 milliondan ortiq abortlar rasman ro'yxatga olingan bo'lsa, so'nggi yillarda Rossiya Federatsiyasi Sog'liqni saqlash va ijtimoiy rivojlanish vazirligi ma'lumotlariga ko'ra, ularning soni yiliga 1,7 milliondan oshmaydi. Va shunga qaramay, bu sohadagi sezilarli muvaffaqiyatlar haqida gapirishga hali erta: ayni paytda bizning tug'ilish darajasi pasayib ketdi, shuning uchun barcha homiladorliklarning taxminan 57 foizi hali ham abort bilan tugaydi. Ayniqsa, har beshinchi abort 18 yoshgacha bo‘lgan o‘smir qizlarda amalga oshirilayotgani tashvishli.
Abortlarning 10 dan 15% gacha jiddiy va uzoq muddatli davolanishni talab qiladigan turli xil asoratlarni keltirib chiqaradi, ba'zan esa fojiali - ayolning o'limi bilan yakunlanadi. Ayollarning 8% gacha abortdan keyin bepusht bo'ladi. Mamlakatimizda har 10-chi turmush qurgan er-xotin farzand ko‘ra olmaydi. Rossiya Tibbiyot fanlari akademiyasining akusherlik, ginekologiya va perinatologiya ilmiy markazi ma'lumotlariga ko'ra, 6-7 million rus ayollari bepusht, ammo bu ma'lumotlar to'liq emas.
Shubhasiz, 20-asrda abortning qonuniylashtirilishi ayolning emansipatsiyasining elementi bo'lib, unga o'z taqdirini o'zi hal qilish huquqini berdi. Ammo o'shandan beri, ayol ham, erkak ham yangi hayotning tug'ilishida teng ravishda ishtirok etishi qandaydir tarzda unutildi. 29 yoshli Janna va uning eri Ilya kamdan-kam uchraydigan holat: bu er-xotin Volgograd antenatal klinikalaridan biriga birga kelishgan. Ularning kvartirasi bor, ikkinchi sinf o‘quvchisi o‘g‘li ulg‘ayapti.
Ammo ikkinchi farzandli bo‘lsak, hammamiz o‘zimizni ko‘p jihatdan cheklashimizga to‘g‘ri keladi – oila byudjeti qisqaradi”, — deydi Ilya. - Siz hali ham "onalik kapitali" ga mos kelishingiz kerak va qo'shimcha xarajatlar uchun pul uch yildan keyin emas, balki darhol kerak bo'ladi. Xotin yaxshi maosh oladi. Onalik ta'tilidan keyin unga nima qoladi? Qonunga ko'ra, hamma narsa saqlanib qolishi kerak, lekin ish beruvchi kutadimi?
Psixolog bunday suhbatga tayyor bo'lishi kerak. Tatyana Janna va Ilyani chaqaloq tug'ilishining eng katta quvonchi barcha o'tayotgan kundalik muammolar va moddiy qiyinchiliklarni qoplashiga ishontira oladimi? Hozircha ikkalasi ham yakuniy qarorga kelmagani kifoya.
Abort qilish katolik cherkovi va islom tomonidan aniq taqiqlangan, shuning uchun bu dinlar kuchli mavqega ega bo'lgan mamlakatlarda abort statistikasi past. Abortga Yevropa, Shimoliy Amerika, Sharqiy Osiyoning aksariyat mamlakatlarida - Xitoy, Mo'g'uliston, Vetnam, Shimoliy Koreya va deyarli Hindistonda ruxsat berilgan. Ularga Indoneziya, Shri-Lanka va Tailandda cheklovlar bilan ruxsat berilgan. Xitoy, Gonkong, Koreya Respublikasi va Vetnamda har 100 homilador ayolga 25 dan 45 tagacha, Hindiston va Turkiyada 5. Zambiya va Janubiy Afrikada 5 ga yaqin, Afrikaning qolgan mamlakatlarida kamida 17 ta abort amalga oshiriladi. .
Evropa Ittifoqida abort Irlandiyadan tashqari hamma joyda qonuniydir. Biroq, ularning soni har xil: Shvetsiyada 18,3 dan Ispaniyada tug'ish yoshidagi 1000 ayolga 5,4 gacha. Gollandiyada ularning soni dunyoda eng kam: har 1000 ayolga 5 tadan kam.
Abortlarning maksimal soni sobiq SSSR respublikalarida va sobiq sotsialistik mamlakatlarda sodir bo'ladi: 25 mamlakatdan 14 tasida - har 100 homilador ayolga 40 dan 63 gacha.
4. Homiladorlik va tug‘ish bo‘yicha nafaqalar
Rossiya parlamentariylarining ishonchi komilki, mamlakatda onalik nafaqalarini oshirish uchun zarur bo'lgan mablag' manbalarini topishda muammo yo'q. Ularning fikricha, bu maqsadlar uchun ulkan oltin-valyuta zaxiralari va barqarorlashtirish fondidan foydalanish mumkin. Shu bilan birga, parlament a'zolarining fikricha, yangilik katta va kichik maoshli ayollar uchun foydali bo'lishi uchun aniq, arifmetik jihatdan tasdiqlangan hisob-kitoblarni amalga oshirish kerak. Bundan tashqari, siyosatchilar mamlakatdagi kam ta'minlangan ayollarning ko'pchiligini kamsitmaslik uchun ayolning homiladorlikdan oldin olgan maoshidan emas, balki bolaning eng kam yashash darajasidan kelib chiqish kerak, degan fikrni bildirishdi. ish haqi.
Rossiya Federatsiyasi Konstitutsiyaviy sudi onalik nafaqalarining maksimal miqdorini cheklovchi huquqiy normani Konstitutsiyaga zid deb topdi. Ijtimoiy sug'urta jamg'armasi (SIF) byudjeti to'g'risidagi qonunlarda besh yil davomida saqlanib qolgan me'yor badavlat ishlaydigan ayollarni tug'ruq ta'tilida ish haqi uchun teng kompensatsiyadan mahrum qildi.
Olti oy ichida Konstitutsiyaviy sudning qarori bilan “Ijtimoiy sug‘urta jamg‘armasining 2002 yilgi byudjeti to‘g‘risida”gi qonunning 15-moddasi birinchi qismi birinchi marta o‘rtacha oylik daromadlar miqdorini belgilab qo‘ydi, undan oshmasligi kerak. onalik to'lovlari, endi kuchga kirmaydi. Bu vaqt ichida Rossiya hukumati va Davlat Dumasi amaldagi qonunchilikka o‘zgartirishlar kiritishi kerak bo‘ladi. Homiladorlik va tug'ish bo'yicha oylik nafaqalar miqdori bo'yicha cheklovlarni bekor qiluvchi tegishli qonun loyihasi Davlat Dumasiga keyingi bir yarim hafta ichida kiritiladi va uni bahorgi sessiya tugaguniga qadar qabul qilish rejalashtirilgan.
Tekshiruvga Sarov shahrida yashovchi fuqaroning Konstitutsiyaviy sudga murojaati asos bo'ldi Nijniy Novgorod viloyati Tatyana Banykina, sudga barcha yaxshi ishlaydigan ayollarning bola tug'ish davrida davlat ijtimoiy kafolatlarini olish konstitutsiyaviy huquqlari buzilganligi to'g'risida shikoyat qilgan. Qarorda, sudya qonunlar "o'rtacha ish haqi chegaralanganidan ortiq bo'lgan sug'urtalangan ayollar uchun onalik nafaqalari miqdorini nomutanosib ravishda cheklaydi" dedi.
2002 yilda tug'ruq uchun oylik nafaqa miqdori o'rtacha ish haqi miqdorida aniqlandi va 11 700 rubldan oshmadi. 2002 yildan beri "onalik maksimal" bir necha marta ko'tarildi va 2007 yilga kelib chegara 16 125 rublgacha ko'tarildi. Biroq, bu miqdor barcha rus ayollari uchun o'rtacha yillik daromad uchun 100% kompensatsiyadan uzoqdir.
Shu bilan birga, ko'plab ekspertlar yaqinda davlat homilador ayollar va yosh onalarning daromadlarining 100 foizini qoplashni boshlashiga shubha qilishadi.
Konstitutsiyaviy sud Xalqaro Mehnat Tashkilotining (XMT) hujjatlariga murojaat qiladi, unda onalik to'lovlari miqdorini o'rtacha ish haqining 100 foizigacha oshirish afzalroqdir. Konstitutsiyaviy sudda Federatsiya Kengashi vakili Elena Vinogradova tushuntirganidek, shunday qilib, o'lchamdagi cheklovlar saqlanib qoladi va qancha imtiyozlar oshirilishini aytish hali ham qiyin.
Davlat Dumasining Konstitutsiyaviy suddagi vakili Elena Mizulinaning so'zlariga ko'ra, hukumat va Duma to'lovlar uchun "boshqa mexanizm" ni ta'minlashi kerak, chunki Ijtimoiy sug'urta jamg'armasida etarli mablag' bo'lmasligi mumkin. Mablag'ning bir qismi ish beruvchi tomonidan qo'shimcha ravishda to'lanishi mumkin.
“Ijtimoiy va mehnat huquqlari bo‘yicha markaz” nodavlat tashkiloti advokati Anna Gvozditskixning so‘zlariga ko‘ra, ish beruvchilar bunday yangilikni ijobiy baholashlari dargumon. Bugungi kunda homilador va yosh onalar uchun nafaqalar to'liq sug'urta summasidan to'lanadi, ish beruvchilar ko'pincha ayollar erkaklarnikidan ko'ra ko'proq xarajat qilishiga asossiz ishonishadi.
Hukumatning Konstitutsiyaviy, Oliy va Arbitraj sudlaridagi vakolatli vakili Mixail Barshchevskiyning so'zlariga ko'ra, "Konstitutsiyaviy sud o'z qarorini yaratish istagi bilan asoslagan. qulay sharoitlar tug'ilish darajasini oshirish." “Menimcha, Konstitutsiyaviy sud o'z vakolatlari doirasidan chiqib ketgan. Demografik siyosat masalalari qonun chiqaruvchi va ijro etuvchi hokimiyatlarning vakolatiga kiradi”, - dedi Barshchevskiy.
qashshoqlik ijtimoiy oila etimlik
5. Ijtimoiy etimlik: ko'cha bolalari
Ilmiy hamjamiyat uysizlik muammosi bilan 90-yillarning boshlarida qiziqib qoldi. Biroq, Rossiya bo'ylab yoki yirik mintaqalarda tizimli so'rovlar o'tkazilmagan. Sababi, ilmiy muassasalarning o'z mablag'lari va byudjet mablag'lari yo'qligi, shuningdek, mahalliy va federal hokimiyat organlarining ushbu muammoga qiziqish yo'qligi. Tadqiqot guruhlari so'rovlarni faqat Rossiyaning alohida shaharlari uchun o'tkazdilar.
Ko'cha bolalari muammolari bir necha yillardan beri Rossiya Fanlar akademiyasining Aholining ijtimoiy-iqtisodiy muammolari instituti tomonidan o'rganilib kelinmoqda. Ushbu maqolada muallif tomonidan 1995 va 1999 yillarda o'tkazilgan so'rovlar natijalari, 2002 yilda "Rossiyskaya gazeta" tomonidan o'tkazilgan so'rov, shuningdek, mamlakatdagi uysizlik holatini tahlil qilgan ekspertlar so'rovi keltirilgan.
1995 yilgi so'rovda Samaradagi qabulxonada bo'lgan 115 ko'cha bolalari ishtirok etgan. Natijalar shuni ko'rsatdiki, bolalarning 62,5 foizi uydan qochib ketgan, ilgari oilalarda yashagan.Buni bolalarni qabul qilish markazlariga topshirilganlar bo'yicha statistik ma'lumotlar ham tasdiqlaydi (1999 yilda ular voyaga etmagan jinoyatchilarni vaqtincha izolyatsiya qilish markazlariga aylantirilgan). 1995 yilda 32,4 ming o'smir yoki qabulxonalarga olib kelinganlarning 56,6 foizi o'z oilasidan qochib ketgan. Tekshiruvdan o'tgan bolalarning qariyb yarmi (43,7%) to'liq bo'lmagan oilalarda yashagan, ya'ni. ota-onalardan biri bilan (deyarli har doim ona), 31% - bobosi va buvisi yoki boshqa qarindoshlari bilan. Bunday vaziyatning asosiy sababi ota-onalarning farzandlari oldidagi majburiyatlarini bajarmaganliklari uchun huquqlaridan mahrum qilishdir. Bolalarning atigi 25 foizi yashaydi to'liq oila, ya'ni. ota va onasi bilan. Biroq, ko'pincha bunday oilada ishsiz odam bor (ba'zida ikkala ota-ona ham ishsiz) va muammoning boshqa sabablari ham bor. Ko'pgina bolalar alkogolli ota-onalardan qochib ketishadi. Bundan tashqari, bizning so'rovimizda bu hech qachon yagona sabab sifatida qayd etilmagan, bu odatda bolaning ochligi, ota-onalar va o'qituvchilar bilan yomon munosabatlari bilan birga kelgan. Yana bir jihatga e’tibor qaratish lozim: shu sabab bilan uydan chiqib ketgan bolalar 9-14 yoshlilar orasida deyarli 30%, 5-8 yoshlilar orasida yarmi va 15-17 yoshlilar orasida deyarli 100% ni tashkil qiladi. Bolalarning 18% ga yaqini uyni tark etishning sababi sifatida o'qishni istamaslikni qayd etdi. Taxminan 12% uyni tark etishdi, chunki hech kim ularni u erda istamadi. Buning sabablari orasida: ona vafot etdi, bola esa unga befarq qarindoshlari qaramog'ida qoldi. Shu bilan birga, so'rovda qatnashgan bolalarning hech biri ota-onasi va yaqinlariga bo'lgan mehr-muhabbatning etishmasligini uydan ketishga sabab sifatida qayd etmagan. Hatto alkogolli oilalarning bolalari ham bu maslahatdan foydalana olishmadi. So'rovda qatnashgan bolalarning taxminan 10 foizi sayohat qilishni xohlagani uchun uydan qochib ketishgan. Ammo bu holatda ham bu sabab yagona sifatida harakat qilmadi, odatda unga quyidagilar hamroh bo'ldi: "kompaniya uchun qochib ketdi", "ota-onalar bilan yomon munosabat". Faqat 5% o'smirlar uydan faqat romantika va sarguzasht izlab qochib ketishgan. So'rov ma'lumotlariga ko'ra, bolalarning 5% mehribonlik uylaridan, boshpanalardan, maktab-internatlardan va hokazolardan qochib ketgan.1995 yilda davlat statistika ma'lumotlariga ko'ra, qabulxonalarda ularning soni (qochib ketganlar) 5,6 mingtani yoki u erga olib ketilgan bolalar umumiy sonining 9,8 foizini tashkil etdi. Mutlaq raqam unchalik katta emas. Ammo ularni mehribonlik uylarida yashovchi barcha bolalar bilan solishtiradigan bo'lsak, ularning ulushi 6,9 foizni tashkil qiladi, oilada yashovchi barcha bolalarning atigi 0,3 foizi oiladan qochib ketadi. Bolalarning qabulxonalardan qochib ketishining asosiy sababi u yerdagi og‘ir hayotga qaramay, uyga qaytish istagida (87%). 25% o'qituvchilar bilan yomon munosabatlar va ularga nisbatan yomon munosabat tufayli qochib ketishgan. Turli bolalar yugurishadi yosh,bizning so'rovimizda eng kichigi 6 yil. Ko'cha bolalarining eng katta guruhi 9-14 yoshli bolalardir (barcha ko'cha bolalarining 58%). Tarqatish bo'yicha yarimko'rsatadiki, bular asosan o'g'il bolalar - 78,6%, qizlar 21,4%. Ko'cha bolalarining aksariyati shahar aholisi (deyarli 80%). Qishloq bolalari 20% dan sal ko'proqni tashkil qiladi. Turish muddatiboshpanasiz qolgan bolalar 2-3 kundan 7 oygacha bo'lgan vaqt oralig'ida (qabulxonaga yotqizilganlarni nazarda tutadi. Agar bola qabulxonadan yoki boshqa bolalarni parvarish qilish muassasasidan tashqarida bo'lsa, unda bu davrlar istalgancha davom etishi mumkin). Bundan tashqari, bizning so'rovimiz quyidagi naqshni aniqladi: bolaning yoshi qanchalik kichik bo'lsa, uning uysizligi davri shunchalik uzoqroq bo'ladi. Tushuntirishni topish juda qiyin. Ko'cha o'smirlari duch keladigan xavflarxilma-xil. Ulardan biri tunash joyi bilan bog'liq. Ko'cha bolalari odatda tunni "kerak bo'lgan joyda" o'tkazadilar (bu eng keng tarqalgan javob). Ko'pchilik asosan eski uylarning chodirlarida yoki podvallarida, temir yo'l stantsiyalarida doimiy joy egallaydi va har qanday jinoyatchi, shu jumladan manyak uchun oson o'ljaga aylanishi mumkin. O‘smir tirikchilik chog‘ida yana bir xavfga duch keladi. Uning asosiy manbalari: tilanchilik, o‘g‘irlik, mayda reketlik, savdo-sotiq, yoqilg‘i quyish shoxobchalarida yarim kunlik ishlash, avtoyuvish, bo‘sh shishalarni yig‘ish va yetkazib berish. Kuchli bo'lganlar do'konda yuk ko'taruvchi sifatida ishlashi mumkin. O'smirlardan biri o'zining daromad manbasini "bolalar yechintirish" deb atadi. Bu yo'lda ularni ko'plab umidsizliklar va kutilmagan hodisalar kutmoqda. Aksariyat ko'cha bolalari jinoiy dunyo bilan u yoki bu darajada bog'langan. Ko‘cha bolalari ham kattalar guruhiga qo‘shilishi mumkin, agar bu jinoyat bo‘lsa, undan chiqib ketish juda qiyin, deydi IIV xodimlari. Ichki ishlar vazirligining statistik ma'lumotlariga ko'ra, jinoyatlarning umumiy o'sishi bilan kattalar kamroq va kamroq jinoyatlar sodir etadilar; 70% hollarda har qanday jinoyat uchun sudlangan voyaga etmaganlar kattalar tomonidan nazorat qilingan. Uydan, ota-onaning zulmi va shafqatsizligidan qochib ketgan o'smir ko'pincha zo'ravonlik, talonchilik va haqorat qurboni bo'lish xavfi ostida qoladi. Shunday qilib, ba'zi ma'lumotlarga ko'ra, bolalarning 20 dan 40% gacha jismoniy zo'ravonlik, taxminan 8% - jinsiy zo'ravonlik. Shuningdek, bunday bolalar yomon odatlarga ega bo'lishlari, giyohvandlik, alkogolizm, jinoiy faoliyat va fohishalikka moyil bo'lishlari mumkin. SalomatlikSo'rov natijalariga ko'ra, uysiz bolalar soni ko'p narsani orzu qiladi: bolalarning 70% dan ortig'i kasal. Ikkinchi tekshiruvko'cha bolalari 1999 yilda amalga oshirilgan. Unda Velikiy Novgoroddagi Markaziy bolalar ta'limi institutida joylashgan 69 nafar ko'cha bolalari qatnashgan. Uning ma'lumotlari 1995 yilgi so'rovda aniqlangan ko'plab tendentsiyalarni tasdiqladi.Ko'cha bolalarining aksariyati (52%), birinchi so'rovda bo'lgani kabi, oilaga ega: 28% - to'liq, 24% - to'liq emas, 36% - boshqa qarindoshlari bilan yashaydi. , buvisi va / yoki bobosi bilan, 16% - bolalar uyida, bolalar uyida. Ota-onalar bilan yashash har doim ham bola uchun ijobiy emas. Yoshligidan bu bolalar, psixologlarning fikriga ko'ra, ularning ruhiyatiga ta'sir qilgan va butun kelajakdagi hayotiga ta'sir qiladigan narsalarni ko'rdilar. Ularning juda oz qismigina keyin bu haqda unutib, boshqacha hayot tarzini olib borishi mumkin. Ushbu so'rov yangi qonuniyatlarni aniqladi: 45,5% bolalar ota-onasidan biri bo'lgan va ba'zi hollarda ikkalasi ham ishsiz, 17,4% bolalarning ota-onasidan biri qamoqda, 8,9% ota-onalari (yoki ulardan biri) ota-onalik huquqidan mahrum bo'lgan. . 1995 yilgi so'rov bilan qiyosiy baholash shuni ko'rsatadiki, uydan qochish sabablari, shuningdek, ularning chastotasi o'zgarmagan. O'rtacha har bir bola uydan (mehribonlik uyidan) 5 marta qochib ketgan, ammo ba'zi hollarda bu raqam, ularning fikriga ko'ra, 25-30 qochishga etgan. Bolalarning to'rtdan bir qismidan ko'prog'i (22,6%) o'qimagan va ishlamagan. Bu eng xavfli guruh. Ular, go'yo hayot bilan yolg'iz qolishdi, ular eng muhtoj bo'lgan yoshda qarindoshlari va yaqinlarining zarracha yordamisiz qolishdi. Nafaqat ota-onalar, balki maktab, xonadondoshlar, jamoatchilik ham ularga e’tibor bermadi. Yangi tadqiqot qochqinlar o‘yin-kulgining jinoiy mohiyatini tasdiqlaydi: 52% o‘g‘irlik qiladi, 30,5% qo‘shimcha pul topadi (shisha yig‘adi, do‘konda yuk ko‘taruvchi bo‘lib ishlaydi), 13% tilanchilik qiladi. Ko'cha bolalarining uchdan bir qismi yolg'iz pul topishadi, 19 foizi ba'zan jamoa bo'lib ishlaydi. Qolganlari (52,5%) guruhlarda harakat qilishadi. Bu ularning omon qolishini va o'zini himoya qilishni osonlashtiradi, lekin jamiyat uchun xavfliroq. Bolalar guruhlarga yig'ilganda, ular o'zlarini jazosiz his qilishadi, tajovuzkor va g'azablanishadi. Eslatib o'tamiz, 1995 yilgi so'rovda bolalarning deyarli 70 foizi guruhlarga birlashtirilgan. Ko'rinib turibdiki, jamiyatda e'lon qilingan individualizm, faqat o'ziga tayanish zarurligi va maqsadga muvofiqligi g'oyalari hatto bu bolalarga ham ta'sir o'tkazmagan. 1995 yildagi so'rovdan yana bir farq bor: keyin 20% hollarda bu guruhlarga kattalar rahbarlik qilgan bo'lsa, hozir vaziyat boshqacha - bunday guruhlar soni 3 barobardan ko'proq kamaydi va atigi 6% ni tashkil qiladi. 1999 yilgi so'rovda tashkilotchilar orasida 1995 yilda bo'lgani kabi katta yoshdagi bolalardan ko'ra ko'proq tengdoshlari borligi qayd etilgan. Ba'zi o'smirlar o'zlari guruhlar tashkil qilganliklarini aytishgan. Bu bolalarning kelajak uchun qanday rejalari bor? 1995 yilda o'tkazilgan so'rovda uysizlarning 53 foizi uyga qaytishni, 29 foizi maktab, kasb-hunar maktabi, texnikumda o'qishni davom ettirishni, 17,6 foizi boshqalar kabi yashashni, ba'zilari o'qish va ishlashni xohlaydi. Faqat 12% hech qanday rejaga ega emas edi. O'smirlarning hech biri "men hech narsani o'zgartira olmayman", ya'ni barcha bolalar u yoki bu darajada umid qiladilar. eng yaxshi o'zgarishlar. Va eng yaxshi o'zgarishlar, ularning fikriga ko'ra, mehribon va g'amxo'r ota-onalar(buni ko'cha bolalarining 53,8 foizi, jumladan, 9-14 yoshlilar orasida - 64,7 foizi va 6-8 yoshli bolalar orasida - 33,4 foizi qayd etgan), mos ravishda - 46,1 foiz, 29,4 foiz. , 77,6%. Shu bilan birga, 17,7% bolalar ota-onasidan alohida, mustaqil yashashni xohlashlarini qayd etdilar. So'rovnomada kattalar odatda bolalarcha javoblar deb o'ylagan narsalar ham mavjud edi. Shunday qilib, 9-12 yoshdagi bolalarning deyarli 12 foizi ko'p o'yinchoqlarga ega bo'lishni xohlashlarini yozgan, 23,5 foizi - chiroyli kiyimlar. Men, ayniqsa, bolalar guruhini ta'kidlashni istardim, ular uchun eng yaxshi o'zgarish yaxshi ovqatlanish imkoniyatidir. Bundan tashqari, ularning ulushi ancha katta: bu barcha respondentlarning 26,9 foizini tashkil etdi (shu jumladan 9-14 yoshlilar - 23,5%; 6-8 yosh - 31,7%). Xulosa
2006 yilda Rossiyaning demografik muammolari, 2015, 2020, 2050 va hatto 2100 yillardagi kelajagi haqida gapirish moda va dolzarb bo'lib qoldi. Federatsiya miqyosida ham, Krasnoyarsk o'lkasida ham tegishli "loyihalar" ni amalga oshirish boshlandi, ular uchun bizning qattiq mushtli davlatimiz uchun ulkan va misli ko'rilmagan mablag'larni ajratish rejalashtirilgan. Shu munosabat bilan, xulosa qilib, bir narsani qayd etishni istardim muhim fakt, bu qandaydir tarzda zamonaviy rus jamiyati tomonidan o'tkazib yuborilgan. Tug'ilishning hatto stratosferadagi "Afrika" balandliklariga ko'tarilishi va shunga mos ravishda o'lim darajasining pasayishi, rus bolalarining aksariyati noto'g'ri oilalarda yashayotgan va ota-onalarning alkogolizmi, zo'ravonlik kabi hodisalarga duch kelgan sharoitda shunchaki ma'nosizdir. jinsiy zo'ravonlik, xo'rlash va qashshoqlik. , uysizlik. Ushbu muammolarni hal qilmasdan turib, Rossiyaning asosiy muammosi - inson salohiyatining tanazzulga uchrashi va o'zini o'zi ta'minlaydigan jamiyat sifatida hayotiylikning pasayishi - hal etilmaydi va mumkin emas. Vaziyat tahlili shuni ko'rsatadiki, davlat hokimiyati organlari vaziyatni yetarlicha tushunsa ham, bunga adekvat harakat qilishni xohlamaydi va tayyor emas. Aftidan, ular nima qilish kerakligi haqida aniq tasavvurga ega emaslar. Bolalar haqida, ularning barchasi haqida, nafaqat o‘zimiznikilar, balki butun jamiyat haqida g‘amxo‘rlik qilish jamiyatda ustuvor vazifaga aylanishi kerak. Bugungi kunda ko'pchilik hali bunga ega emas. Jamoat ongining bunday inqirozini yengish uchun uni tan olish kerak. Professor Preobrajenskiy ta'kidlaganidek, "Vayronagarchilik - bu tayoqli kampir emas, vayronagarchilik bizning boshimizda". Jamiyatning inqiroz sifatidagi holatini anglashi sifat o‘zgarishlarining boshlanishini bildiradi. Adabiyotlar ro'yxati
1.Alekseeva L.S. Oilada bolalarga nisbatan zo'ravonlik haqida. // Sotsis, 2003 yil No 4. S. 78 - 85. 2.Breeva E.B. Ijtimoiy etimlik: sotsiologik tadqiqotlar tajribasi. // Socis, 2004 No 4. P. 44 - 51. 3.Vakulina O.S. Oilalar bilan ijtimoiy ish doirasida oilaviy maslahat va oilaviy terapiya. // Rossiya ijtimoiy ish jurnali, 1998 yil 2-3-son. 51-64-betlar. 4.Zaigraev G.G. Spirtli ichimliklarni iste'mol qilishning rus modelining xususiyatlari. // Socis, 2002 No 12. P. 33-41. 5.Rimashevskaya N.M. Qashshoqlik va aholining marginallashuvi. // Socis, 2004 No 4. P. 33 - 44. 6.Sheleg L.A. Disfunktsional oila ijtimoiy-pedagogik faoliyat ob'ekti sifatida. // #"oqlash">. Bateneva T., Kornev V. Tug'ilmaganni saqlang. // Izvestiya, 2007 yil 3 aprel. .Rossiyada bolalar nafaqasini oshirish uchun vositalar mavjud. // “Regions.ru”, 2007 yil 23 mart .Korshunov A.
Tug'ilgan ayollar uchun foyda: xursand bo'lishga hali erta // Iqtisodiyot va hayot, 2007 yil 31 mart. 10.Evpanova V.
Mamlakatdagi tibbiy va demografik vaziyat hali ham juda og'irligicha qolmoqda. // Tibbiyot gazetasi, 2007 yil 30 mart.
Yaxshi ishingizni bilimlar bazasiga yuborish oddiy. Quyidagi shakldan foydalaning
Talabalar, aspirantlar, bilimlar bazasidan o‘z o‘qishlarida va ishlarida foydalanayotgan yosh olimlar sizdan juda minnatdor bo‘lishadi.
E'lon qilingan http://www.allbest.ru/
Zamonaviy dunyoda bolalik muammosi
Lutseva Irina Yurievna
Rostov davlat iqtisodiyot universiteti (RINH) A.P.Chexov nomidagi Taganrog instituti (filiali)
izoh
bolalikdagi kattalar bilan munosabatlardagi bo'shliq
Ushbu maqola bolalik muammosini ochib beradi, turli tarixiy davrlarda va jamiyat rivojlanishining hozirgi bosqichida bolalikka munosabatni ko'rsatadi. Bolalar va kattalar o'rtasidagi munosabatlarning yangi shakllarini qurishning hozirgi bosqichi ham ko'rib chiqiladi, uning asosiy ko'rsatkichi bolalar va kattalar hayoti o'rtasidagi farqdir.
Kalit so'zlar: kelajak, o'sish., Bolalik, innovatsiya, bolalik inqirozi, kattalar dunyosi, jamiyat
Bolalik - inson hayotidagi eng muhim davrlardan biri. Bu davrda bola o'zining individual rivojlanishida nochor mavjudotdan tabiat va jamiyatga moslashgan, mas'uliyatni o'z zimmasiga olishga qodir bo'lgan shaxsga qadar eng katta yo'lni bosib o'tadi.
Bugungi kunda "bolalik" kontseptsiyasining ko'plab ta'riflari, shuningdek uning vaqt doirasini chegaralash mavjud.
Shunday qilib, sotsiologiya nuqtai nazaridan, bolalik jamiyatning doimiy va tabiiy ravishda o'zgaruvchan qismi bo'lib, u bir qator o'ziga xos funktsiyalarni bajaradi, shuningdek, jamiyat va uning alohida elementlari bilan faol o'zaro ta'sir qiladi. Fiziologiya va psixologiyada bolalik hayot tsiklining bir bosqichini ifodalaydi, bu davrda organizm o'zining eng muhim funktsiyalarini shakllantirib, rivojlanishda davom etadi. Ijtimoiy pedagogikada esa hayotning bu davri shaxsni sotsializatsiya qilishning boshlang'ich bosqichi, shu jumladan ma'lum bilimlar, me'yorlar va qadriyatlar tizimini o'zlashtirish, bolaning jamiyatda rivojlanishi va faoliyat yuritishiga imkon beradigan ijtimoiy rollarning rivojlanishi hisoblanadi. .
Bolalik muammosi va bolaning aqliy va shaxsiy rivojlanishining qonuniyatlari L.S. Vygotskiy P.P. Blonskiy, S.L. Rubinshteyn, A.F. Lazurskiy, A.N. Leontyev, L.I. Bozovich va boshqalar.
Mualliflar hayotning ushbu davrida bolaning psixofizik rivojlanishining ko'plab tushunchalari va tamoyillarini taklif qiladilar, ammo bugungi kunda bolalik qanday bo'lishi kerakligi va yosh avlodni qanday tarbiyalash kerakligi haqidagi savolga konsensus yoki javob yo'q.
Bolalik maqomining evolyutsiyasi uzoq va qiyin yo'lni bosib o'tdi. O'rta asrlarda ham ta'limga intiluvchanlik bolalikning ijobiy xususiyati hisoblangan. O'sha davrning ko'zga ko'ringan namoyandasi Filipp Navaralik bu davr hayotning qolgan qismi uchun poydevor bo'lib, uning ustiga yaxshi va kuchli kelajak qurish mumkinligini ta'kidladi. Keyinchalik, bolalikka bo'lgan munosabatda Rotterdamlik olim Erazm katta hissa qo'shdi, u yoshni hisobga olish va har qanday faoliyat turida bolaning kuchidan oshib ketishi mumkin bo'lgan narsaga yo'l qo'ymaslik juda muhim ekanligini aniqladi.
Ilm-fan nuqtai nazaridan, bolalikni o'ziga xos va noyob hodisa sifatida tushunish 19-asrning ikkinchi yarmida shakllana boshladi, lekin faqat 20-asrda bolalikka qiziqish maxsus ijtimoiy hodisa sifatida paydo bo'ldi. M. Montessorining sa'y-harakatlari, N.F. Pestalozzi va boshqa pedagogik islohotchilar.
Zamonaviy dunyoning jadal rivojlanishi bolalikka katta ta'sir ko'rsatadi. Bugungi kunda bola mustaqil huquq subyekti sifatida tan olingan va alohida ijtimoiy maqomga ega. Biroq, faol texnologiyalashtirish va hayotning barcha jabhalariga innovatsiyalarni joriy etish bolalar dunyosini kattalar dunyosi bilan bog'lashning shoshilinch zaruratini ilgari surdi.
Bir tomondan, kattalar dunyosi va bolalar dunyosi yaqinlashdi, bu bolaning ilgari taqiqlangan barcha narsalarga kirishi bilan bog'liq: u deyarli cheksiz ma'lumotga ega, tobora ko'proq ruxsat etilayapti. , va bundan bolalarning ma'lum bir mustaqilligi paydo bo'ldi.
Boshqa tomondan, kattalar nafaqat bolalarga g'amxo'rlik qilishni to'xtatgani uchun emas, balki bolalardan uzoqlashishdi. So'nggi paytlarda bolalar kattalarning turli muammolarini muhokama qilishda jamiyat faoliyatidan chetda qolishdi.
Bugungi kunda odamlar bolalarga nisbatan kamsitish haqida ko'proq gapirishmoqda. Bolalik dunyosi qandaydir tarzda kattalar dunyosi tomonidan buzilgan.
Bolalar va kattalar o'rtasidagi munosabatlarning yangi shakllarini qurishning hozirgi bosqichi olimlar tomonidan bolalik inqirozi sifatida belgilanadi, uning asosiy ko'rsatkichi bolalar va kattalar hayoti o'rtasidagi tafovutdir.
Olimlar raqamni aniqlaydilar xarakterli xususiyatlar bu inqiroz uchun.
Birinchidan, kattalar va bolalar o'rtasidagi munosabatlar o'zgarib bormoqda, bunda kattalar o'qituvchi va tarbiyachi sifatida harakat qilishadi, bu erda ularning harakatlari bola bilan o'zaro munosabatda bo'lishga emas, balki ta'sir qilishga qaratilgan.
Ikkinchidan, dunyoning o'sib ulg'aygan sari rivojlanishi haqidagi ilgari shakllangan g'oyalar yo'q qilinadi va kattalar dunyosi qiyofasini buzish davri boshlanadi. Agar ilgari bolalar kattalar dunyosiga kirishni kutishmagan bo'lsa, bugungi kunda o'sib-ulg'ayish qo'rquvi mavjud.
Uchinchidan, bolalar o'zlarini ijtimoiy ahamiyatga ega bo'lgan masalalardan butunlay tashqarida topdilar. Bugungi kunda kattalar dunyosini bolalar dunyosidan uzoqlashtirish tendentsiyasi tobora ommalashib bormoqda. Biroq, bolalik inqirozining bu xususiyatini ko'rib chiqishning bir necha tomonlari mavjud. Bir tomondan, bolalarga barcha imtiyozlar beriladi, lekin ayni paytda kattalar ularni o'z dunyosiga qo'ymaydilar, buning natijasida sobiqlar kattalar dunyosida qolish huquqlarini himoya qilish uchun ekstremal choralarga murojaat qilishadi - alkogol, chekish, giyohvandlik va boshqalar. Boshqa tomondan, ular haqiqiy ijtimoiy ahamiyatga ega faoliyatdan butunlay chetlashtiriladi, ko'pincha ota-onalari tomonidan erkalanadi va ularning qaramog'ida uzoqroq qoladi, ammo bularning barchasi kamroq noxush oqibatlarga olib keladi. Bolalar hech narsa qila olmaydilar, bu esa o'z navbatida uzoq davom etadigan infantilizmga olib keladi.
Shuningdek, bolalar faoliyatining o'ziga xos turlarining qulashi mavjud - ta'limning "psevdo-maktab" shakllari bolalar hayotidan o'yinni siqib chiqaradi. O'smirlik davridagi bolalarga xos bo'lgan faoliyatni taqsimlash kichik maktab o'quvchisi, o'smirlar inqirozining kuchayishiga, uning uzoq davom etadigan va halokatli tabiatiga olib keladi. O'yin va bolalar kechalari, ayniqsa, so'nggi o'n yilliklarda jamiyatni faol axborotlashtirish va kompyuterlashtirish tufayli juda katta o'zgarishlarga duch keldi.
Bularning barchasi zamonaviy dunyoda innovatsiyalarning kuchli hujumi ostida sodir bo'lmoqda. Ommaviy axborot vositalari, televidenie va kompyuter monitorlarimizdan ma'lumotlarning nazoratsiz oqimi bolalar faoliyati va kattalar bilan muloqotning an'anaviy shakllarini almashtirmoqda, bu esa bolalar dunyoqarashi va ularning hayotiy qadriyatlarining buzilishiga olib keladi va bolalarda ruhiy salomatlik bilan bog'liq muammolar odatiy holga aylanmoqda. .
Bularning barchasi bolaning kattalar hayotiga bir necha yil oldingiga qaraganda tezroq qo'shilishidan dalolat beradi maktabgacha yosh u zamonaviy texnologiyalar bilan faol tanishishni boshlaydi va maktabda uning ishonchli foydalanuvchisiga aylanadi. Ota-onalar farzandlaridan tobora ko'proq intizom va itoatkorlikni talab qilmoqdalar, tanlash huquqini va o'zlari bo'lish imkoniyatini cheklaydilar. Bularning barchasi qaytarilmas oqibatlarga olib keladi: jismoniy va ruhiy salomatlikning zaiflashishi, faol muloqot qilish qobiliyatining yo'qolishi, axloqiy va axloqiy g'oyalarning buzilishi, ichki dunyoning sayozligi.
D.B ishonganidek Elkoninning so'zlariga ko'ra, bolalik aynan o'sha paytda yuzaga keladi, chunki bola mehnat qurollarini ularning murakkabligi tufayli to'liq o'zlashtira olmaganligi sababli ijtimoiy ishlab chiqarish tizimiga kiritilmaydi, buning natijasida bolalarning ishlab chiqarishga tabiiy qo'shilishi. mehnat kechiktiriladi. Biroq, bu fikr bir necha o'n yillar oldin dolzarb edi va bugungi kunda biz butunlay qarama-qarshi rasmni ko'rmoqdamiz.
Ko'plab pedagogik tadqiqotlar va statistik ma'lumotlarga qaramay, zamonaviy dunyoda bolalarning ijtimoiy etimligi, bolalar sohasidagi og'ishlar, sog'liq, ijtimoiy moslashuv va tanlash erkinligi kabi muammolar o'sib bormoqda, davlat siyosatining faolligi. bolalik sohasida ko'paydi.
Bugungi kunda ko'plab munozaralar va munozaralar markazida aynan bola turibdi, bolalik bilan bog'liq holda yangi qonunlar va qoidalar bunday keng ko'lamda ishlab chiqilmoqda. Bularning barchasi bolalikning davlat uchun, demak, kelajak uchun katta ahamiyatga ega ekanligidan dalolat beradi.
Har birimiz bir vaqtlar bola edik va bugungi kunda bolalik muammosini ilmiy prizma orqali ko'rib chiqish imkoniyatiga ega bo'lgan holda, biz bola bo'lish qanchalik qiyinligini va har bir qiyin davrda pedagogikaning vazifasi naqadar katta ekanligini anglay olamiz. insonning hayoti. Bugun har birimizning asosiy vazifamiz yosh avlodga yordam berishdan iborat, chunki ularning kelajagi, mamlakatimiz kelajagi bizga bog‘liq. Agar bugun bola ona qornidagi yangi hayotning kichkinagina tug'ilishi bo'lsa, ertaga u tarixning yangi yaratuvchisiga, yangi ufqlarni ochishga qodir shaxsga aylanadi.
Bibliografiya
Borovikova L.V. Kattalar dunyosi va bolalik dunyosi: munosabatlarni rivojlantirish tendentsiyalari // Rossiya Ta'lim Akademiyasi Kattalar ta'limi institutining akademik byulleteni // Inson va ta'lim № 1 (26) 2011 yil, Sankt-Peterburg [Elektron resurs] - Kirish rejimi: http://obrazovanie21.narod.ru/Files/2011-1_p069-073.pdf
Gaisina G.I. Bolalik dunyosi ijtimoiy-pedagogik muammo sifatida //Ta'limning psixologik-pedagogik muammolari // Rossiyada pedagogik ta'lim.2011.№5 [Elektron resurs] - Kirish rejimi: http://journals.uspu.ru/i/inst/ped/ped16/ped_17.pdf
Qodjaspirova G.M. Pedagogik antropologiya: darslik. talabalar uchun yordam universitetlar - M.: Gardariki, 2005. - 287 b.
Muxina V.S. Rivojlanish psixologiyasi: rivojlanish fenomenologiyasi, bolalik, o'smirlik: Talabalar uchun darslik. universitetlar - 7-nashr, stereotip. - M.: "Akademiya" nashriyot markazi, 2003. - 456 b.
Elkonin D.B. Bolalar psixologiyasi: darslik. talabalar uchun yordam yuqoriroq darslik muassasalar - 4-nashr, o'chirilgan. - M.: "Akademiya" nashriyot markazi, 2007. - 384 b.
Allbest.ru saytida e'lon qilingan
...Shunga o'xshash hujjatlar
Bolalikning uch bosqichi. Bolalar va kattalar o'rtasidagi asosiy farqlar. Turli tarixiy davrlarda bolalarga munosabat. Turli xalqlar orasida bolalarni tarbiyalash: Angliya, Yaponiya va Rossiyada. Turli tarixiy davrlarda bolalarga pedagogik ta'sir ko'rsatish xususiyatlari.
taqdimot, 03/15/2015 qo'shilgan
KBRda bolalarni ijtimoiy qo'llab-quvvatlashning davlat tizimi. Institutlar tizimini rivojlantirish ijtimoiy xizmatlar oila va bolalar. Yetim bolalar va ota-ona qaramog'isiz qolgan bolalar bilan ijtimoiy ish. Nogiron bolalarni ijtimoiy qo'llab-quvvatlash.
referat, 2007-11-20 qo'shilgan
Sotsializatsiya agentlari tushunchasi. Bolalar va o'smirlarning ijtimoiylashuvi jarayonida sotsializatsiya agentlarining roli. Bolalar va kattalar teledasturlarida zo'ravonlik va shafqatsizlik sahnalarining nisbati. Bosma nashrlarning bolaning ijtimoiylashuviga ta'sirini o'rganish uchun so'rovnoma.
kurs ishi, 2013-07-18 qo'shilgan
Oilani jamiyatning ijtimoiy birligi sifatida o'rganish va uni zamonaviy muammolar. Ota-onalar va bolalar o'rtasidagi munosabatlar turlari bilan tanishish: buyruq berish, vasiylik, "aralashmaslik", hamkorlik. Katta oilalarda ta'limning xususiyatlarini hisobga olish.
referat, 21.02.2010 qo'shilgan
Tarixshunoslikni va bolalarga ijtimoiy yordam bo'yicha tadqiqotlarning hozirgi holatini ko'rib chiqish. Turli tarixiy davrlarda Rossiyada ko'cha bolalariga yordam berishning davlat tushunchalari. Zamonaviy ijtimoiy pedagogika uchun tarixiy tajribaning ahamiyati.
kurs ishi, 12/18/2014 qo'shilgan
Zamonaviy jamiyatda bolalar va yoshlarning sotsializatsiyasining mezo va mikrofaktorlari. Ta'lim muassasalarida ijtimoiy-pedagogik qo'llab-quvvatlashning o'ziga xos xususiyatlari. Deviant xulq-atvor, alkogolizm, giyohvandlik, chekish, erta intim munosabatlarning oldini olish.
kurs ishi, 2015-08-21 qo'shilgan
Yoshlar ijtimoiy o'zgarishlar sharoitida maxsus ijtimoiy-demografik guruh sifatida. Rossiya Federatsiyasida axborot va modernizatsiya jarayonlari natijasida xavf jamiyatining genezisi. Yoshlarni ijtimoiy muammo sifatidagi kattalarning ijtimoiy umidlari.
dissertatsiya, 23.10.2013 qo'shilgan
Zamonaviy ijtimoiy fanda sotsializatsiya nazariyasi. Bolalarni ijtimoiylashtirish muassasalari tizimida oilaning roli. To'liq bo'lmagan oilalarda bolalarning rivojlanish xususiyatlari, ularning jamiyatga moslashuvi muammolari. To'liq bo'lmagan oilaning iqtisodiy ahvoli bolalarni ijtimoiylashtirish omili sifatida.
referat, 05/05/2015 qo'shilgan
Rossiyada bola asrab olish tarixi va mavjud shakllar etim qurilmalar. Homiylik ostidagi oila tushunchasining ta'rifi, uning shakllanish tartibini va odamlarni boshqa odamlarning bolalarini tarbiyalashga undaydigan sabablarni ko'rib chiqish. Yaroslavl viloyatida farzand asrab olish muammosini o'rganish.
kurs ishi, 30.11.2010 qo'shilgan
Ota-ona qaramog'isiz qolgan bolalarni ijtimoiy himoya qilishni rivojlantirish. Rossiyada bolalarga ijtimoiy g'amxo'rlik va vasiylikning turli shakllarini shakllantirishning tarixiy jihatlari. Bolalar uyi etimlarni joylashtirish shakli sifatida. Bolalar uyidagi bolalarni moslashtirish.
Bolaning turli xil ta'lim va ta'lim faoliyati davlat va oiladan. Yigirmanchi asrning oxirida. Bolalikning o'ziga xosligini yo'qotish muammosi paydo bo'lgan bir qator ilmiy ishlar paydo bo'ldi - bolalarning o'ziga xos xususiyatlari, farqlari, har bir bolaning sub'ektivligi va o'ziga xosligining namoyon bo'lishi, bolalik davriga xos bo'lgan va bolalar dunyosini kattalar dunyosidan ajratib turadi. Yoki ularni o'smir subkulturasi yoki kattalar madaniyatidagi farqlar bilan almashtirish.
Bolalikning o'ziga xosligini yo'qotish belgilariga quyidagilar kiradi:
- Bolalar submadaniyatining ayrim elementlarining yo'qolishi ( bolalar folklori, an'anaviy bolalar o'yinlari va boshqalar) yoki ularni o'smirlar subkulturasi va kattalar madaniyati elementlari bilan almashtirish. Bu bolaning o'z yo'lida rivojlana olmasligiga olib keladi.
- Bolalarda kattalar faoliyati turlarining ustunligi, bolalarning haqiqiy faoliyatining yo'qolishi yoki etarli darajada namoyon bo'lmasligi (belanchak, ochiq o'yinlar, tengdoshlar bilan jonli muloqot, bolalar adabiyotini o'qish va boshqalar). Natijada, bolalarning individualligi yo'qoladi.
- Bolalar infratuzilmasini (bolalar gazetalari, jurnallari, kitoblari, oziq-ovqatlari, filmlari, kiyim-kechaklari, o'yinchoqlari, o'yin-kulgilari va boshqalar) yo'qotish, bolaning rivojlanish xususiyatlarini hisobga olmaganda, uning sof bolalarcha xususiyatlari.
- Bola shaxsining aqliy jinsini shakllantirishda aniq belgilangan gender namunasidan inversiya modeliga (qizlar uchun erkaklik va o'g'il bolalar uchun ayollik) qayta yo'naltirish.
- Bolalarning kognitiv rivojlanish darajasining pasayishi, ularning tabiiy qiziqishi, o'qish va yangi narsalarni o'rganish istagi, ayniqsa, bolalik davridagi bolalarga xosdir.
- Zamonaviy bolalarning erta etukligi. IN zamonaviy sharoitlar bolalik tobora yaqinlashib bormoqda va kattalar dunyosiga o'xshaydi. Va bu bolalikning ijtimoiyligi yo'q qilinishiga olib kelishi mumkin.
Bolalikning o'ziga xosligini yo'qotish sabablari orasida quyidagilar mavjud:
- Ijtimoiylashtirish institutlarining (oila va bolalar jamoasi) yo'q qilinishi va madaniy uzatish usullarining o'zgarishi: to'g'ridan-to'g'ri usul (kattalar va bolalar orqali) va madaniy vositalar (kitoblar, o'yinchoqlar, san'at asarlari) orqali uzatish usuli televizor bilan almashtiriladi. usullari va televidenie ijtimoiylashuvi;
– Kattalar jamoasi tomonidan jinsiy axloqni liberallashtirish va bolalar submadaniyatini demoralizatsiya qilish. Oila ta'sirining zaiflashishi va jinsiy sotsializatsiyaning uniseks modelining joriy etilishi tufayli bolalar romantik sevgi va oilaviy qadriyatlarga kamroq e'tibor qaratishadi va ko'proq "jinsiy jozibadorlik" ga e'tibor berishadi;
– bolalikka qarama-qarshi munosabat; kattalar bolalar hayotining barcha jabhalariga e'tibor bermasliklari, ularning fikricha, muvaffaqiyatga olib keladigan narsalar bundan mustasno;
– OAV muhitining mavjudligi va keng tarqalishi. Televizor va kompyuterlar bolalik va kattalik o'rtasidagi chegarani xiralashtiradi, chunki ular ularni tushunish uchun o'qitishni talab qilmaydi va maqsadli auditoriyani ajratmaydi.
- Bolalarni kattalar ma'lumotlariga erta ta'sir qilish (kinizm, jinsiy aloqa, pulga sig'inish, hokimiyat, ruxsat berish). Ular uchun idrok etish qiyin bo'lgan, ularning rivojlanish darajasiga mos kelmaydi, lekin bolalar xotirasida ildiz otadi. Bu ularning qadriyatlar tizimining o'zgarishiga, "ekrandagi" xatti-harakatlarning namunalarini, go'zallik va adolat mezonlarini o'zlashtirishga olib keladi;
Bolalikning o'ziga xosligini yo'qotish sabablarini quyidagilar deb atash mumkin:
- Bolalar uchun narsalarning paydo bo'lishi (o'yin-kulgi, kiyim-kechak, oziq-ovqat), lekin kattalar uchun yaratilgan. Bolalar asta-sekin bolalikni yo'qotadilar va tobora ko'proq kichik kattalarga o'xshab qolishadi. Ularning mahsulotlari va o'yin-kulgilari tobora kattalar narsalarini eslatib, bolalarning individualligi va o'ziga xosligini yo'q qilmoqda;
- Demografik inqiroz va bolalarning jismoniy, aqliy va axloqiy-ma'naviy salomatligi, bolaning ob'ektiv va ijtimoiy dunyoga insoniy munosabati, sub'ektiv psixo-emotsional farovonlik, mehribonlik nuqtai nazaridan hayot sifatining ko'plab ko'rsatkichlarining pasayishi. , bolalar dunyosining optimistik surati;
- Tug'ilishga qarshi va ijtimoiy harakatlarning paydo bo'lishi. Bolalar va kattalarning huquqlari va imkoniyatlarini tenglashtirishga intilayotganlar. Bu, bir tomondan, kattalarning bolalar bilan muloqot qilishni va umuman, farzand ko'rishni istamasligiga olib keladi. Boshqa tomondan, bu biryoqlama ta'limga olib keladi (bolalarga huquq beriladi, lekin ular mas'uliyatga ega emaslar), bu esa mas'uliyatsiz shaxsning shakllanishiga olib keladi;
- bolalarning birgalikdagi faoliyatining o'yinli interfaol shakllarining zaiflashishi;
- odamlarning ma'naviy rivojlanishining past darajasi, ularning o'qish madaniyatining pastligi, rivojlanmagan va beqaror kognitiv qiziqishlari.
Shunday qilib, zamonaviy bolalik bir qator omillar ta'sirida (oila va bolalar jamiyatini yo'q qilish, demografik inqiroz, axborotlashtirish va virtualizatsiya jarayonlari, iste'molchilarning xulq-atvor modellarini shakllantirish, bolalik sanoati va boshqalar) va boshqalar. Bu sezilarli darajada. uning o'ziga xos xususiyatlarini o'zgartiradi (elementlar bolalar submadaniyati va bolalar buyumlaridagi sof bolalar xususiyatlari yo'qoladi, bolalarning o'yin faolligi va kognitiv rivojlanishi darajasi pasayadi va hokazo).
Jamiyatlar nimada farqlanadi yosh guruhi eng katta maqomga ega. An'anaviy madaniyatlarda shaxsning maqomi yashagan yillar soniga qarab barqaror ravishda oshib boradi va qariyalar mutlaq hokimiyatga ega. Sanoat jamiyatida mehnatga layoqatli kattalar eng katta ta'sirga ega bo'lib, nafaqaxo'rlarni chekka hududlarga suradilar. IN zamonaviy jamiyat, bunda yoshlar eng katta qadriyatga aylanadi, yosh avlodga tegishlilik mehnat bozorida qadriyatga aylanadi. Zamonaviy sanoat va postindustrial jamiyatning o'ziga xos xususiyati - o'zgarishlarning tobora ortib borayotgan tezligi va turli avlodlar madaniyati o'rtasidagi tafovut tobora ortib bormoqda. 70-yillarda XX asr, tashqi muhitning o'zgarish tezligi oshgani sayin, yoshlar va keksalar o'rtasidagi ichki farqlar muqarrar ravishda sezilarli bo'ladi. O'zgarish sur'ati shunchalik kuchli bo'ladiki, bir necha yillik farq katta farqlarni keltirib chiqaradi hayotiy tajriba odam. Yosh avlod eng ko'p tashuvchi sifatida zamonaviy bilim va kelajakka yaxshiroq tayyorlanganlar ota-onalariga qaraganda yuqori maqomga ega bo'ladilar. Kattalar bolalarga taqlid qila boshlaydilar, ularning kiyim uslubini, jargonlarini o'zlashtiradilar va musiqalarini tinglashadi. Multfilmlar va kompyuter o'yinlari asosida kattalar uchun katta hajmdagi badiiy filmlar suratga olish modaga aylandi.
Bolalarning dunyoga qarashlari endi universal bo'lib bormoqda. Bolalikka qiziqish tobora kuchayib bormoqda, va bola obrazi kattalar dunyosida tobora muhim o'rin egallaydi.
Zamonaviy bolalik davridagi chuqur o'zgarishlar D. I. Feldshteyn tomonidan ochib berilgan va chuqur tahlil qilingan. U ochib bergan bu oʻzgarishlarning maʼnosi “tsivilizatsiya buzilishi”dir: “... ijtimoiy, iqtisodiy, mafkuraviy vaziyatning beqarorligi, ko'plab axloqiy ko'rsatmalarni obro'sizlantirish odamlarning umumiy ma'naviy va jismoniy salomatligiga jiddiy ta'sir ko'rsatadigan katta psixologik stressni keltirib chiqaradi. “Bolalik olamidan kattalar dunyosining ajralishi... juda xavotirli. Darhaqiqat, bugungi kunda bolalar kattalar bilan doimiy aloqa qilish tizimini tark etishdi, - deydi D. I. Feldshteyn. O'sib borayotgan odamlardagi chuqur o'zgarishlarni belgilovchi eng xavotirli omillarga quyidagilar kiradi: 1) bozorlashtirish, bozor axloqi, bu bolalarning iste'molga yo'naltirilganligini oshiradi; 2) bolani jamiyatning madaniy an'analaridan va uning tarixidan ajratib turadigan asrab olish; 3) marginallashuv - ta'lim resurslaridan tengsiz foydalanish, og'ishlarning o'sishi va boshqalar. Zamonaviy tadqiqotlar shuni ko'rsatadiki, bola boshqacha bo'lib qoldi. D. I. Feldshtein ushbu o'zgarishlarni aniqlaydigan 13 pozitsiyani aniqladi:
- 1) bolalarning kognitiv rivojlanishining pasayishi;
- 2) bolalarda energiyaning pasayishi, hissiy bezovtalikning kuchayishi;
- 3) rivojlanish darajasining qashshoqlashuvi rolli o'yin, bu bolaning motivatsion-ehtiyoj-post sohasi, shuningdek, uning irodasi va o'zboshimchaliklari rivojlanmaganligiga olib keladi;
- 4) bolalarning qiziquvchanligi va tasavvurining pasayishi;
- 5) ixtiyoriylikning kamligi;
- 6) kichik yoshdagi bolalarning 25% ijtimoiy kompetentsiyasining etarli emasligi maktab yoshi, tengdoshlari bilan munosabatlarda ularning nochorligi, oddiy nizolarni hal qila olmaslik. Shu bilan birga, bolalar tomonidan taklif qilingan mustaqil echimlarning 30% dan ortig'i tabiatda aniq tajovuzkor bo'lsa, xavfli tendentsiya mavjud;
- 7) bolalarni televizor bilan tanishtirish erta yosh jiddiy oqibatlarga olib keladi, bunday bolalar doimiy tashqi stimulyatsiyaga muhtoj;
- 8) bolalarning, shu jumladan bolalarning qashshoqlashishi va muloqotini cheklash Yoshlik, tengdoshlar bilan, yolg'izlik, rad etish, kommunikativ kompetentsiyaning past darajasi hodisalarining ortishi;
- 9) affektiv zo'riqish holatida bo'lgan hissiy muammolari bo'lgan bolalarning ko'payishi;
- 10) axborot oqimlari, birinchi navbatda, televidenie va internet hujumining kuchayishi.
Bolalikning intensiv o'zgarishi omillari. Rossiyaning yirik shaharlarida Zamonaviy bolalarning hovlilari yo'q -"erkinlik havosi bilan hayot bo'shliqlari" (B. Okudjava), qishloq joylarda esa - o'yin chekkalari. Bolalar psixiatrlari va psixoterapevtlarining aytishicha: bolalar o'yin maydonchalari olib qo'yilgan, keyin esa chodirlar va yerto'lalarni egallashga majbur bo'lgan.
Bolalar hayotini demokratlashtirish, xalqaro, davlat va boshqa hujjatlarda qayd etilgan huquqiy erkinliklar va bolalarning hayotiy faoliyati maydonidagi cheklovlar (ayniqsa, katta shaharlarda), bolaning o'yinning ajralmas huquqidan haqiqiy mahrum etilishi, birinchi navbatda, barcha madaniyatlar uchun an'anaviy - tengdoshlar bilan o'ynash.
Bolalar va nikohning qadr-qimmati, ota-ona munosabati va bola bilan alohida hissiy aloqani shakllantirish, oilaviy hayot "bolalar uchun" - va tug'ilishning keskin pasayishi, ongli nikohsizlik: "... bolalarning qadr-qimmati mustaqil omilga aylanadi. tug'ilishni nazorat qilishni rag'batlantirish - bu bizning zamonamizning paradoksidir.
So'nggi o'n yillikda o'sish turmush darajasi bola (tovar va xizmatlar iste'molining ko'payishi, yashash qulayligini oshirish, kundalik hayotni mexanizatsiyalash, bolalar o'yin-kulgi sanoatining miqdori va sifati - kitoblar, filmlar, bolalar uchun o'yinchoqlar va boshqalar) - va kamayishi hayot sifati(bolaning hayot sharoitlaridan sub'ektiv qoniqishi, uning psixo-emotsional farovonligi, nekbinlik).
Zamonaviy yoshlarning sotsializatsiya jarayonining muhim xarajatlariga kiradi aniq infantilizm uning muhim qismi, o'yin ongining o'ziga xos xususiyatlaridan kelib chiqadi, uni kundalik hayotning mas'uliyati va qiyinchiliklaridan himoya qilishiga ishonch hosil qiladi. Haqiqat bilan o'ynash yoki virtual haqiqat qonunlari bo'yicha yashovchi moda yoshlar jamoalarida, ota-onalarga uzoq muddatli moddiy va kundalik qaramlikda va hokazolarda ifodalangan illyuziya dunyosida o'ynash ulardan voz kechishning yashirin istagiga asoslangan. ijtimoiy huquqlar, ularni amalga oshirish amaliy yo'naltirilgan harakatlar bilan bog'liq va shu bilan birga "kattalar" hayoti tomonidan qabul qilingan huquq va majburiyatlardan kelib chiqadi.
Bolalik huquqi abadiy bolalik huquqiga gipertrofiyalangan, qaysi, aslida, voyaga etish huquqini inkor etish mavjud.
Bolalarning motivatsion ehtiyojlarida jiddiy o'zgarishlar yuz berdi - yangilarning paydo bo'lishi, juda shubhali qadriyatlar, motivlarning salbiy siljishi va hokazo. Ko'p jihatdan, bu barqaror ijtimoiy ishlab chiqilgan yo'riqnomalarning yo'qolishi va yo'qligi, kattalar jamiyatining o'zi haqiqatiga nisbatan pozitsiyalarning aniqligi bilan bog'liq. Bolalar jamiyatining shakllanishini ta'minlaydigan tuzilmalar, xususan, turli xil bolalar havaskorlik birlashmalari minimal darajaga qisqartirildi, ularning ahamiyati turli xil fanlar bo'limlari, to'garaklar va ta'lim ishlarining boshqa sinfdan tashqari shakllari bilan qamrab olinmaydi. Bolalar turli yoshdagi o'zaro ko'p qirrali aloqalarni rivojlantirish, kattalarda ham, kattalarda ham muhim bo'lgan maxsus ijtimoiy tuzilmalarni tashkil qilish zarurligini his qiladilar. bolalar dunyosi. Bunday ijobiy tuzilmalar mavjud bo'lmaganda, o'sib borayotgan bolalar ma'lum guruhlarning submadaniyatlarida, o'z-o'zidan birlashmalarda, kichik, ko'pincha salbiy yo'naltirilgan guruhlarda tengdoshlari bilan aloqa qilish zarurligini tushunadilar, ommaviy shoularda va diskotekalarda o'zlarini namoyon qiladilar.
Zamonaviy bola erta yoshdan boshlab televizor, kompyuter, smartfon, planshet va boshqa elektron qurilmalardan bepul foydalanishi mumkin. U bularning barchasini allaqachon hal qilingan muammolar, boshlang'ich pozitsiyasi sifatida o'zlashtiradi. Bolalar eng yuqorisini olishadi, erishilgan daraja. Ayni paytda, kattalar uchun bu vazifalar hali ham rivojlanish jarayonida, qaror qabul qilish jarayonini yakunlang. Bundan tashqari, yangi elektron va kompyuter o'yinchoqlari, o'yinlar va boshqalar bilan shug'ullanganda, bola ularga bo'lgan munosabatda kattalarning ularni tushunishini talab qiladigan savollarni tug'diradi.
Bolalar va kattalar dunyosi o'rtasidagi munosabatlarni o'rnatishda bolalarning ehtiyojlari va ta'lim vazifalari uchun qiyin va etarli bo'lmagan vaziyat yuzaga keldi. Bir tomondan, kattalar dunyosi yaqinlashib qolganga o'xshaydi: bolalar nafaqat kattalarga nisbatan yumshoqroq, o'ziga ishongan va ko'pincha kamsituvchi va nafratli bo'lib qolishgan, bu esa ma'lumotlarning ko'proq mavjudligi bilan bog'liq, ilgari deyarli hamma narsa taqiqlangan kirish mumkin bo'ldi va ruxsat berildi , bolalarning ma'lum bir mustaqilligi paydo bo'ldi. Boshqa tomondan, shu bilan birga, kattalar dunyosi uzoqlashdi, chunki kattalar nafaqat bolalar bilan kamroq aloqada bo'libgina qolmay, balki ularning oldida o'zlarining munosabati va talablarining aniq pozitsiyasida ko'rinmaydilar. Shu bilan birga, katta yoshdagi bolalar - o'smirlar va o'rta maktab o'quvchilari - aslida yaqin kattalar va umuman kattalar dunyosi oldida bolaning mavqeini saqlab qolishadi. Bolalar ijtimoiy faoliyat sohasiga va kattalar yashaydigan iqtisodiy, ekologik, ijtimoiy-siyosiy va boshqa muammolarni ochiq darajada muhokama qilishga kiritilmaydi.
Maktablar hali ham bolalarni vaziyatlarga jalb qilish uchun etarli imkoniyatlar yaratmayapti, shaxsiy ijtimoiy faolligini ko'rsatishni talab qilish, o'z taqdirini o'zi belgilash va mas'uliyat. Kattalar dunyosiga shartli qo'shilish bilan bog'liq bo'lgan bolalarning jadal umumiy ijtimoiy rivojlanishi bilan real ijtimoiy faoliyat imkoniyatlari va ular uchun yopiq bo'lgan sotsializatsiya va individuallashtirishning haqiqiy shaxsiy ahamiyatli usullari o'rtasida aniq qarama-qarshilik mavjud.
Zamonaviy sharoitda, yuqorida aytib o'tilganidek, o'sib borayotgan shaxsning shaxsiyatini rivojlantirish jarayonini sezilarli darajada murakkablashtiradigan sifat jihatidan yangi holat paydo bo'ldi - qor ko'chkisi kabi, nazorat qilib bo'lmaydigan, nazoratsiz ma'lumotlar kino, televizor va kompyuter ekranlari, turli darajadagi qadr-qimmat va shubhali jurnallar va gazetalar sahifalaridan. Bolaga maxsus taqdim etilgan barcha materiallar, ta'lim fanlaridan tortib axloqiy tamoyillargacha, qanchalik keng bo'lishidan qat'i nazar, ota-onalar va o'qituvchilar qanchalik qiyin bo'lmasin, ushbu bepul ma'lumotlarning ancha katta oqimi bilan bir xilda.
Zamonaviy bolalik vaqt o'tishi bilan sezilarli darajada kengaydi, so'nggi 100-130 yil ichida rivojlangan mamlakatlarda 1/3 ga - 12 yildan 18 yilgacha uzaytirildi. Shu bilan birga, bolalikning har bir bosqichida (bosqichida) tobora dinamik rivojlanish sodir bo'ladi.
Axloqiy tarbiyaning jiddiy muammolari paydo bo'ldi: ba'zi bolalarning aniq hamdardligi va ishonchi "yangi qadriyatlar" - pragmatizm va individualizm, ko'pincha har qanday narxda raqobatbardosh va muvaffaqiyatli bo'lishga doimiy chaqiriqlar fonida; tajovuzkorlikning kuchayishi, axloqsiz harakatlar, tengdoshlar, kattalar, o'qituvchilarga nisbatan zo'ravonlik holatlari. Chet ellik tadqiqotchilar ham odamlarga nisbatan tajovuzkorlik va befarq munosabatni qayd etishadi. Zamonaviy yapon tadqiqotchisi S.Murayama “Maktab o‘quvchilarining tobora kuchayib borayotgan shafqatsizligi sabablarini” tahlil qilib, shunday xulosaga keladi: “Eng shafqatsiz jinoyatlarni sodir etgan bolalar o‘z tengdoshlaridan farq qilmas edi: na oilada, na psixologik, na o‘rtada. iqtisodiy atamalar - ular hamma bilan bir xil edi " U ularning harakatlarining g'ayriinsoniyligini ichki dunyosining bo'shligi, tirik mavjudotlarga nisbatan sezgirlikni yo'qotishi bilan izohlaydi: bular "robot sindromi bo'lgan odamlar". Bunga ko'plab zamonaviy o'yinchoqlar ham hissa qo'shadi - Barbi qo'g'irchoqlari, yirtqich hayvonlar, zombi va boshqalar, g'ayriinsoniy o'yin muhitini yaratadi. Bularning barchasi rivojlanish zarurligini ko'rsatadi bolalik ekologiyasi, bolalik muammolarini hal qilish yo'llarini ishlab chiqish va bolalar uchun qulay va farovon yashash muhiti va hayotini yaratishga qaratilgan.
Bolalik - bu ijtimoiy hodisa, lekin bolalik g'oyasi har bir jamiyatga xos emas. Nil Postmen o'zining eng ko'p sotilgan "Bolalikning yo'qolishi" kitobida, agar "bolalik g'oyasi" insoniyat tarixining ma'lum bir bosqichida paydo bo'lgan bo'lsa, u yo'q bo'lib ketishi mumkinligini dahshatli va fatalistik tarzda taklif qiladi. Zamonaviy dunyoda shunga o'xshash narsa allaqachon sodir bo'lmoqda. Bolalar kiyimlari yo'qolib bormoqda, bolalar o'yinchoqlari va o'yinlari kattalar dunyosining atributlari va harakatlarining aniq xususiyatiga ega bo'lib, har doim ham eng yaxshisi emas. Bolalarning illatlari va jinoyatlari kattalarnikidan unchalik farq qilmaydi.
Belgilangan barcha muammolarni aniq tushunish, ularni antropologik va pedagogik tahlil qilish va tushunish zamonaviy bolalik muammolarini hal qilishning haqiqiy yo'llarini topishga qaratilgan.
Test savollari va topshiriqlari
- 1. Zamonaviy bolalar dunyoqarashining universalligi nimada va bu kattalar dunyosiga qanday ta'sir qiladi?
- 2. Zamonaviy bolalik davridagi chuqur o‘zgarishlarni tavsiflang va misollar bilan ko‘rsating.
- 3. Neytrallash usullarini asoslab bering salbiy omillar bolalik davridagi intensiv o'zgarishlar.
- 4. J. Korczak bolaning kattalar uchun talablarini shakllantirdi. Nima deb o'ylaysiz, ular zamonaviy bolalarga mos keladi? Fikringizni asoslang.
"Buzmang men, sen bu bilan meni buzyapsan. Men so'ragan hamma narsani menga taqdim etish shart emasligini juda yaxshi bilaman. Men sizni shunchaki sinab ko'raman.
Qo `rqmang men bilan qattiqqo'l bo'l. Men bu yondashuvni afzal ko'raman. Bu menga o'z o'rnimni aniqlash imkonini beradi.
Javob bermang ahmoq va ma'nosiz savollarga. Agar shunday qilsangiz, tez orada siz men bilan doimo muomala qilishingizni xohlayotganimni bilib olasiz.
E'tibor bermang mening kichik kasalliklarimga juda ko'p e'tibor berish. Agar bu menga juda ko'p e'tibor qaratsa, o'zimni yomon his qilishdan zavqlanishim mumkin.
Ruxsat bermang mening yomon odatlarim sizning e'tiboringizni menga haddan tashqari jalb qilish. Bu meni ularni davom ettirishga ilhomlantiradi.
Majburlamang meni haqiqatdan ham yoshroq his qil. Men buni sizdan "yig'layotgan" va "yig'lovchi" bo'lib olaman.
Buni qilma men uchun va men uchun men o'zim uchun nima qila olaman. Men sizni xizmatkor sifatida ishlatishda davom eta olaman.
Taslim bo'lmang Mening provokatsiyalarimga, sizni xafa qilish uchun biror narsa aytganimda yoki qilganimda. Keyin esa bundanda kattaroq "g'alabalar"ga erishishga harakat qilaman.
Talab qilmang mendan nima uchun buni yoki buni qilganim haqida darhol tushuntirishlar. Ba'zan men o'zim ham nima uchun bunday yo'l tutganimni bilmayman, boshqacha emas.
Oshkor qilmang mening halolligim uchun juda ko'p sinov. Qo'rqitish paytida men osongina yolg'onchiga aylanaman.
Qo'rquvlarimga yo'l qo'ying va qo'rquvlar sizni tashvishga solmaydi. Aks holda men yanada qo'rqaman. Menga jasorat nima ekanligini ko'rsat.
Yo'l qo'ymang siz bajara olmaydigan va'dalar sizga bo'lgan ishonchimni silkitadi.
Bo'lmang mos kelmaydigan. Bu meni chalg'itadi va barcha holatlarda oxirgi so'zni aytishga ko'proq harakat qiladi.
Gunoh topmang Mening oldimga keling va mendan norozi bo'lmang. Agar shunday qilsangiz, o‘zimni kar bo‘lib, himoya qilishga majbur bo‘laman.
Xafa bo'lmang"Men seni yomon ko'raman" deganimda juda ko'p. Men buni tom ma'noda aytmoqchi emasman. Menga qilgan ishingdan afsuslanishingni xoxlayman.
Aytsangiz Meni yaxshi ko'rishingizni va keyin siz uchun biror narsa qilishni so'rashingizni, men bozordaman deb o'ylayman. Ammo keyin men siz bilan savdolashaman va ishoning, men foyda ko'raman.
Majburlamang Mening qilmishlarim o'lik gunoh ekanligini his qilishim uchun. Men xatolarga yo'l qo'yish, ularni tuzatish va ulardan o'rganish huquqiga egaman. Ammo agar siz meni hech narsaga yaxshi emasligimga ishontirsangiz, kelajakda men hech narsa qilishdan qo'rqaman, hatto bu to'g'ri ekanligini bilsam ham.
Himoya qilmang oqibatlaridan meni o'z xatolari. Siz kabi men ham tajribadan o'rganaman.
his qilaman ishlar siz uchun qiyin va qiyin bo'lganda. Mendan yashirma. Menga buni siz bilan boshdan kechirish imkoniyatini bering. Qachon sen menga ishonsang, men ham senga ishonaman.
Hech qachon maslahat bermang siz mukammal va benuqsonsiz. Bu menga siz bilan teng bo'lishga urinish befoydaligini his qiladi.
To'g'rilamang meni begonalar huzurida. Agar siz menga hamma narsani yuzma-yuz aytsangiz, sharhingizga ko'proq e'tibor beraman.
Havotir olmang Biz birga juda kam vaqt o'tkazamiz. Men uchun eng muhimi, buni qanday o'tkazishimiz.
Ishonmang Men bilan bo'lgan munosabatlaringizdagi kuch uchun. Bu menga faqat kuchni hisobga olish kerakligini o'rgatadi. Men sizning tashabbuslaringizga tezroq javob beraman.
diqqatli bo'ling, hayotimda tengdoshlar va yoshi kattaroq yigitlarga ko'proq e'tibor qaratish vaqti kelganida. Bu vaqtda ularning fikri men uchun siznikidan muhimroq bo'lishi mumkin. Bu davrda men sizni ko'proq tanqid qilaman va so'zlaringizni harakatlaringiz bilan solishtiraman.
Kompyuteringizga xuddi shunday munosabatda bo'ling do'stlaringizga qanday munosabatdasiz. Shunda men sizga do'st bo'laman. Yodda tuting, men tanqid qilishdan ko'ra misollarga taqlid qilish orqali o'rganaman.
Sizdan bilish men uchun muhim, nima to'g'ri va nima noto'g'ri. Lekin eng muhimi, nima to'g'ri va nima noto'g'ri ekanligini o'zingiz tushunasizmi yoki yo'qmi, sizning harakatlaringizda tasdiqlanishini ko'rish men uchun muhimdir.
J. Korczak nomidagi barcha talablar sanab o'tilmagan. Yana qanday talablar taqdim etilishi mumkin? zamonaviy bola kattalarga?
