Alla Kosheleva
Sažetak lekcije "Ovo nevjerojatno kamenje"
Općinska proračunska predškolska odgojno-obrazovna ustanova – Dječji vrtić № 28 "Riblja kost".
sv. Mira 99-A Bryansk region, Klintsy, 243145
tel. 8- (48336) 5-09-78,
OGRN 1023201342328, INN/KPP 3203005426/324101001
Organizirana edukacija obrazovni i istraživački aktivnost
na ovu temu: "Ove nevjerojatno kamenje» .
Odgajateljica:
Kosheleva A.V.
Organizirane obrazovne kognitivne i istraživačke aktivnosti na tema:
"Ove nevjerojatno kamenje» .
Starija grupa.
Obrazovno područje: "Kognitivni razvoj".
Cilj: Upoznati djecu sa svojstvima kamenje, proširiti razumijevanje upotrebe kamenje od strane osobe u procesu kognitivne i eksperimentalne aktivnosti.
Obrazovni ciljevi:
1. Upoznajte djecu sa svojstvima kamenje kroz osnovno eksperimentiranje.
2. Formirajte stariju djecu predškolska dob elementarne reprezentacije
o različitosti kamenje, sposobnost njihovog ispitivanja i imenovanja njihovih svojstava te sastavljanja dijagrama pomoću simbola.
3. Proširite znanje o tome kako i zašto osoba koristi kamenje primjenom prezentacije "Svijet kamenje» (korištenje ICT-a) i tehnike igre za prezentiranje obrazovnog materijala.
4. Aktivirati i obogatiti rječnik riječima koje označavaju svojstva kamenje: tvrd, lagan, izdržljiv, težak, šaren.
5. Razvijati kognitivnu aktivnost u procesu upoznavanja svojstava kamenje, sposobnost formuliranja zaključaka, izražavanja vlastitog stajališta i poticanja djece na cjelovite odgovore.
6. Razvijati vještine suradnje, sposobnost samostalnog i zajedničkog rada.
Njegujte poštovanje prema prirodnim resursima.
7. Osvježiti oblike pedagoškog partnerstva u procesu rada s predškolcima.
Integracija obrazovnih regije: "Društveni i komunikacijski razvoj", "Razvoj govora", "Umjetnički i estetski".
Oprema i materijali: "kutija senzacija", setovi kamenje na svakom stolu, drvene kocke, tijesto za modeliranje, čaše vode, šljunak, salvete, veliki kamen, čekić, pomoćni dijagram, interaktivna ploča, kolekcija proizvoda iz kamen, momačke kape, fonogram "Mag-ispadanje", prezentacija "Svijet kamenje» .
Organizacija djece: podskupina.
I Uvod u temu: odgajatelj.
Učiteljica poziva djecu u dvoranu i pozdravlja sve goste.
Odgajateljica: - Dečki, znam da ste vrlo radoznala, hitra i pametna djeca, pa mi je zanimljivo igrati se s vama. Imam kutiju i u njoj je nešto. Htjeli biste znati što je u njemu. Trebam pomoćnika. Kako mogu odrediti tko će mi pomoći? (Brojanje)
Možda netko od vas zna zanimljivu malu brojalicu?
Molim, (Kolja) brojati i izabrati voditelja igre.
Igra "Kutija osjećaja".
Svi ćete stajati gdje vam odgovara, predlažem voditelju da stavite ruku u kutiju i dodirom pronađete predmet koji tamo leži, ali on nam ne govori o predmetu, mi ćemo sami postavljati sugestivna pitanja pogoditi.
Pitanja:
Je li živo? Je li pahuljasto (teško, mekano, hladno?
Jeste li već pogodili što je u kutiji?
Onda ću ti pomoći, pogodi zagonetku.
Vatrom gori u majčinim naušnicama.
Beskoristan leži u prašini na cesti.
Mijenja oblik, mijenja boju,
A u gradnji je dobra tisuću godina.
Može biti mala -
ležati na dlanu.
Teška, velika -
Ne možete ga podići sami.
Tko je, djeco, pogodio moju zagonetku?
Tko je prepoznao ovaj predmet po znakovima?
Tako je, ovo je kamen...pokazujemo ga djeci...
Dečki koji uče kamenje odvija se u laboratoriju, želite li ići tamo?
II Glavni dio OOD. Odgajateljica.
Glazba svira. Zastor se otvara. Za stolom Znanstvenik-pedagog 2.
Izlazi pred djecu.
Pozdrav moji mladi mislioci. Želite li se okušati kao znanstvenik?
Zatim stavite svoju momačku kapu i sjednite, danas ćemo proučavati svojstva kamenje.
Imajte na umu da se na vašem stolu nalazi poslužavnik sa kamenje, uzmi u ruku kamen koji ti se sviđa, dodirni ga, pogledaj ga.
-Kamenje isti ili različiti?
nego tvoje dečki iz Stonesa su drugačiji?. (Oni su veliki i mali)
Koja boja imate kamenje?.
Ili možda drugačija boja, kako mislite (siva, crvena, plava, smeđa, zelena.)
Kako jednom riječju opisati nekretninu kamen- imaju različite boje (višebojno)
Radi lakšeg pamćenja svojstava kamenje ti i ja ćemo ispuniti dijagram nagovještaja (skreće pozornost na ploču).
Mislite li da naš dijagram može uvjetno prikazati prvo svojstvo kamen(duga jer ima različite boje). Pozovite dijete da umetne ovaj znak u tablicu.
Što nam možete reći o svom kamen? (Pokažite kamen svima - odgovori djece)
Pravo, kamenje je drugačije jer.... dječji odgovori (velik je, težak, raznobojan, hrapav, ima oštre rubove i tup, gladak...) imaju različite boje, veličine, oblike.
-Odgovoriti na moje pitanje: Ako u jednoj ruci stisnemo kamen, au drugoj tijesto, što će se dogoditi? (odgovori djece)
Testirajmo naše pretpostavke, uzmimo bilo koji kamen u jednu ruku, au drugu igramo tijesto, snažno stisnemo i vidimo što će se dogoditi?
Zašto je tijesto promijenilo oblik? Tijesto je mekano i podatno.
Što nije u redu kamen se dogodio?. Ništa nije ispravno, kamen nije promijenio oblik, čvrst je.
Dečki, naučili smo još jedno svojstvo kamenje -Tvrdoća.
Ići (Sabina) razmislite i pronađite karticu koja nam može pomoći da na dijagramu označimo svojstvo tvrdoće (tvrd kao nokat).Tako je, ova slika znači tvrdoću.
Nastavimo razgovarati o kamenje...
Što mislite da će se dogoditi kamen a drveni blok ako ih stavimo u vodu? (Poslušajte potpune odgovore djece).
Zašto to misliš (dječje razmišljanje)
Predlažem da se sami uvjerite, uz pomoć iskustva, jeste li u pravu ili niste. Pomaknite eksperimentalnu ploču prema sebi i na nju istovremeno spustite kamen i blok drveta.
Što se dogodilo? (odgovori: Drveni blok nije potonuo, on pluta na površini, a kamen je potonuo na dno.)
Zašto drveni blok nije potonuo? (svijetlo je).
Zašto se kamen utopio? (Kamen je potonuo jer je bio težak)
Kako ti i ja možemo formulirati ovo svojstvo? kamen....
-(Ivan)....naći će nam sljedeći simbol.
Kako ste to utvrdili "Težina"(tražiti potpune i detaljne odgovore).
Istina je da kamen nije pero - neće ga odnijeti vjetar, kamenje tone u vodi.
Ali postoje ogromne planine koje se sastoje od kamenje.
Mogli biste postati poput planine (da (djeca postaju piramida)
Minute tjelesnog odgoja.
Ima gora starice (podignite ruke ravno gore, spojite dlanove)
Do vrha neba. (podići se na vrhovima prstiju)
Vjetar puše oko nje (lepeze se rukama)
Kiša pljušti po njoj (naizmjenično se rukuju)
Planina trpi i gubi kamenje. (stavite dlanove na obraze i odmahnite glavom)
I svaki dan i svaku noć
(djeca bježe)
I svaki dan i svaku noć (učitelj dotakne neku djecu koja moraju pobjeći)
Kamenčići se kotrljaju i kotrljaju. (djeca bježe)
Kamenčići su se kotrljali i od tada
Ništa nije ostalo od ove planine (djeca pokazuju prazan prostor).
Dođi k meni i pronađi najveći kamen na mom stolu.
Mislite li da je jaka ili krhka?
Kako možemo provjeriti? (pokušavaju: stati na kamen, udariti kamen o kamen)
Pokušajmo pogoditi kamen s čekićem...
Tko želi probati (omogućiti da probaju i oni koji nisu testirali snagu kamen)
Što se može zaključiti? (izdržljivo kamenje, ne mrvi se, ne lomi se)
Da. Kamen je ostao neozlijeđen!
Ići (Stjepan) odaberite posljednju sliku za dijagram.
Objasnite zašto ste odabrali dvorac? (izdržljivo je)
Da, brava vam omogućuje da čvrsto zatvorite vrata.
Što mislite, može li kamen čovjeku biti pomoćnik? (odgovori djece o korištenju kamen)
Želim vam pokazati, a vi ćete mi pomoći reći gdje se osoba može koristiti kamenje, priđite i smjestite se ispred ekrana, gdje god vam je udobno na stolici ili na podu.
Slajd2 - Kamenje nalaze se pod zemljom, na njezinoj površini iu vodenim tijelima.
Slajd 3- U davna vremena ljudi su koristili kamenje kao alat i za lov.
Slajd4- Kasnije kamenje počela ukrašavati odjeću.
Slajd5 – Kamenje je služilo kao ukras, talisman i samo igračka.
Slajd6 – Od kamenje izrađivali su i izrađuju predmete za kućne interijere.
Slide7 - Korišteno kamenje u izgradnji prometnica, za nogostupe, stepenice i platforme, ne može se zamijeniti
Slide8 - Naširoko ga koriste ljetni stanovnici u svojim vrtovima, stvarajući takvu ljepotu.
Slide9 - Kamen je neizostavan u izgradnji spomenika. Prepoznajete li ovaj spomenik? Da, ovo je spomenik Herojima domovine.
Slajd 10 – U izgradnji fontana.
Slajd 11 - Malo ljudi zna da je sol također kamen. Pod zemljom je i miniran je. Na svijetu postoje cijele planine soli.
Slajd 12 – Hura! Jesti jestivo kamenje.
Slajd 13 – Kamenje Danas se čak i liječe!
Slajd 14 -I također kamenje Možete ih skupljati u zbirke i donositi sa svojih putovanja!
Slajd15 – Kamenje lijepo, neobično i zanimljivo.
Pokazat ću vam svoju kolekciju nakita iz kamenje. (izložba kolekcije).
Jeste li uživali u posjetu?
Za uspomenu vam dajem hint dijagram, neće vam biti teško ispričati što ste danas naučili kamenje.
Za danas se opraštam i veselim se ponovnom posjetu (ostavite glazbu) zavjesa se zatvara.
III Završni dio OOD.
Učiteljica 1 izlazi.
Evo mojih momaka! Ne želiš mi ništa reći?
Što imaš u rukama?
Tko vam može reći što ste novog danas naučili?
Što ti se zanimljivo dogodilo?
Reci mi nešto o dijagramu, što to znači?
Sumirati klase uz diferenciranu procjenu rezultata.
Kada kažemo stijene, mislimo na minerale i stijene. Minerali su čvrste prirodne tvari, minerali su sastavni dio stijena. Kamenje pomaže ljudima od davnina. Korišteni su za izgradnju domova, alata, pa čak i za izradu oružja u kamenom dobu. Neke stijene koriste se kao gorivo, a nakit se izrađivao i izrađivao od poludragog i dragog kamenja. Nije uzalud da djeca počinju učiti temu "minerali i stijene" u prvom razredu, a zatim je ponavljaju i učvršćuju u drugom, trećem i četvrtom. Atlas-identifikator poput Plešakovljevog atlasa pomoći će vam da se odlučite u svijetu kamenja. Sadrži crteže po kojima se kamen može lako prepoznati i pronaći njegovo ime. A o nekima od njih ćete također puno naučiti.
Neki minerali tvore kristale u prirodi - to su figure s glatkim rubovima, neki tvore inkluzije u stijeni, a drugi se mogu naći u prirodi u obliku velikog kamenja.
Dragulji
Ljudi svijetlo, lijepo kamenje nazivaju draguljima. Koriste se za izradu nakita i rukotvorina. Neki minerali su tako rijetki u prirodi i tako ih je teško nabaviti, zbog čega su proizvodi od njih vrlo skupi, to je drago (ili nakitno) kamenje. Oni češći su poludragi (topaz, malahit, opal, ametist). Još češće - ukrasni, koriste se za izradu figurica, kutija, suvenira (ahat, jaspis, selenit, oniks).
Nema toliko dragog kamenja, na primjer, dijamant, safir, rubin, smaragd. Kamenje se polira, obrubljuje, što prirodni komad minerala čini mnogo ljepšim. Brušeni dijamant naziva se dijamant.
Ali kamenje je dobro za više od samog nakita. Alati za rezanje stakla izrađuju se od otpadaka obrade dijamanta koji je poznat kao najtvrđi mineral. Prije su se rubini koristili u proizvodnji lasera, no sada su ih zamijenili umjetni rubini.
Prekrasan blago plavkast ili svijetlo plavi mineral s tamnim venama.
Malahit- svijetlo zeleni mineral s prekrasnim tamnim uzorkom. Ranije je miniran u velikim količinama na Uralu, u planinama. Bazhovljeve priče veličaju rad majstora koji obrađuju uralski malahit. Malahit se koristio za izradu nakita, kutija, pa čak i vaza i figurica.
jantar- Ovo je smola okamenjenog drveta. Zadržava žuto-narančastu boju i prozirnost. Ponekad se u jantaru nađu razni kukci koji su prije mnogo godina zapeli u smolu.
Koraljni- ovo je kostur morskih stanovnika, koraljnih polipa. Koralji izgledaju kao okamenjene, porozne grane drveća različite boje od žućkaste do crvene pa čak i crne. Koralj se koristi za izradu nakita.
Biser- nije mineral ili stijena, iako izgleda kao okrugli kamenčić. Bisere proizvode školjke - školjkaši. Svaki biser prekriven je slojem sedefa, gladak je i sjajan. Postoje bijeli, ružičasti i crni biseri.
Kamenje se također koristi u građevinarstvu kao građevinski materijal (vapnenac, pješčenjak) i završni materijal (granit, mramor).
Ostali minerali i stijene
To se kamenje zajednički naziva mineralima. Neki od njih su minerali, neki su stijene, a neki su nastali od pjene lave ili biljnih ostataka.
Kamena sol (mineral halit). Ako očistite ovaj mineral od nečistoća, dobit ćete uobičajeni sol koje jedemo. A u prirodi se nalazi u obliku ogromnih kristalnih blokova. Halit je vrlo krt i lako se otapa u vodi.
Mineral je jedan od najčešćih na površini zemlje. Boja kamena varira od žućkaste, zelenkaste do smeđe.
Mineral koji tvori prekrasne duguljaste kristale. Ako su kristali prozirni, u narodu se naziva gorski kristal. Ako su još i ljubičaste boje, riječ je o ametistu. Ako je bijelo - mliječni kvarc. Postoje mnoge druge vrste kvarca. Koriste se za izradu suvenira i ukrasa. Kvarc je dio granita.
Slojeviti i sjajni mineral. Dio je granita i daje mu sjaj.
Stijena koja se sastoji od zrnaca pijeska cementiranih glinom ili drugim materijalom. Pješčenjak može biti različitih boja, ali prevladava siva, žućkastosiva ili bijela, a rjeđe crvenkasta. Često se koristi u gradnji i dizajnu gradilišta.
Od davnina se ovaj mineral naširoko koristio u kremenu - napravama za vatru. U tom smislu, jedan od elemenata kremena počeo se nazivati kremen, iako se danas umjesto minerala koristi kaljeni čelik. Kremen se, osim toga, lako cijepa na oštre krhotine, zbog čega su ga primitivni ljudi ranije koristili za izradu alata i oštrog lovačkog oružja.
Ovo je fosilizirana lava, porozno vulkansko staklo, nastalo kao rezultat ispuštanja plinova tijekom brzog skrućivanja vruće lave. Ona se ne utapa u vodi. Plovućac služi za higijensko čišćenje peta od suhe kože, a možete ga pronaći u svojoj kupaonici.
Ovo je stijena koja se sastoji od kvarca, glinenca i tinjca. Boja granita ovisi o omjeru minerala. Crvenkasti, smećkasti, zelenkasti ili crvenkasti uključci u granitu su komadići feldspata, tamni i sjajni su tinjac, bijeli prozirni su kvarc. Čini se da je kamen zrnat, a zrno na latinskom zvuči kao "granum", otuda i naziv stijene - granit. Kamen je tvrd i izdržljiv.
Vapnenac – Kreda – Mramor.
Osnova vapnenca su ostaci (školjke, školjke, kosturi) mekušaca i drugih drevnih stanovnika mora. Tijekom godina, oni su zgnječeni i sabijeni pod zemljom. Ali stijena još uvijek nije čvrsta i ispire je voda. Vapnenac se koristi kao građevinski kamen. Vapnenac, u kojem su vidljive školjke morskih životinja i njihovi fragmenti, naziva se školjkaš.
Poseban oblik vapnenca je kreda. Tvore ga vrlo male organske čestice preostale od mrtvih morskih života. Kreda je lomljiva i lako se mrvi. Postoje cijeli otoci od krede koji kao da su izrasli iz mora.
Mramor je stvrdnuti vapnenac. Ona se, kao i vapnenac, sastoji od kalcita, ali sadrži i nečistoće. Boja mramora ovisi o tim nečistoćama - to su pruge različitih nijansi i zakrivljene linije. Nakon poliranja, na površini mramora pojavljuje se prekrasan uzorak, pa se često koristi za dekorativnu završnu obradu prostorija i zgrada.
Treset - Smeđi ugljen - Kameni ugljen - Antracit.
Treset se sastoji od razgrađenih biljaka koje rastu u močvarama. Njegova glavna komponenta je sphagnum mahovina. Treset se aktivno koristi kao gorivo, kao gnojivo, pa čak i kao filter za postrojenja za pročišćavanje otpadnih voda.
S vremenom se treset zbija i pretvara u smeđi ugljen.
I ako ostane pod zemljom mnogo godina, postat će ugljen. Naslage ugljena koje ljudi danas iskopavaju nastale su od biljaka koje su živjele na zemlji prije više milijuna godina. Ovo je jako dug proces. Ugljen se koristi kao gorivo.
S vremenom kameni ugljen postaje antracit. Na antracitnom kamenju ponekad čak možete vidjeti otiske drevnih biljaka - divovskih paprati. Iz takvih je biljaka dobiven sav antracit koji sada postoji u svijetu.
Glavni izvor željeza. Obično je crna, blago sjajna, s vremenom pocrveni, vrlo je tvrda i privlači metalne predmete.
Ako govorimo o mineralima, ne možemo ne spomenuti naftu, iako ona nije kamen, mineral ili stijena. Nafta je mineralna tvar, viskozna tekućina tamne boje s mirisom benzina, zapaljiva. Nafta je nastala od produkata raspadanja malih životinjskih i biljnih organizama (planktona) koji su živjeli prije milijune godina. Vadi se iz samih dubina Zemlje. Koristi se za proizvodnju goriva, maziva i plastike.
Video o prekrasnom kamenju iz muzeja dragulja:
Da bi se proučavao život našeg planeta, treba mnogo putovati, podnositi poteškoće i nevolje; Za to je potrebna hrabrost, jaka volja i izdržljivost.
Još su potrebnija najrazličitija znanja: o atomima i planetima, o živim organizmima i prirodnim vodama, o mineralima i aktivnostima čovječanstva.
A morate voljeti i kamen, nevjerojatnu kreaciju prirode. Nije obdaren životom, ali se ipak rađa, raste, bori se za opstanak, ima svoje rođake, suputnike i neprijatelje u podzemnom svijetu... Neobdaren životom u našem običnom shvaćanju, kamen živi na svoj način, neobično i neobično u usporedbi sa životinjama ili biljkama.
Život kamenja odvija se uglavnom u dubinama zemlje, na dnu mora, u špiljama, u žarkim izvorima vulkana... Nije ga lako upoznati. Međutim, za one koji nauče misli prodrijeti u skrivene dubine planeta, otvara se predivan svijet. Dobro je rekao ovo:« Velika je stvar umom doprijeti u dubinu zemaljsku, kamo priroda zabranjuje rukama i očima dohvatiti, lutati odrazima u dunjaluku, kroz tijesne provalije prodrijeti razumom i u vječnoj noći donijeti zamračene stvari i djela do sunčane jasnoće».
Takvu izvrsnu sposobnost da se "dovedu do solarne jasnoće" tajne podzemnog svijeta u potpunosti su posjedovali.
Za znanstvene i znanstveno-popularne knjige to je vrlo teško postići zbog stalne promjenjivosti i stalnog kretanja znanstvene misli. Otkrivaju se nove činjenice, pojavljuju se nove ideje, a prethodni radovi gube svoju novost i postaju beznadno stari.
I tako je "Zabavna mineralogija", koja se pojavila 1928., pretiskana desetak puta.Knjiga je izdana u milijunskim nakladama, ali je potražnja za njom i dalje velika.
I sada se knjiga čita sa zanimanjem i zadivljuje obiljem zanimljivih i dubokih misli.
Isto vrijedi i za ostale njegove popularne knjige “Zabavna geokemija”, “Putovanja za kamenom”, “Sjećanja kamena”. Ali oni uopće ne izgledaju zastarjeli, a njihovo upoznavanje donosi puno zadovoljstva i koristi.
"Sa samo šest godina postao sam strastveni zaljubljenik u mineralogiju. Svako ljeto provodili smo na Krimu, a kao dječak sam puzao po stijenama u blizini simferopoljske autoceste, blizu kuće u kojoj smo živjeli. U tim stijenama, u odvojenim žilama naišao sam na gorski kristal - kamen proziran, poput vode, vrlo tvrd i nepopustljiv, koji sam iz čvrste stijene teško vadio perorezom. I sad se sjećam kako smo se mi, djeca, posebno oduševljavali gorskim kristalom u kristali, prozirni, kao uglačani “dragi kamenčići” koje smo pažljivo umotali u vatu i nazvali “talianchiki.” To kamenje, od prirode uglačano, našli smo sami u stijeni, a kada su stariji posumnjali da smo ih mi sami našli, i mislili da je to kamenje uglačana ljudskom rukom, ponosno smo im se usprotivili.”U ljeto 1912. radio je na Južnom Uralu u blizini Zlatousta i Čeljabinska. Kao što je običaj među geolozima, unaprijed sam prikupio mnogo podataka o tim područjima. Ne samo o lokalnim mineralima i geološkim uvjetima, već i o povijesti razvoja i proučavanja prirodnih resursa.
Proveo je mnoge sate u ilmenskim šumama, seleći se od rudnika do rudnika. Razgovarao sam sa starodobnicima, rudarima - rudarima. Dugo je vremena, ponekad do noći, sjedio na deponiji, proučavajući kristale topaza, kvarca, amazonita i tinjca. Uporno je razotkrivao prekrasne i tajanstvene “zapise prirode”. Uočio je osobitosti uralskih minerala. Dobro razmišljajući moguće opcije formiranje takvih minerala i njihovih kombinacija.
U današnje vrijeme očuvanju prirode pridaje se veliki značaj. Prije sto godina, kada sam počeo proučavati te probleme, bili su neočekivani čak i za mnoge znanstvenike. Činilo se potrebnim osvojiti prirodu, brzo razvijati njezino bogatstvo, bez obzira na gubitke, a prije svega iskoristiti najvrjednije resurse. Kažu da će proći nekoliko godina, ili čak desetljeća, zemlja će procvjetati i ojačati, ljudi će početi živjeti bogato, a tada će biti dopušteno baviti se tako sporednim stvarima kao što je očuvanje prirode."Dugo sam sanjao da pogledam planinu napravljenu od magneta i posjetim našeg novog metalurškog diva. Konačno sam našao vremena i rano ujutro u Sverdlovsku ulazim u kabinu malog aviona. Letimo južno duž uralskih lanaca, čas ronimo ispod oblaka, sad se glatko i tiho uzdižemo iznad mora oblaka, iz kojih se na nekim mjestima vide crni otoci visina glavnog lanca. Čeljabinsk će uskoro ostati naš prekrasan pogled njegova izgradnja, zatim desno nazubljeno brdo Aleksandrovskaja, Yurma, i opet je sve obavijeno ludo jurećim oblacima.
Polako se penjemo s ruba na rub planine Atach, glavnog vrha, i već iz daljine vidim poznata lica planine Magnitnaya koja svjetlucaju poput metala. Ovdje čista magnetna željezna ruda dolazi do same površine zemlje, a vadi se površinskim kopom.
Uskoro ulazite u carstvo čvrstog magnetita; Ne nosite sa sobom sat: njegove će se tanke čelične kazaljke magnetizirati i sat više neće točno pokazivati vrijeme. Na nekim mjestima polarni magnetski blokovi spajaju komadiće i čestice prašine željezne rudače u nakupine; možete objesiti čavle na druge, jače magnetizirane dijelove, čak i na vaš mali perorez."
Godine 1920., kada građanski rat još nije završio, a gospodarstvo zemlje bilo je u kritičnom stanju, na inicijativu A. E. Fersmana, odjel za rudarstvo predstavio je sovjetskoj vladi projekt za stvaranje prve svjetske mineraloške rezerve na Južnom Uralu. Čini se da je projekt potpuno nepravovremen. Međutim, vlada ga je pregledala i potpisao V. I. Lenjin 14. svibnja 1920. toplo pozdravio stvaranje
"Vjerojatno je čitatelj čuo za rezervate u kojima su zaštićene ugrožene životinje ili biljke. Ovako su zaštićeni bizoni u našem kavkaskom rezervatu, u rezervatu Askania-Nova - ostaci djevičanske stepe perjanice, u blizini Voronježa. - ostaci hrastovih šuma itd. Ali zašto? postaviti rezervat za kamenje? Ispostavilo se da i njih treba zaštititi na isti način kao bizone i hrastove. Nažalost, u tim slučajevima rezervat često dolazi do spašavanje prekasno. Takav je rezervat postavljen na našem južnom Uralu u poznatim planinama Ilmen, u blizini postaje Miass. Koji ljubitelj kamena nije čuo za planine Ilmen? Svaki udžbenik mineralogije govori o njima, nabrajajući najrjeđe minerale ili ističući ljepotu blijedoplavog amazonskog kamena. Koji mineralog ne sanja posjetiti ovaj mineraloški „raj“, jedini na zemlji po bogatstvu, raznolikosti i originalnosti fosilnog podzemlja?
„Pokušat ću vam detaljnije ispričati o njegovim zanimljivostima. Jantarna soba je jedino djelo na svijetu izrađeno od jantara s početka 18. stoljeća. Jantarna soba je pravo čudo. Zadivljuje vas ne samo vrijednost materijala, vješto klesanje i elegancija oblika, nego i lijepi, čas tamni, čas svijetli, ali uvijek topli ton jantara, koji čitavoj sobi daje neizrecivu ljepotu. Svi zidovi dvorane potpuno su prekriveni mozaicima; komadići uglačanog jantara, neujednačenog oblika i veličine, gotovo ujednačene žućkastosmeđe boje. Zidovi su razdijeljeni u polja klesanim reljefnim okvirima od jantara, čiju sredinu zauzimaju četiri rimska mozaička pejzaža s alegorijskim prikazima četiriju ljudskih osjećaja. Ove mozaičke slike od obojenih kamenčića bile su umetnute u reljefne jantarne okvire pod Elizabetom. Koliko je truda uloženo u stvaranje ovog jedinstvenog komada!”Djevojčice koje čitaju knjige moći će upoznati svoje najbolji prijatelji- dijamant":
“Ovdje su ogrlice od prekrasno brušenih dijamanata koji svjetlucaju - poput kapljica vode, čistih, šarenih nijansi, blago hladnog kamenja vruće Indije, pustinjske Afrike i tropskih šikara Brazila. Zamišljam naslage Južne Afrike - ogromne cijevi ispunjene tamnim stijenama, koje idu u nepoznate dubine. Tisuće prikolica na čeličnim užadima dizale su iz dubina stijene iskopane robovskim radom Kafira; velika polja kroz koja se stijena prevozila na kolicima. Zatim goleme tvornice, veliki bačvi složenih perilica rublja - i evo svjetlucavog dragulja na drhtavim platnima, namašćenim mašću. A svuda okolo - južno, tropsko sunce, crne figure iscrpljenih radnika, elegantne kuće dijamantnih kompanija. Na velikim stolovima prekrivenim stolnjacima, čitave hrpe svjetlucavih kamenčića, poslaganih u mnogo stotina varijanti, zasebno čistih velikih kristala za rezanje, zasebno kamenčića obojenih u žuto, ružičasto ili zelene boje, i na kraju, kamenje za rezanje stakla, perle, dupli itd.Za ljubitelje ostalog nakita:
"Svaki kamen u izložbi nakita priča svoju priču i cijela knjiga ne bi bila dovoljna da sve ispriča. Ali ako ikada zastanete na izložbi nakita u muzeju, sjetite se što je pisalo na ovim stranicama, i među sitnicama i igračke prošlosti, potražite tragove dalekih stoljeća, one najdublje prirodne pojave o kojima sam govorio. S ovom prošlošću zauvijek nestalom, ne zaboravite na budućnost dragog kamena. Nije u velikodušnom bogatstvu luksuza i boja , a ne u entuzijazmu za rijetkošću vidimo ogromnu budućnost čvrstog, neuništivog, neizbrisivog, vječnog kamena. Nije bez razloga dobri satiČesto povećalom čitamo mali natpis: petnaest rubina; to znači da se male osi sata okreću na još manjim stalcima od rubina, koje vrijeme ne pobjeđuje, jer ga one same nepromjenjivo i ustrajno mjere.”Alexander Evgenievich postavlja svojim čitateljima podmukla pitanja: "Može li se jesti kamenje? Kako rastu minerali? Je li moguće odrediti starost kamena? Jesu li svi kamenovi jednako tvrdi? Mogu li se svi kamenovi razbiti čekićem ili neki od njih rezati škarama? Mijenja li se kamen s vremenom? "Različita godišnja doba? Živi li kao jednogodišnja biljka ili je više poput višegodišnjeg crnogoričnog stabla? Možda, poput ptice, mijenja svoje šareno ruho ili, kao zmija, svake godine skida kožu?" I svakako im sam odgovara.
Gledajući planinske vrhove, prostranstva tajge, gromade ili prekrasne kristale, dok smo pri zdravoj pameti, teško da ćemo se žaliti na njihovu "zastarjelost" ili svakodnevicu. Svaka prirodna pojava prepuna je ponora problema, hrane za um i osjećaje. Samo o nama samima ovisi što ćemo iz te riznice bez dna izvući: ili najpovršnije, obične, jednolične dojmove, ili duboka iskustva, ideje, slike.“Stvarno te želim zarobiti u ovaj svijet, želim da se počneš zanimati za planine i kamenolome, rudnike i rudnike, tako da počneš skupljati zbirke minerala, tako da poželiš ići s nama iz grada, dalje, do toka rijeke, do njenih visokih stjenovitih obala, do vrhova planina ili stjenovitih obala mora, tamo gdje se lomi kamen, vadi pijesak ili eksplodira ruda. Tamo ćemo posvuda naći nešto za učiniti; i u mrtvim stijenama, pijesku i kamenju naučit ćemo čitati velike zakone prirode prema kojima je svemir izgrađen." .
Dakle, u kreativnosti se očituje ova značajka "djela prirode" - barem djelomično. Ako pribjegnemo uobičajenoj slici, možemo reći: djela su višestruka i odražavaju život prirode s velikom cjelovitošću i višebojnošću.
Regionalno natjecanje istraživačkih radova i kreativnih projekata
"Mladi istraživač"
Sekcija: “Fizika. Matematika"
Projekt na:
"Putovanje u svijet kamenja"
Završeno:Učenik 2. razreda
MBOU "Novovyaznikovskaya oosh"
Gureev AndrejNikolajeviču
Voditelj: učitelj osnovne razrede
MBOU "Novovyaznikovskaya oosh"
Lazareva Natalija Aleksandrovna
Vjazniki
2017 G
Uvod 2-3
Što je kamen? 3
Osobine minerala i stijena 3-4
Kako se kamenje pojavilo na zemlji? 4
Raznolikost kamenja 4-5
Kamene priče 5-7
Komparativna analiza minerali i stijene 7-8
Prepoznavanje svojstava kamenja 8-10
Zaključak 10
Korištena literatura 10-11
Uvod
Često, kad dođem kući iz šetnje, u džepovima imam puno raznog kamenja. Ima ih bilo gdje: na ulici, na obali rijeke, jezera, u potoku, pa čak i kod baka.Iu vrtu. I pitao sam se odakle dolaze? Toliko su različiti jedni od drugih, ali sve ih zovemo jednom riječju – kamen. Ali, vjerojatno, svaki od njih ima svoje ime? Ovo definitivno moramo shvatiti.
Nemoguće je zamisliti svijet bez kamenja. Riječ "kamen" čvrsto je ušla u naš jezik. Mnogo je poslovica i izreka s riječju "kamen". Na primjer, postoji izraz: "Kao da mi se kamen skinuo s duše." Za nas je kamenje nešto jednostavno i obično, ali u tropskim šumama postoje plemena koja nikada nisu vidjela kamenje.
Ciljistraživanje. ZnatipovijestiizglednaZemljakamenje, njihovSvojstvaIznačenjeVživotosoba.
Zadaciistraživanje.
PronaćiIstudijaknjiževnostPodanotema.
Shvatiti, ŠtoznatikolegePodanotema.
Proučite karakteristična svojstva minerala i stijena.
ZnatiKakoLimenkavišeOkamenje ( ŠtoOvajtakav, titule, KakoOnipojavio senaZemlja, kojikoristdonijetinarod).
Proučite svojstva kamenja
Hipotezaistraživanje. jaLimenkapretpostaviti: 1) kamenje, okolniosoba, limenkaimatineobičanSvojstva; 2) ljudskiMože bitikoristitirazneSvojstvakamenjeSkoristZasebe.
Metodeistraživanje:
analizaznanstveniknjiževnost;
pregled;
promatranje;
usporedba,
generalizacija.
rezultateistraživanje
Dopronaćiodgovorinaisporučenopitanja, japitaoroditelji, čitatiknjigePoovajpitanje, radioVInternet- mreže. Ovdjerezultatemojistraživanje.
Upitnik
japotrošenopregledmeđukolege. Umuprihvaćenosudjelovanje
18 ljudski. Dob - 7 - 9 godine.
zaključke: momcinekolikoznatiOsvijetkamenje, željetiznativiše.
Štotakav « kamen»?
ljudskiprijateljskiSkamendeseticetisućugodine. Najvišeprvioružjeantičkiosobabiliučinjenoizkamen. Arheoloziprijeoveod tadpronaćiVantičkiukopikamennoževi, sjekire, igle, koplja. Zatojedanizrazdobljanajstarijipričenazvaokamenstoljeća.
Urječnikjapronađenoznačenjeriječi « kamen».
« Kamen– teškoplaninavrstau dijelovimailičvrstamasa, ATakođerodvojitikomad, čiptakavpasmine».
Usvijettamo suviše 8000 vrstaprirodnikamenje.
Osobine minerala i stijena.
Planet Zemlja nastao je prije 4,5 milijardi godina. Njegova vanjska ljuska je kora po kojoj hodamo,– sastoji se od različitih stijena. Stijene se pak sastoje od minerala.
Prvo, vrijedno je shvatiti što je mineral i što je kamen (stijena)?
Minerali- To su kristali koji se javljaju u prirodi. Minerali nastaju u prirodi iz kemijskih elemenata, a svaki ima specifičan kemijski sastav. One su homogene strukture i imaju svoj specifičan oblik. Minerali dolaze u raznim bojama i nijansama. Umjetno uzgojeni kristali nisu minerali. Minerali su kuhinjska sol, led, gorski kristal, dijamant, feldspat, gips, talk, kalcit, topaz itd.
Dragulji - Riječ je o mineralima koji su cijenjeni zbog svoje ljepote.
Minerali se razlikuju po boji, obliku i tvrdoći.
Stijene ili jednostavno kamenje - To su formacije koje se sastoje od mnogo minerala. Granit se, na primjer, sastoji od sljedećih minerala: kvarca, glinenca i tinjca. Granit je heterogen po strukturi i boji. Stijene uključuju granit, mramor, bazalt, pješčenjak, škriljevac itd.
KakonaZemljapojavio sekamenje?
KamenjevariratiPocvijet, vanjskiumISvojstvaZato, Što « su rođeni» VdrugačijiUvjeti.
Jestiplaninapasmine,
koji «
su rođeni»
izmagma–
rastopljenitvariizdubinaZemlja.
Magmamogaoizdržatipotocilavauvrijemeerupcijevulkaniilionasmrznuo senanekidubina,
Nedostigavšiprijezemaljskipovršine.
Ovajmagmatskipasmine.
TakoformiranagranitIbazalt.
sedimentnipasmine «
su rođeni»
izolupinadrugipasmine.
NjihovoobrađenoIdoniovoda.
Na primjer,
pješčenjak,
kamensol.
planinapasminemogao « roditi se» izostaciantičkibiljeIživotinje. Takoformiranavapnenci.
Vrsta kamenja:
Prirodni kamen- prirodni građevinski materijal.
Prirodni kamen imenovati sve stijene koje se koriste u gradnji. To uključuje , , , , , I .
Prirodni kamen je jedan od najstarijih materijala koji su ljudi koristili za gradnju kuća ili oblaganje fasada. S ljepotom, snagom i izdržljivošću prirodni kamen je ukras za palače, hramove, imanja ili obične kuće. U interijeru se prirodni kamen može koristiti u različitim varijantama.
Dragocjeni poludragocjene kamenje - , koji imaju prekrasan izgled (u pravilu tek nakon poliranja ili rezanja), a istodobno su prilično rijetki i kao rezultat toga skupi. Oni se široko koriste za proizvodnju , prikupljeno u , korišten kao imovina.
Primjena minerala i stijena u moderna medicina.
Naši su preci od davnina obdarili kamenje i stijene svim vrstama ljekovitih svojstava. Dovoljno je okrenuti se povijesti - u gotovo svakoj zemlji stoljećima su postojala vjerovanja o amuletima od kamenja i njihovim pozitivan utjecaj na tijelu. Ali već u naše vrijeme većina tih izjava je prešla u kategoriju "mitova". Istodobno, neko drago kamenje i minerali našli su praktičnu primjenu u modernoj medicini - za izradu instrumenata i lijekova (dijamant, rubin, safir), biseri su izvor kalcija, gips se koristi u kirurgiji, talk se koristi u lijekovi, dječji puder, glina - u kozmetici.
Pričekamenje.
Kamenprvi: kamenugljen.
OvajkamenjapronađenoVnašedvorište. Oncrnoboje, Ssjaj, nadodirhrapav, čvrsta, trajan. UkamenTamo jejedanpredivnovlasništvo– OnVvatrase zagrijava, Crvenaplamennalijevanje, vruće, KakovatrapostajeIsebelit. Ovaj– kamenugljen.
GdjeOnpreuzeo na sebe?
svipočeoPunomilijunigodineleđa, KadaZemljabio jekraljevstvošumamaImočvare. Napredovanjenašumama, Močvaravodapoplavljensvizemljišteokostabladivovi, ispraninjihovkorijenje, stablaumroIpalaVoblačnoMočvaraja sam traljav. Izadugovrijemepod, ispodZemljaakumuliranodebeoslojzbijenabilje. OstacistablaistrunuoIokrenuoVsmeđamasa– treset. Stisnutou slojevimazemljište, tresetpostepenootvrdnula, skamenjeniIpretvorio uVkamen– smeđaugljen. AAkosmeđaugljenpod, ispodZemljaVrlosnažnostisnut, Dapostepenopretvorio uVcrnokamenugljen, AZatimVantracit. Ovajnajboljeraznolikostugljen. OnlitskorobezdimIdajePunotoplina.
NagoriugljendajePunotoplina. OvdjeZaštoljudskikoristinjegovKakogorivo.
OsimtoplinaIenergijekamenugljendalinasvišePunoraznepokloni: plastičniigračke, ljekovitoIaromatičantvari, automobilskigume, ribarstvomreže, bojeIlakovi.
Kamendrugi: vapnenac.
OvajkamenjapilaKuće, Kadaroditeljisu se pripremaliDobijeljenje. Akonjegovkuhati, Dauspjet će tovapno. Asebekamennazvaovapnenac. Vapnenac - Ovajbijelailibjelkasta- sivakamen, Onostavljabijelaotisci stopalanaruke.
MiniranonjegovobičnoVkamenolomailiotvorenput. narod, kojirudnikVkarijeravapnenac, raditiKakobinadanmora. Sigurno, SadamoraVovajmjestoNe, Alitobio jePunomilijunigodineleđa ( Zatimkontinenata, oceanimaImoranalazili su seNeTako, KakoSada). Marineorganizmi, umiranje, smirennadno. Iznjihovkosturi, školjkeformiranapostepenodebljinavapnenac.
Kadapotrebnavelika, čakkamenjevapnenac, njihovispilioVkarijeraposebanpile. Akoistipotrebnomali, neravnomjerankamenje, njihovrudnikSuz pomoćbager.
OvajVrlokoristanfosil. NijedankonstrukcijaNetroškovibezvapnenac. Onje potrošennaproizvodnjacement, kojipotrebnaZapričvršćivanjeizmeđusamikonstrukcijapojedinosti: opeke, ploče, blokovi. Izvapnenacdobitivapno, kojidolazaknabijeljenjezidova, stropovi. VapnoTakoistiuključenoVspojžbuka. OnačakuključenoVspojstakla.
UvapnenacTamo jevišejedan « relativna», Skojiznaksvakiškolarac. MipišemoIcrtatiihnaploča, asfalt. Ovajkreda. On, Sigurno, nekolikosličannakamen: manjetrajan, lakorascjepinakomada, mrvi se. Alinaovajkreda– našeneophodanasistentVškola.
Kamen treći : granit .
Apsolutno sve vrste granita nastale su kao rezultat erupcije magme unutar zemljine kore. Tijekom hlađenja ove magme i pod utjecajem visokog tlaka koji stvaraju gornji slojevi zemljine kore, nastaje granit koji se odlikuje izraženom holokristalnom, a ponekad i granoblastičnom strukturom. Po svojoj teksturi granit je vrlo sličan mramoru, ali mu je poroznost manja, a mineralne komponente u njemu su smještene paralelno. Na temelju veličine zrna granit se dijeli na nekoliko varijanti: krupnozrnati - promjer zrna prelazi 5 mm, srednje zrnati - od 2 do 5 mm i sitnozrnati - manji od 2 mm. Karakteristike čvrstoće granita izravno ovise o veličini zrna: što su zrna veća, to će granit biti krhkiji.
Ovaj mineral je poznat po svojim dekorativnim karakteristikama, čvrstoći i otpornosti na habanje.
Opseg primjene granita je vrlo širok, od raznih granitnih spomenika do završnih materijala za zidove kuća. Vrlo često se granit koristi na istom mjestu kao i mramor. Na primjer, pri uređenju stepenica i ploča. Što se tiče ploča za oblaganje granita, one apsolutno nisu niže od svojih kolega prirodni kamen. Granit se često koristi za izradu mozaičkih stepenica i podova.
Glina: Povijest gline vrlo je zabavna i zanimljiva. Možda počinje s legendama o stvaranju svijeta. A prva legenda tiče se pojave čovjeka, jer kao što znate, Bog je od gline isklesao prvog čovjeka - Adama, a zatim mu udahnuo život. Možda su upravo iz tog razloga dugo vremena figurice bogova klesane od gline, a tek onda su se počele izrađivati od kamena.
Kao plastičan materijal, glina se koristila u gotovo svim sferama i područjima života. Još prije pet tisuća godina, kada je izumljeno pismo, prvi papir bile su tanke glinene pločice na kojima se pisalo zašiljenim štapićima. Tablete su zatim osušene na suncu i pohranjene.
U staroj Rusiji lončari su od gline klesali zdjele, vrčeve, posude za peći i sve to bojali glinom, ali u boji. Ova boja se zvala keramička. Ali glinena boja, naravno, izumljena je puno ranije, od strane primitivnih plemena koja su bojala svoja tijela glinom u boji kako bi zastrašila neprijatelje i izvela određene rituale. Do sada je glina bila osnova za boje, a zamjena još nije pronađena.
Glina je bila nezamjenjiva i kao ljekovito ljekovito sredstvo. Od žute gline razrijeđene u octu pravio se flaster za liječenje uganuća. Protiv bolova u križima i zglobovima koristio se glineni flaster razrijeđen u vrućoj vodi s dodatkom kerozina. Lišajeve, koje ne mogu izbjeći ljudi koji su stalno u kontaktu sa životinjama, liječile su naše bake nanoseći na njih topli dječji izmet pomiješan s glinom.
Glina se također koristila za proricanje, liječenje uroka i groznice. Lijekovi su se pripremali u glinenim posudama, biljne sirovine su se čuvale, a male posude su korištene za liječenje prehlade kao obične medicinske posude. I prvi jastučić za grijanje također je bio napravljen od gline. Bio je to vrč s uskim grlom u koji su točili Vruća voda. Zatim je vrat čvrsto zatvoren, a grijaći jastučić stavljen je ispod bolne točke.
Usporedna analiza minerala i stijena.
Identifikacija svojstava kamenja.
OKO 
Pokus br. 1. Određivanje boje i oblika.
Zaključak: kamenje se razlikuje po boji i obliku.
Pokus br. 2. Određivanje veličine.
R 
gledajući kamenje različitih veličina.
Zaključak: kamenje dolazi u različitim veličinama.
Pokus br. 3. Određivanje prirode površine.
P 
Jesu li površine kamenčića iste ili različite? Pronalaženje najglađeg kamena i najgrubljeg na dodir.
Zaključak: kamen može biti gladak ili hrapav.
Gledanje kamenja kroz povećalo.
Kako bismo još bolje vidjeli površinu kamenja, poslužit ćemo se povećalima.
Zaključak: Površina kamena ima različite uzorke: Mrlje, staze, udubljenja, udubljenja, uzorci itd.
Pokus broj 4. Određivanje težine kamena.
Držeći kamenčiće u dlanovima, određujemo najteži i najlakši kamen.
Zaključak: Kamenje se razlikuje po težini: lagano, teško.
Pokus br. 5: Određivanje temperature.
Kamenje je hladno . Stavljamo ih na dlanove, udišemo na nos, a izdišemo na usta.
Zaključak: Kamenje je hladno, ali se brzo zagrijava.
Pokus br. 6. Gustoća.
B 
U jednu ruku uzmemo kamen, u drugu spužvu i čvrsto je stisnemo. Spužva se skuplja, ali kamen ne.
Zaključak: Kamenje je tvrdo i gusto.
Pokus br. 7. Uzgon.
Uzmite teglu vode i pažljivo stavite jedan kamen u vodu. mi gledamo.
Zaključak: kamenje tone u vodi jer je teško i gusto.
OKO 
mučenje br. 8. Magnetska privlačnost
Držao sam magnet za mnogo kamenja. Evo rezultata:
Zaključak: Neka kamenja privlače magneti.
Zaključak:
Iz knjiga koje sam čitao i internetskih stranica naučio sam puno o stijenama i mineralima.
Saznao sam, Štotakav « planinapasmine"I"minerali»;
doznao, KakonaZemljapojavio sekamenje,
Svojstvapojedinackamenje,
Kakoljudskinjihovkoristi.
Kamenje ima različita svojstva. Kamenje se koristi u raznim industrijama: građevinarstvo, medicina.Daju mi kamenje dobro raspoloženje, radost, odvratiti pažnju od briga. Možete crtati po kamenju ili se jednostavno diviti njihovoj ljepoti, proučavati ih i sakupljati. Kamenje se može koristiti za liječenje.
Tema: “Putovanje u svijet kamenja”
Ciljevi: nastaviti upoznavanje s tijelima nežive prirode (kamenje); eksperimentirati (klasificirati kamenje prema različitim kriterijima), identificirati njihova svojstva i značajke; razvijati ideje djece o vrijednosti prirode; njegovati emocionalno pozitivan stav prema njoj; razvijati početne vještine ekološki osviještenog ponašanja u prirodi; poticati dječju govornu aktivnost, obogaćivati dječji rječnik različitim pojmovima, te sposobnost konstruiranja govora utemeljenog na dokazima; upoznati s osnovnim općeprihvaćenim normama i pravilima odnosa s vršnjacima i odraslima u zajedničkim aktivnostima
Bogaćenje rječnika : prirodni, umjetni, obloge, dragocjeni.
OD napredak
Vatrom gori u majčinim naušnicama,
Beskoristan leži u prašini na cesti,
Mijenja oblik, mijenja boju,
A u gradnji je dobra tisuću godina.
Može biti mala - ležati na dlanu
Težak je i velik - ne možete ga podići sami.
Tko je, djeco, pogodio moju zagonetku?
Tko je prepoznao ovaj predmet po znakovima?
Ljudi, o čemu govori ova pjesma? (O kamenju). Danas ćemo se prisjetiti svega što smo ove godine naučili o kamenju. A u tome će nam pomoći pravi stručnjaci za kamenje - junaci bajke braće Grimm "Snjeguljica i sedam patuljaka". Tko zna reći kako se zovu? (Pas, mrzovoljni, veseli, kihavi, tihi, Sonya, Simpleton). Danas su nam u posjeti patuljci.
Dajmo gnomima naša imena. Na primjer, po danu u tjednu. Kao rezultat brojnih istraživanja i istraživanja, formirali smo zbirku kamenja koja je pohranjena u našem mini-muzeju " Nevjerojatan svijet kamen." Zajedno s gnomovima idemo tamo.
Ja sam patuljak po imenu Monday Volim graditi i znam sve o kamenu za gradnju.). Prisjetite se od čega su tri brata svinje sagradila svoje kuće (Odgovori djece).
Od čega ljudi grade kuće? (Od drveta, grmlja, kamena, dasaka itd.). Tako je, kuće se mogu graditi od svega, ali najpouzdanije su kuće od kamena. Prikazuje kaldrmu, vapnenac, školjku, pješčenjak.
Kakav okrugli kamen! Kakav je ovo kamen? (kamenčići). Gdje se mogu nabaviti kamenčići? Pitam se zašto nema oštre kutove? (Voda pomiče kamenje, udara jedno o drugo, trlja se i o pijesak - oštri kutovi postupno nestaju, kamenje postaje zaobljeno).
- Republika ima velika nalazišta molibdena i volframa, olova, kositra, bakra, željezne rude, zlata, arsena, kamenog i smeđeg ugljena, nafte, tufa, vulkanskog plovućca i pepela, vapnenca, gipsa, vatrostalne i floridine gline, šljunka, drobljenog kamena , kreda .
Gnom po imenu Tuesday ima strast prema dragom kamenju.. Sve svoje vrijeme posvećujem dragom kamenju. Znam sve mitove, legende, priče o kamenju. Uglavnom, svo drago kamenje se koristi za ukrašavanje. nakit kao što su prstenje, naušnice, razni privjesci, ogrlice i narukvice. (Skreće pozornost na prezentaciju, zbirku). U davna vremena različito drago kamenje razlikovalo se samo po bojama. Ime "rubin" je dano za sve kamenje crvene boje. Sve zeleno kamenje nazivalo se smaragdima, a svo plavo kamenje safirima i topazima. Utvrđeno je da vrijednost dragog kamena ne ovisi samo o njegovoj boji, sjaju i rijetkosti, već i o njegovoj tvrdoći. Najteži dragulj– dijamant. Zbog svoje tvrdoće koristi se i u instrumentarstvu.
Ja sam patuljak u srijedu - Zanimaju me kamenčići kojima se može pisati. Ljudi, tko mi može reći kamenje kojim mogu pisati i crtati? (pokazuje kredu i ugljen). Zaista ih je lako slikati na asfaltu. Što koristiš za crtanje na papiru? (Olovke). Točnije, njegova je igla bila izrađena od grafita, tamnosivog mekog minerala.
Ja sam patuljak po imenu Thursday Proučavam kamenje formirano od biljaka i životinja. Kakvo je ovo kamenje? (jantar, biseri, koralji (demonstracija kamenja)
Ljudi, pokažite mi kamenje koje znate i recite mi zašto ih se sjećate? (Djeca daju odgovore kako je nastao biser (od zrna pijeska). Jantar je smola sa zaleđenim komadićima biljaka i kukaca i sl.)
- Igrajmo igru “Vreća osjećaja” (u kutiji su samo kamenčići). Ja ću opisati kamen, a vi ćete ga dodirom pronaći među ostalim uzorcima. Molimo pronađite najmanji, okrugli kamen koji izgleda kao gumb. Ovalni, najlakši kamen. Molimo pronađite najteži, najgrublji kamen.
- Gnoma po imenu Subota zanima astrologija, znanost koja proučava utjecaj nebeskih tijela na ljudsku sudbinu i zdravlje.
Kamenje svjetluca tajanstvenim sjajem,
Crte lica se tope.
Kamen nade
Kamen strpljenja
Kamen iz snova.
Zora kamen
Kamen zalaska sunca
Kamen noći. (B. Dubrovin).
-Gnom po imenu Sunday traži da mu nacrta pomoćnike guštere koji čuvaju podzemne riznice. Djeca su pozvana na „radionicu majstora Danila“.
Ali najljepši čuvar podzemnog kraljevstva živi u ruskim legendama. Tko mi može reći ime najljepše čuvarice podzemnog blaga? (Gospodarica Bakrene planine). Pravo. Gdje je živjela ova čarobnica? (Na Uralu). Pravo. Tko je napisao ovu bajku? Pripovjedač Pavel Bazhov. Kažu da ju je obradovao onaj koji je uspio pronaći malahit. To znači da je osoba dobra, poštena i čiste duše. A Gospodarica je strogo kažnjavala zle, pohlepne i nepoštene. Mami ih unutra i ne pokazuje im put natrag. Sjećate se da smo čitali o ovome? (Djeca govore o svojstvima kamenja, što im se svidjelo, što su zapamtili i najviše iznenadili itd.)
- Drago mi je, dečki. Ako vam se svidjela naša aktivnost, zahvaljujemo se našim vodičima, patuljcima, na vrlo zanimljivom putovanju - upoznavanju kamenja.
