Ko'rsatmalar
Insho - jurnalistikaning eng ko'p vaqt talab qiladigan asarlaridan biri. Portretning markazida shaxs, xarakter joylashgan. Ish yozishni boshlaganingizda, o'zingiz uchun ikkita vektorni, kelgusi biografiyaning ikkita ob'ektini aniqlang. Birinchisi, qahramoningizning atrof-muhit bilan ijtimoiy munosabatlari, ikkinchisi, uning ichki hayoti.
Insho yozishdan oldin qahramoningiz haqidagi materiallar to'planadi. U bilan va uni yaxshi biladiganlar bilan suhbatlar asosiy ma'lumot manbalari hisoblanadi. Asosiysi, siz u haqida yozasiz, his qilasiz, uning nima ekanligini, bu hayotda nima bilan faxrlanishini va nimadan ko'proq afsuslanayotganini bilib olasiz. Asosiy nuqtalarni tanlang.
Inshoni tarjimai holning asosiy bosqichlariga havola qilmasdan qilish mumkin emas, lekin bu erda asosiy narsa qiziqarli voqeani shaxsiy ma'lumotlar taqdimoti bilan almashtirmaslikdir. O‘quvchini harakatdagi inson tabiati qiziqtiradi. Qahramoningizning ijobiy xarakterli fazilatlari (halollik, mehnatsevarlik, matonat va boshqalar) haqida oddiy ro‘yxat bilan emas, balki faktlar bilan gapirishingiz kerak. U favqulodda vaziyatlarda, hayotining dramatik daqiqalarida o'zini qanday tutganini ko'rsating.
Insho qahramonining u yoki bu harakatini tasvirlashda uning motivatsiyasini ko'rsating. Shu bilan birga, individual va tipik xarakter xususiyatlarini, shaxsning psixologik xususiyatlarini obrazli tarzda sharhlash muhimdir. Siz ham, o'quvchi ham siz tanlagan odamning asl fikrlariga qiziqishi kerak.
Har bir inson muqarrar ravishda jamiyatda sodir bo'layotgan ijtimoiy-siyosiy, iqtisodiy va ijtimoiy-axloqiy jarayonlar bilan bog'liq (bu qanchalik akademik emas). Individual hayotning u yoki bu hodisalarida ana shu jarayonlar bilan bog`liqligini, ularga munosabatni ko`rsata bilish muhimdir. Qahramoningizning ijtimoiy tajribasini uning avlodi tajribasi bilan bog'lashga harakat qiling. Ehtimol, siz fakt, uning tarjimai holining yorqin tafsiloti orqali tarixiy voqeani qandaydir rekonstruksiya qila olasiz.
Agar sizning tanlovingiz katta ijtimoiy fazilatlarga ega bo'lgan shaxs bo'lsa, barcha yutuqlarning ahamiyatini misollar bilan ta'kidlang. Bunday inshoda jurnalistik tarkibiy qism ahamiyatli bo'lib, ruhiy izlanish va ijod mavzusi asosiy mavzulardan biri bo'ladi. Yaxshi insho bitta ajoyib xususiyatga ega. Bu o'quvchiga nafaqat boshqa odamlarning hayoti, boshqa hayotiy tajribalari, xatolari va orzulari haqida bilim beradi, balki ularni o'z hayotini tushunishga undaydi.
Eslatma
Boshlang'ich esseistlarni ko'pincha savol qiziqtiradi: muallifning badiiy adabiyoti inshoda maqbulmi? Inson hayotidagi haqiqiy voqealar bilan hech qanday bog'liq bo'lmagan fantaziya qabul qilinishi mumkin emas. Ammo badiiy vosita sifatida spekulyatsiya, agar faktning o'zini buzish bo'lmasa, maqsadga muvofiqdir. Klassik misol - ma'lum bir vaziyatda odamning kayfiyatini tavsiflash. Buni faqat odamning o'zi aniq bilishi mumkin. Ammo ma'lum bir sharoitda qahramonning his-tuyg'ularini taxmin qilish va majoziy ma'noda tasvirlash mumkin.
Foydali maslahat
Tafsilotlarga va insho qahramonining hayotidagi har qanday o'ziga xoslikka ehtiyot bo'ling. Tanlangan individual xarakterning o'ziga xos xususiyatlarini, kasb yoki sevimli mashg'ulotda "jo'shqinlik", oila va do'stlar bilan munosabatlardagi o'ziga xoslikni aniqlashga harakat qiling. Uning oddiy narsalarga nisbatan g'ayrioddiy nuqtai nazarini tasvirlashga harakat qiling. Har qanday "gaplashuvchi" teginish tasvirni jonli va jozibali qilishi mumkin.
Manbalar:
- portret eskiz namunasi
Portret eskiz. 1-son
Yuklab oling:
Ko‘rib chiqish:
Ko‘rib chiqish:
Mening sinfdoshim - Tonya
Mening sinfimda Tonya ismli yoqimli qiz bor. Uning g'amgin kulrang-ko'k ko'zlari, och jigarrang ipak sochlari va mehribon tabassumi bor. Tonya odatda klassik uslubda kiyinadi va bu unga juda mos keladi. Uning yurishi havodor va ayolga xosdir. Sinfdoshim juda hamdard, do‘stiga doim yordam qo‘lini cho‘zishga tayyor, uni hech qachon qiyinchilikda qoldirmaydi.
Tonya o'z oldiga maqsadlar qo'yadi va ularga erishish uchun hamma narsani qiladi. Kelajakda Antonina farmatsevt bo'lish uchun tibbiyot universitetiga kirishni xohlaydi. U kimyo kurslarida qatnashadi va biologiyani o'rganadi, shuning uchun u o'zi uchun belgilab qo'ygan yo'ldan borish uchun barcha imkoniyatlarga ega.
Tonya juda ochiq, ishonchli va samimiy inson. U bilan muloqot qilish oson, chunki u har doim suhbatni qo'llab-quvvatlaydi va sizga qiziqarli narsalarni aytib beradi. Bir qarashda, u introvert va g'amgin qiz deb o'ylashingiz mumkin, lekin aslida u juda ijobiy va quvnoq inson.
Tonyaning zodiak belgisi Arslon bo'lishiga qaramay, va siz bilganingizdek, sherlar juda kuchli, narsistik va takabbur, men bu xususiyatni sinfdoshimga bog'lay olmayman, chunki Tonya bu burj vakillari kabi hissiyotli va qat'iyatli emas. Tonya - bosh harfi P bo'lgan odam, u juda halol, olijanob va sezgir qiz.
Men Tonya bilan atigi olti oydan beri tanishman, lekin bu vaqt ichida men u bilan do'stlashishga muvaffaq bo'ldim. Va biz u bilan xohlagancha tez-tez muloqot qilmasak ham, men Tonya ismli ajoyib qiz bilan bir sinfda o'qiganimdan juda xursandman.
Godzyur Viktoriya
Ko‘rib chiqish:
Zo'r - zo'r o'qituvchi!
Ushbu inshoda mening sinf o'qituvchim Svetlana Anatolyevna Smolenskaya haqida gaplashamiz. U 2015-yil sentabr oyida sinfimizni boshqargan. Uning 20 yillik pedagogik tajribasi bor, shundan 5 tasi bizning maktabda.
Svetlana Anatolyevna Ukrainada tug'ilib o'sgan, keyin Tobolsk shahridagi Davlat pedagogika institutini tamomlagan.
Uning ikkala ota-onasi ham neft sanoatida ishlaydi. Nega u ularning izidan bormadi? Uning so'zlariga ko'ra, u bolalarni juda yaxshi ko'radi va ularga o'rgatish uning uchun zavq. U o'zining birinchi maktabiga Elena Aleksandrovna Gulieva tomonidan taklif qilingan, hozir ular eng yaxshi do'stlar.
Svetlana Anatolyevna juda esda qolarli ko'rinishga ega: baland bo'yli, o'rta bo'yli, kalta sochlari har doim uslubda, jigarrang ko'zlari.
U odamlarga ochiq, shuningdek, sezgir va himoyasiz. Uning xarakteri jonli; u o'zini "ommaviy o'yin-kulgi" deb ataydi. Uning hatto an’anasi ham bor: har yili u o‘z sinfi bilan sayrga chiqadi va sayr qiladi.
Va nihoyat, tan olmoqchimanki, u men hozir bo'lgan eng zo'r sinf o'qituvchisi!
Kravtsova Elizaveta
Ko‘rib chiqish:
Energiya va optimizm
Mana besh yil o'tdibu odamni qayerdan bilaman. Barcha o'qituvchilar ichida u menga eng yaqini. Bir qarashda, bu o'qituvchilarning umumiy massasidan ajralib turmaydigan odatiy o'qituvchi. Uzun bo'yli, yoqimli xususiyatlar, quyuq sochlar va jigarrang-yashil ko'zlar. Ammo u mening hayotimda alohida o'rin tutadi. Bu mening sinf o'qituvchim - Svetlana Anatolyevna Smolenskaya.
U odatda charchagan ko'rinadi, lekin ba'zida uning ko'zlarida yorqin nur bor. Svetlana Anatolyevna har doim yangi narsaga intiladi, lekin u har doim ham muvaffaqiyat qozonmaydi, chunki u dangasa. Qiziqarli ma'ruzalar va seminarlarni tinglash, shuningdek, yangi narsalarni o'rganish imkoniyatini hech qachon qo'ldan boy bermaydi. Talabalar uni bizning sinf rahbarimiz bo'lgani uchun emas, balki u juda ko'p ijobiy energiyaga ega bo'lgani uchun o'ziga jalb qiladi, u odamlar bilan baham ko'radi.
Tabiatan u kuchli, juda optimist va quvnoq ayol. Ammo shu bilan birga, u biroz bolalarcha sodda, hissiyotli va ta'sirchan. Bu fazilatlarning kombinatsiyasi unga o'z o'quvchilarini yaxshiroq tushunishga yordam beradi. U har doim tinglashini, maslahat berishini va qiyin vaziyatlarda yordam berishini bilib, har qanday vaziyatda unga ishonishingiz mumkin.
Albatta, u har doim ham shunday emas. Svetlana Anatolyevna ba'zan g'azablangan, charchagan yoki oddiygina kayfiyatda bo'lmasligi mumkin, keyin unga yaqinlashish juda qiyin.
O'qituvchimizning sevimli mashg'ulotlari ovqatlanish, uxlash va kitob o'qishdir. Menimcha, bu borada unga o‘xshaganlar ko‘p.
Svetlana Anatolyevna juda yaxshi sinf o'qituvchisi. Besh yil davomida u turli tadbirlar uyushtirdi, bizga yordam berdi. U bizga sinfimizni sevib qolishimizga yordam berdi, negadir o'qituvchilar bundan norozi edi. Biz har doim sinfimiz va sinf o'qituvchimiz bilan vaqt o'tkazishni yoqtirardik.
Nabieva Zamina
Ko‘rib chiqish:
Mening dugonam
Mening yaqin do'stimning ismi Diana. Bizning ismlarimiz o'xshash, xuddi o'zimiz kabi. Biz maktabning birinchi kunidan beri bir sinfda o'qiymiz, lekin oldin bizning do'stligimiz hozirgidek emas edi.
Bo‘yi mendan baland, ozg‘in. Uning katta jigarrang ko'zlari va uzun kirpiklari bor. U hech qachon bir joyda turmaydi va uyda o'tirishni yoqtirmaydi. U har doim sayr qilishni yoki o'zini band qilish uchun biror narsa qilishni xohlaydi. Jismoniy tarbiya darsida siz uni qattiq qichqiriq va undan keyin zerikarli ovoz bilan sezishingiz mumkin. Bu uning tushib ketganini anglatadi. Lekin qo'rqmang! Unda hech qanday yomonlik yo'q, faqat bir oz qo'pol qiz. Lekin negadir bu juda yoqimli ko'rinadi.
Diana o'zini faoliyatning turli sohalarida sinab ko'rdi, ammo baribir gitara chalish va fotografiya bilan shug'ullanishga qaror qildi. U bilan birga musiqiy guruh tashkil qilgan do'stlari uni gitara chalishga qiziqtirishga undagan. Bir yarim yil o'tgach, qizlar guruhni tugatish vaqti keldi, deb qaror qilishdi, ammo Diana mustaqil ravishda o'qishni davom ettirmoqda.
Va u fotografiyaga bo'lgan ishtiyoqini o'zi kashf etdi. Diananing o'zi aytganidek, u hayotidagi har bir qiziqarli daqiqani suratga olishga qiziqib qoldi. Buni yaxshiroq tushunish uchun u maktabimizdagi kinostudiyaga boradi. U yerda sizga kadrni qanday qilib to‘g‘ri kadrlashni va kamerani qanday boshqarishni o‘rgatadi. "Mening oilam bunga ijobiy munosabatda va har qanday sevimli mashg'ulotlarim bilan shug'ullanishim uchun barcha sharoitlarni yaratib beradi", deydi Diana. Va sizning oilangiz sizni barcha harakatlaringizda qo'llab-quvvatlasa, bu ajoyib!
Diana 10-sinf haqida realistik nuqtai nazardan gapiradi. Uning uchun bu kattalar sari, mustaqillik sari yana bir qadamdir. Boshqa tomondan, ish yuki juda og'ir, ayniqsa ixtisoslashtirilgan sinfda o'qiyotganingizda. Ha, Diana fizika va matematika sinfida o'qiydi.
Ilgari u juda uyatchan edi, lekin vaqt o'tishi bilan va ehtimol uning yangi do'stlari unga ta'sir qilgan bo'lsa, Diana yanada ochiq va do'stona bo'lib qoldi. Unga nima sabab bo'lganini so'rashganida, qiz shunday javob beradi: "Bunday vaziyat bo'lmagan. Hayotga bo'lgan qarashlaringizni, hayotiy pozitsiyalaringizni, siz uchun nima birinchi o'rinda turishini va umuman nima muhim emasligini qayta ko'rib chiqadigan lahzalar bor.
Umid qilamanki, uning tabassumi, xuddi Cheshir mushuki kabi, doimo u bilan birga bo'ladi! Men unga hamma narsada, ayniqsa fizika va matematikadan uy vazifalarini bajarishda muvaffaqiyatlar tilayman.
Va endi siz sinfdoshingiz haqida biroz ko'proq bilib oldingiz. Eshiting... Balki hozir u maktab koridorining oxirida kulayotgandir.
Liana Nasibulina.
Ko‘rib chiqish:
O'z miyasini maktab tizimiga qo'shgan odam
Bugun biz gaplashadigan odam men bilan bir sinfda o'qiydi. Uning ismi Nastya. Bizning sinfimizda uni tanib olish juda oson, chunki u doimo Liza ismli eng yaqin do'sti bilan birga boradi. Ular birgalikda soatli bombaga o'xshaydi, chunki ular nima qilishini hech qachon bilmaysiz. Ammo Liza maktabga kelmaganida, Nastya o'zini yanada xotirjam va adekvat tutadi. Haqiqatan ham aqlli.
U o'z hayotida ko'p qirraliligini ko'rsatadi. U to‘qish, rasm chizish, kashta tikish va munchoqlar bilan ishlashni yaxshi ko‘radi. U ham gitara chaladi.
Uning tug'ilgan kuni bahorda. Shuning uchun ota-onasi sovg'a sifatida unga parashyutda sakrashni sovg'a qilishdi. U bu haqda juda uzoq vaqt orzu qilgan va nihoyat orzusi ushaldi.
Uning tashqi ko'rinishi biroz atipik. Ilgari uzun bo‘lsa-da, endi bo‘ynini biroz qoplagan qalin va jingalak sochlar, oftobda yaltirab turuvchi chuqur yashil ko‘zlar va nozik qomat.
Tabiatan u quvnoq, shirinso‘z, quvnoq va baquvvat qiz. U har doim do'stlarining yordamiga keladi, maqsadlariga erishadi va har doim qimmatli maslahatlar berishi mumkin. Shuning uchun uning ko'plab do'stlari bor, lekin ular orasida alohida do'stlari bor, ular bilan ochiqchasiga gapirish mumkin. Ammo uning salbiy fazilatlari ham bor. To'g'rilik, o'jarlik kabi. Shu sababli, ba'zi odamlar uni takabbur deb bilishadi. Ammo bu unday emas.
Uning hayotida u baham ko'rishga odatlanmagan burilish nuqtalari bor. Shuning uchun, bunday vaziyatlarda u o'zini o'ziga tortadi va hamma narsani yashirishga harakat qiladi.
Bir kuni uning boshiga kulgili voqea yuz berdi. To'qqizinchi sinfda biz A.S.ning romanini o'rgandik. Pushkin "Yevgeniy Onegin". U biroz o'qishni tugatmadi va sinfdoshi bu haqda bilib, uni masxara qilish uchun undan foydalanishga qaror qildi. U Olga Onegin bilan duelda bo'lganini aytdi, Lenskiy shunday qilib, Olga o'limini buyurishga qaror qildi va keyin uning o'limidan keyin Lenskiy barcha pullarini oladi va uni Onegin bilan baham ko'radi. Buni eshitgan Nastya qo‘lini ko‘tardi va sinfdoshi unga roman mazmunini to‘g‘ri aytib bergan deb o‘ylab hamma narsani o‘qituvchiga aytdi. Buni sinfda eshitib, hamma kula boshladi, shu jumladan Veronika Konstantinovna ham. Bu orada Nastya o'tirdi va uyatdan qizarib ketdi.
Bu hikoyada u o'zining cheksiz ishonchi va soddaligini ko'rsatdi.
U bilan shaxsiy muloqotga asoslanib aytishim mumkinki, u menda faqat ijobiy his-tuyg'ularni uyg'otadi. Ammo men tasdiqlaymanki, bu odam mening hayotimda muhim, ammo muhim rol o'ynaydi, chunki Nastya kabi odamlar tufayli men atrofdagi jamiyat haqida fikrni shakllantiraman va tengdoshlar bilan muloqot qilishda tajriba to'playman.
Osheva Antonina
Ko‘rib chiqish:
Mening do'stim
Mening sodiq do'stim M*** ko'p jihatdan xarakter jihatidan menga juda o'xshash. Ehtimol, shuning uchun biz uzoq vaqtdan beri do'stmiz. Garchi biz kamdan-kam tortishuvlarimiz tufayli do'st bo'lib qolgan bo'lsak ham, chunki biz hamma narsada bir-birimiz bilan kelishib olsak, zerikarli bo'lar edi, shunchaki zerikarli bo'lar edi.
M*** - o'rtacha bo'yli, jingalak jigarrang sochli, esda qolarsiz yuzi menikiga o'xshab ketadigan yigit (biz ko'pincha adashamiz). U notanish kompaniyalarda biroz qo'rqoq, lekin bir muncha vaqt o'tgach, u tasavvur qiladigan har qanday mavzuda jasorat bilan suhbatlar olib boradi va barcha holatlar uchun juda ko'p hikoyalarni biladi. Menimcha, bu uning o'ziga xos xususiyati - hayotdan qiziqarli voqealarni aytib berish va shu bilan hech kimning zerikishiga yo'l qo'ymaslik.
M*** va men filmni tomosha qilishga taklif qilgan umumiy do'stimiz tufayli uchrashdik. Uning kvartirasida bizdan tashqari boshqa yigitlar ham bor edi. Ba'zilarini bilardik, ba'zilarini bilmasdik. Bizning muloqotimiz umumiy do'stimizda biz bilan birga bo'lganlarning barchasi uxlab qolishi bilan boshlandi va biz bu komediyani birga tomosha qilishni tugatdik.
Keyinchalik ma'lum bo'ldiki, M*** men ham qiziqadigan ko'p narsalarga qiziqadi. Kundan kun, haftadan hafta - biz bu mehribon odam bilan do'stlashdik va hozirgacha do'stmiz.
Tavbulaev Ramazon
Ko‘rib chiqish:
U katta mexanizmdagi tishli.
Bu ayol mehribon va samimiy insondir. Unga o'xshagan odamlar o'z his-tuyg'ularini o'zlari uchun juda qadrli bo'lganlar uchun saqlab qolishadi. Bu odamni yaxshi bilish uchun uzoq vaqt kerak bo'ladi. U osongina zaif va ta'sirchan. O'zaro tushunishga muhtoj odamlar uning oldiga kelishadi. U har doim o'zini tutadi va odamlarga haqiqatni osongina aytadi, shuning uchun ko'pchilik uni takabbur deb biladi.
Elena Aleksandrovna 1990 yilda Donetsk davlat universitetini tamomlagan. U maktabimizga yosh mutaxassis sifatida kelgan. Uning birinchi sinfi sportchi bo'lib chiqdi va 30 nafar o'g'il boladan iborat edi.
O'shanda uning idorasi birinchi qavatda edi. Sovuq qish kuni edi. U yigitlarining ofisiga boradi, ichkariga kiradi va singan gul idishini ko'radi. U buni aniqlay boshlaydi, bu harakatni kim sodir etganini aniqlashga harakat qiladi. Hamma jim, hech kim tan olmaydi. Ammo to'satdan o'qituvchi yigitlarning Alyoshaga barmoqlarini ishora qilayotganini ko'rdi. U unga yaqinlashishga qaror qildi. Buni payqagan Lesha hayratga tushmadi, u o'rnidan turdi va derazadan sakrab tushdi. Hamma deraza oldiga yugurib, qor ko'tarilgan bolani qidirdi. Ammo u endi u erda yo'q edi.
Darslar birin-ketin o'tdi, lekin hali ham talaba yo'q. Darsdan so'ng, bir keksa odam Elena Aleksandrovna Gulievaning oldiga keldi va Aleksey uning orqasida turdi. O‘g‘li uchun uzr so‘rab, gul idishini uzatdi. U butun umri davomida bu voqeani esladi.
Elena Aleksandrovna shunday oilada o'sganki, u kelajakdagi kasbi haqida ko'p o'ylamasligi kerak edi, chunki ota-onasi maktabda ishlagan: onasi matematika o'qituvchisi, otasi esa tarix o'qituvchisi edi.
Bu kasbda u faqat afzalliklarni ko'radi, agar odam o'z ishida kamchiliklarni topsa, bu uning joyi emas.
Elena Aleksandrovna o'zining barcha fikr va his-tuyg'ularini ishdan bo'sh vaqtlarida yozadigan nasr va she'riyat orqali ifodalaydi, shuningdek, juda mazali borsch va piroglari bor.
U o'z ishini qadrlaydi, shuning uchun unga mas'uliyat bilan yondashadi va muvaffaqiyatga erishishga harakat qiladi. U do'stlikka ham xuddi shunday munosabatda.
Odamlar bir joyda turmasligi, muvaffaqiyatga intilishi, olg‘a intilishi kerak, shundagina biz o‘zimiz ichida turgan mexanizm ishlaydi.
Tokareva Anastasiya
bir kishi haqida insho yozing va eng yaxshi javobni oling
Yo Tenderdan javob[guru]
"Eng yaxshi do'st" portret eskizi.
Xususiy maqola
Sayohat esselarida muallif sayohati davomida tasodifan ko'rgan faktlar, voqealar, odamlar haqida gapiradi. Sayohat inshosi har doim voqea joyidan hikoya, hatto muallif bu joylarga uzoq vaqt tashrif buyurgan bo'lsa ham.
dan javob Zom-_-Zom[faol]
Biz yozishimiz kerak bo'lgan juda katta ekanligini tushunmayapman
dan javob Siatkoq Karomel[yangi]
Yozuv janrlaridan biri insho bo‘lib, unda o‘quvchi diqqatini adabiy hodisaga emas, balki hayotiy hodisaga qaratishi kerak (qiziqarli odam bilan uchrashish, real vaziyatni yoritish, qandaydir sayohat va hokazo). Bunday inshoda talaba nafaqat his-tuyg'ularini, his-tuyg'ularini, kechinmalarini tasvirlashi, balki tasvirlangan voqealarning ijtimoiy ahamiyati haqida xulosa chiqarishi kerak. Insho yaratish bo'yicha ish qanday bosqichlardan iborat?
1
Insho uchun qahramonni tanlang. Inshoingizni o‘qiyotganda o‘quvchida, ya’ni hayotda biror narsaga erishgan, o‘z taqdirini ro‘yobga chiqargan, hozirgi sharoitda o‘z fazilatlarini namoyon etgan insonda qiziqish uyg‘otishi kerak. Salbiy xarakterni tanlash siz uchun qiyinchiliklarni keltirib chiqaradi, chunki uning so'zlarini, xatti-harakatlarini va xatti-harakatlarini oqilona tanqid qilish kerak. Portret eskizlari uchun yulduzlar, qarindoshlar, o'lik odamlar, yomon odamlar va jinoyatchilar yoki eng yaqin do'stlarni tanlash tavsiya etilmaydi. Do'stlaringiz yordamida shaxsan uchrashishingiz mumkin bo'lgan qahramonni toping.
2
Materiallarni tanlash. Qabul qilish manbalari har xil bo'lishi mumkin: Internet, bilimdon odamlar, mish-mishlar, kitoblar, gazeta va jurnallar va boshqalar. Bularning barchasidan siz quyidagi fikrlar bo'yicha insho uchun qahramonning qisqacha tavsifini qilishingiz mumkin: ism (taxallus, unvon, taxallusi va boshqalar ), uning yoshi, kelib chiqishi, millati, oilaviy ahvoli, bolalari, turmush tarzi, ta'limi, mukofotlari va diplomlari, mulki va boyligi. Qanday qiziqarli faktlar etishmayotganligini bilib oling, chunki bular o'quvchini jalb qilishi mumkin. Sayohat inshosi uchun siz etnografik, tarixiy va geografik materiallarni o'rganishingiz kerak bo'ladi.
3
Savollar tuzing va qahramon bilan suhbatga tayyorlaning. Siz qiyin savollarni bermasligingiz kerak, chunki har qanday odam qattiq so'roqdan xursand bo'lmaydi. Savollaringizni minimal darajada saqlang, chunki uchrashuv ko'p soat davom etishi dargumon. Eng yaxshi variant mantiqiy bog'liq bo'lgan uchdan ettigacha savollardan iborat suhbat bo'ladi. Siz ularni suhbatdoshingizga javoblar haqida o'ylashi va shaxsiy uchrashuv davomida birgalikda muhokama qilishi uchun oldindan topshirishingiz mumkin. Ehtimol, qahramon biror narsani almashtirishni yoki o'z savollarini ro'yxatingizga qo'shishni taklif qiladi. Bu sizga inshoni yanada qiziqarli qilish imkonini beradi.
4
Suhbat davomida qahramon ustidan g'alaba qozoning va uni ittifoqdoshingizga aylantiring. Uchrashuvni oldindan kelishib olganingiz uchun suhbatni: "Iltimos, o'zingizni tanishtiring" degan so'zlar bilan boshlamasligingiz kerak. Umumiy atmosfera ikkalangiz uchun do'stona va qulay bo'lishi kerak. Suhbatni bloknot yoki ovoz yozuvchisiga yozib oling.
5
Qahramon haqida olingan ma'lumotlarga asoslanib (boshqa odamlarning u haqidagi iqtiboslari va fikrlari, tarjimai holi, faoliyati va faoliyati, yutuqlari, u hal qiladigan muammolari, hayot tamoyillari, kelajak uchun rejalari) insho yozing, unda asosiy paragraf bo'lishi kerak. insho g'oyasini shakllantirish. Fikrlaringizni mantiqiy ifoda eting, o'rganilayotgan shaxsning to'liq tavsifini, qahramon hayotining ma'nosini anglab eting. Matningiz qisqacha tarjimai hol yoki rezyumega o'xshamasligi uchun uni noyob qilishga intiling.
Manba: Omad tilaymiz. Men bu odamni uch yildan beri bilaman. Menga yaqin odamlar orasida u men uchun ayniqsa aziz. Bir qarashda, bu olomondan ajralib turmaydigan odatiy talaba. Qisqa bo'yli, yoqimli yuz xususiyatlari, bug'doy-oltin sariq sochlari va ko'k-ko'k ko'zlari. Va shunga qaramay, ular men uchun alohida. Bu mening eng yaqin do'stim Andryushka.
Uning ko'zlarida o'chmas nur porlaydi - bu uning xohishi, yangi narsaga intilishi, hayotga tashnaligi. U qiziqarli ma'ruza va seminarlarni tinglash, shuningdek, yangi hunar o'rganish imkoniyatini qo'ldan boy bermaydi. Bu nazoratsiz istak unga 20 yoshida hayotda va o'qishda ko'p yutuqlarga erishishga yordam berdi va u erda "2000 yil talabasi" bo'ldi. Ammo uning atrofidagilar uni o'z jamoasida juda mashhur bo'lgani va katta obro'ga ega bo'lgani uchun emas, balki unga jalb qiladi.
dan javob Evgeniy Baskakov[yangi]
dan javob Olianna Putrikova[yangi]
Men jarroh amakim haqida yozdim.
Men sizga g'ayrioddiy odam - mening qarindoshim haqida gapirib bermoqchiman.
Panov Yuriy Aleksandrovich - ko'p yillik tajribaga ega jarroh, Sosnovoborsk shahar kasalxonasi bosh shifokori o'rinbosari. Jarroh - olijanob, mas'uliyatli va yer yuzidagi eng zarur kasblardan biri. Jarroh eng qimmatli narsani - inson hayotini saqlab qolishi mumkin. Hamma ham jarroh bo'la olmaydi. Chuqur nazariy bilim va barqaror qo'ldan tashqari, yana bir sifat kerak - samimiy hamdardlik va yordam berish istagi.
Yu.A.Panov bu murakkab fanni o‘rganishga to‘liq singib ketgani uchun yaxshi mutaxassis. Oliy tibbiy ma'lumotga ega. Amakim muttasil mashq qiladi, takomillashtirib boradi, davolashning yangi usul va usullari bilan tanishadi. Doim tibbiyot sohasidagi bilimini yanada kengaytirish, kamol topib, jarrohning munosib namunasi bo‘lishga intiladi.
Hech kimga sir emaski, shifokorlarning mehnati inson uchun fidoyilikdir. Birinchi qo'ng'iroqda ular kechayu kunduz odamlarga yordam berishlari kerak. Bemorlar, operatsiyalar va uyqusiz tunlar haqida shunchalik ko'p tashvishlar borki, ularni sanab bo'lmaydi.
Shifokorlar "salomatlik qo'riqchilari" dir. Ular odamlarni qutqaradi va Yerdagi hayotni himoya qiladi. Va bu qiyin kasb vakillari qanchalik tez-tez hayotni saqlab qolishlari kerak va hamma narsa ularning to'g'ri va o'z vaqtida qaror qabul qilish qobiliyatiga bog'liq. Ammo siz xato qilolmaysiz, chunki xatoning narxi inson hayotidir.
Agar shifokorlar bo'lmasa, sayyorada nima bo'lishini tasavvur qilish qiyin. Menimcha, shifokorlar har kuni qahramonlik qiladilar. Axir ular odamlarni, ularning hayotini saqlab qoladilar va butun insoniyatning mavjudligini uzaytiradilar.
Shifokorlar ko'p vaqtlarini ishda o'tkazadilar va amakim bundan mustasno emas. Uning o'ziga xos xususiyatlari: ma'lum bir psixologik munosabat, sezgi va aniqlik. Shuningdek, u jismoniy va psixologik jihatdan mukammal sog'likka ega va har doim jiddiy stress va stressli vaziyatlarga tayyor. Chunki jarrohning ishi tungi smenalar va dam olish kunlarida ishlashni o'z ichiga oladi. Ishda amakim malakali va sezgir shifokor, hayotda u qiziqarli suhbatdosh, ochiqko'ngil va ijobiy odam.
Men u haqida yozishga qaror qildim, chunki u nafaqat minglab odamlarning hayotini tubdan o'zgartirdi, balki bir necha yuzlab odamlarni qutqardi. Aziz amakim har kuni odamlarning normal va tanish hayotga qaytishiga yordam berish uchun hamma narsani qiladi va ba'zan imkonsizdir.
dan javob Kkk kokk[yangi]
Men bu odamni uch yildan beri bilaman. Menga yaqin odamlar orasida u men uchun ayniqsa aziz. Bir qarashda, bu olomondan ajralib turmaydigan odatiy talaba. Qisqa bo'yli, yoqimli yuz xususiyatlari, bug'doy-oltin sariq sochlari va ko'k-ko'k ko'zlari. Va shunga qaramay, ular men uchun alohida. Bu mening eng yaqin do'stim Andryushka.
Uning ko'zlarida o'chmas nur porlaydi - bu uning xohishi, yangi narsaga intilishi, hayotga tashnaligi. U qiziqarli ma'ruza va seminarlarni tinglash, shuningdek, yangi hunar o'rganish imkoniyatini qo'ldan boy bermaydi. Bu nazoratsiz istak unga 20 yoshida hayotda va o'qishda ko'p yutuqlarga erishishga yordam berdi va u erda "2000 yil talabasi" bo'ldi. Ammo uning atrofidagilar uni o'z jamiyatida juda mashhur bo'lgani va katta obro'ga ega bo'lgani uchun emas, balki u odamlar bilan baham ko'radigan juda ko'p ijobiy energiyaga ega bo'lgani uchun jalb qiladi.
Tabiatan u kuchli, irodali, juda optimist va quvnoq inson bo'lib, qanday qilib maqsadlar qo'yishni va ularga erishishni biladi. Ammo shu bilan birga, u biroz bolalarcha sodda va hissiyotli. Bu fazilatlarning kombinatsiyasi unga odamlarni yaxshiroq tushunish va tushunishga yordam beradi. U har doim tinglashini, maslahat berishini yoki oddiygina yaxshi so'z aytishini bilib, har qanday vaziyatda unga ishonishingiz mumkin. U butunlay notanish odamlar bilan umumiy tilni osongina topadi. Odamlar esa, o‘z navbatida, uning jo‘shqinligi va o‘ziga xosligi bilan o‘ziga tortiladi.
Albatta, u har doim ham shunday emas. Axir, ba'zida siz shunchaki dam olishni va hayotni tashqaridan kuzatishni xohlaysiz. Aynan shu daqiqalarda u teatrga boradi. U yerda go‘yo u tomosha zalida emas, balki sahnada qahramonlar roliga kirib, ularning hayotining lahzalarini boshdan kechirib, so‘ng uyga qaytayotgandek, bugungi spektakl haqida gapirishni yaxshi ko‘radi.
Va eng muhimi, bu jiddiy yigit oddiy insoniy do'stlikni qadrlaydi va hurmat qiladi, u erda yosh farqiga qaramay, u hali ham kichik ukasi - Andryushka bo'lib qoladi.
Xususiy maqola
1) Badiiy adabiyotda hikoya turlaridan biri koʻproq tasviriy boʻlib, birinchi navbatda ijtimoiy muammolarga bagʻishlangan.
2) Jurnalistika, shu jumladan hujjatli film, insho ijtimoiy hayotning real faktlari va hodisalarini, qoida tariqasida, muallif tomonidan to'g'ridan-to'g'ri talqin qilish bilan birga taqdim etadi va tahlil qiladi.
Mavzu insholari portret va muammoni o'z ichiga oladi. Portret qandaydir qiziqarli shaxs haqida hikoya qiladi: olim, sportchi, musiqachi, rassom, qishloq ishchisi va boshqalar. Umuman olganda, muallif oldida barcha mavjud og'zaki vositalardan foydalangan holda qahramonning hayotiy xususiyatlarini chizish, bu odamning boshqalardan farq qiladigan yoki ajralib turadigan g'ayrioddiy usullari haqida xabar berish.
Muammoli ocherklarda alohida fakt yoki hodisalar o‘rniga aniq vaziyatda chizilgan kishilarning portretlari, qahramonlarning umumlashtirilgan obrazlari beriladi. Bunday ocherklarda o‘quvchi e’tibori dolzarb muammolarni hal qilishga qaratilgan bo‘lib, buning uchun jurnalist voqelikni badiiy-publisistik tahlil qilishi, unda hayot hodisalari, faktlarning o‘zi milliy muammolardan kelib chiqqan holda saralanib, taqdim etilishi zarur. .
Tasviriy insholarga voqea va sayohat insholari kiradi. Tadbirga asoslangan - ko'pincha odamlarning katta guruhining hayotidagi muhim voqeaga bag'ishlangan, masalan, milliy bayram, kosmik kemaning uchirishi, harbiy parad va boshqalar.
Sayohat esselarida muallif sayohati davomida tasodifan ko'rgan faktlar, voqealar, odamlar haqida gapiradi. Sayohat inshosi har doim voqea joyidan hikoya, hatto muallif bu joylarga uzoq vaqt tashrif buyurgan bo'lsa ham.
Insho nima va u nima uchun qiziqarli? Birinchidan, bu adabiyotning janrlaridan biri - voqealar yoki shaxsni tasvirlaydigan kichik asar. Ikkinchidan, bu janr badiiy va publitsistik uslublarning simbiozidir. Uchinchidan, agar qo'lingizda insho namunasi bo'lsa, uni yozish tavsiya etiladi. Janrni yaxshiroq tushunish uchun Turgenevning "Ovchining eslatmalari" yoki Chexovning "Saxalin oroli" ni qayta o'qishingiz mumkin. Radishchev yoki Pushkinning mashhur sayohat insholari ham ajoyib misol bo'ladi.
Janrning xususiyatlari
Insho yarim badiiy, yarim hujjatli janrda yozilgan va real odamlar va real voqealarni tasvirlaydigan hikoya turidir. Bir so'z bilan aytganda, bu erda sizning tasavvuringiz kuchaymaydi. Bunday asarni yozish qiyin, hatto insho namunasi bo'lsa ham, chunki siz asosiy tarkibiy qismlarni, janr xususiyatlarini va haqiqatga moyilligini hisobga olishingiz kerak. U ba'zi an'anaviy o'ziga xos xususiyatlarga ega:
- U qisqa hikoya shaklida yozilgan.
- Faqat haqiqiy odamlar va voqealarni tasvirlaydi.
- Ijtimoiy masalalarga e'tibor qaratadi.
- Bu hayotdan 80-90 foiz tavsif.
- Inkor etib bo'lmaydigan faktlarga sodiq qoladi.
- Yozuvchiga o'z fikrini bildirish va o'quvchi bilan muloqot qilish imkonini beradi.
Shunday qilib, insho - bu ma'lum bir ijtimoiy muammoga e'tibor qaratgan holda (agar iloji bo'lsa, o'quvchi ham muhokamada ishtirok etadi) real voqea yoki shaxs haqida gapiradigan matn. Bularning barchasi nafis tasvirlarga boy badiiy matn sifatida taqdim etilgan. Agar sizda insho namunasi bo'lsa ham, birinchi marta munosib asar yozish qiyin.
Turlari
Adabiyotda inshoning bir necha turlari mavjud. Ular bo'lishi mumkin:
- Portret.
- Muammoli.
- Sayohat qiluvchilar.
- Sotsiologik.
- Jurnalist.
- Badiiy.
Ularning xususiyatlari qanday?
Esselar Uyg'onish davrida paydo bo'lgan. Ingliz satirik jurnallari sahifalarida birinchi marta axloqiy tavsiflovchi yozuvlar paydo bo'ldi. Bir necha o'n yillar o'tgach, bunday insholar Evropa adabiyotida keng tarqaldi. Ular Frantsiyada katta muvaffaqiyatlarga erishdilar. Fransuz adabiyotida bu janrning birinchi vakillari Onore de Balzak va Jyul Janin edilar.
Rossiyada asos solgan birinchi ocherk muallifi N. Novikov bo'lib, u "Truten" va "Jivopiets" satirik jurnallarida nashr etilgan. Ushbu turdagi ijodning gullab-yashnashi 1840-yillarga to'g'ri keldi. Keyingi o'n yillikda insholar adabiyotda etakchi janrga aylandi. Rossiyaning eng ko'zga ko'ringan mualliflari M. Saltikov-Shchedrin va V. Sleptsovadir. Shuning uchun adabiyotda insho namunalari ko‘p. Siz o'zingizning ishingizni yozishda ulardan foydalanishingiz mumkin.
Qanday qilib matnni to'g'ri yozish kerak
Namunaviy insholarni ko'rib chiqishga o'tishdan oldin, intiluvchan mualliflarga amaliy maslahatlar berishga arziydi. Qayerdan boshlash kerak? Qanday tugatish kerak? Bu savollar ijrochilarni adabiyotda mavjud bo'lgan barcha misollarni ko'rib chiqsalar ham qiynashadi. Insho qanday yoziladi?
Siz qilishingiz kerak bo'lgan birinchi narsa - mavzuni tanlash. Siz muallifning o'ziga yoqadigan qiziqarli hikoyani topishingiz kerak. Uni o'rganing, qo'shimcha faktlarni toping va insho turini tanlang. Masalan, siz vaziyatni rivojlantirishingiz va o'quvchida xushyoqishni uyg'otadigan qiziqarli matn yozishingiz mumkin. Bu shuningdek, biografik yoki ma'rifiy insho, tarixiy, sayohat yoki oshkor bo'lishi mumkin. Asosiysi, matn o'quvchini o'ziga jalb qila oladi.
Keyinchalik, ushbu insho kimga, ya'ni maqsadli auditoriyaga mo'ljallanganligini hal qilishingiz kerak. Matn qaysi so'zlar bilan yozilishi unga bog'liq. Agar ushbu bosqichlarning barchasi tugallangan bo'lsa, siz yozishga tayyorgarlik ko'rishingiz mumkin.
Ikkinchi muhim nuqta - matnning formati to'g'risida qaror qabul qilish. Insholar qat'iy tartibga solinadigan formatga ega emas, bu mualliflarning ishini sezilarli darajada osonlashtiradi. Masalan, siz dramatik lahzani tasvirlashdan boshlashingiz, hikoya ichida hikoya formatidan foydalanishingiz yoki umumiy til topadigan ikki nuqtai nazardan yozishingiz mumkin. Keyingi narsa - bu o'lcham. Namuna insho matnlari 250 dan 5000 so'zgacha. Siz kamroq qila olasiz, ko'proq qila olasiz. Asosiysi, mavzuni to'liq ochib berish.
Tashkiliy masalalar bo'yicha qaror qabul qilib, siz o'quvchining e'tiborini qanday jalb qilish, uni qiziqtirish va uni qiziqtirish haqida o'ylashingiz kerak. Ba'zi esseistlarning fikriga ko'ra, buning uchun ko'proq his-tuyg'ularni, ko'proq tasvirlarni, ko'proq intrigalarni aytish emas, balki ko'rsatish kerak. Matn yaratayotganda, iqtibos keltirishga shoshilmang. Qoida tariqasida, o'quvchilar buni qadrlamaydilar va siz faqat ularning tilida yaratishingiz kerak. Bu insho yozishning bosqichma-bosqich misolidir. Endi siz nazariyadan amaliyotga o'tishingiz mumkin.
Portret eskiz
Yuqorida aytib o'tganimizdek, ijodkorlikning bu turi eng badiiydir. Ya'ni, o'quvchiga tasvirlanayotgan shaxsning hayotidan ba'zi qiziqarli tafsilotlarni taqdim etishi mumkin. Portret inshosi misolida siz o'zingizning zamondoshingiz, do'stingiz yoki tarixiy shaxsingiz haqida gapirishingiz mumkin. Kim haqida gapirayotganimizdan qat'iy nazar, ba'zi bir muammoga to'xtalib o'tishga arziydi. Bu zamonaviy jamiyat yoki muayyan odamlar guruhiga tegishli bo'lishi mumkin. Biror kishi haqidagi inshoning namunasi shunday ko'rinishi mumkin.
"Men bir hovuch miyadaman, lekin men shunchalik ko'p kitoblarni yutib yuboramanki, dunyo ularni qamrab olmaydi. Ochqin ishtahamni qondirolmayman. Men doimo ochlikdan o'laman", - Tommaso Kampanella. Etikchining o'g'li, muvaffaqiyatsiz advokat, rohib va inkvizitsiya qamoqlarida 27 yil o'tkazgan jinoyatchi.
34 yoshiga qadar u monastir kameralarini aylanib chiqdi va 27 yil qamoqda o'tirdi. Asirlikda bo'lganida u adabiy ijod bilan faol shug'ullangan. Mahbuslarga pergament va siyoh berilmadi, ammo Kampanella ularni topishga muvaffaq bo'ldi. Uning asarlari musodara qilindi, lekin u o'jarlik bilan ularni xotiradan tikladi va o'zi lotin tiliga tarjima qildi.
Quyosh shahri
Kampanella qamoqda bo‘lganida falsafa, ilohiyot, astrologiya, astronomiya, tibbiyot, fizika, matematika va siyosatga oid bir qancha fundamental asarlar yozishga muvaffaq bo‘ldi. Uning qalamidan jami 30 ming sahifali 100 ta risola kelgan. Ulardan asosiysi "Quyosh shahri" hisoblanadi.
Qahramonimiz 27 yil davomida muborak utopiya hukm surayotgan dunyo haqida yozadi. U yerda odamlar kuniga atigi 4 soat ishlaydi, qolgan vaqtlarini sevimli mashg'ulotlariga bag'ishlaydi. Hech qanday kelishmovchilik, urush yoki qatag'on yo'q. Aynan shu risola asosan bid'at deb hisoblangan va aynan shu tufayli Kampanella umrining yarmini inkvizitsiya changalida o'tkazgan. Undan bir necha bor utopiya haqidagi fikrlaridan voz kechishni so'rashdi, lekin u o'jarlik bilan o'zini o'zi turib oldi. U oxirigacha, so‘nggi nafasigacha o‘z e’tiqodiga ishondi.
Bir muncha vaqt u qirollik saroyida faxriy mehmon bo'ldi, lekin butun dunyo unga qarshi chiqdi. Kampanella hech qachon hech narsadan qaytmagan. Qiynoqlar, ochlik, sovuq, namlik va kasallik uni sindira olmadi. Uning dunyoga aytadigan gapi bor edi”.
Bu portret eskizning bir misolidir. Unda shaxsning tavsifi, uning taqdiri, xarakteri va muammosi tilga olinadi. Endi siz matnning keyingi misoliga, muammoli inshoga o'tishingiz mumkin.
Muammoli insho
Bu ijodkorlikning ancha qiyin turi. Siz buni faqat o'quvchilarga taqdim etilgan muammoning eng kichik tafsilotlarini o'rganish orqali hal qilishingiz mumkin. Aks holda muallif kulgili ko'rinadi. Biz oila muammosiga bag'ishlangan muammoli insho matniga bitta misol keltiramiz. Ilgari hamma uni olishni xohlardi. Zamonaviy odamlar butunlay boshqacha bo'lib qoldi. Ular pasportidagi muhrdan ko'ra o'zlarining erkinliklarini qadrlashadi. Keling, muammoli inshoning namunasi qanday ko'rinishini ko'rib chiqaylik.
“Zamonaviy insonga oila kerakmi? Agar siz ajrashish jarayonining statistikasiga qarasangiz, bunga shubha qilishingiz mumkin. Zamonaviy qizlar turmush qurishga shoshilmayapti. Ular majburiyatlardan ozod bo'lgan holda o'zlarini ta'minlashlari mumkin. Nega ularga nikoh kerak? Ular bilan bir tom ostida yashaydigan odamga g'amxo'rlik qilish uchunmi? Unga ovqat pishirib, paypoq va ko'ylaklarini yuvib, shimini va ro'molchalarini dazmollash? Er xotini bilan tunash uchun gullar va qimmatbaho zargarlik buyumlarini berishlari, injiqliklarga dosh berishlari va har qanday istaklarini bajarishlari dargumon. Ayol ozod bo'lsa va erkak sevgilisi rolini o'ynasa, bu butunlay boshqacha masala.
Baxt va ma'no haqida
Nima uchun oilalar yaratilgan? Ba'zilar uchun bu hayotning ma'nosi. Oila qalbda mehr paydo bo'lganda, sevgan insoningizga g'amxo'rlik qilishni, uning uchun mas'uliyatni his qilishni xohlasangiz, yaratiladi.
Odamlar ruhiy quvonch va yaqinlikka intiladi. Baxtli oila - bu kuchni tiklaydigan, stressni engillashtiradigan va zavqlanadigan joy. Bir marta Lev Tolstoy shunday deb yozgan edi: "Uyda bo'lgan odam baxtlidir!" Bu haqiqat. U erda nima kutayotganini bilib, uyga yugurish baxt emasmi? Oila baxtli er-xotin hayotining asosidir.
To‘y qilib, pasportimga muhr bossammi yoki faqat o‘zimni o‘ylab, o‘zimning rohatim uchun yashashim kerakmi? Har kim o'zi uchun nima muhimroq ekanligini o'zi hal qilishi kerak."
Yo'l
Sayohat inshosiga kelsak, misol matni shunday ko'rinishi mumkin.
“Sayohat, hatto juda qisqa bo'lsa ham, toza havo nafasiga o'xshaydi. Har safar boshqa shahardan qaytganingizda, siz o'zgarib, biroz boshqacha odamga aylanasiz. Qachon va qaerga borishim kerakligini ko'rsatadigan aniq jadvalim yo'q. Vaqti-vaqti bilan bir joyga borish istagi paydo bo'ladi. Keyin bekatga boraman va beshinchi bekatgacha keyingi poyezdga chipta olaman. Poyezddan tushganimdan keyin oddiy avtobuslarga o‘tirib, uzoq cho‘lga borishim yoki mashhur megapolis deb ataladigan katta shahar ko‘chalarida kezishim mumkin.
Bu safar ham shunday bo'ldi. Olis qishloqlar tomon yurdim va tasodifan tashlandiq qishloqqa duch keldim. G'alati, ammo atrofdagi qishloqlarning ko'plab aholisi uning mavjudligiga shubha qilishmadi. Bu qishloq uzoq vaqtdan beri xaritada yo'q edi. Uning nomini hech kim eslamaydi, hatto arxivlarda ham bu haqda juda kam ma'lumotlar saqlanib qolgan.
Nur
Bu yerda deyarli uylar qolmagan. Uzoq vaqt davomida tabiat inson yaratgan narsalarni yo'q qildi. Hisoblab ko‘rsangiz, butun qishloqda yana uchta ko‘p yoki kamroq buzilmagan uy qolgan. Ulardan biriga kirib, bo'm-bo'sh xonalar, singan mebellar va axlat tog'larini ko'rishni kutgandim. Bu odatda tashlandiq binolarda sodir bo'ladi.
Ushbu insho insholari misollari o'zingizning ishingiz uchun asos sifatida ishlatilishi mumkin. Lekin shunga qaramay, hech kimning matnlariga taqlid qilishga urinmaslik yaxshiroqdir. Asosiysi, ko'rib chiqilayotgan muammoni chinakam his qilish va his-tuyg'ularingizni matnga kiritish. Shu tarzda siz o'quvchiga tegishingiz mumkin.
Publitsistik matn janrlarini o'rganish ijodiy ustaxona shaklida tashkil etilishi mumkin.
O’qituvchi yordamida talabalar yangi janr tushunchasi bilan tanishadilar, namunalarni tahlil qiladilar, mustaqil ravishda material tanlaydilar, insho yozishga harakat qiladilar. Biz portret eskizlarini o'rganish uchun material taklif qilamiz.
Ijodiy ustaxonada ishlash
I. “Portret eskizi” tushunchasining kiritilishi.
Bolalar, "portret eskizi" tushunchasi bo'yicha yutuqlaringizni taklif qiling.
Siz lug'atlarni qidirishingiz, kalit so'zni qidirishingiz, assotsiatsiyalarni topishingiz mumkin ...
1. Lug‘at bilan ishlash.
Talabalar izlab lug'at ishini bajaradilar
Etimologik lug'atga ko'ra kalit so'zning kelib chiqishi ("portret" frantsuzcha "portret" dan kelib chiqqan bo'lib, asl nusxaning tasvirini anglatadi, "trait pout trait" - "xislatga xos xususiyat", "xislat bo'yicha xususiyat");
Tushuntirish lug'atiga ko'ra ma'nosi ("portret" - ko'p ma'noli so'z: 1) shaxsning tasviriy, fotografik yoki boshqa tasviri, 2) adabiy asardagi qahramonning tashqi ko'rinishining tavsifi, adabiy qahramon obrazi; 3) shaxsning o'ziga xos xususiyatlari (tarjima, so'zlashuv)).
Kuzatishlardan xulosa: biz portretni tasviriy san'at janri deb hisoblamaymiz. Keling, tafsilotlarga murojaat qilaylik. "Portret" sifati "portret" otiga mos keladi, ya'ni odamning tashqi ko'rinishiga mos kelishini anglatadi; "portret xonasi" portretlar osilgan olijanob uylardagi xonaga berilgan nom edi. Ammo bu ma'lumotlarning barchasi bizni "portret eskizi" tushunchasiga yaqinlashtirmaydi.
2. Aqliy hujum.
O'zingizning taxminlaringizni qiling.
Bu iborada "portret" so'zi juda o'ziga xos ma'noga ega. Ehtimol, bu erda kalit so'z "insho".
Insho - bu shaxsning shaxsiyatiga qaratilgan, uning faoliyati, hayoti va qarashlari haqida hikoya qiluvchi jurnalistika janri.
Portret insho biografiyaga o'xshaydimi? Qanday farq qiladi?
Ha, insho va biografiya yaqin, bu insonning tarjimai holi. Lekin muhim farq shundaki, inshoda o‘zi gapirayotgan shaxsga o‘z munosabatini bildiruvchi muallif bor.
Tarjimai holdagi asosiy narsa - bu odam nima qilgan va qachon.
Portret eskizida tashqi ko'rinish tavsifi mavjud, ammo biografiyada bu element ixtiyoriydir.
Biografiyada shaxsni tanigan va u bilan birga ishlagan boshqa shaxslarning tavsiflari mavjud emas.
Ba'zan o'z nutqi, ba'zi ajoyib bayonotlar, odamning o'zi haqida ko'p narsalarni aytib beradi.
Insho mohiyatan hikoyaga o'xshaydi. Insho bizga ma'lum bo'lgan nutq turlarini birlashtiradi: insonning hayoti haqida hikoya, uning tashqi ko'rinishining tavsifi, har qanday kasbiy faoliyat bilan shug'ullanadigan odamning tamoyillari va pozitsiyasi haqida munozara.
Biografiya insonning ichki dunyosini, his-tuyg'ularini, kayfiyatini etkaza oladimi?
Muhokamalardan xulosalar: qilingan taxminlardan allaqachon portret eskizining mavzusini, muallifning maqsad va vazifalarini, kompozitsion qismlarni, uslubni va hatto nutq turlarini aniqlash mumkin.
II. Gipotezalarni tekshirish.
1. Birinchi portret eskizini tahlil qilish (nomi talabalardan yashirin).
Ushbu matnda qanday farazlar tasdiqlangan?
Grigoriy Aleksandrovich Gukovskiyni qanday tanishtirdingiz?
Ushbu matnning nomi nima?
OTA
Uning ismi Grigoriy Aleksandrovich Gukovskiy. U mashhur olim edi, ma’ruzalariga olomon to‘planib turardi... Lekin men do‘stlari, shogirdlari mendan ko‘ra yaxshiroq biladigan olim haqida yozayotganim yo‘q, otam haqida, u kishining otalik madaniyati haqida yozyapman.
Bu bizning oilaviy an'anamiz edi: bolalarni tarbiyalash erkakning o'zi edi. Bu to'g'rimi yoki noto'g'ri, bilmayman. Lekin shunday bo'ldi. Va men uchun asosiy odam har doim otam bo'lgan.
Esimda qolganicha, otam doim ishlagan. Qishda, qorong‘uda tursam, uning chirog‘i anchadan beri yonib turardi – u stolda o‘tirardi. Yoki u erda yo'q edi: u universitetga ma'ruza qilish uchun ketdi. Nonushtani o'zim yedim va o'zim ham ishga borishimni bilib maktabga bordim.
Bora-bora uning erta tongdan boshlab stolida yozayotganini tushuna boshladim. "Nedorosl" haqida, Krilov va Derjavin haqida. 18-asr adabiyoti haqida. Shuning uchun uning javonlarida juda ko'p eski kitoblar borki, men ularni o'sha joyga qo'yishning ajralmas shartiga tegishim mumkin.
U kitoblarini fidoyilik bilan sevardi. Ularni o‘qishga haqqim bor edi, lekin menga ham, onamga ham muqaddas marosimlarni o‘tkazishga ruxsat yo‘q edi: otam har doim kitoblarni o‘zi tozalardi. Yiliga ikki marta ertalab nam mato bilan zinapoyaga chiqdi va har bir kitobni ehtiyotkorlik bilan artdi.
Biz yog'och uyda yashardik. Xonalarda eski plitkali pechlar bor edi: meniki ko'k, uniki yashil edi. Otam bu pechkalarni isitgan, mo‘rilarni o‘zi tozalagan. Men uning orqasidan quvurga chiqqanimda, u meni haydamadi, faqat kiyimimni almashtirishimni so'radi. Uning qo‘lidan hamma narsa kelardi... O‘g‘lim birinchi marta zinapoyaga ko‘tarilib, yonib ketgan vilkasini almashtirganda, o‘zimni baxtiyor his qildim. Bugungi kunga qadar o'z qo'llari bilan biron bir uy yumushini qanday qilishni bilmaydigan odam meni jirkanch va hayratda qoldiradi.
Otam uy va oila tushunchasini hurmat qilgan. Oila bayram edi. Ona, albatta, uyni boshqargan. Ota onaning hamma narsani yaxshi ko'rardi va unga quvonch bilan bo'ysunardi.
Men uni xotirasiz sevardim - otadek. Ammo bundan tashqari, u mening ideal odamim edi. Bilaman: u xunuk edi, lekin men hali ham uni kelishgan deb da'vo qiladigan ayollarni tushunaman: bular talabalar, uni ishda ko'rganlar. U menga o'zimni ayol kabi his qilishni o'rgatdi: u stulni siljitdi, har doim meni oldidagi eshikdan o'tkazdi; Safardan qaytganimda xonamda gul topolmadim...
Men bilan suhbatda u chetlab o'tadigan mavzu yo'q edi. Oyda bir yoki ikki marta u butun oqshomni men bilan birga o'qib, ovoz chiqarib o'tkazdi. “Poltava”, “Bronza chavandozi”, “Aqldan voy”ni qayta o‘qiganimda hamon uning ovozini eshitaman... — Ha, rus klassiklarining deyarli barchasini. U meni umuman tarbiyalamadi. Birorta axloqiy dars, tanbeh yoki ma'ruza esimda yo'q. Teng odamdan g'azablanganidek, u mendan g'azablandi. Va u mendan hayotini yashirmadi - aksincha, u meni tanishtirdi, o'ziga tortdi, hayotini menga yuqtirdi. Bolaligimda men bundan xursand edim.
Ota hamma odamlarning eng kuchlisi, eng aqllisi, eng jasuri edi. Endi uning do'stlariga yozgan maktublarini o'qib chiqib, men uning uchun qanchalik qiyin, ba'zan qo'rqinchli va yolg'iz bo'lganini, biz qiyinchilikka duch kelmasligimiz uchun har qanday ishni qanday egallab olganini bilaman. O‘shanda ko‘rmaganman. U dunyoning markazi edi, odamlar uning atrofida g'uvillab turishardi, hamma unga qiziqardi, hamma unga muhtoj edi, u hammaga yordam berdi.
(N.G. Dolininaga ko'ra.)
Matnda taniqli adabiyotshunos olimning shaxsiyati, faoliyati, oilasi, tanish-bilishlariga bo‘lgan munosabati haqida so‘z boradi.
Bu tarjimai hol emas, chunki bu erda baholovchi so'zlar juda ko'p.
Bizning oldimizda g'amxo'r ota, e'tiborli inson, jonkuyar kitobsevar va filologning qiyofasi.
Matnni tahlil qilishdan olingan xulosalar: insho mavzusi - bu shaxs bo'lib, u haqida ma'lum bir g'oya berilgan, insho qahramonining qimmatli ko'rsatmalari ko'rsatilgan.
2. Ikkinchi portret eskizini tahlil qilish (sarlavha talabalarga taqdim etiladi).
Matnni o'qing va sarlavha muallifning maqsad va vazifalariga mos keladimi yoki yo'qligini bilib oling.
Ushbu matnning portret eskizi ekanligini isbotlang.
Portret eskizining qanday yangi elementlarini payqadingiz?
SOROTIDAGI UY
Tongda turadi. Pechka suv bosadi. Ertalab deraza oynalarining tepalarini qip-qizil rangga bo'yadi. Mulkning chetidagi uydan engil tutun chiqa boshlaydi. Derazadan kumushga burkangan eman va jo‘ka daraxtlarini, qor bilan qoplangan Sorotni, uzoqdan yashil-qora o‘rmonni ko‘rishingiz mumkin.
Va qushlar hovlida to'planishadi. Va ular odamning derazani ochib, deraza tagida joylashgan qo'shimchaning tomiga to'kishini kutishadi, ular uchun shimoliy hududlardan uzoqqa uchib ketmaydigan kundalik odatiy "ratsion" kerak. qish. Chumchuqlar va sitaklar, buqalar va jakdalar - erta tongda ularning qanchasi bu erda edi ... Uy egasi Semyon Stepanovich Geychenko kech ishlaganligi sababli, bir soatdan keyin turishga ruxsat beradi. Biroq, bunday emas edi! Ular xushmuomalalik bilan, lekin qat'iyat bilan derazani taqillatadilar: knock-knock-knock... “Unutdingizmi? O'rindan turish!
"Men kelaman, kelaman" va deraza ochiladi.
Bahor va yoz faslida ertalabdan kechgacha o‘rmonlar, to‘qayzorlar, ko‘k osmon va dalalar uzra barglarning shovqini, soylarning shovqini bilan qo‘shilib, hayotning ko‘p ovozli, shod-xurram madhiyasi oqib keladi.
Bu yerda rus tabiatini kashf etgan Pushkin ularni tinglab o‘z dardini unutdi. Undan keyin...
Mening raqibim uyg'unlikda
O'rmonlarning shovqini yoki shiddatli bo'ron bor edi,
Yoki orioles jonli kuy kuylaydi...
1941 yil 6 iyunda Leningraddagi muzey xodimi Semyon Stepanovich Geychenko Fanlar akademiyasining Pushkin bayramini tashkil etish bo'yicha vakolatli vakili mandati bilan Mixaylovskaya gladesini boshqargan. Va, ehtimol, bu joylar shoirning ko'rinmas mavjudligini saqlab, Geychenkoning yuragiga botgan.
Ozg'in va rangi oqarib, og'ir jarohatdan so'ng, yelkalari bo'lmagan kamzulda, yenglari bo'm-bo'sh, abadiy bu erga qaytib kelganida urush hali ham davom etayotgan edi.
Zaxira yo'q edi. Natsistlar chekinib, shoirning uyini yoqib yuborishdi. Atrofdagi to‘qaylarning hamma joyida minalar, tikanli simlar bor. Mahalliy o'rmonlarning patriarxi bo'lgan uch yuz yoshli eman daraxti ostida hap qutisi jihozlangan. Faqat bizning qo'shinlarimizning tezkor hujumi tufayli fashistlar shoirning kullari joylashgan oq devorlari yonida joylashgan Svyatogorsk monastirini vayron qila olmadilar.
O'shanda hamma narsa vayronaga aylangan edi. Odamlar zindonlarda yashashgan. Ammo 1945 yil iyun oyining boshida odamlar Mixaylovskaya gladesiga to'planishdi. Qo‘riqxonaga direktor etib tayinlangan baland bo‘yli, harakati chaqqon bir kishi Pushkinni o‘qirdi.
Muzey-qo'riqxona yaralarni davoladi. O'rmonlar va bog'larda yana Pushkinga kelayotgan odamlar tomonidan bosib o'tilgan yo'llar paydo bo'ldi. Pushkinogorye direktori va bosh qo'riqchisi dugdandan mulk chetidagi uyga ko'chib o'tdi. Shuningdek, Pushkinning uyi, enaganing uyi va uning atrofidagi hamma narsa tiklandi. Trigorskoe ochildi, u erda Pushkin juda ko'p quvonchli daqiqalarni o'tkazdi. Petrovskoye, shoirning ajdodlarining merosi ochildi. Viloyat markazi Pushkinskiye Gori ko'tarilib, zamonaviy shinam shaharchaga aylandi.
Va ular Semyon Stepanovichga ko'p marta o'tin chopmaydigan, pech yoqmaydigan, eski uyidagi kabi ertalab xonalari sovuq bo'lmaydigan qulay kvartiraga ko'chib o'tishni taklif qilishdi. suv ustida yurish kerak emas. Va u bu haqda eshitishni xohlamaydi. Qulaylik, albatta, yaxshi narsa, lekin taqdir unga nima yuborgan bo'lsa?
Kechqurun, oxirgi ekskursiya guruhlari mulkni tark etganda, Mixaylovskiy g'ayrioddiy jim bo'ladi. Katta ferma bilan bog'liq tashvishlar va ishlarga to'la ish kuni tugadi. Qo'riqxona direktori yana Sorotga qaragan deraza oldida o'tiradi. Stolda boshqa qo'lyozma, xatlar, kitoblar. Va, ehtimol, bu soatda Aleksandr Sergeevichning o'zi ko'rinmas va odatiy ravishda kiradi. U mo'ynali kiyimlarini tashlab, muzlagan qo'llarini yonayotgan pechka tomon cho'zdi. Va ularning suhbati Pushkingoryening qo'riqchisi qirqdan bir oz oshganida boshlangan.
Semyon Stepanovichni yaxshi bilgan Irakliy Andronikov, u Pushkin davridagi hayratlanarli ruhiy holatda yashaganini payqadi. Uning uchun buyuk shoirimiz zamondoshdir. U haqida hamma narsani biladiganga o'xshaydi, go'yo u butun umri davomida uning yonida yashagan. U Pushkin nafas olgan havodan nafas oladi, unga kuylagan qushlarni eshitadi, o‘sha Sorotni, o‘sha bepoyon masofalarni ko‘radi, bir quduqdan suv ichadi, Pushkin bilan yonma-yon yashaganlarning avlodlari bilan yonma-yon yashab, mehnat qiladi. unga qo'shiqlar kuyladi, ertaklar aytib berdi, qayg'u va quvonchiga ishondi.
Bularning barchasi muzey kuratoriga Pushkin ijodida katta rol o'ynagan Mixaylovskiy davrini, o'z davrining birinchi shoiridan eng buyuk xalq shoiri darajasiga ko'tarilgan davrni eng to'liqlik va haqiqiylik bilan taqdim etish uchun baxtli imkoniyat berdi.
“Pushkin va Pushkingorye bizning ongimizda ona uyi, ona yurti, ona tarixi kabi yaxlit yashaydi”, deb yozadi S. S. Geychenko o‘zining kitoblaridan birini tanishtirib. "Pushkindan kelgan hamma narsa muqaddasdir."
Himoyalangan hududlarda amalga oshiriladigan har bir narsada har bir tafsilot diqqat bilan tekshiriladi, har bir zarba tasodifiy emas. Va shuning uchun mulk va uning atrofidagi hamma narsa Pushkin ostida bo'lishi mumkin bo'lgandek ko'rinadi. Bularning barchasi ortida muzeyning bosh kuratori Semyon Stepanovich Geychenkoning ko'p yillik astsetik faoliyati yotardi.
(V. Vorobyovning so'zlariga ko'ra).
Sarlavhada ma'lum bir topishmoq, metafora mavjud: Sorotidagi uy ajoyib astset S.S.ning sa'y-harakatlari tufayli mavjud. Geichenko.
Ushbu matn portret eskizidir, chunki u Pushkin qo'riqxonasi direktorining hayot yo'li va faoliyati tavsifiga asoslangan. Qahramon xarakteri g'ayrioddiy vaziyat - shoir mulkining tiklanishi fonida ochiladi. Muallif o‘z qahramonining iste’dodi, matonati, mehnatsevarligiga qoyil qoladi.
Inshoning boshida qo'shimcha - landshaft eskizi mavjud.
Birinchi xulosa: portret eskizining elementi sifatida landshaft kerak:
1. qahramonning ichki holati va uni o'rab turgan tabiat o'rtasidagi qarama-qarshi taqqoslash sifatida;
2. inson xarakterini ochish vositasi sifatida,
3. qahramon portreti uchun fon sifatida;
4. qahramonning g‘oyaviy pozitsiyalarini ochib berish texnikasi sifatida.
Pushkin dunyosi bilan bog'liq ko'plab muhim tafsilotlar va uyushmalar mavjud.
Ikkinchi xulosa: taassurotlarning ko'pligidan Pushkinning ramziy qiyofasini yaratishga xizmat qiladigan yordamchi tafsilot ajralib turadi.
Portret eskizida tafsilotlarni o'ynash texnikasi:
1. ayrim hodisalarni obrazli talqin qilish,
2. assotsiativ aloqalarni yaratish,
3. insonning tashqi va ichki ko'rinishlarining xususiyatlarini etkazish.
Bu inshoda inson obrazi tashqi va ichki portret orqali yaratilgan.
Tashqi portretning xususiyatlari
Ba'zi tashqi tafsilotlarni ta'kidlash va insonning ruhi dunyosiga, uning his-tuyg'ulari va his-tuyg'ulari dunyosiga qarash imkoniyati.
Shaxsning psixologik xususiyatlari bilan bog'liqligi.
Kiyinish uslubi, odatiy holatlar, imo-ishoralar, yuz ifodalari.
Ko'rsatishning hujjatli aniqligi.
Xususiyatlari ichki portret
Qahramonning xarakteri ahamiyatsiz bo'lmagan vaziyatda berilgan.
Qahramonning hayot yo'lida g'ayrioddiy qiyinchiliklarni o'z ichiga olgan bunday "bo'lim" ni topish juda muhimdir.
Iste'dod, qat'iyatlilik, mehnatsevarlik va boshqa muhim shaxsiy xususiyatlarning tavsifi.
Siz konventsiya usulidan foydalanishingiz yoki uyushmalarga murojaat qilishingiz mumkin.
III. Portret eskiz ustida ishlash bosqichlari.
Keling, ishning asosiy bosqichlarini eslaylik:
1. Qahramonni tanlash.
2. Manbalarni o'rganish.
4. Loyihalash usullari.
Keling, tartibda boshlaylik.
1. Qahramonni tanlash.
Qaysi qahramonni tanlashingiz mumkin?
Siz taniqli, yaqin odam, notanish yoki taniqli shaxs haqida yozishingiz mumkin.
O'z taqdirini bajargan va hayotda muhim narsaga erishgan odamlar.
Qahramonlar ma'lum madaniy qadriyatlarni tasdiqlaydi.
Insonga qarab davr xarakterini baholash mumkin, hayot muammolarini hal qilishda undan o'rnak olish mumkin.
2. Manbalarni o'rganish.
Kerakli bo'lishi mumkin bo'lgan manbalar - bu kimningdir bayonotlari, shu jumladan bo'lajak insho qahramonining intervyulari yoki iqtiboslari, hujjatli dalillar, xotiralar va jamoatchilik fikri.
1) Ajoyib iqtibos.
2) Hayot yo'li (oila, ta'lim, tug'ilgan shahar, sayohat, nima bilan mashhursiz).
3) Soha (ijodkorlikdagi muvaffaqiyat, kasb).
4) Hayotiy tamoyillar, kredo.
5) Yutuqlar, mukofotlar.
6) Kelajak uchun rejalar (amalga oshirilgan yoki bajarilmagan).
4. Loyihalash usullari.
Insho bo'lishi uchun siz uning formatini tekshirishingiz kerak:
1) Asosiy g'oyani aks ettiruvchi sarlavhani o'ylab toping va tanqidiy baho bering.
2) Siz murojaat qiladigan manbalarni tekshiring va ularning ro'yxatini tuzing.
3) Qahramon qiyofasini to'liq tavsiflashga intilish shart emas, siz asosiy narsani ta'kidlab, faoliyatning har qanday jihatlarini chetlab o'tishingiz mumkin.
4) Insho mazmunini asosiy g‘oya bilan bog‘lang, unga o‘ziga xoslik va yangilik bering.
5) Abzaslarni aniq ajratib ko'rsating, ular orasidagi bog'lanishni aniqlang va mantiqiy va izchillikni saqlang.
6) axloqiy jihatdan to'g'ri bo'ling.
7) Barcha faktlar va bayonotlarni tekshiring.
IV. Uyda insho ustida mustaqil ish.
Talabalarning insholari
Lisova Yekaterina
Ona qishlog'imga muhabbat
Rus yozuvchisi va publitsisti Fyodor Alekseevich Abramov umrining oxirida o'ziga o'zi aytdi: "...Biz, dehqon bolalari, umrbod pastlik kompleksi bilan zaharlanganmiz". Ko‘rinib turibdiki, yetuk, muvaffaqiyatli inson, Davlat mukofoti laureati va baxtli oila boshlig‘ini bunday so‘zlarni aytishga nima majbur qilishi mumkin?
Yozuvchining hayoti bolalikdan og'ir kechdi. Biz otasiz o'sdik, onasi esa besh farzandni yolg'iz tarbiyalashi kerak edi. Filologiya fakultetida o'qiyotgan uchinchi kursida urush Abramovni frontga ketishga majbur qildi, u erda dahshatli, lekin ayni paytda hayratlanarli narsa yuz berdi.
Bir operatsiya vaqtida Fyodor Alekseevichning oyoqlari o'qdan sindirilgan. Unda qatnashgan safdoshlarining deyarli barchasi vafot etdi. Kechqurun esa o‘liklarni yig‘ishayotganlarida bir jangchi kutilmaganda qimir etmay yotgan Abramovning yuziga suv to‘kdi va u ingrab yubordi. Agar bu baxtli baxtsiz hodisa bo'lmaganida, ehtimol Fyodor Alekseevich omon qolmas edi. Va yozuvchining o'zi bu voqeani haqiqiy mo''jiza va katta omad deb hisobladi. Qamaldagi Leningraddan Hayot yo'li bo'ylab ketayotganda faqat o'zi ketayotgan mashina omon qolganini u yana bir mo''jiza deb hisobladi. Va keyingi hayoti davomida Fyodor Alekseevich halok bo'lgan o'rtoqlari nomidan tinimsiz mehnat qildi.
Urushdan keyin Abramov o'qishni davom ettirdi, aspiranturaga o'qishga kirdi va nomzodlik dissertatsiyasini himoya qildi. O'sha yillarda u rafiqasi Lyuda Krutikova bilan uchrashdi, u o'zi uchun nafaqat sevimli ayoli, balki sodiq hamkoriga aylandi ...
Fyodor Alekseevichning hayoti qayerda bo'lmasin, uning yuragi faqat qishloq hayoti bilan bog'liq edi. U "qishloq" yozuvchilaridan biri edi. Uning har bir asarida tabiatga, oddiy qishloq odamlariga, ularning hayotiga mehrini ko‘rish mumkin. U "Birodarlar va opa-singillar" tetralogiyasida tasvirlangan Pekashino qishlog'i o'zining tug'ilgan Verkola qishlog'ining o'ziga xos prototipiga aylandi. Abramov butun umri davomida jamiyat hayotida so‘z bilan ko‘p narsani o‘zgartirish mumkinligiga ishongan, shuning uchun u o‘z nashrlarida tez-tez dolzarb savollarni ko‘targan, muammoli mavzularni ko‘targan va qishloqdagi noto‘g‘ri boshqaruvni odamlarga ko‘rsatib kelgan. Bunday maqolalarga hamma joydan javoblar keldi.
Fyodor Alekseevich atigi 63 yil yashadi. U tug'ilib o'sgan qishlog'ida, qo'li bilan qurilgan uyning yonida dafn etilgan. Ular dafn marosimida Verkola ustida turnalarning qo'shig'ini qanday eshitishlarini aytishdi. Qushlar ona qishlog‘i yozuvchini so‘nggi safariga jo‘natgandek bo‘ldi...
Smolyaninov Dmitriy
Fantast yozuvchi Kira Bulychev haqida
"Kirill Bulychev" taxallusi bo'lib, taniqli fantast yozuvchining haqiqiy ismi Igor Vsevolodovich Mozheiko. Nima uchun bu taxallus tanlangan? Va hamma narsa juda oddiy: u xotinining ismi va yozuvchining onasining ismidan iborat. Keyinchalik, yangi nashr etilgan jildlarning muqovalarida "Kirill" nomi "Kir" deb qisqartirila boshlandi va bugungi kunda ma'lum bo'lgan "Kir Bulychev" shunday bo'lib chiqdi.
Keling, ko‘zlari qoramtir, xushfe’l, oq soqolli cholning hayoti haqida qisqacha to‘xtalib o‘tamiz. Moris Tores nomidagi chet tillar institutini tamomlagan, ikki yil Birmada tarjimon va muxbir bo‘lib ishlagan, vataniga qaytgach esa SSSR Akademiyasi Sharqshunoslik institutida ilmiy xodim bo‘lib ishlagan. oxirgi kunlar. U umri davomida jahon adabiyotiga ilmiy, bolalar va hajviy fantastika janrida to‘rt yuzdan ortiq asar berdi.
Bu ajoyib kitoblarning muallifi uzoq vaqt davomida tanqidchilar tomonidan jiddiy qabul qilinmadi. O'z so'zlari bilan aytganda, "fantast yozuvchi qishloq hayoti haqidagi, masalan, po'lat ishlab chiqaruvchilarning og'ir ahvoli yoki qandaydir muntazam inqilobiy fojia haqidagi insholar muallifi bilan taqqoslashni oldindan yo'qotadi". Yozuvchini tushunish mumkin - u Sovet Ittifoqida tsenzuraning qattiq nigohi ostida yashab, ijod qilgan.
Va shunga qaramay, 80-yillarda "Bolalar adabiyoti" jurnali kutubxonalarga "Eng ko'p o'qiladigan muallif kim?" Degan so'rovnomani yuborganida, javob deyarli bir ovozdan: Kir Bulychev. Yosh yozuvchilar ko'pincha: "Kir Bulychev - barcha davrlarning eng yaxshi yozuvchisi!"
Umrining so'nggi yillarida yozuvchi tarixiy fantastikaga murojaat qildi, tugallanmagan "Daryo Chronos" turkumidan bir nechta romanlar yozdi, shuningdek, "Qanday qilib ilmiy fantastika yozuvchisi bo'lish mumkin" nomli xotiralarini nashr etdi.
2003 yil 5 sentyabrda Igor Mozheiko saraton kasalligidan vafot etdi. U ketdi, lekin uning ahdi qalblarimizda saqlanib qoldi va ularda raqs uchqunlari bilan porlab yonadi. Bu ahd oddiy - siz faqat dunyo va inson haqida haqiqatni aytishingiz kerak.
Proskurina Tatyana
Hayotni sevuvchi kitob muallifi
Quvnoqlik, chidamlilik, tabassum, nekbinlik - bu so'zlar zamonaviy yozuvchi Viktoriya Tokarevaning e'tiqodini tasvirlashi mumkin. U Leningradda tug'ilgan. Bolaligida yosh Viktoriya adabiyotga unchalik qiziqmasdi va ko'proq tibbiyotga qiziqardi. Ammo - bu qanday paradoks! - U musiqiy ta'lim oldi.
Turmush qurgandan so'ng, allaqachon Moskvada, bolalar musiqa maktabida qo'shiq o'qituvchisi bo'lib ishlagan, u nasr yozishni boshlaydi. Tokareva o'zining "Yolg'onsiz kun" deb nomlangan birinchi hikoyasi bilan o'quvchilar e'tiborini tortdi.
Bu ayolning fotosuratiga qarash kifoya va sizning kayfiyatingiz allaqachon ko'tariladi. Menimcha, yozuvchi muvaffaqiyatining 90% siri uning hayotga muhabbatidadir. Viktoriya Tokarevaning so'zlaridan darhol ayon bo'ladiki, uning yoshi shunchaki raqamlar. Uning o'zi shunday deydi: "Ellik besh yosh - keksalik yoshi".
Bu yozuvchining nomi ko'pchilik uchun avlodning o'ziga xos ramziga aylandi. Tokarevaning asarlari kulgili va yorqin. U oddiy odamlar haqida yozadi. Ularda biz o'zimizni, xatti-harakatlarimizni taniy olamiz, ba'zilarini kulishimiz mumkin, ba'zilarida esa pushaymon bo'lishimiz mumkin. Nazarimda, uning asarlari yoqimli va o‘qish juda oson. Siz birinchi sahifani ochishingiz mumkin va keyin hamma narsani oxirigacha o'qiganingizni sezmaysiz.
Viktoriya Tokareva ham o'zini zo'r ssenariy muallifi sifatida isbotlaganini unutmang. Ko'pchilik uni "Mimino" va "Baxt janoblari" filmlaridan bilishadi. Karyeradagi muvaffaqiyatlariga qaramay, Viktoriya Samoylovnani ishonchli oila odami deb atash mumkin. Garchi u shaxsiy hayoti haqida gapirishni yoqtirmasa ham, u buni yashirmaydi. U eri bilan ko'p narsalarni boshdan kechirganiga ishontirmoqda, lekin ular oilani saqlab qolishga muvaffaq bo'lishdi va u buni qadrlaydi.
Tokarevaning kitoblarini o'quvchilar ko'p qirrali va hissiyotliligi bilan yaxshi ko'radilar. U muhim tafsilotlarni to'g'ri va aniq payqaydi, biz o'zimiz qalbimizda biladigan, lekin o'zimizga tan olishdan qo'rqadigan "yoqimsiz daqiqalarni" ta'kidlaydi. Yozuvchi oddiy, kundalik narsalar haqida qayg'uradi va kulgili vaziyatdan chuqur falsafiy xulosalar chiqarishga yordam beradi.
Adabiyot
- Goroxov V.N. Gazeta va jurnal janrlari. - M., 1993 yil.
- Kim M.N. Jurnalistik asar yaratish texnologiyasi. - Sankt-Peterburg: nashriyot uyi Mixaylov V.A., 2001 yil.
- Portret eskizi / http://rudn.monplezir.ru/ocherk_kak_napisat.htm
- Sulitskaya N.M. Portret insho / http://festival.1september.ru/articles/504793/
- Shostak M.I. Jurnalist va uning ishi. - M., 1998 yil.
