Fëmijët janë krijesa që janë shumë të lehta për t'u mësuar diçka nëse janë të interesuar për të. Duke zhvilluar të menduarit krijues, çdo mësues apo prind zgjidh disa probleme njëherësh.
Së pari, formon tek fëmija një mendim jo i parëndësishëm, pa stereotipe, i cili ndihmon në zgjidhjen e problemeve të ndryshme.
Së dyti, duke zhvilluar kreativitetin, mësuesi (këtë fjalë do ta përdorim në një kuptim të gjerë, duke thirrur edhe prindërit, pasi edhe ata janë mësues) e bën mendjen e fëmijës të lëvizshme dhe fleksibël.
Dhe së fundi, së treti, imagjinata dhe këmbëngulja zhvillohen paralelisht me aftësitë e të menduarit. Nuk është sekret që nëse fëmijët janë të mahnitur nga një detyrë, ata janë në gjendje ta zgjidhin atë për një kohë të gjatë.
Kreativiteti është përdorimi i gjërave të zakonshme për të krijuar diçka të jashtëzakonshme.
Në përgjithësi, zhvillimi i të menduarit krijues tek fëmijët është i dobishëm, i mirë dhe i nevojshëm. Por si? Le të përpiqemi ta kuptojmë.
Pyetja e parë: çfarë është të menduarit krijues?
Termi "kreativitet" është i afërt me konceptin "kreativitet". Vetëm nëse kjo e fundit është dhënë nga natyra, mund të zhvillohet një qasje krijuese. Do të duket se, Kreativiteti- ky është një talent specifik, dhe jo të gjithëve u jepet kjo. Por në fakt, ky lloj reagimi ndaj problemeve mund të zhvillohet edhe në moshën madhore. Dhe nuk ka asgjë për të thënë për fëmijët. Thjesht duhet të gjeni qasjen e duhur dhe të zhvilloni taktika të caktuara që synojnë zhvillimin e të menduarit krijues tek fëmija.
Pyetja e dytë: si të zhvillohet të menduarit krijues?
Sigurisht, me ushtrime dhe stërvitje speciale. Zhvillimi i krijimtarisë, si tek fëmijët ashtu edhe tek të rriturit, mund të kryhet menyra te ndryshme. Ka shumë prej tyre të zhvilluara, dhe nuk ka gjasa që të jetë e mundur të renditen të gjitha, por është e mundur të identifikohen ato kryesore.
Kështu që, si të zhvillohet kreativiteti tek nxënësit e shkollës dhe femijet?
1. Aktivitete krijuese
Kreativiteti është i pamundur pa vetë aktin e krijimit. Dhe është më mirë nëse ky akt nuk ka asnjë standard. Për shembull, mund të bëni të njëjtën aplikim me fëmijët, por ta paraqisni atë në një formë krejtësisht të ndryshme. Mund të përpiqeni të krijoni imazhe duke derdhur kokrra të ndryshme në letër. Për të mësuar se si me gjërat e zakonshme, me zgjuarsinë dhe imagjinatën e duhur, mund të krijoni diçka unike, të paimitueshme dhe krejtësisht të pazakontë - ky është një nga qëllimet kryesore.
2. Vendosja e detyrave të pazakonta
Për të zhvilluar të menduarit krijues tek fëmijët, nevojitet një metodë mësimdhënieje e bazuar në problem. Çfarë është ajo? Fakti është se fëmijës i jepet një detyrë, mundësisht e natyrës praktike, pa ofruar asnjë zgjidhje. Ju mund të bëni pyetje kryesore, por vetëm nëse studenti juaj nuk është në gjendje të përballojë fare pyetjen që i bëhet. Pavarësia në vendimmarrje është një nga kushtet kryesore për zhvillimin e suksesshëm të krijimtarisë.
3. Ushtrime speciale
Nuk mund të shkosh askund pa to. Çdo teknikë ofron një sërë mënyrash për të arritur një rezultat më të mirë, manifestime të veçanta të të cilave janë lloje të ndryshme ushtrimesh. Për të zhvilluar të menduarit krijues, mund të përdorni sa vijon:
- Merrni diçka shumë të zakonshme (një laps, për shembull) dhe ftojeni fëmijën tuaj të kuptojë se si mund të përdoret për qëllime të tjera. Për shembull, bëni një antenë për marrjen e mesazheve kozmike ose si një kapëse flokësh për të siguruar një topuz flokësh. Në përgjithësi, këtu ka një fushë të paploruar për zhvillimin e imagjinatës dhe krijimtarisë.
- Një ushtrim tjetër: çdo ditë shtoni diçka në jetën tuaj që e dallon këtë ditë nga dje apo nesër. Mësoni të gjeni mënyra të reja për në shkollë, përpiquni të vizitoni vende të panjohura, sillni një kontakt të ri në jetën e përditshme. Kjo nuk është një detyrë e lehtë, por është shumë emocionuese.
- Lojërat e shoqërimit janë një mënyrë shumë efektive për të zhvilluar një qasje jo standarde ndaj jetës. Lidhja asociative është e palogjikshme, ajo bazohet jo në logjikë, por në botëkuptim dhe përvojë të jetuar, duke nxitur imagjinatën dhe duke lindur imazhe të pabesueshme.
- Gjërat e pashpjegueshme duhen shpjeguar. Ky nuk është një lojë fjalësh, por një ushtrim tjetër. Mësoni fëmijën tuaj të shpjegojë edhe atë që është përtej të kuptuarit të tij. Kjo do të ndihmojë që të menduarit e fëmijëve të shkojë përtej kufijve standardë.
Pra, mos kini frikë të zhvilloni të menduarit krijues tek fëmijët. Filloni sa më herët që të jetë e mundur dhe me kalimin e kohës sigurisht që do të shihni ndryshime pozitive në zhvillimin e fëmijës suaj.
Mendimi kreativ është i nevojshëm për profesione të ndryshme. Kjo ju lejon të shikoni zgjidhjen edhe të problemeve më të zakonshme ndryshe. Të dini se si të zhvilloni të menduarit krijues është e rëndësishme për suksesin në shumë fusha të jetës, por së pari ju duhet ta përcaktoni atë. Në një kuptim të përgjithshëm, kjo është aftësia për të krijuar zgjidhje të reja, të jashtëzakonshme që janë të ndryshme nga ato tradicionale. Kjo është aftësia për të shkuar përtej sistemit dhe për të qenë vazhdimisht në kërkim të ideve origjinale.
Në këtë artikull do të flasim për mënyrat e zhvillimit të të menduarit krijues. Ato do t'ju ndihmojnë të mësoni të mendoni jo vetëm ndryshe, por edhe të shikoni veten dhe botën përreth jush nga një këndvështrim tjetër. Ushtrimet e paraqitura janë të thjeshta për t'u kryer, por ato do ta detyrojnë trurin të punojë dhe të zhvillojë të menduarit imagjinativ.
Shihni botën ndryshe
Ky ushtrim shumë i thjeshtë do t'ju ndihmojë të zbuloni diçka që nuk i keni kushtuar kurrë vëmendje. Shkojnë jashtë. Shikoni jo ashtu siç dukeni zakonisht, por shikoni çdo objekt, çdo ndërtesë, objekt që takoni gjatë rrugës.
Vini re detaje që nuk i keni kushtuar vëmendje më parë. Kjo çati ka një qoshe të pazakontë, dhe këtu ngjyrat nuk përputhen, dhe forma e kësaj shtëpie sugjeron se ajo është ndërtuar shumë kohë më parë. Shikoni se si janë dekoruar dritaret e shtëpive dhe imagjinoni pse njerëzit vendosën ta bëjnë atë në këtë mënyrë.
Çdo ditë, duke ecur përgjatë së njëjtës rrugë, ne ndalojmë së kushtuari vëmendje mjedisit tonë. Por nëse pyeteni se çfarë ngjyre ka porta në shtëpinë numër 8, ndoshta nuk do ta mbani mend dhe ndoshta as nuk do ta dini se ka një portë atje.
Jini kurioz dhe habituni
Ndërsa njerëzit bëhen të rritur, ata e humbin këtë pronë ose kanë turp ta shprehin atë. Harrojeni atë që mendojnë të tjerët, interesohuni për atë që ju tërhoqi vëmendjen, zbuloni detajet më të vogla. Kurioziteti ndihmon jo vetëm për të mësuar fakte të reja, por edhe për të fituar përvojë.
Përpiquni të jeni fëmijë për pak kohë, sepse fëmijët janë shumë kureshtarë dhe mendimi i tyre imagjinativ sapo po zhvillohet. Bëni më shumë pyetje. Pyetni për çdo fenomen që ju tërheq, por mos e gjeni vetëm përgjigjen, por analizoni dhe zbatoni fakt i ri ndaj rrethanave të ndryshme. Kjo do të ndihmojë në zhvillimin e të menduarit abstrakt dhe të mësoni të mendoni më gjerësisht.
Punë monotone, jetë e mërzitshme - dhe më pas ne pushojmë së habituri, por ka kaq shumë gjëra interesante në botë. Çudia është aftësia për të admiruar botën përreth nesh. Surpriza dhe kurioziteti shpesh shkojnë së bashku dhe kjo nuk është rastësi. Në pamundësi për t'u zhvilluar të menduarit krijues pa aftësinë për t'u habitur dhe për të treguar kuriozitet.
Përdorim i ri për një artikull të përbashkët
Ky ushtrim përdoret shpesh në stuhi mendimesh dhe trajnime të të menduarit krijues. Merrni çdo objekt që është para jush. Gjeni më të mirën për të mënyra të pazakonta përdorni. Regjistroni gjithçka që ju vjen në mendje.
Për më tepër, mund të kuptoni se si ta përdorni këtë artikull me gjëra të tjera. Për shembull, nga një tas frutash mund të bëni një ushqyes zogjsh, një vend për të ruajtur furnizimet e zyrës ose një shtëpi kukullash.
Sa më e pazakontë të jetë ideja, sa më i ndritshëm dhe më origjinal të jetë rezultati, aq më shumë do të zhvilloni të menduarit imagjinativ.
Shkatërroni stereotipet
Jemi mësuar të reagojmë ndaj ngjarjeve në një mënyrë të caktuar. Fjalët, mendimet, reflekset tona janë të njëjta dhe përsëriten në shumë situata. Veprime të tilla të përsëritura çojnë në faktin se mendimi krijues zbehet dhe bëhet gjithnjë e më e vështirë për ne që të nxjerrim diçka të re. Mundohuni të reagoni ndryshe herën tjetër.
Imagjinoni me çfarë fjalësh mund të zëvendësoni frazat tuaja të zakonshme.
Kjo do t'i japë trurit stres shtesë dhe do të ndihmojë në zhvillimin e të folurit. Ndryshoni aktivitetet tuaja të zakonshme.
Thyerja e stereotipeve jo vetëm që do të ndihmojë në zhvillimin e të menduarit abstrakt, por gjithashtu do të befasojë të tjerët me risinë e sjelljes suaj.
Zgjidh enigmat
Filloni me ato shumë të thjeshta për t'u mësuar me detyrën e re. Puzzles janë të shkëlqyera për zhvillimin e të menduarit abstrakt dhe për të ndihmuar në gjetjen e logjikës në kombinimet më të pazakonta.
Në fillim, zgjidhja edhe e enigmës më të thjeshtë do të duket si një detyrë e pamundur, por me çdo gjëegjëzë të re zbuloni veti interesante të trurit tuaj që ju ndihmojnë t'i shihni gjërat nga një këndvështrim krejtësisht tjetër.
Nga faza e zgjidhjes, kaloni në krijimin e enigmave, zhvilloni të menduarit imagjinativ, duke e detyruar veten të dilni me diçka të re.
Meditoni
Kjo mënyrë për të zhvilluar të menduarit imagjinativ mund të duket e çuditshme, megjithatë, ajo përdoret me sukses nga përfaqësues të profesioneve të ndryshme. Së pari ju duhet të gjeni një vend të rehatshëm dhe të relaksoheni. Ne shkëputemi plotësisht nga çdo mendim; ato do të vijnë më vonë.
Tani imagjinoni një linjë të thjeshtë. Ne fillojmë ta rrotullojmë mendërisht rreth boshtit të tij. Linja fillon të zgjerohet dhe kthehet në një drejtkëndësh. Pastaj merr formën e një kubi vëllimor.
Kubi rrotullohet dhe bëhet një top, topi kthehet në një kon. Paraqitni figurat me një ngjyrë ose në ndryshim ngjyrash, ndryshoni formën e tyre. Ky ushtrim zhvillon në mënyrë të përsosur të menduarit abstrakt, përmirëson imagjinatën dhe aftësinë për t'u përqëndruar në një objekt specifik.
Më shumë përshtypje
Kreativiteti nuk vjen nga hiçi, ai duhet të ushqehet, t'i japë trurit një stërvitje dhe të marrë përshtypje.
Mendimi vizual do të ndihmojë në zhvillimin e muzeve të vizituara dhe ekspozitave të artit popullor. Shikoni se çfarë gjërash interesante shpikin njerëzit me duart e tyre, ndoshta ka ide midis tyre që mund të merren si bazë. Një shëtitje e thjeshtë në lumë mund të gjallërojë gjithashtu aktivitetin intelektual. ajer i paster, por nuk duhet të jetë bredhje pa qëllim.
Shikoni përreth - çfarë gjërash të pazakonta shihni, kushtojini vëmendje ndryshimeve në hije dhe dritë, imagjinoni se si do të dukej ky apo ai objekt në shtëpinë tuaj, zyrën ose në letër. Trajnoni vazhdimisht imagjinatën tuaj, sepse të menduarit krijues është lëvizje.
Shkruani poezi dhe prozë
Ju mund të thoni: Unë nuk kam aftësi. Kjo është krejtësisht e parëndësishme, sepse në fillim vetëm ju do t'i shihni veprat tuaja.
Zgjidhni një rimë që të përputhet me fjalë të thjeshta Sa më shumë të praktikoni, aq më e lehtë bëhet. Mundohuni të krijoni poezi të pazakonta, për shembull, të përbëra nga emra, kjo është gjithashtu e shkëlqyeshme për zhvillimin e të menduarit abstrakt.
Shkruani shënime të shkurtra për atë që keni parë sot dhe çfarë përshtypjesh keni pasur. Mendimi krijues nuk vjen nga askund; ai duhet të detyrohet vazhdimisht të punojë, i ushqyer nga ide të reja.
Vizatoni
Ky ushtrim nuk kërkon ndonjë aftësi të zhvilluar vizatimi, por është i dobishëm për zhvillimin e aftësive motorike të duarve, që nga ana tjetër ndikon në funksionimin e trurit.
Merrni një laps ose stilolaps. Vizatoni atë që ju vjen në mendje. Plotësoni ato me detaje të pazakonta, kjo do të ndihmojë në zhvillimin e të menduarit abstrakt. Imagjinoni diçka që nuk ekziston në realitet, por ju mund ta krijoni atë në imagjinatën tuaj. Mos i kushtoni vëmendje cilësisë, thelbi i vetë procesit është i rëndësishëm.
Mendimi kreativ është i arritshëm për të gjithë, ju vetëm duhet të detyroni trurin tuaj të punojë, ta ushqeni atë informacione të reja dhe të jenë në gjendje të gjejnë gjëra interesante dhe të pazakonta në botën përreth tyre. Njerëzit e profesioneve krijuese nuk qëndrojnë kurrë në vend, ata krijojnë, ndryshojnë dhe e shijojnë atë. Është kënaqësia e krijimtarisë që do t'ju ndihmojë ta zhvilloni atë dhe ta bëni pjesë të jetës suaj.
Siç kemi thënë tashmë, të menduarit krijues është aftësia, duke kombinuar elementë heterogjenë, për të krijuar diçka të re (njohuri, forma, zgjidhje) që ka një efekt të rëndësishëm socio-ekonomik.
Kreativiteti në botën moderne
Shoqëria moderne është e përfshirë në proceset e globalizimit të tregut dhe konkurrencës në rritje. Ju duhet t'i përgjigjeni shpejt ndryshimeve, të aplikoni zgjidhje jo standarde, të gjeneroni të reja ide origjinale. Shoqëria ka nevojë për zgjidhje të pazakonta për problemet e njohura, qasje të reja për zgjidhjen e problemeve të njohura dhe në dukje të studiuara, si dhe mënyra të reja të sjelljes në situata tipike. Shumica e profesioneve në bota moderne kanë nevojë për kreativitet, për të aktivizuar parimin krijues. Mendimi krijues shfaqet në sistemin modern socio-ekonomik në forma të ndryshme. Këto përfshijnë zbulimet shkencore, sipërmarrjen, shpikjet teknike, krijimin e veprave të artit, marrëdhëniet me njerëzit dhe administratën publike.
Zhvillimi i të menduarit krijues
Autori i bestsellerit "Lindja e një ideje të re", studiuesi amerikan E. De Bono, punoi me sukses në problemin e zhvillimit të të menduarit krijues. Ai zhvilloi një program gjithëpërfshirës për zhvillimin e të menduarit krijues dhe identifikoi parimet themelore të mëposhtme:
1. Përcaktimi i kushteve për zgjidhjen e problemit, të nevojshme dhe të mjaftueshme për arritjen e qëllimit.
2. Gatishmëria për të braktisur përvojën e fituar më parë në zgjidhjen e problemeve të ngjashme.
3. Përmirësimi i aftësisë për të vërejtur gjëra multifunksionale, universale.
4. Kombinimi i një sërë idesh të ndryshme, madje edhe të kundërta nga një sërë fushash njohurish dhe përdorimi i asociacioneve që rezultojnë për të zgjidhur problemet.
5. Përmirësimi i aftësisë për të kuptuar idenë mbizotëruese në një fushë të caktuar dijeje për të mos rënë nën ndikimin e saj.
Formimi i të menduarit krijues presupozon, së pari, unitetin e logjikës dhe të të menduarit; së dyti, uniteti i pozitivitetit, harmonisë dhe produktivitetit. Komponenti i tretë i nevojshëm është gëzimi i vetë-zhvillimit.
Mund të identifikojmë një sërë aftësish pa të cilat njeriu nuk mund të arrijë sukses në botën moderne, por që, për fat të mirë, mund të zhvillohen tek vetja. Ato mund të mësohen:
- Aftësia për të menduar logjikisht.
- Aftësia për të formuluar supozime.
- Aftësia për të gjetur lidhje logjike midis dukurive, objekteve, fakteve.
— Aftësia për të kapërcyer stereotipet.
— Aftësia për të marrë vendime në situata atipike, të reja.
— Aftësia për të gjetur njohuritë e nevojshme dhe metodat e përshtatshme.
Amaystyle T.M. identifikoi tre elementë kryesorë të krijimtarisë:
Kompetenca (disponueshmëria e bazës së njohurive, përvoja, aftësitë);
Mendimi krijues (përdorimi i metodave të të menduarit krijues, zgjuarsia, fleksibiliteti, këmbëngulja;
Motivimi (i brendshëm dhe i jashtëm). Motivimi i brendshëm është interesi personal për zgjidhjen e një problemi, një dëshirë e vazhdueshme për të zbatuar njohuritë dhe vetë-realizim. Motivimi i jashtëm - avancimi në karrierë, interesi financiar.
Teknologjitë dhe teknikat e të menduarit krijues
Ekzistojnë teknologji të ndryshme të të menduarit krijues që ju lejojnë të gjeneroni në mënyrë efektive ide. Le të shohim disa prej tyre:
1. "Six Thinking Hats" nga Edward de Bono (mund të lexoni më shumë rreth tij dhe teknikave të tjera
Kjo teknologji e të menduarit krijues është e mirë, për shembull, kur zhvillon ndonjë diskutim. Ajo është perfekte për punë ekipore, por edhe i përshtatshëm për përdorim individual. Kjo teknikë ndihmon në kontrollin e të menduarit dhe ndryshimin e tij. Ngjyrat e ndezura të kapelave e bëjnë secilën prej tyre të dallueshme, të dukshme dhe ndihmojnë në vendosjen e mendimeve në drejtimin e duhur. Teknika e vendosjes së një kapeleje për "tretje mendore" ndihmon për të gjetur paqen e brendshme dhe përqendrimin e papenguar në zgjidhjen e një problemi: në fund të fundit, vendosja dhe heqja e një kapele nuk është problem. Një teknikë e tillë si vendosja e kapelave ngjyra të ndryshme, secila prej të cilave korrespondon me një kënd të caktuar shikimi, ndihmon për t'u larguar nga mosmarrëveshjet e panevojshme dhe emocionet negative dhe për të arritur marrëveshje. Të menduarit paralel strukturon procesin e vendimmarrjes. Kjo teknologji e të menduarit krijues zhvillon, pavarësisht nga mosha e pjesëmarrësve, tolerancën, të menduarit kritik dhe të menduarit krijues.
2. Stuhi mendimesh. Mund të lexoni më shumë rreth kësaj teknologjie të të menduarit krijues
Kjo teknikë lejon zbulimin kolektiv të ideve të reja. Qëllimi i tij është të marrë numrin maksimal të ideve të ndryshme. Gjenerimi i ideve dhe kritika e tyre ndahet në kohë, dhe pjesëmarrësit në procesin krijues ndahen në gjenerues idesh dhe kritikë. Idetë e shprehura zhvillohen përmes përdorimit të shoqatave dhe transformohen dhe modifikohen. Varietetet e kësaj teknologjie të të menduarit krijues janë "Takimi i piratëve", "Stuhia e ideve në hije", "Stuhia e kundërt e ideve".
3. "Metoda e objekteve fokale"
Në këtë teknologji, idetë e reja na lejojnë të gjejmë një metodë për bashkimin e shenjave ose vetive të objekteve të zgjedhura rastësisht në një objekt të caktuar. Kombinime të pazakonta, të pazakonta përftohen përmes përdorimit të asociacioneve të lira. Kjo metodë njihet si mjeti TRIZ (teoria e zgjidhjes inventive të problemeve).
4. "Sinektika"
Teknika kryesore e të menduarit krijues në këtë teknikë është ndërtimi i analogjive. Analogjitë ngjallin asociacione, të cilat nga ana e tyre stimulojnë kreativitetin.
Në fazën e parë të kësaj teknologjie të të menduarit krijues, analogjitë shërbejnë për të përcaktuar dhe kuptuar qartë thelbin e problemit nga pjesëmarrësit. Zgjidhjet e dukshme duhet të braktisen me vetëdije. Gjatë diskutimit të mëpasshëm të organizuar posaçërisht, evidentohen kontradiktat dhe vështirësitë kryesore që pengojnë zgjidhjen. Përcaktohen formulime të reja të detyrës dhe përcaktohen qëllimet. Pas kësaj, me ndihmën e pyetjeve që ngjallin analogji, ndodh një proces i kërkimit të ideve dhe zgjidhjeve të reja. Nëse ka nevojë për diskutime dhe zhvillim të përsëritur të ideve, atëherë problemi kthehet përsëri.
5. "Metoda e kurorave të shoqatave"
Teknika kryesore e të menduarit krijues në këtë teknologji është një kombinim i disa fazave të punës me fjalë dhe asociacione të rastësishme:
1). Ndërtimi i zinxhirëve të sinonimeve të objekteve.
2). Zgjedhja e rastësishme e fjalëve (emrat në rasën emërore).
3). Kombinimi i çdo elementi nga sinonimi i kurorës me secilën nga fjalët e rastësishme.
4). Zgjedhja e disa mbiemrave për secilin prej elementeve të një zgjedhjeje të rastësishme fjalësh (shih 2)). Kështu fitohen kurora tiparesh.
5). Një kombinim i elementeve të kurora sinonimike dhe kurora shenjash. Tashmë në këtë fazë ata mund të lindin ide interesante për të zgjidhur një problem krijues.
6). Shoqatat e lira zgjidhen për secilin element të kurorës së atributeve. Duhet të ketë po aq kurora shoqatash të lira sa ka elementë në kurorë atributesh. Mjeti për formimin e kurorave të shoqatave të lira është pyetja "çfarë na kujton fjala...?" Në këtë rast, çdo përgjigje bëhet pikënisja për pyetjen tjetër. Për shembull: "Çfarë ju kujton fjala blu?" - "Rreth qiellit." - "Çfarë të kujton fjala qiell?" - "Rreth aeroplanit." "Çfarë ju kujton fjala aeroplan?" - "Rreth krahëve". Kështu, fjalët qiell, aeroplan, krahë, ... do të shfaqen në kurorë.
8). Analizimi i ideve të marra dhe marrja e një vendimi për të vazhduar ose ndaluar kërkimin. Nëse kërkimi duhet të vazhdohet, atëherë shoqatat e lira fillestare kombinohen me kurora dytësore, dhe elementët e tyre kombinohen me elementë të garlandës së sinonimeve. Si rezultat, mund të lindin ide të reja.
9). Idetë ndahen në racionale, interesante dhe të papërshtatshme. Interesante (d.m.th., të mira, por me mangësi) më pas ndahen përsëri në racionale dhe të papërshtatshme.
8. "Metoda e burrave të vegjël"
Një nga teknologjitë e të menduarit krijues është "metoda e burrave të vegjël". Ka situata problematike në të cilat një pjesë e objektit nuk mund të përmbushë kërkesat e detyrës. Në këtë rast, një teknikë e tillë e të menduarit krijues si ndarja e problemit në shumë "njerëz të vegjël" mund të ndihmojë. Për ta bërë këtë, ata veçojnë atë pjesë që nuk u bindet kushteve të detyrës, nuk mund t'i përmbushë ato dhe e përfaqëson atë në formën e njerëzve të vegjël. Faza tjetër është ndarja e burrave të vegjël në grupe që veprojnë sipas kushteve të detyrës së grupit. Modeli që rezulton më pas ekzaminohet dhe rindërtohet në mënyrë që të mund të kryhen veprimet kontradiktore. Me fjalë të tjera, nëse problemi i perceptuar në tërësi duket i pazgjidhshëm, atëherë kur ai ndahet në pjesët përbërëse të tij, mund të rezultojë se këto pjesë mund të rigrupohen dhe më pas të kombinohen në çdo mënyrë. Si rezultat, ose problemi do të bëhet i zgjidhshëm në një mënyrë të re, ose a Një vështrim i ri mbi të, ose disa ide mund të modifikohen në një drejtim për të marrë një zgjidhje. Këshillohet lëvizja dhe kombinimi i elementeve të përftuara nga ndarja me njëri-tjetrin në kombinime të ndryshme. Vetëm mos harroni se kombinimi i elementeve nuk është një sistem monolit.
9. "Metoda e pyetjeve të testit"
Teknika kryesore e të menduarit krijues në këtë teknologji është përdorimi i pyetjeve kryesore të parashtruara saktë që do të ndihmojnë në drejtimin e trenit të mendimit në atë mënyrë që të kuptojnë më mirë thelbin e problemit, kushtet dhe zgjidhjet. Kjo do të ndihmojë në kapërcimin e inercisë psikologjike.
10). "Analiza morfologjike"
Teknika kryesore e kësaj metode është përdorimi i tabelave të veçanta, të cilat tregojnë të gjithë përbërësit kryesorë të objektit me interes. Metoda ju lejon të thjeshtoni procesin e analizës opsione të ndryshme zgjidhja e detyrës në fjalë, ju ndihmon të mos humbni nga sytë asnjë opsion i mirë zgjidhje që nuk janë parë më parë.
njëmbëdhjetë). Ekzistojnë gjithashtu metoda për thyerjen e stereotipeve dhe teknologjive të tjera të të menduarit krijues, të cilat përdorin një sërë teknikash që stimulojnë tejkalimin e modeleve dhe ndihmojnë në zgjidhjen krijuese të një sërë problemesh në fusha të ndryshme të jetës sonë.
Kreativiteti dhe Kreativiteti
Mendimi krijues shpesh quhet edhe krijues, por kreativiteti dhe kreativiteti nuk janë e njëjta gjë. Për një kuptim më të mirë të proceseve, ka kuptim të qartësohet formulimi: krijimtaria është gjithmonë krijimi i diçkaje të re përmes depërtimit: marrja e një produkti të veprimtarisë mendore, në të cilin manifestohen cilësitë emocionale dhe personale të krijuesit. Shumë studiues e quajnë veprimin krijues të pakontrollueshëm, një akt të pavetëdijshëm ose aktivitet të pastimuluar të trurit, i cili manifestohet në dëshirën për të dalë nga "zona e rehatisë" (Bogoyavlensky D. B.). Akti i krijimtarisë karakterizohet nga befasia, spontaniteti, që... E thurur me rrethana të jashtme dhe përvoja personale.
Kreativiteti është aftësia për të krijuar, e cila karakterizohet nga një gatishmëri për të gjeneruar ide të pazakonta dhe për të zgjidhur problemet, duke shkuar përtej modeleve të pranuara përgjithësisht. Kreativiteti është një nga faktorët e pavarur të talentit. Mendimi krijues mbështetet në artin shpikës dhe zbulime në fusha të ndryshme të dijes. Thyen stereotipet, kombinon me guxim të papajtueshmet, mbështetet në algoritme dhe mbi këtë bazë krijon diçka krejtësisht të re ose zgjidh probleme në dukje të pazgjidhshme. Pa kreativitet, kreativiteti është i pamundur. Kreativiteti mund të quhet një teknologji për organizimin e procesit krijues. Një person krijues mund të dalë përpara procesit krijues, duke i dhënë drejtim, por jo gjithmonë e shoqëron atë.
Kështu, kreativiteti është një nga tiparet e të menduarit krijues. Kreativiteti është gjithmonë primar, por kreativiteti ju lejon të arrini një qëllim specifik. Një komponent kryesor i procesit të të menduarit krijues është njëfarë pragmatizmi. Kjo do të thotë të kuptosh në fazën fillestare një qëllim specifik (pse duhet ta krijosh), qëllimin (për kë është i nevojshëm), një rrugë zgjidhjeje (si ta bëjmë atë) dhe, në fakt, temën (për çfarë nevojitet kjo).
Nëse krijimtaria luan një rol vendimtar në procesin e gjenerimit të ideve krijuese, atëherë perceptimi dhe zbatimi i tyre varen nga aftësitë njohëse. Falë plasticitetit të trurit, ne mund të zhvillojmë aftësitë tona njohëse, të trajnojmë dhe përmirësojmë kujtesën dhe vëmendjen, perceptimin dhe të menduarit. Kjo mund të ndihmojë ndihmë e mirë mësimet e rregullta në.
Ne ju dëshirojmë sinqerisht zbulime krijuese dhe fat të mirë dhe, natyrisht, sukses në vetë-zhvillim.
Jemi të lumtur t'ju mirëpresim miq!
Në këtë artikull do të gjeni këshilla praktike, si të zhvillohet kreativiteti dhe ndaloni së menduari në stereotipe. Për shkak të natyrës së tyre, jo të gjithë janë në gjendje të mendojnë në mënyrë krijuese dhe të marrin një qasje inovative për zgjidhjen e çështjeve të rëndësishme. Nëse dëshironi, kjo mund të korrigjohet lehtësisht dhe, më në fund, ndaloni së prituri që frymëzimi t'ju vijë vetë.
Pasi të lexoni me kujdes artikullin tonë, do të mësoni shumë këshilla të dobishme që do të ndihmojë në zhvillimin e krijimtarisë dhe gjithashtu të kuptojë se çfarë ushtrimesh duhen bërë çdo ditë për të trajnuar të menduarit krijues.
Aftësia për t'iu qasur problemeve në mënyrë krijuese ndihmon në zgjidhjen nje numer i madh i problemet, si dhe avanconi karrierën tuaj. Është veçanërisht e rëndësishme për ata, profesioni i të cilëve lidhet drejtpërdrejt me të menduarit krijues (dizajnerë, shkrimtarë, artistë, muzikantë, etj.) që të mund të përfshihen shpejt në proces. Shpesh, njerëzit krijues shpesh vonojnë përfundimin e punës, duke pritur për muzën, megjithatë, frymëzimi nuk vjen gjithmonë shpejt, dhe ndonjëherë zhduket plotësisht për një kohë të gjatë.
Pavarësisht se në çfarë fushe punoni, do të jetë e dobishme për ju të punoni në prirjet tuaja krijuese, duke thjeshtuar kështu jetën tuaj. Ne kemi përgatitur disa nga më mënyra efektive për të përmirësuar potencialin tuaj.
4. Pushoni
Ndonjëherë, në mënyrë që të përshtateni me gjatësinë e duhur të valës dhe të gjeni frymëzim, duhet të shpërqendroheni pak. Nëse keni qenë duke punuar në projektin tuaj për një kohë të gjatë, atëherë është koha të kaloni në diçka tjetër.
Jepini vetes 30 minuta pushim. Luaj diamant, pi kafe, fol në telefon me miqtë. Pas kësaj, shkoni në punë. Kjo qasje do të lejojë që mendimet tuaja të pushojnë pak dhe të rihyjnë në procesin krijues.
5. Filloni të “krijoni”!
Shumë shkrimtarë nuk botuan kurrë kryeveprën e tyre të radhës, sepse ata ishin në kërkim të një muze gjatë gjithë kësaj kohe. Ndonjëherë kërkime të tilla i çojnë njerëzit krijues në doping në formën e alkoolit ose diçka më keq.
Sidoqoftë, si rregull, askush nuk arrin të zhvillojë krijimtarinë në këtë mënyrë. Mos kërkoni frymëzim - filloni të krijoni tani dhe do të vijë tek ju ndërsa punoni. Nuk është çudi që thonë se oreksi vjen me të ngrënit!
6. Puna në një vend të zhurmshëm
Çdo kafene është një vend ideal për procesin krijues. Nivelet mesatare të zhurmës do të ndihmojnë në rritjen e krijimtarisë suaj dhe do t'ju nxisin të mendoni ndryshe. Me një nivel të rritur të zhurmës, performanca, përkundrazi, zvogëlohet. Prandaj, zgjidhni një kafene që ju pëlqen dhe punoni shumë. Në këtë mënyrë, ju do të distancoheni nga problemet dhe nxitimet e shtëpisë dhe do të jeni në gjendje të krijoni.
Nëse filloni të ushtroheni rregullisht, mund ta zhvilloni lehtësisht kreativitetin tuaj. Në këtë artikull, ne kemi përgatitur teknikat më efektive që do t'ju lejojnë të bëheni më të mirë. Bëni ushtrimet tona rregullisht dhe së shpejti do të vini re rezultatet e para.
Teknikat më efektive janë:
- Përdorni artikuj. Për shembull, mendoni se çfarë mund të bëni me një buton ose një kuti shkrepse. Ju mund ta luani këtë lojë së bashku, do të jetë shumë më argëtuese. Gjeni 10 mënyra se si mund të bëni me këtë gjë dhe krahasoni rezultatet me mikun tuaj
- Seri asociative. Zgjidhni një fjalë emërore, si p.sh. "kupë". Tani dilni me 5 mbiemrat më të përshtatshëm për të (kupa: e bukur, e nxehtë, qelqi, balte, me model). Pas kësaj, zgjidhni 5 mbiemra që janë plotësisht të papërshtatshëm për temën (kupë pelushi, filxhan i skuqur etj.);
- Dy fjalë. Hapni librin në çdo faqe dhe drejtojeni gishtin drejt 2 fjalëve që kanë kuptime krejtësisht të ndryshme. Pas kësaj, përpiquni të "luani" me fjalët. Cilat janë ngjashmëritë mes tyre? Si mund t'i krahasoni ato ose t'i kombinoni në një tërësi? Ejani me histori interesante, që do të ndihmonte në lidhjen e këtyre 2 fjalëve;
- Bëhu një ndërtues. Shkruani çdo 10 emra. Për shembull: pëllumbi, fazani, lulet, pema, libri, liqeni etj. Pas kësaj, merrni një laps dhe një letër. Vizatoni një shtëpi dhe përpiquni t'i shtoni asaj detaje të ndryshme që do t'i përshtateshin kuptimit të fjalëve të mësipërme. Ngjyrosni muret e shtëpisë me borë të bardhë, siç është rasti me pendët e "pëllumbit". Shtoni një lëndinë të përparme për të ecur fazani. Vizatoni një shtrat lulesh për fjalën "lule" etj. Pasi vizatimi të jetë gati, përpiquni të imagjinoni se si mund të duket shtëpia juaj në jetën reale.
Të dashur miq, shpresojmë që artikulli ynë do t'ju ndihmojë të përmirësoni cilësisht jetën tuaj dhe të zhvilloni kreativitetin. Ushtroni rregullisht dhe së shpejti do të vini re rezultate të këndshme.
A kanë miqtë tuaj një problem të ngjashëm dhe duhet të mësojnë të mendojnë jashtë kutisë? Pastaj këshillojini ata të lexojnë artikullin tonë në rrjetet sociale.
Ndani këtë artikull me një mik:29 janar 2016
Të menduarit jashtë kutisë është shumë i kërkuar në sektorin e informacionit. Zhvillimi i të menduarit krijues tek të rriturit do të jetë i dobishëm në profesione të tilla si:
- profesionet në reklamim dhe menaxhim;
- profesioni i psikologut (drejtimi i psikoanalizës);
- profesionet e stilistit, artistit;
- profesioni i shkrimtarit;
- në profesione të tjera krijuese.
Njerëzit ndonjëherë mendojnë se ata që kanë sukses në profesione krijuese vijnë nga një botë tjetër. Nga vijnë idetë e tyre brilante? Nuk ka asgjë të pazakontë në këtë, ata shohin të njëjtin realitet si gjithë të tjerët, por në të njëjtën kohë e shohin atë krejtësisht ndryshe.
Ata nuk përshtaten me realitetin, por përpiqen ta përshtatin vetë realitetin me idetë e tyre. Është e vështirë për një të rritur të shohë diçka të pazakontë në një gjë të zakonshme kur Fëmijë i vogël në hijen e një dege mund të shihni siluetën e një zogu. Kjo ndodh sepse në fëmijëri të gjithë e shohin botën pa kufizime, atij i jepet i gjithë potenciali krijues për të kuptuar botën. Por ndërsa rritet, e humbet këtë aftësi. Në shkollë na mësojnë parimet e logjikës së përgjithshme.
Pra, si mund ta zhvillojmë të menduarit tonë krijues, i cili ka humbur gjatë viteve?
Fillimisht, le t'ju kujtojmë se të menduarit krijues lidhet me hemisferën e djathtë të trurit. Ku e kanë origjinën emocionet dhe intuita jonë. Në fëmijëri, hemisfera e djathtë e fëmijës është fillimisht më e zhvilluar, ndërsa shumica e të rriturve kanë një të majtë më të zhvilluar, logjik-abstrakte. Si të zhvillohet të menduarit krijues tek të rriturit?
Gjëja e parë që kërkohet për të zhvilluar mendime të shkëlqyera është një qëndrim psikologjik.
Mjedisi i zakonshëm gri zbeh perceptimin dhe shkakton një humor të shurdhër. Për ta bërë atë gjithmonë mirë, filloni ta shihni botën sikur po shihni gjithçka për herë të parë. Mendoni për faktin që ju jeni një alien dhe nuk keni qenë kurrë më parë në këtë qytet, në këtë planet. Varni një fotografi me ngjyra në zonën ku punoni me idetë. Kjo do t'ju ndihmojë të përqendroheni dhe të stimuloni perceptimin tuaj dhe të mendoni më pozitivisht.
Organizoni procesin e trajnimit për zhvillimin e të menduarit krijues në Vikium sipas një programi individual
Një burrë i mençur tha: "Një lypës i lumtur fle në pragun e një pasaniku të pakënaqur". Në të njëjtën kohë, shumë po përpiqen të kuptojnë se cili është kuptimi i jetës? Mund të thuhet se çdo aktivitet krijues që ju jep një ndjenjë të vetëkënaqësisë mund të bëhet kuptimi juaj. Fiziologjikisht, ndjenja e lumturisë shoqërohet me një reaksion kimik në tru dhe çlirimin e endorfinës. Ky neurohormon është i përfshirë në krijimin e perceptimeve pozitive dhe në forcimin e suksesit. Çdo aktivitet, edhe pastrimi i shtëpisë, për shembull, mund të jetë i këndshëm nëse përjetoni emocione pozitive.
Një i rritur është i prirur të vendosë kufizime të ndryshme mendore për veten e tij. Mendimi se nuk do të arrini të zgjidhni një detyrë të vështirë që keni marrë për herë të parë, ju çon në një qëndrim negativ dhe sigurisht që ju dënon me dështim.
Është e nevojshme të mbani mend se gjithçka është e mundur në botë dhe është e pakufizuar, dhe vetëm perceptimi juaj mund të jetë i kufizuar. Në një farë mase, një ide e shkëlqyer do t'ju kërkojë të hiqni dorë nga gjithçka që dini, nga ndalimet intelektuale. Nëse, megjithatë, nuk ishte e mundur të zgjidhni problemin, nuk duhet ta përdorni përvojën e pasuksesshme si një përgjithësim të mendimit "Unë kurrë nuk do të mund ta bëj këtë".
Mundohuni të punoni me idetë tuaja në të njëjtin vend. Ekziston një shoqërim i ndjesive dhe emocioneve me një mjedis të caktuar, i cili krijon disponimin për punë mendore produktive. Në të ardhmen, ky mjedis dhe madje një kohë e caktuar e ditës do të stimulojnë procesin tuaj krijues pa asnjë përpjekje.
Që mendja të fillojë të punojë në mënyrë krijuese, duhet të trajnohet për të punuar në drejtime të ndryshme. Ushtrimet e mëposhtme për të zhvilluar të menduarit krijues do t'ju ndihmojnë.
Ushtrimi "Gjeni një përdorim tjetër për një objekt". Merrni, për shembull, një objekt të zakonshëm, një stol dhe përpiquni të kuptoni se çfarë të bëni tjetër me të. Mund ta ktheni me kokë poshtë dhe ta përdorni si një stendë për pemën e Krishtlindjes. Si tavolinë mund ta përdorni sipërfaqen e lëmuar. Kjo metodë mund të zbatohet edhe për fjalët. Merrni ndonjë fjalë dhe krijoni një frazë ose metaforë jo standarde me të. Prezantoni kuptimin në mënyrë figurative, më pas mbështilleni atë dhe zëvendësojeni me një simbol. Mundohuni ta gjeni këtë simbol në skicën e një objekti.
Ushtrimi "Histori nga një numër i kufizuar fjalësh" . Sa më shumë të kufizoni hapësirën reale për veten tuaj, aq më shumë stimuloni zhvillimin e të gjitha llojeve të mendimeve se si mund të zbatohen këto fjalë (si në një situatë kritike kur aktivizohen burimet e nënndërgjegjeshëm). Mos kini frikë të shprehni mendimet tuaja me ide fantastike; nuk duhet të kufizoni veten vetëm në kuptimet reale.
Këto janë ushtrime që do t'ju ndihmojnë të zhvilloni kreativitetin.
Ushtrimi "Të kombinosh të papajtueshmen" . Mundohuni të lidhni fjalët me kuptime të kundërta në fraza. Për shembull, akull i nxehtë, leshi i fortë pambuku, ditë e errët. Një lojë e tillë shoqërimi ndihmon për të ristrukturuar mendjen në një mënyrë tjetër.
Ushtrimi "Fjalë në të kundërt" . Gjatë rrugës për në punë ose në shkollë, duke parë emrat e dyqaneve dhe kafeneve, përpiquni t'i lexoni këta dhe emra të tjerë mbrapsht. Për shembull, një farmaci është "aketpa". Pastaj përpiquni të lexoni jo vetëm emrat, por edhe frazat dhe frazat.
Ushtrimi "Shkëputja e parë" . Një tjetër ushtrim i madh promovon ristrukturimin në një mënyrë jo standarde. Mundohuni të filloni të lexoni librin jo nga fillimi, por nga mesi ose nga fundi. Kështu, i pari në kuptim do të jetë përfundimi, dhe i fundit do të jetë parathënia.
Studimi i gjuhës së huaj . Gjimnastika më e mirë për mendjen është të mësosh një gjuhë të huaj. Nëse tashmë dini një gjuhë të huaj, atëherë filloni të mësoni një të dytë. Mundohuni të siguroheni që gjuhët të mos kenë një strukturë të ngjashme (p.sh. gjermanisht, kinezisht). Ndërsa mësoni një gjuhë të huaj, gradualisht do të filloni të shihni strukturat e gjuhës tuaj amtare. Kjo do t'ju lejojë të perceptoni ngjarjet dhe objektet në një mënyrë më të shumëanshme, nga këndvështrimi i perceptimit të një gjuhe tjetër. Një erudicion i tillë në lidhje me "përkufizimet dhe lidhjet e tyre" kontribuon shumë në zhvillimin e të menduarit jo standard.
Ushtrimi "Parafrazoje" . Kur mendoni për një detyrë ose ide specifike, përpiquni të shprehni mendimet për të në mënyrë indirekte, duke përdorur asociacione të lira. Mundohuni të riformuloni mendimet tuaja, ritregoni ato me fjalë të tjera.
Merrni vetes një fletore në të cilën do të shkruani të gjitha idetë e papritura që ju vijnë në mendje. Mundohuni të ruani çdo ide, edhe nëse në shikim të parë duket krejtësisht budalla.
Zgjeroni horizontet tuaja. Nëse mësoni ndonjë fjalë të panjohur në një bisedë ose nga një libër, mos u përtoni të kërkoni kuptimin e fjalës në fjalor. Nëse kjo fjalë është marrë nga një kontekst historik, zbuloni se çfarë nënkuptonte në atë kohë dhe me cilën periudhë kohore lidhet, cilat ngjarje kontribuan në shfaqjen e saj. Studioni, për shembull, fjalë dhe fraza të tilla si "primus", "tetor i kuq".
