Liczenie gier. Proste sposoby na nauczenie dziecka liczenia Podstawowe zasady i niuanse uczenia się

Doskonały wybór testów i łamigłówek arytmetycznych z portalu Quicksave to skuteczny materiał edukacyjny, który pomoże przygotować dzieci do rozpoczęcia nauki w szkole. Przedszkolaki z zainteresowaniem nauczą się liczyć, krok po kroku posuwając się do przodu w nauce, skutecznie radząc sobie z zadaniami edukacyjnych zabawek on-line.

Zabawna praktyka umiejętności matematycznych

Wszystkie problemy rozwiązuje się w formie gry - pomaga to szybko zapamiętać ważne informacje. Popularne tutoriale dla najmłodszych graczy pozwalają dzieciom w pełni uwolnić swój potencjał: rozwijać logiczne myślenie, poprawiać pamięć i koncentrację, pobudzać kreatywność i wytrwałość.

Użytkownicy nie będą musieli kupować produktu, aktywować go ani instalować na komputerze osobistym - gry flash na przeglądarkę bez rejestracji pozwalają cieszyć się procesem za darmo, bez rozpraszania się niepotrzebnymi czynnościami. Najbardziej wyrafinowani esteci docenią niezrównaną grafikę najnowszych nowości od Quicksave.

Funkcje rozgrywki:

• Niezwykła fabuła z poszukiwaniem prawidłowej odpowiedzi spośród kilku proponowanych opcji przejścia na kolejny poziom pozwala graczowi maksymalnie się zrelaksować i błyskawicznie ogarnąć istotę zadania;
• Trudność misji wzrasta w zależności od postępów ucznia;
• Ograniczenie czasu i chęć znalezienia prawidłowej odpowiedzi stają się głównym czynnikiem motywacyjnym, który przyczynia się do dalszego postępu.

Umiejętność prawidłowego liczenia pomoże chłopczykom poprawnie poruszać się w każdej sytuacji życiowej. Liczby, liczby, kształty geometryczne – to nieznany świat, który otwiera się dopiero przed młodymi, dociekliwymi umysłami. Głównym zadaniem rodziców jest pokazanie dziecku właściwego kierunku rozwoju. Zbiór logicznej rozrywki komputerowej to najbardziej przystępny i zrozumiały sposób na realizację Twoich planów.

Bawimy się i liczymy z przyjemnością

Podziel się ze znajomymi emocjami związanymi z ukończeniem kolejnej intelektualnej wyprawy. Eksperymentując z twórczym i logicznym myśleniem, otrzymasz dodatkowy ładunek pozytywnej energii – już wkrótce poczujesz niesamowity efekt opanowania przerobionego materiału. Jeśli regularnie grasz w ekscytujące gry z kategorii: , na wynik nie trzeba będzie długo czekać.

Niektórzy rodzice, gdy ich dziecko nie ma jeszcze roku, chcą nauczyć swoje dziecko prawidłowego i szybkiego liczenia. Inni nie są pewni, czy należy to robić z przedszkolakiem, skoro i tak będą tego uczyć w szkole.

Wielu ekspertów twierdzi, że należy to robić tylko wtedy, gdy dzieci wykazują zainteresowanie liczeniem, a nie próbować na siłę. Zazwyczaj dzieci wcześnie wykazują zainteresowanie liczeniem, ale rodzice muszą je pielęgnować i motywować do rozwoju w tym zakresie w formie gier i ekscytujących przykładów.

Od czasu do czasu zainteresowanie może osłabnąć, ale możesz to ogrzać, oferujące liczenie razem kroków podczas chodzenia, zabawki czy guziki na ubraniach.

Dziś dowiecie się jak nauczyć dziecko liczyć, w niektórych przypadkach da się to zrobić szybko, w innych zajmie to trochę czasu.

Co rodzice muszą zrozumieć

Niektórzy rodzice po prostu nie wiedzą, jak zacząć to robić.

Obecnie istnieje wiele specjalistycznych książek o tym, jak nauczyć dziecko liczenia. Tak twierdzą psychologowie jeśli zdecydujesz się rozpocząć szkolenie, to powinieneś postępować zgodnie z poniższymi zaleceniami:

Materiały dydaktyczne do liczenia

Nauczanie w wieku 3-5 lat jest dość trudne. Do szkolenia na początkowym etapie Możesz użyć różnych materiałów wizualnych, w szczególności:

• Kino;
• cyfry na magnesie;
• kostki i tak dalej.

Podczas nauki przechodzimy do dodawania i odejmowania, wówczas jako materiały wizualne wykorzystywane są:

• palce – poproś dzieci, aby policzyły, ile palców mają na dłoni, a następnie zegnij je i zapytaj, ile ich jeszcze zostało;
• patyki - analogicznie do palców;
• linijka - pokaż liczby i podziały na linijce, odlicz je, jeśli chcesz nauczyć swoje dziecko dodawania.

Jednak wielu psychologów nie zachęca do korzystania z takich urządzeń do nauki liczenia, uważając, że powoduje to lenistwo i nie ćwiczy myślenia i pamięci. Wielu ekspertów sugeruje nauczanie dzieci liczenia wyłącznie ustnie.

Przykłady dla najmłodszych

Naukę liczenia można rozpocząć już w wieku sześciu miesięcy.. Oczywiście nie mówimy o umożliwieniu dziecku, które nie potrafi chodzić ani mówić, liczenia przedmiotów, ale pozwoli to rodzicom stworzyć podstawę do przyszłej nauki. Dobrym przykładem w tym przypadku są lekkie rymowanki, w których występuje liczenie, np. „1, 2, 3, 4, 5, króliczek wyszedł na spacer”.

Już w wieku jednego roku przykłady będą bardziej złożone. Możesz wziąć kostki i powiedzieć dziecku, gdzie jest jedna kostka, a gdzie jest ich wiele; będzie za wcześnie na naukę liczenia do 5 lub 10. I od tego wieku musisz nauczyć swoje dziecko pokazywać palcami, ile ma lat.

Jak nauczyć dziecko liczyć do 10

Od około trzeciego roku życia, gdy dzieci interesują się już liczbami (a niektóre mogą zainteresować się nimi w wieku trzech lat, inne bliżej piątego roku życia), nauka opiera się na następującej zasadzie:

• przeglądaj z dzieckiem cyfry od 0 do 10;
• naucz swoje dziecko zapamiętywania ich za pomocą kostek lub innych zabawek;
• wskaż różnicę między większymi i mniejszymi liczbami, wyjaśnij pojęcie „połowa”, użyj prostych przykładów;
• policz przedmioty gospodarstwa domowego w domu lub przedmioty na spacerze, zaproponuj wspólne liczenie.

Poniżej przyjrzymy się bardziej szczegółowo metodom nauczania dzieci liczenia do 10. Zacząć Powiedz dziecku liczby od 1 do 10, policz przedmioty, które masz pod ręką. Dobrym przykładem jest proste dodawanie obiektów: np. „tu była jedna lalka, teraz obok niej postawimy drugą i będą ich dwie”. Z biegiem czasu należy zwiększać liczbę liczonych elementów.

Tak często, jak to możliwe, pytaj dziecko, ile talerzy jest na stole, ile ptaków siedzi na gałęzi lub ile psów spaceruje po podwórku.

Nie zaleca się ignorowania cyfry zero. Najpierw trzeba nauczyć się liczb od zera do dwóch włącznie, a potem całej reszty – od trzech do 10. Z punktu widzenia uczenia się zero jest trudne w tym sensie, że dzieciom trudno jest wyjaśnić, że pustkę można oznaczyć jako osobny numer.

Coś w tym stylu: narysuj dwa kwadraty, umieść trzy kropki w jednym, a nie jedną w drugim. Wyjaśnij dziecku, że w cyfrowym odpowiedniku będzie to oznaczać „3” w pierwszym przypadku i „0” w drugim.

Gry, przykłady i rymowanki do nauki liczenia do 10

Najłatwiejszy i najszybszy sposób nauczenia dziecka liczenia liczy na palcach, o czym już mówiliśmy wcześniej. Ale palce są sprawne tylko na początku; kiedy uczysz dziecko rozumieć liczby, powinieneś odzwyczaić je od umiejętności liczenia nimi. Często zdarza się, że uczniowie zaczynają rozwiązywać przykłady na palcach i nie mogą tego zrobić żadną inną metodą. Linijka, która wcześniej służyła do zapamiętywania liczb, również obecnie nie jest szczególnie mile widziana, o czym również rozmawialiśmy.

Inne przykłady i gry obejmują:

• widzimy 10 łap kotów (psów). Odpowiedz, ile jest zwierząt. Musisz liczyć parami: dwa, cztery, sześć i tak dalej, aż do dziesięciu;
• w ten sam sposób oblicza, ile par butów potrzebuje kot lub pies;
• Patrząc na zegarek, policz do 10 w piątkach.

Jak nauczyć dziecko dodawania i odejmowania liczb w zakresie dziesięciu

Kiedy Twoje dziecko nauczy się już kolejności liczb, zacznij z nim rozwiązywać problemy. przykłady ich dodawania i odejmowania. Przykładami mogą być:

• Na jednym talerzu są cztery jabłka, a na drugim dwa. Ile ich jest w sumie?
• Na stole jest sześć jabłek i troje dzieci. Jak prawidłowo je między sobą podzielić?

Inne problemy mogą wyglądać mniej więcej tak; w przypadku odejmowania wszystko będzie wyglądać tak samo. Powinieneś także nauczyć swoje dziecko tej zasady w zabawny sposób zmiana warunków nie powoduje zmiany kwoty.

Aby to zrobić, połóż na stole talerz z dwoma jabłkami lub poproś dziecko, aby to sobie wyobraziło. Obok połóż kolejny z czterema jabłkami. Policz, ile jest jabłek, a następnie przestaw talerze i zapytaj, ile ich teraz będzie. Prawidłowa odpowiedź jest taka sama.

W szkole podstawowej Za pomocą specjalnych patyczków wyjaśnia się uczniom, do czego służą dziesiątki. Następnie uczą się dodawać i odejmować liczby, przechodząc przez dziesiątki.

W klasie pierwszej uczeń uczy się liczyć pełnymi dziesiątkami za pomocą pęczków patyków. I dopiero potem zapoznaje się z tabelą dodawania i odejmowania z przejściem przez dziesięć. Jeśli dzieci odniosą sukces, można tego uczyć przed szkołą.

W klasie pierwszej nauka matematyki opiera się na trzech tabelach:

• dodawanie i odejmowanie do 10;
• przykłady z przejściem przez dziesięć;
• tabliczka mnożenia.

Kiedy uczeń opanuje te tabele, w przyszłości nie będzie miał problemów z matematyką, nawet w szkole średniej, ucząc się bardziej skomplikowanych obliczeń.

I żeby dziecko nie miało problemów w szkole, a matematyka sprawiała mu tylko radość, to bardzo ważne miłość do liczenia rodzice zaszczepili już w wieku przedszkolnym. Dlatego pierwsze kroki w nauce matematyki powinny mieć formę gry i być przedstawione w ciekawy sposób. Im bardziej ekscytujący jest ten proces dla dziecka, tym szybciej opanuje umiejętności liczenia.

Bardzo często rodzice, próbując dać dziecku pierwsze pojęcie o matematyce, skupiają się wyłącznie na liczeniu porządkowym lub zapamiętywaniu liczb. Oczywiście oba są przydatne zajęcia, jednak jeśli naprawdę chcesz nauczyć swoje dziecko liczyć, musisz zapoznać go nie z liczbami, ale wielkie ilości i nie tylko naucz się z dzieckiem liczyć do dziesięciu na pamięć, ale pomóż mu zrozumieć znaczenia mówione i rozwijać myślenie matematyczne. Dla dziecka słowa „Cztery jabłka” nie powinny być pustym frazesem, dziecko powinno jasno zrozumieć, ile to jabłek i zrozumieć, że na przykład cztery to więcej niż dwa.

Matematyka dla dzieci. Podstawowe zasady

Najlepiej nadają się gry matematyczne, o których chcę porozmawiać w tym artykule dla dzieci w wieku 2-4 lat (a niektóre nawet wcześniej). Głównym celem tych gier jest nauczenie dziecka wizualnego rozpoznawania liczby, zrozumienia, która jest większa, a która mniejsza, które są takie same, jaka ilość odpowiada każdej liczbie i co się stanie, jeśli dodasz jeszcze jedną do trzech jabłka. Pragnę zaznaczyć, że są to gry, a nie lekcje. Dzieciom w tym wieku nie będzie się zbytnio podobać, jeśli będziesz je ciągle torturować pytaniami typu „Pokaż mi cyfrę 3”, „Powiedz mi, ile tam jest patyczków?” Muszą wykazywać zainteresowanie i dyskretnie dodawać do swoich codziennych problemów matematycznych. Największe zainteresowanie moją córką obserwuję, gdy jej ulubiona zabawka osobiście opowiada jej o swoim problemie i prosi o pomoc (oczywiście mówię o zabawce).

Nie próbuj od razu grać dużymi liczbami! Wystarczy ograniczyć się do 4-5 gier. Zgadzam się, o wiele atrakcyjniejsze jest pomaganie dziecku w opanowaniu różnych operacji na liczbach nieprzekraczających liczby 4 i rozwijaniu myślenia matematycznego, niż po prostu nauczenie się liczenia do dziesięciu, nie wiedząc, jak postępować z każdą z tych liczb. Dziecko, które opanowało operacje na małych liczbach, z łatwością przeniesie wówczas swoje umiejętności na duże liczby.

A więc gry matematyczne dla dzieci:

1. Liczenie porządkowe w życiu codziennym

Przede wszystkim zwróć uwagę dziecka na fakt, że wszystko wokół nas można policzyć i wprowadź liczenie do swojej codzienności. Policz kroki, po których się wspinasz, samochody przed domem, łyżki przed obiadem, świnki z bajki, świeczki na twoim torcie z piasku itp. W ten sposób stopniowo dziecko zapamięta sekwencję „raz, dwa, trzy...”, którą regularnie wymawiasz, i powoli zacznie kojarzyć ją z ilością, którą widział. Można to zrobić już po 1 roku.

2. Studiujemy koncepcję „Ta sama ilość”

Oto kilka przykładów naszych pierwszych zabaw z liczbami (graliśmy w nie w wieku około 2 lat):

Stawiamy na stole 2-3 zabawki, informujemy dziecko, że dzisiaj są urodziny jednego z nich, dlatego trzeba nakarmić wszystkich gości. Na początek wspólnie liczymy, ilu jest gości i słowami „A więc gości jest tylko 3, czyli my też będziemy potrzebować 3 talerzy” – odliczamy z dzieckiem trzy talerze. Rozstawiamy je dla gości, sprawdzamy, czy wystarczy dla wszystkich, czyli czy są tak dużo , ile zabawek. Podobnie możesz zlecić zadania polegające na rozdawaniu łyżek lub krzeseł do zabawek.

Następnie głosem lalki Maszy pytamy: „Czy mogę prosić o 3 grzyby?” Odliczamy 3 grzyby dla Maszy. Następnie wnioskujemy, że żabie należy dać tę samą ilość, aby jej nie urazić. Dla niego też odliczamy 3 grzyby. Koncepcja „ tak dużo ».

W grze możesz wykorzystać dowolny dostępny materiał do liczenia (szyszki, guziki, patyczki do liczenia) lub zakupiony (różne grzyby, marchew, pomidory; oto kolejny przykład szykowny zestaw).

• Nie musisz ograniczać się tylko do tematu picia herbaty, matematykę można dodać do dowolnego tematu. Na przykład umieść tyle domów, ile jest zwierząt, narysuj tyle jagód, ile jest jeży na obrazku itp. Najważniejsze jest harmonijne wplatanie zadania w fabułę gry, opowiadając historię, że zwierzęta pozostały bez mieszkania itp.

3. Porównaj „więcej-mniej”

• Kontynuując temat zabawki urodzinowej, rozkładamy 2 grzyby dla jednego z gości, a 4 dla drugiego, razem zastanawiamy się, kto ma więcej, a kto mniej. Najpierw pozwalamy dziecku spróbować ocenić naocznie, a jeśli się pomyli, wspólnie przeliczamy.

• Jeśli dziecko jest już dobre w porównywaniu podobnych przedmiotów, możesz mu zaoferować trudniejsze zadanie : umieść przed nim 2 różne liczby przedmiotów o różnych rozmiarach, na przykład guziki. Przykładowo kładziemy 3 duże guziki i 5 małych i pytamy, którego jest ich więcej. Na początku dzieci zwykle są zdezorientowane, wskazując na duże przyciski. Twoim zadaniem jest wyjaśnienie, że w tym zadaniu nie porównujesz rozmiaru, ale liczbę przycisków.

4. Studiujemy koncepcję „Zero”

Nawet najmniejsze, jednoroczne dzieci z łatwością dostrzegą fakt, że przedmioty się skończyły, a także uchwycą moment, w którym to nastąpiło. Dlatego po rozdaniu zabawek cukierków, grzybów i innych radości rozłóż ręce ze zdziwieniem i powiedz: „Nie mamy już nic - zero cukierków”. Dzieci z reguły bardzo łatwo uczą się pojęcia „zero”.

5. Gry planszowe

Gry planszowe z kostkami i żetonami to jeden z najlepszych i najciekawszych sposobów na ćwiczenie liczenia porządkowego z dzieckiem. Dodatkowo, stale licząc tę ​​samą liczbę kropek na sześcianie, dziecko uczy się rozpoznawać liczbę bez liczenia, co również jest bardzo przydatne i pomoże w przyszłości łatwo operować liczbami w umyśle.

Taisiya i ja zaczęłyśmy grać w gry planszowe w wieku 2,5 lat, w tym wieku już rozumiała, że ​​trzeba grać zgodnie z zasadami, jest sekwencja ruchów itp. O wszystkich naszych pierwszych grach planszowych pisałem szczegółowo. Możesz też pobrać grę o chodzeniu, stworzoną specjalnie dla dzieci.

6. Odliczanie

Pokaż dziecku nie tylko liczenie do przodu, ale także do tyłu. I tak np. zakładając pierścienie na piramidę, liczymy jak zwykle, a przy demontażu piramidy liczymy w odwrotnej kolejności, pokazując w ten sposób, że liczba pierścieni maleje. To samo można zrobić składając/rozkładając coś z pudełka, składając/demontując ścieżkę (wieżyczkę) z kostek. Jest to bardzo przydatna zabawa, dobrze przygotowuje dziecko do operacji odejmowania.

7. Proste operacje na obiektach: dodawanie i odejmowanie

Nie, oczywiście, nie będę tutaj pisać, że czas rozwiązać przykłady. Po prostu dyskretnie podczas zabawy damy dziecku elementarne i bardzo uproszczone pojęcie o takich operacjach matematycznych, jak dodawanie i odejmowanie. Wszystko jest po prostu zabawne! Jeśli dziecku sprawia to trudność lub nie chce liczyć, po prostu sami wypowiadamy wnioski z sytuacji w grze. „Były trzy cukierki, jeden zjedli, zostały dwa”. Oto kilka przykładów zabaw, które można wykorzystać do ćwiczenia matematycznego myślenia dziecka (przypomnę, że w naszych grach jak dotąd używamy tylko najmniejszych liczb - w przedziale 4-5):

Bierzemy jakąś zabawkę i idziemy z nią do lasu w poszukiwaniu jagód. Na przykład bawiliśmy się z kotem. Spacerując po pokoju, znaleźliśmy pod krzesłami i stołami jagody i kamyki w dwóch kolorach. Cóż, na koniec policzyli: „Ile pomarańczowych jagód znalazł kot? Trzy. Ile żółtych? Dwa. Teraz policzmy, ile jagód znalazł. Pięć. Okazuje się, że zebraliśmy 2 żółte jagody i 3 pomarańczowe, w sumie 5!”

• Fixies zebrali się, żeby naprawić krzesło. Mają 3 śruby. Obliczmy, czy każdy fixie ma wystarczającą liczbę śrub. Ile jeszcze śrub muszę znaleźć?

• Kostki przewozimy samochodem na plac budowy (powiedzmy 3 sztuki). Podczas transportu jedna kostka wypada. Liczymy, ile kostek zostało.
• Dajemy niedźwiedziowi trzy cukierki, on zjada dwa. Liczymy, ile mu zostało.
• Bardzo interesująca jest gra w tak zwaną grę w chowanego. Na przykład rysujemy cztery jabłka, a następnie zakrywamy jedno dłonią, ile zostało? Następnie zamykamy dwa itd.

8. Kompozycja liczbowa

Bardzo przydatne jest rozkładanie z dzieckiem liczb na części (np. 3 to 2+1, 1+1+1, 3+0). Pomoże to dziecku w liczeniu w przyszłości. Opcje gry:

• Słuchaj, ty i ja mamy trzy jabłka, podzielmy je między niedźwiedzia i króliczka. Jedno jabłko damy króliczkowi, a dwa niedźwiedziowi. Spróbuj rozmieścić jabłka między zabawkami na różne sposoby, pokazując różne opcje rozkładu liczby.

Można przyczepić do wieszaka kilka spinaczy do bielizny, umieścić na krawędziach małe zabawki i ponownie rozmieścić spinacze pomiędzy nimi, wyobrażając sobie, że są to na przykład cukierki. Okazał się doskonałym zamiennikiem zwykłych, nudnych kont. Inna opcja: możesz położyć bajgle na wstążce i rozdzielić je w ten sam sposób, mówiąc, kto ile dostał.

9. Poznaj liczby, ustal związek między liczbami a wielkościami

Kiedy dziecko będzie miało pojęcie o ilościach, możesz zacząć je wprowadzać liczby. Teraz, po obliczeniu czegoś, nie tylko podajesz liczbę, ale także pokazujesz odpowiednią liczbę. Oto kilka dodatkowych opcji gier matematycznych:

Wieże budujemy z zestawów konstrukcyjnych lub kostek o odpowiedniej wielkości;

• Dołączamy odpowiednią liczbę spinaczy do bielizny ( MOŻESZ POBRAĆ TUTAJ nasze szablony głowy);

• Dobieramy domino z wymaganą liczbą kropek (dla urozmaicenia zabawy możesz zaprosić dziecko do transportu domino do ponumerowanych domów na maszynie do pisania);

• Układamy tory z patyczków do liczenia i wybieramy odpowiednie liczby - długość powstałych torów pomoże dziecku zrozumieć, która liczba jest większa;

• W ponumerowanych polach umieszczamy wymaganą liczbę zapałek;
• Do samochodów z numerami wkładamy wymaganą liczbę kostek (samochody można narysować na papierze);
• Można także skorzystać z gotowych rozwiązań, takich jak to gry „Liczby” (Ozon, Labirynt, Mój sklep)

Lub wstaw ramkę (Ozon, Mój sklep,Czytać)

10. Powtarzaj liczby

Do utrwalenia liczb przydatne będą zabawy, w których dziecko musi znaleźć identyczne liczby i je połączyć. Możesz na przykład dopasowywać domy do zabawek według numerów, umieszczać samochody w ponumerowanych garażach itp.

Albo zagraj w grze matematycznej „Silnik pociągowy” . Aby to zrobić, narysuj lokomotywę parową na papierze lub zbuduj lokomotywę parową z zestawu konstrukcyjnego, numerując wagony. Każdy pasażer, podchodząc, wywoła numer swojego wagonu i pozwoli dziecku posadzić wszystkich na swoich miejscach.

Książki z wierszami o liczbach, np „Szczęśliwe liczenie” Marshaka (Ozon, Labirynt, Mój sklep). Mieliśmy szczęście i liczby w książce były dokładnie takiej wielkości jak nasze liczby miękkie, więc podczas czytania nałożyłyśmy się na nie.

Ja też bardzo to lubię „Wesoły hrabia” N. Władimirowej (Ozon, Labirynt, Mój sklep), pisałam o nim już wcześniej.

11. Sekwencja liczb

Moim zdaniem do 3 roku życia nie ma potrzeby skupiać uwagi dziecka na kolejności występowania liczb w szeregu liczbowym, aby nie dezorientować dziecka w procesie kształtowania się jego wyobrażenia o ilościach. Cóż, po trójce dzieci mogą być już zainteresowane następującymi grami matematycznymi:

• « Baba Jaga pomyliła liczby" Dziecko musi uporządkować pomieszane liczby.
• . W istocie jest to ta sama gra, co poprzednia, tylko moim zdaniem ciekawsza, ponieważ układając liczby, dziecko może zobaczyć piękny obrazek. Można znaleźć kilka przykładów zagadek POBIERZ TUTAJ.

• „Wymień sąsiadów numeru”. Po zsumowaniu liczb według liczby możesz zapytać dziecko, jakich sąsiadów ma na przykład liczba 4.
• Połącz kropki liczbami. Najprostsze labirynty liczbowe, które moim zdaniem idealnie nadają się na pierwsze, przedstawiamy w Zeszyt ćwiczeń KUMON „Nauka liczenia od 1 do 30” (Ozon, Labirynt, Mój sklep)

Podsumowując, chciałbym przytoczyć kilka kolejnych przydatnych książek, które pomogą Ci nauczyć dziecko liczyć.

• Zemtsov „Liczby i liczenie”. Książki z naklejkami (Ozon, Labirynt, Mój sklep)

W książeczkach znajdują się proste zadania do liczenia i zapamiętywania liczb. Zadania są dość zróżnicowane, a obecność naklejek w książeczkach zdecydowanie zwiększa zainteresowanie dziecka nimi. Podręczniki będą wspaniałą pomocą w opanowaniu matematyki.

.

• Książka-zabawka magnetyczna „Liczenie” (Ozon, Labirynt, Mój sklep)

• Fotoksiążka „Nauka kolorów i liczb” (Ozon, Labirynt, Mój sklep)

W tej książeczce dziecko proszone jest o szukanie różnych przedmiotów podczas ich liczenia. Doskonała książka do ćwiczenia umiejętności świadomego liczenia i uwagi. Nie od razu się nią zainteresowaliśmy, po około 2,5 roku.

Jeśli więc od najmłodszych lat wprowadzisz prostą matematykę do codziennych zabaw z dzieckiem, nauka ta będzie dla niego łatwa. Życzę ciekawych i intensywnych gier!

Taisiya i ja nadal powoli poszerzamy repertuar naszych zabaw matematycznych, dlatego myślę, że już niedługo pojawi się kontynuacja tego artykułu. Subskrybuj aktualizacje bloga, aby nie przegapić ( E-mail, Instagrama, W kontakcie z, Facebook). Aha, przy okazji, nie zapomnij przeczytać artykułu o badaniu kształtów geometrycznych, ponieważ rozwój myślenia przestrzennego jest również integralną częścią matematyki dla dzieci:

Witamy, drodzy czytelnicy! W tym materiale porozmawiamy o tym, jak szybko i łatwo nauczyć dziecko liczyć do 10, korzystając z technik gier. Po przeczytaniu tego artykułu w krótkim czasie będziesz w stanie opanować podstawowe umiejętności matematyczne ze swoim dzieckiem. Chcieć spróbować? Potem przeczytaj!

Przygotowanie inwentarza

Dzieci zaczynają uczyć się liczenia w wieku 2–3 lat. W wieku 4 lat wiele dzieci potrafi już liczyć do 10. Zaczynając opanowywać podstawową wiedzę z matematyki, nie ma potrzeby organizowania prawdziwych lekcji szkolnych dla trzyletniego dziecka. Prowadź zajęcia w zabawny sposób, do czego na pewno potrzebne będą pomoce wizualne. Czym możesz zainteresować swoje dziecko?

• Kostki z liczbami (miękkie lub drewniane);
• plastikowe cyfry z magnesami i tabliczką do mocowania;
• loteria liczbowa, puzzle;
• liczydło;
• karty z narysowanymi przedmiotami i liczbami;
• patyczki do liczenia (można je zastąpić zapałkami lub patyczkami do lodów);
• bajki edukacyjne, filmy.

Jeśli nie możesz kupić jasnych zabawek, możesz sam stworzyć instrukcje. Czy masz ziemniaki w domu? Wytnij gruby okrąg z ziemniaka i wytnij liczbę, której aktualnie uczy się Twoje dziecko. Usmaż preparat i podawaj dziecku na śniadanie.

Numery możesz wykonać z dowolnych dostępnych materiałów:

• karton;
• kolorowy papier;
• plastelina;
• płatki;
• muszle;
• kamyki;
• gałązki;
• koraliki itp.

Policz wszystkie przedmioty i zjawiska, które widzisz podczas spaceru lub na ulicy:

• kroki;
• samochody;
• drzewa;
• zabawki;
• ludzie, itp.

Wszystko, co cię otacza, może zostać użyte jako materiał do liczenia.

Gdzie zacząć?

Im szybciej wprowadzisz dziecko w liczenie, tym lepiej. Jeśli przedszkolak w wieku 2 lat już dobrze mówi i myśli, można zacząć. Najpierw ogranicz swoją wiedzę do dwóch pierwszych liczb. Połóż jeden patyk przed dzieckiem i powiedz: „Jeden”. Następnie odłóż drugi i powiedz: „Dwa”.

Kiedy już zrozumiesz te pojęcia, policz do dwóch wszystko, co znajdziesz w swoim otoczeniu. Jeśli umiejętność jest już ustalona, ​​przejdź do trzech, czterech itd. Nie spiesz się, aby zapoznać dziecko z pisaniem liczb. Licz ustnie. Dziecko musi rozumieć praktyczne zastosowanie umiejętności liczenia.

W drodze do opanowania liczb do 5 bardzo pomocne mogą być małe rymowanki i małe rymowanki. Zapamiętując je, dziecko szybko zapamięta kolejność cyfr. Zagraj w chowanego, mówiąc dobrze znany wierszyk „Liczę do pięciu…”. Gra będzie zarówno przydatna, jak i interesująca.

Po opanowaniu liczenia bezpośredniego przystępujemy do liczenia odwrotnego. Powieś obraz rakiety na ścianie. A teraz wyobraźcie sobie, że trzeba go wystrzelić w przestrzeń kosmiczną. Spróbuj odliczyć od pięciu. Praktyka pokazuje, że umiejętności liczenia wstecz uczy się dość powoli i wymaga maksymalnej cierpliwości i uwagi ze strony rodziców i dzieci.

• w domu podczas codziennych zajęć;
• przyjezdny;
• na spacerze;
• w transporcie;
• w drodze do przedszkola itp.

Licz do przodu i do tyłu. Organizuj dla swojego dziecka sytuacje zabawowe, w których proste umiejętności matematyczne są po prostu niezbędne:

• Narysuj krętą ścieżkę. Podziel go na komórki. Rzucaj kostkami pojedynczo i użyj swoich żetonów, aby przejść przez tyle komórek, ile jest kropek na kostce. Gotową grę możesz kupić w sklepie dla dzieci. Świetnie ćwiczy umiejętność liczenia w zakresie 6.
• Sklep z grami". Umieść zabawki na wyimaginowanym blacie, każdej z nich przypisz cenę w granicach 10. Wytnij małe prostokąty z kolorowego papieru - to są pieniądze. Jeśli zgromadziłeś zużyte monety 1-kopiówkowe, są one idealne do gry. Pozwól dziecku być kupującym. Jego zadaniem jest prawidłowe policzenie liczby monet lub banknotów.
• Wprowadzenie w obowiązki domowe. Poproś dziecko, aby umyło lub wysuszyło 3 kubki, a resztę oddaj mamie. Zadaniem dziecka jest policzenie wymaganej liczby filiżanek.
• Gra „Posłaniec”. Umieść kostki, zestawy konstrukcyjne, magnesy i inne zabawki w jednym pomieszczeniu. Idź do następnego pokoju. Dzieciak pełni rolę posłańca: musi przynieść z pokoju obok tyle przedmiotów, o ile go poproszono.

Zachęcaj do wszelkich osiągnięć i chwal dziecko. Ale nie zamieniaj pochwały w naukę, gdy po poprawnej odpowiedzi dziecko otrzyma cukierka lub pozwolenie na obejrzenie kreskówki. W ten sposób dziecko będzie miało poczucie, że nauka i prezenty są ze sobą bezpośrednio powiązane.

Nauka liczb na papierze

Dopiero gdy dziecko nauczy się liczyć do 10 werbalnie i umysłowo bez błędów, możesz wprowadzić go do graficznego projektowania liczb.

Zapoznając dziecko z pisaniem cyfry, pokaż odpowiednią kartę, odtwórz film animowany lub program telewizyjny dla dzieci, który opowiada o tej liczbie. Ułóż cyfrę z plasteliny, narysuj ją i pokoloruj, wytnij z kolorowego papieru, ułóż z zapałek itp. Im więcej wizualizacji użyjesz, tym szybciej uzyskasz wynik.

Zaproponuj dziecku grę „Zgadnij!” Do tego potrzebne będą kostki lub karty z zapisanymi liczbami. Pokaż dziecku numer i poproś, aby go nazwał.

Jeśli Twoje dziecko uwielbia aktywne zabawy i nie chce bawić się kostkami ani magnesami, zajmij się czymś innym. Zawieś kartkę papieru na drzwiach lub ścianie z losowo zapisanymi liczbami. A teraz najciekawsza część: poproś dziecko, aby wykonało salto (skok, rzucenie piłką itp.), a następnie nazwij pokazaną liczbę. Dlatego naprzemiennie wykonuj ćwiczenia fizyczne i umysłowe. Zmiana działań doskonale ćwiczy nie tylko pamięć, ale także reakcję.

Starsze dzieci można uczyć pisania liczb. Do tych celów używaj drukowanych zeszytów. Poproś dziecko, aby najpierw napisało dużą liczbę, a następnie stopniowo zmniejszało kontur do wielkości komórki w szkolnym zeszycie.

Rozwiązywanie przykładów

Po opanowaniu liczenia czas nauczyć się rozwiązywać przykłady. Zacznijmy od czegoś prostego: przedstaw dziecku znak plus i dodaj: 1 + 1 = 2. Dla przejrzystości użyj patyczków do liczenia, zapałek lub innych identycznych przedmiotów.

Po opanowaniu tego najprostszego przykładu dodajemy jeden do dwóch i otrzymujemy trzy. Kontynuujemy w ten sposób, aż dotrzemy do 10. Aby utrwalić dodawanie, regularnie powtarzaj przestudiowane przykłady, ustnie i pisemnie. Kiedy Twoje dziecko odpowie na Twoje pytanie, ile wynosi np. 5 + 1 i zacznie bez wahania odpowiadać poprawnie, przejdź do kolejnego etapu.

Dodaj najpierw 2, potem 3 itd. do wszystkich liczb aż do 10. Kiedy dodawanie w zakresie 10 zostanie w pełni opanowane, podawaj dziecku przykłady losowo, bez przywiązywania się do konkretnego dodatku.

Ważny! Nie pozwól dziecku liczyć na palcach, używaj linijki lub innego improwizowanego środka. Rozwiązywanie przykładów dodawania i odejmowania w zakresie 10 jest podstawą wszelkich działań matematycznych. Zadaniem rodziców jest dopilnowanie, aby dziecko znało na pamięć odpowiedzi do przykładów.

Naucz się odejmowania w taki sam sposób, jak dodawania. Po udanym utrwaleniu zdobytej wiedzy możesz różnicować złożoność przykładów: podaj je w formie równania z jedną niewiadomą (zamiast X lub Y, jak to było w szkole średniej, narysuj kwadrat, dom lub inny obraz w miejsce brakującego numeru).

O czym musisz pamiętać?

Ucząc się z dzieckiem liczb, przestrzegaj zasad nauki:

• Jedna lekcja nie powinna trwać dłużej niż 10 minut, aby nie zanudzić dziecka i nie zmęczyć go. Wykonaj 3 z tych „lekcji” w ciągu dnia.
• Od czasu do czasu wracaj do przestudiowanego materiału, ale nie rób tego codziennie.
• Nie karć dziecka, jeśli mu się nie uda. Oblicz poprawnie trudność zadań.
• Wzmocnij materiał w życiu codziennym, aby dziecko widziało jego praktyczne zastosowanie.

A co najważniejsze: psychologowie uważają, że w procesie uczenia się dziecko przechodzi przez trzy etapy:

1. przyzwyczaja się do terminów i oznaczeń;
2. rozumie istotę tego, co jest prezentowane;
3. pamięta.

Nie spiesz się, aby osiągnąć rezultaty! Ćwicz więcej, a w pewnym momencie Twój maluch pomyślnie policzy do 10!

Jeśli znasz inne skuteczne metody nauczania dzieci liczenia, podziel się nimi w komentarzach. Do zobaczenia!

Kiedy dziecko wyrasta z pieluszek i zaczyna biegać, mówić i interesować się wszystkim, kochający rodzice zastanawiają się, jak nauczyć swoje dziecko liczyć. Umiejętności te są bardzo przydatne małemu człowiekowi, a im szybciej je opanuje, tym lepiej.
Następnie porozmawiamy o tym, jak zapoznać dziecko z liczbami i liczbami do 100.

Kiedy uczyć dziecko liczyć?

Nikt nie jest w stanie podać dokładnych dat, ale naukowo udowodniono, że w wieku 2-3 lat dziecko ma największą potrzebę nowej wiedzy i zdobywania informacji. Teraz dziecko jest już gotowe, aby nauczyć się wszystkiego, chłonie wiedzę jak gąbka, sięga w nieznane i ogólnie zapewnia idealny grunt do kultywowania pewnych umiejętności.

Dlatego lepiej zacząć wprowadzać liczby do swojego dziecka w wieku od dwóch do trzech lat. Można to jednak zrobić wcześniej. Już w wieku roku dzieci są w stanie zrozumieć, że jeden i dwa to różne rzeczy, chociaż nie są jeszcze w stanie w pełni zrozumieć ilościowych stanów obiektów.

Jak uczyć liczenia do 10?

Liczenie do 10 to główne zadanie, jakie musi sobie postawić rodzic małego dziecka. Jednak opanowanie przez dziecko 10 liczb na raz może być trudne, dlatego najpierw naucz dziecko liczyć do 5.

Aby to zrobić, możesz skorzystać z następujących metod, które są łatwe do wdrożenia w domu.

• Na dłoni jest pięć palców - zaczynając od tego, zapoznaj malucha z „imionami” liczb.
• Pokaż karty z przedstawionymi na nich przedmiotami (od jednego do pięciu) - pamiętaj, na razie lepiej nie pokazywać dziecku obrazu samych liczb.
• Bajki i programy edukacyjne - można je znaleźć w Internecie.
• Liczydło i inne zabawki edukacyjne.
• Wiersze i rymowanki.
• Liczenie w życiu codziennym.

Bardzo dobrze będzie, jeśli wprowadzisz dziecko w obowiązki domowe, jednocześnie ucząc go liczenia. Możesz na przykład polecić dziecku umycie pięciu filiżanek. Jednocześnie poproś dziecko, aby policzyło: jedna filiżanka, dwie filiżanki. Lub przed pójściem do sklepu poproś dziecko, aby zapamiętało pięć pozycji z listy zakupów. Dziecko powinno Ci przypominać o tym, co musisz kupić. Jednocześnie możesz zgiąć palce, aby nie stracić liczenia. Pozwoli to zarówno nauczyć dziecko liczenia w głowie, jak i zadbać o rozwój jego pamięci.

Przydadzą się ćwiczenia z kartami. Takie podręczniki są sprzedawane we wszystkich księgarniach i sklepach internetowych dla dzieci. Najpierw pokazuj karty po kolei, potem na zmianę – pozwól dziecku odpowiedzieć, ile obiektów jest pokazanych na karcie (pamiętajcie, że nie uczymy jeszcze pisania liczb!)

Ale staraj się nie zanudzać dziecka swoją „matematyką”. Rób wszystko dyskretnie i łatwo, w zabawny sposób, aby Twoje dziecko nie poczuło się przedwcześnie uczniem szkolnej klasy.

To ćwiczenie przypomina sytuację, gdy chcesz nauczyć dziecko czytać sylaby i stopniowo wprowadzać je w świat liter i dźwięków. Nie spiesz się i upewnij się, że Twoje dziecko dokładnie opanowało informacje, zanim przejdzie do kolejnego etapu nauki.

Jak nauczyć dziecko pisać liczby?

Po nauczeniu się pierwszych 10 liczb możesz pokazać dziecku, jak je pisać. Lepiej nie przeciążać pamięci dziecka i uczyć się jednego zapisanego numeru dziennie.

Poświęć cały swój dzień na technologię cyfrową:

• napisz to na kartce papieru i powieś w widocznym miejscu;
• Razem z dzieckiem ułóżcie z plasteliny cyfrę;
• obejrzyj program, który mówi o tej liczbie;
• Podaj przykłady wykorzystania kalendarza. Na przykład: „Drugiego pojedziemy do babci”.

Tak prosty i codzienny przedmiot jak zegarek pomoże Twojemu dziecku pisać liczby. Dziecko zapewne widziało to już wiele razy, więc cyfry na tarczy nie będą dla niego nowością.

Jak uczyć liczenia do 20?

Kolejnym etapem edukacji matematycznej dziecka w domu będzie liczenie do 20. Zajęcia należy rozpocząć dopiero wtedy, gdy dziecko dobrze opanowało już cyfry od 1 do 9 oraz cyfrę 10.

1. Wyjaśnij, że każda kolejna liczba (powyżej 10) będzie składać się z dwóch cyfr. Innymi słowy, każda liczba jest podzielona na dziesiątki i jedności. Pierwsza cyfra to dziesiątki, druga to jednostki.
2. Użyj dwóch pudełek. Umieść dziesięć przedmiotów (kulki, kostki itp.) w jednym i jeden (2, 3, 4) w drugim; ten wizualny przykład pomoże dziecku zrozumieć, co jest co.
3. Powiedzmy, że wszystkie liczby na pozycji jedności następują jedna po drugiej, to znaczy po 11 przychodzi 12, potem 13, 14 itd.
4. Kiedy Twoje dziecko zrozumie istotę liczenia do 20, możesz powierzyć mu małe zadanie. Na przykład poproś dziecko, aby włożyło 16 słodyczy (cukierków, kulek) do pustego pudełka. W takim przypadku dziecko musi liczyć na głos.

Jak uczyć liczenia do 100?

W wieku 4-5 lat, kiedy dziecko liczy już od 1 do 20, można wprowadzić go w cyfry do 100. Wymaga to trochę cierpliwości i czasu, nauka liczenia jest procesem dość długim i pracochłonnym.

1. Przede wszystkim powiedz nam, że w szeregu liczbowym do 100 jest 9 dziesiątek. Nazwij liczby - 10, 20, 30, 40, 50, 60, 70, 80, 90. Ale pamiętaj, że pomiędzy tymi liczbami jest są nadal jednostkami, to znaczy te liczby nie idą jedna po drugiej.
2. Po tej krótkiej lekcji poglądowej zachęć dziecko do nauki 10 nowych liczb dziennie. Zacznij od trzeciej dziesiątki (21, 22, 23...). Przed pójściem spać poproś dziecko, aby opowiedziało Ci, czego się nauczyło. Jednocześnie możesz powtarzać przerobiony materiał, licząc dowolne przedmioty.
3. Kiedy Twoje dziecko nauczy się kilkudziesięciu liczb, zagraj z nim w zabawę: pokaż mu oś liczbową z brakującą liczbą pośrodku. Dziecko musi znaleźć i wstawić zagubiony element.
4. Chwal dziecko za prawidłowe odpowiedzi i ciesz się jego sukcesem. Motywuj swoje dziecko do nauki.

Jak uczyć dodawania i odejmowania?

Podstawowe operacje takie jak dodawanie i odejmowanie przydadzą się Twojemu dziecku jeszcze przed pójściem do szkoły. Umiejętność liczenia przedmiotów w życiu codziennym doda dziecku pewności siebie, a także da impuls do rozwoju inteligencji. Ale od czego zacząć?

Przede wszystkim pamiętajcie – żadnych lekcji matematyki! Tylko gra i ciekawa rozrywka.

1. Przygotuj materiały wizualne: jabłka, cukierki, kostki – coś, z czym Twoje dziecko będzie ciekawe do pracy.
2. Najpierw przeanalizuj liczbę pierwszą (na przykład 3). Możesz uzyskać w sumie 3, dodając dwa cukierki i jeden. Poproś dziecko, aby pokazało, na ile rozumie wyjaśnienie.
3. Kontynuuj dodawanie, aż dziecko zrozumie, co jest co, i dopiero wtedy przejdź do odejmowania.