Instrukcje
Esej to jedna z najbardziej czasochłonnych części dziennikarstwa. W centrum portretu znajduje się osobowość, charakter. Rozpoczynając pisanie pracy, zidentyfikuj dla siebie dwa wektory, dwa obiekty przyszłej biografii. Pierwsza to relacje społeczne Twojego bohatera z otoczeniem, druga to jego życie wewnętrzne.
Napisanie eseju poprzedzone jest zebraniem materiałów na temat Twojego bohatera. Głównym źródłem informacji są rozmowy z nim oraz z osobami, które go dobrze znają. Najważniejsze, że napiszesz o nim, poczujesz go, dowiesz się, kim jest, z czego jest dumny w tym życiu i czego najbardziej żałuje. Wybierz kluczowe punkty.
Esej nie może obejść się bez odniesienia do głównych kamieni milowych biografii, ale najważniejsze jest, aby nie zastępować ciekawej historii prezentacją danych osobowych. Czytelnika interesuje ludzka natura w działaniu. O pozytywnych cechach charakteru swojego bohatera (uczciwość, ciężka praca, wytrwałość itp.) powinieneś mówić nie za pomocą prostej listy, ale faktów. Pokaż, jak zachowywał się w niezwykłych sytuacjach, w dramatycznych momentach swojego życia.
Opisując to lub inne działanie bohatera swojego eseju, pokaż jego motywację. Jednocześnie ważne jest, aby w przenośni komentować indywidualne i typowe cechy charakteru, cechy psychologiczne jednostki. Zarówno Ciebie, jak i czytelnika powinny interesować oryginalne myśli wybranej przez Ciebie osoby.
Każdy człowiek jest nieuchronnie powiązany z procesami społeczno-politycznymi, gospodarczymi i społeczno-moralnymi zachodzącymi w społeczeństwie (jakkolwiek nienaukowo to brzmi). Ważne jest, aby w tym czy innym wydarzeniu w życiu jednostki móc pokazać związek z tymi procesami, stosunek do nich. Spróbuj skorelować doświadczenie społeczne swojego bohatera z doświadczeniem jego pokolenia. Być może uda ci się dokonać pewnego rodzaju rekonstrukcji wydarzenia historycznego na podstawie faktu, żywego szczegółu jego biografii.
Jeśli Twoim wyborem jest osoba o wielkich zasługach społecznych, podkreśl przykładami znaczenie wszystkich osiągnięć. W takim eseju istotny będzie aspekt dziennikarski, a jednym z głównych będzie wątek poszukiwań duchowych i twórczości. Dobry esej ma jedną niezwykłą cechę. Daje czytelnikowi nie tylko wiedzę o życiu innych ludzi, innych doświadczeniach życiowych, błędach i marzeniach, ale także popycha do zrozumienia własnych.
notatka
Początkujących eseistów często nurtuje pytanie: czy fikcja autora jest akceptowalna w eseju? Fantazja, która w żaden sposób nie jest powiązana z prawdziwymi wydarzeniami z życia człowieka, jest niedopuszczalna. Ale spekulacja jako środek artystyczny jest właściwa, jeśli nie ma zniekształcenia samego faktu. Klasycznym przykładem jest opis nastroju danej osoby w konkretnej sytuacji. Tylko osoba sama może to wiedzieć na pewno. Można jednak domyślić się i opisać w przenośni emocje bohatera w określonych okolicznościach.
Pomocna rada
Zwróć uwagę na szczegóły i każdą wyjątkowość w życiu bohatera swojego eseju. Spróbuj odkryć w wybranych indywidualnych cechach charakteru, „zapał” w zawodzie lub hobby, oryginalność w relacjach z rodziną i przyjaciółmi. Spróbuj opisać jego niezwykłe spojrzenie na zwykłe rzeczy. Każdy „mówiący” dotyk może sprawić, że obraz będzie żywy i atrakcyjny.
Źródła:
- przykład szkicu portretowego
Szkic portretowy. Wydanie nr 1
Pobierać:
Zapowiedź:
Zapowiedź:
Moja koleżanka z klasy - Tonya
W mojej klasie jest urocza dziewczyna o imieniu Tonya. Ma smutne szaroniebieskie oczy, jasnobrązowe jedwabiste włosy i miły uśmiech. Tonya zazwyczaj ubiera się w stylu klasycznym i bardzo jej to odpowiada. Jej chód jest zwiewny i kobiecy. Moja koleżanka z klasy jest bardzo sympatyczna, zawsze gotowa wyciągnąć pomocną dłoń do przyjaciółki i nigdy nie zostawi jej w tarapatach.
Tonya wyznacza sobie cele i robi wszystko, aby je osiągnąć. W przyszłości Antonina chce studiować na uniwersytecie medycznym, aby zostać farmaceutą. Uczęszcza na kursy chemiczne i studiuje biologię, więc ma wszelkie szanse podążać drogą, którą już dla siebie wyznaczyła.
Tonya jest osobą bardzo otwartą, ufną i szczerą. Łatwo się z nią porozumieć, bo zawsze wesprze rozmowę i powie Ci coś ciekawego. Na pierwszy rzut oka może się wydawać, że jest introwertyczną i smutną dziewczyną, ale tak naprawdę jest bardzo pozytywną i wesołą osobą.
Pomimo tego, że znakiem zodiaku Tonyi jest Lew i, jak wiadomo, lwy są bardzo potężne, narcystyczne i aroganckie, nie mogę przypisać tej cechy mojemu koledze z klasy, ponieważ Tonya nie jest tak emocjonalna i wytrwała jak przedstawiciele tego znaku zodiaku. Tonya jest osobą przez duże P, jest bardzo uczciwą, szlachetną i wrażliwą dziewczyną.
Znam Tonyę dopiero od sześciu miesięcy, ale w tym czasie zdążyłem już się z nią zaprzyjaźnić. I chociaż nie komunikujemy się z nią tak często, jak byśmy tego chcieli, jestem niesamowicie szczęśliwy, że uczę się w tej samej klasie ze wspaniałą dziewczyną o imieniu Tonya.
Godzyur Wiktoria
Zapowiedź:
Super - fajny nauczyciel!
W tym eseju porozmawiamy o mojej wychowawczyni, Swietłanie Anatolijewnej Smolenskiej. Opiekę nad naszą klasą objęła we wrześniu 2015 roku. Ma 20 lat doświadczenia w nauczaniu, z czego 5 w naszej szkole.
Swietłana Anatolijewna urodziła się i wychowała na Ukrainie, następnie ukończyła Państwowy Instytut Pedagogiczny w Tobolsku.
Oboje jej rodzice pracują w przemyśle naftowym. Dlaczego nie poszła w ich ślady? Jak sama mówi, bardzo kocha dzieci, a nauczanie ich jest dla niej przyjemnością. Do pracy w swojej pierwszej szkole została zaproszona przez Elenę Aleksandrowną Gulievę, w tej chwili są najlepszymi przyjaciółmi.
Svetlana Anatolyevna ma bardzo zapadający w pamięć wygląd: wysoka, średniej budowy ciała, z krótkimi, zawsze stylizowanymi włosami, brązowe oczy.
Jest otwarta na ludzi, także wrażliwych i bezbronnych. Jej postać jest pełna życia, sama siebie nazywa „artystką masową”. Ma nawet tradycję: co roku wraz z klasą wybiera się na wycieczkę i piknik.
Na koniec chcę przyznać, że jest najfajniejszą wychowawczynią z jaką kiedykolwiek chodziłam!
Krawcowa Elżbieta
Zapowiedź:
Energia i optymizm
To już pięć latjak znam tę osobę. Ze wszystkich nauczycieli ona jest mi najbliższa. Na pierwszy rzut oka jest to typowy nauczyciel, który niczym nie wyróżnia się z ogólnej masy nauczycieli. Wysoki, o przyjemnych rysach, ciemne włosy i brązowo-zielone oczy. Ale ona zajmuje szczególne miejsce w moim życiu. To moja wychowawczyni - Swietłana Anatolijewna Smolenska.
Zwykle wygląda na zmęczoną, ale czasem w jej oczach widać jasny blask. Svetlana Anatolyevna zawsze dąży do czegoś nowego, ale nie zawsze jej się to udaje, ponieważ jest leniwa. Nigdy nie traci okazji, aby wysłuchać ciekawych wykładów i seminariów, a także dowiedzieć się czegoś nowego. Uczniowie są do niej przyciągani nie dlatego, że jest naszą wychowawczynią, ale dlatego, że ma mnóstwo pozytywnej energii, którą dzieli się z ludźmi.
Z natury jest silną, bardzo optymistyczną i pogodną kobietą. Ale jednocześnie jest trochę dziecinnie naiwna, emocjonalna, a także drażliwa. Połączenie tych cech pomaga jej lepiej zrozumieć swoich uczniów. Można jej zaufać w każdej sytuacji, wiedząc, że zawsze wysłucha, doradzi i pomoże w trudnych sytuacjach.
Oczywiście nie zawsze taka jest. Svetlana Anatolyevna może czasami być zła, zmęczona lub po prostu nie w nastroju, a wtedy bardzo trudno się do niej zbliżyć.
Ulubione zajęcia naszego nauczyciela to jedzenie, spanie i czytanie książek. Myślę, że jest wiele osób podobnych do niej pod tym względem.
Svetlana Anatolyevna jest bardzo dobrą wychowawczynią. Przez pięć lat organizowała różne wydarzenia i nam pomagała. Pomogła nam zakochać się w naszej klasie, z której z jakiegoś powodu nauczyciele byli niezadowoleni. Zawsze lubiliśmy spędzać czas z naszą klasą i naszym wychowawcą.
Nabiewa Zamina
Zapowiedź:
Moja dziewczyna
Moja bliska przyjaciółka ma na imię Diana. Nasze imiona są podobne, tak jak my sami. Chodzimy do tej samej klasy od pierwszego dnia szkoły, ale wcześniej nasza przyjaźń nie była taka sama jak teraz.
Jest wyższa ode mnie, szczupła. Ma duże brązowe oczy i długie rzęsy. Nigdy nie stoi w miejscu i nie lubi siedzieć w domu. Zawsze chce iść na spacer lub zająć się czymś. Na lekcji wychowania fizycznego można ją rozpoznać po głośnym krzyku i głuchym dźwięku po nim. To znaczy, że upadła. Ale nie bój się! Nie ma z nią nic złego, to tylko mała, niezdarna dziewczynka. Ale z jakiegoś powodu wygląda całkiem uroczo.
Diana próbowała swoich sił w różnych obszarach działalności, ale nadal skupiała się na grze na gitarze i fotografii. Do zainteresowania się grą na gitarze zachęcili ją przyjaciele, z którymi założyła grupę muzyczną. Po półtora roku istnienia dziewczyny zdecydowały, że czas zakończyć grupę, ale Diana nadal uczy się samodzielnie.
I sama odkryła swoją pasję do fotografii. Jak sama mówi Diana, po prostu zainteresowała się uchwyceniem każdego interesującego momentu w swoim życiu. Aby lepiej to zrozumieć, udaje się do studia filmowego, które mieści się w naszej szkole. Tam uczą, jak prawidłowo kadrować ujęcie i obsługiwać aparat. „Moja rodzina jest do tego pozytywnie nastawiona i stwarza mi wszelkie warunki do realizowania wszelkich zainteresowań” – mówi Diana. I wspaniale jest, gdy rodzina wspiera Cię we wszystkich Twoich wysiłkach!
Diana mówi o 10. klasie z realistycznego punktu widzenia. Dla niej to kolejny krok w stronę dorosłości, w stronę niezależności. Z drugiej strony obciążenie pracą jest bardzo duże, zwłaszcza gdy uczysz się w klasie specjalistycznej. Tak, Diana uczy się w klasie fizyki i matematyki.
Wcześniej była bardzo nieśmiała, ale z biegiem czasu, być może wpłynęli na nią nowi przyjaciele, Diana stała się bardziej otwarta i towarzyska. Zapytana, co spowodowało jej zmianę, dziewczyna odpowiada: „Nie było takiej sytuacji. Są tylko chwile, kiedy ponownie zastanawiasz się nad swoimi poglądami na życie, swoją pozycją życiową, tym, co jest dla ciebie najważniejsze, a co w ogóle nie ma znaczenia.
Mam nadzieję, że jej charakterystyczny uśmiech, niczym kot z Cheshire, zawsze będzie z nią! Życzę jej sukcesów we wszystkim, a szczególnie w zadaniach domowych z fizyki i matematyki.
A teraz dowiedziałeś się trochę więcej o swoim koledze z klasy. Posłuchaj... Być może teraz śmieje się na końcu szkolnego korytarza.
Liana Nasibulina.
Zapowiedź:
Człowiek, który wniósł swój mózg do systemu szkolnego
Osoba, o której dzisiaj będziemy rozmawiać, chodzi ze mną do tej samej klasy. Ma na imię Nastya. W naszej klasie jest bardzo łatwa do rozpoznania, ponieważ zawsze wychodzi ze swoją najlepszą przyjaciółką, która ma na imię Lisa. Razem są jak bomba zegarowa, bo nigdy nie wiadomo, co mogą zrobić. Ale kiedy Lisa nie przychodzi do szkoły, Nastya zachowuje się spokojniej i odpowiednio. Naprawdę mądry.
W swoim życiu pokazuje wszechstronność. Lubi robić na drutach, rysować, haftować i robić koralikami. Gra też trochę na gitarze.
Jej urodziny są na wiosnę. Dlatego w prezencie rodzice podarowali jej skok ze spadochronem. Marzyła o tym bardzo długo i wreszcie jej marzenie się spełniło.
Jej wygląd jest nieco nietypowy. Gęste i kręcone włosy, kiedyś długie, teraz lekko zakrywające szyję, ciemnozielone oczy mieniące się w słońcu i szczupła sylwetka.
Z natury jest wesołą, słodką, wesołą i energiczną dziewczynką. Zawsze przychodzi z pomocą przyjaciołom, osiąga swoje cele i zawsze potrafi udzielić cennych rad. Dlatego ma wielu przyjaciół, ale wśród nich są wyjątkowi, tacy, z którymi może być szczera. Ale ma też cechy negatywne. Takie jak prostolinijność, upór. Z tego powodu niektórzy uważają ją za arogancką. Ale to nieprawda.
W jej życiu zdarzają się momenty zwrotne, którymi nie jest przyzwyczajona się dzielić. Dlatego w takich sytuacjach zamyka się w sobie i stara się wszystko ukryć.
Któregoś dnia przydarzyła jej się zabawna historia. W dziewiątej klasie studiowaliśmy powieść A.S. Puszkin „Eugeniusz Oniegin”. Nie dokończyła go czytać, a jej koleżanka z klasy, dowiedziawszy się o tym, postanowiła to wykorzystać i naśmiewać się z niej. Powiedział jej, że Olga toczy pojedynek z Onieginem, Leński postanowił w ten sposób zarządzić śmierć Olgi, a po jej śmierci Lenski odzyska wszystkie jej pieniądze i podzieli się nimi z Onieginem. Usłyszawszy to, Nastya podniosła rękę i opowiedziała wszystko nauczycielowi, myśląc, że koleżanka z klasy przekazała jej prawidłową treść powieści. Kiedy usłyszeli to na zajęciach, wszyscy zaczęli się śmiać, łącznie z Weroniką Konstantinowną. Tymczasem Nastya siedziała i rumieniła się ze wstydu.
W tej historii pokazała swoją bezgraniczną ufność i naiwność.
Na podstawie osobistej komunikacji z nią mogę powiedzieć, że wywołuje we mnie same pozytywne emocje. Ale potwierdzam, że ta osoba odgrywa ważną, ale nie mniej znaczącą rolę w moim życiu, ponieważ dzięki ludziom takim jak Nastya formułuję opinię na temat otaczającego społeczeństwa i gromadzę doświadczenie w komunikowaniu się z rówieśnikami.
Oszewa Antonina
Zapowiedź:
Mój przyjaciel
Mój wierny przyjaciel M*** ma pod wieloma względami charakter bardzo podobny do mnie. Być może dlatego przyjaźnimy się tak długo. Choć może być tak, że jesteśmy przyjaciółmi dzięki naszym rzadkim kłótniom, bo byłoby nudno, gdybyśmy się ze sobą we wszystkim zgadzali, to byłoby po prostu nudno.
M*** to facet średniego wzrostu z kręconymi brązowymi włosami i niezapadającą w pamięć twarzą, która wygląda trochę jak moja (często jesteśmy zdezorientowani). W nieznanym towarzystwie jest trochę nieśmiały, jednak po pewnym czasie odważnie prowadzi rozmowy na każdy możliwy temat i zna mnóstwo historii na każdą okazję. Myślę, że to właśnie jest jego szczególna cecha charakteru – opowiada ciekawe historie z życia i dzięki temu nie pozwala nikomu się nudzić.
M*** i ja poznaliśmy się dzięki naszemu wspólnemu znajomemu, który zaprosił nas do obejrzenia filmu. Oprócz nas w jego mieszkaniu byli jeszcze inni goście. Niektóre wiedzieliśmy, inne nie. Nasza komunikacja zaczęła się od tego, że wszyscy, którzy byli z nami u wspólnego znajomego, zasnęli i zakończyliśmy wspólne oglądanie tej komedii.
Później okazało się, że M*** interesuje się wieloma rzeczami, którymi interesuję się także ja. Dzień po dniu, tydzień po tygodniu – zaprzyjaźniliśmy się i przyjaźnimy się do dziś z tym miłym człowiekiem.
Tavbulaev Ramazan
Zapowiedź:
Jest trybikiem w wielkim mechanizmie.
Ta kobieta jest kochającą i szczerą osobą. Ludzie tacy jak ona zachowują swoje emocje dla tych, którzy są im naprawdę bliscy. Aby dobrze poznać tę osobę, potrzeba dużo czasu. Łatwo ulega wpływom i ulega wpływom. Przychodzą do niej ludzie, którzy potrzebują wzajemnego zrozumienia. Zawsze pozostaje sobą i łatwo mówi ludziom prawdę, dlatego wielu uważa ją za arogancką.
Elena Aleksandrowna jest absolwentką Donieckiego Uniwersytetu Państwowego w 1990 roku. Do naszej szkoły trafiła jako młoda specjalistka. Jej pierwsza klasa okazała się lekkoatletyczna i liczyła 30 chłopców.
Jej biuro znajdowało się wówczas na pierwszym piętrze. To był mroźny zimowy dzień. Idzie do biura swoich chłopaków, wchodzi i widzi rozbitą doniczkę. Zaczyna to rozgryźć, próbując dowiedzieć się, kto dopuścił się tego czynu. Wszyscy milczą, nikt się nie przyznaje. Ale nagle nauczyciel zobaczył, że chłopcy wskazują palcami na Aloszę. Postanowiła do niego podejść. Widząc to, Lesha nie była zaskoczona, podskoczył i wyskoczył przez okno. Wszyscy podbiegli do okna i szukali chłopca w zaspie. Ale jego już tam nie było.
Lekcje szły jedna po drugiej, ale nadal nie było ucznia. Po lekcjach starszy mężczyzna przyszedł do Eleny Aleksandrownej Gulievy, a Aleksiej stanął za nim. Przeprosił za syna i wręczył jej doniczkę. Pamiętała to wydarzenie przez całe życie.
Elena Aleksandrowna dorastała w takiej rodzinie, że nie musiała nawet dużo myśleć o swoim przyszłym zawodzie, ponieważ jej rodzice pracowali w szkole: jej matka była nauczycielką matematyki, a ojciec nauczycielem historii.
W tym zawodzie widzi tylko zalety, jeśli ktoś znajduje wady w swojej pracy, to nie jest to jego miejsce.
Elena Aleksandrowna wyraża wszystkie swoje myśli i uczucia poprzez prozę i poezję, które pisze w wolnych chwilach od pracy, a także ma bardzo smaczny barszcz i ciasta.
Ceni swoją pracę, dlatego podchodzi do niej odpowiedzialnie i stara się osiągnąć sukces. Ma takie samo podejście do przyjaźni.
Ludzie nie powinni stać w miejscu, powinni dążyć do sukcesu, iść do przodu, tylko wtedy zadziała mechanizm, w którym się znaleźliśmy.
Tokareva Anastazja
napisz esej o danej osobie i uzyskaj najlepszą odpowiedź
Odpowiedź od Yo Tender[guru]
Szkic portretowy „Najlepszy przyjaciel”.
Artykuł fabularny
W esejach podróżniczych autor opowiada o faktach, wydarzeniach, osobach, które zdarzyło mu się obserwować podczas swojej podróży. Esej podróżniczy to zawsze opowieść z miejsca zdarzenia, nawet jeśli autor odwiedził te miejsca dawno temu.
Odpowiedź od Zom-_-Zom[aktywny]
Nie rozumiem, że to za dużo, że musimy pisać
Odpowiedź od Siatkoq Karomel[Nowicjusz]
Jednym z gatunków pisania jest esej, w którym uczeń powinien skupić się nie na zjawisku literackim, ale życiowym (spotkanie z ciekawą osobą, opisanie prawdziwej sytuacji, jakaś podróż itp.). W takim eseju uczeń musi opisać nie tylko swoje uczucia, emocje, doświadczenia, ale także wyciągnąć wniosek na temat społecznego znaczenia opisywanych wydarzeń. Jakie są etapy pracy nad stworzeniem eseju?
1
Wybierz postać do eseju. Czytając Twój esej, powinien wzbudzić zainteresowanie czytelnika, czyli osoby, która osiągnęła coś w życiu, spełniła swoje przeznaczenie, wykazała się swoimi walorami w obecnej sytuacji. Wybór negatywnego charakteru powoduje dla ciebie trudności, ponieważ istnieje potrzeba rozsądnej krytyki jego słów, czynów i czynów. W przypadku szkiców portretowych nie zaleca się wybierania gwiazd, krewnych, zmarłych, złoczyńców i przestępców ani najbliższych przyjaciół. Z pomocą znajomych znajdź bohatera, którego możesz spotkać osobiście.
2
Dokonaj wyboru materiałów. Źródła odbioru mogą być różne: Internet, znający się na rzeczy ludzie, plotki, książki, gazety i czasopisma itp. Na tej podstawie możesz dokonać krótkiego opisu bohatera eseju w następujących punktach: imię i nazwisko (pseudonim, tytuł, pseudonim itp.), jego wiek, pochodzenie, narodowość, stan cywilny, dzieci, styl życia, wykształcenie, nagrody i dyplomy, majątek i majątek. Dowiedz się, jakich ciekawostek brakuje, bo to one mogą przyciągnąć czytelnika. Aby napisać esej podróżniczy, musisz przestudiować materiały etnograficzne, historyczne i geograficzne.
3
Formułuj pytania i przygotuj się do rozmowy z bohaterem. Nie powinieneś zadawać podchwytliwych pytań, ponieważ żadna osoba nie będzie zadowolona z poddania się surowemu przesłuchaniu. Ogranicz liczbę pytań do minimum, ponieważ spotkanie prawdopodobnie nie będzie trwało wiele godzin. Najlepszą opcją byłaby rozmowa składająca się z trzech do siedmiu logicznie powiązanych pytań. Możesz przekazać je rozmówcy wcześniej, aby mógł przemyśleć odpowiedzi i wspólnie omówić je podczas osobistego spotkania. Być może bohater zaproponuje zastąpienie czegoś lub dodanie własnych pytań do Twojej listy. Dzięki temu możesz uczynić swój esej bardziej interesującym.
4
W trakcie rozmowy zjednaj sobie bohatera i uczyń go swoim sojusznikiem. Ponieważ umówiłeś się wcześniej na spotkanie, nie powinieneś zaczynać rozmowy od słów: „Proszę się przedstawić”. Ogólna atmosfera powinna być przyjazna i wygodna dla Was obojga. Nagraj rozmowę w notatniku lub dyktafonie.
5
Na podstawie otrzymanych danych o bohaterze (cytaty i przemyślenia innych osób na jego temat, informacje biograficzne, działania i twórczość, osiągnięcia, problemy, które rozwiązuje, zasady życia, plany na przyszłość) napisz esej, w którym głównym akapitem powinno być: sformułowanie idei eseju. Wyraź swoje myśli logicznie, podaj pełny opis badanej osoby, uświadomienie sobie sensu życia bohatera. Staraj się, aby Twój tekst był wyjątkowy, tak aby nie wyglądał jak krótka biografia lub życiorys.
Źródło: Powodzenia. Znam tego człowieka już od trzech lat. Ze wszystkich bliskich mi osób on jest mi szczególnie drogi. Na pierwszy rzut oka jest to typowy student, który nie wyróżnia się z tłumu. Niski wzrost, przyjemne rysy twarzy, pszeniczno-złote blond włosy i niebiesko-niebieskie oczy. A mimo to są dla mnie wyjątkowi. To moja najlepsza przyjaciółka Andryushka.
W jego oczach świeci nieugaszone światło - to jest jego pragnienie, pragnienie czegoś nowego, pragnienie życia. Nie przepuści żadnej okazji do wysłuchania ciekawych wykładów i seminariów, a także poznania nowego rzemiosła. To niepohamowane pragnienie pomogło mu w wieku 20 lat wiele osiągnąć w życiu i na studiach, gdzie został „Studentem Roku 2000”. Ale otaczających go ludzi przyciąga do niego wcale nie dlatego, że jest dość znany w swojej społeczności i cieszy się wielkim autorytetem, ale dlatego
Odpowiedź od Jewgienij Baskakow[Nowicjusz]
Odpowiedź od Olianna Putrikova[Nowicjusz]
Pisałam o moim wujku, chirurgu.
Pragnę opowiedzieć Państwu o niezwykłej osobie - mojej bliskiej osobie.
Panow Jurij Aleksandrowicz jest chirurgiem z wieloletnim doświadczeniem i zastępcą naczelnego lekarza Szpitala Miejskiego w Sosnowoborsku. Chirurg to szlachetny, odpowiedzialny i jeden z najbardziej potrzebnych zawodów na ziemi. Chirurg może uratować to co najcenniejsze – życie ludzkie. Nie każdy może zostać chirurgiem. Oprócz głębokiej wiedzy teoretycznej i pewnej ręki potrzebna jest jeszcze jedna cecha - szczere współczucie i chęć pomocy.
Yu A. Panov jest dobrym specjalistą, ponieważ jest całkowicie zanurzony w badaniu tej trudnej nauki. Posiada wyższe wykształcenie medyczne. Mój wujek stale ćwiczy, udoskonala i poznaje nowe metody i techniki leczenia. Zawsze stara się poszerzać swoją wiedzę z zakresu medycyny, rozwijać się i nadal być godnym przykładem chirurga.
Nie jest tajemnicą, że praca lekarzy polega na poświęceniu się dla dobra ludzi. Na pierwsze wezwanie muszą przyjść z pomocą ludziom w dzień i w nocy. Zmartwień związanych z pacjentami, operacjami i nieprzespanymi nocami w ich życiu jest tak wiele, że nie sposób zliczyć.
Lekarze są „strażnikami zdrowia”. Ratują ludzi i chronią życie na Ziemi. A jak często przedstawiciele tego trudnego zawodu muszą ratować życie i wszystko zależy od ich umiejętności podjęcia właściwej i terminowej decyzji. Ale nie można popełnić błędu, gdyż ceną za błąd jest życie ludzkie.
Trudno sobie nawet wyobrazić, co by się stało z planetą, gdyby nie było lekarzy. Moim zdaniem lekarze każdego dnia dokonują bohaterskich czynów. Wszakże ratują ludzi, ich życie i przedłużają istnienie całej ludzkości.
Lekarze spędzają większość czasu w pracy i mój wujek nie jest wyjątkiem. Jego charakterystyczne cechy: pewna postawa psychologiczna, intuicja i dokładność. Ma także doskonałe zdrowie, zarówno fizyczne, jak i psychiczne, i jest zawsze gotowy na poważny stres i stresujące sytuacje. Ponieważ praca chirurga wiąże się z nocnymi zmianami i pracą w weekendy. W pracy wujek jest kompetentnym i wrażliwym lekarzem, a w życiu ciekawym rozmówcą, osobą towarzyską i pozytywną.
Postanowiłam o nim napisać, ponieważ nie tylko radykalnie zmienił życie tysięcy ludzi, ale także uratował kilkaset. Mój kochany wujek każdego dnia robi wszystko, co możliwe, a czasem niemożliwe, aby pomóc ludziom wrócić do normalnego, znajomego życia.
Odpowiedź od Kkk, kkk[Nowicjusz]
Znam tego człowieka już od trzech lat. Ze wszystkich bliskich mi osób on jest mi szczególnie drogi. Na pierwszy rzut oka jest to typowy student, który nie wyróżnia się z tłumu. Niski wzrost, przyjemne rysy twarzy, pszeniczno-złote blond włosy i niebiesko-niebieskie oczy. A mimo to są dla mnie wyjątkowi. To moja najlepsza przyjaciółka Andryushka.
W jego oczach świeci nieugaszone światło - to jest jego pragnienie, pragnienie czegoś nowego, pragnienie życia. Nie przepuści żadnej okazji do wysłuchania ciekawych wykładów i seminariów, a także poznania nowego rzemiosła. To niepohamowane pragnienie pomogło mu w wieku 20 lat wiele osiągnąć w życiu i na studiach, gdzie został „Studentem Roku 2000”. Ale otaczających go ludzi przyciąga do niego wcale nie dlatego, że jest dość znany w swoim środowisku i cieszy się dużym autorytetem, ale dlatego, że ma mnóstwo pozytywnej energii, którą dzieli się z ludźmi.
Z natury jest osobą silną, o silnej woli, bardzo optymistyczną i pogodną, która wie, jak wyznaczać cele i je osiągać. Ale jednocześnie jest trochę dziecinnie naiwny i emocjonalny. Połączenie tych cech pomaga mu lepiej rozumieć i rozumieć ludzi. Można mu zaufać w każdej sytuacji, wiedząc, że zawsze wysłucha, doradzi lub po prostu powie miłe słowo. Z łatwością znajduje wspólny język z zupełnie obcymi sobie osobami. A ludzi z kolei przyciąga jego żywotność i oryginalność.
Oczywiście nie zawsze taki jest. W końcu czasami chcesz po prostu odpocząć i obserwować życie z zewnątrz. W takich momentach idzie do teatru. Tam jakby nie był na widowni, ale na scenie, wczuwając się w bohaterów, przeżywając momenty ich życia, a potem wracając do domu, lubi opowiadać o dzisiejszym przedstawieniu.
A najważniejsze, że ten poważny młody człowiek docenia i szanuje zwyczajną ludzką przyjaźń, w której pomimo różnicy wieku nadal pozostaje swoim młodszym bratem – Andryuszką.
Artykuł fabularny
1) W fikcji jeden z typów opowieści ma charakter bardziej opisowy i dotyczy przede wszystkim problemów społecznych.
2) Esej publicystyczny, w tym dokumentalny, przedstawia i analizuje rzeczywiste fakty i zjawiska życia społecznego, z reguły wraz z ich bezpośrednią interpretacją przez autora.
Tematyka esejów obejmuje portret i problem. Portret opowiada o jakiejś ciekawej osobie: naukowcu, sportowcu, muzyku, artyście, wieśniaku itp. Ogólnie rzecz biorąc, autor staje przed zadaniem narysowania żywych rysów bohatera wszelkimi dostępnymi środkami werbalnymi, zgłosić niezwykłe cechy, którymi ta osoba różni się lub odróżnia od innych.
W esejach problemowych zamiast pojedynczych faktów czy wydarzeń podawane są portrety osób narysowane w konkretnej sytuacji, podawane są uogólnione wizerunki bohaterów. W takich esejach uwaga czytelnika skupia się na rozwiązywaniu palących problemów, w tym celu dziennikarz musi przedstawić artystyczną i publicystyczną analizę rzeczywistości, w której zjawiska życiowe, same fakty są wybierane i przedstawiane w świetle problemów narodowych .
Eseje opisowe obejmują eseje dotyczące wydarzeń i podróży. Event-based - najczęściej poświęcony jakieśmu ważnemu wydarzeniu z życia dość dużej grupy ludzi, na przykład święto narodowe, wystrzelenie statku kosmicznego, defilada wojskowa itp.
W esejach podróżniczych autor opowiada o faktach, wydarzeniach, osobach, które zdarzyło mu się obserwować podczas swojej podróży. Esej podróżniczy to zawsze opowieść z miejsca zdarzenia, nawet jeśli autor odwiedził te miejsca dawno temu.
Co to jest esej i dlaczego jest interesujący? Po pierwsze, jest to jeden z gatunków literatury - małe dzieło opisujące wydarzenia lub osobę. Po drugie, gatunek ten jest symbiozą stylu artystycznego i publicystycznego. Po trzecie, warto go napisać, jeśli masz pod ręką przykładowy esej. Dla lepszego zrozumienia gatunku można ponownie przeczytać „Notatki myśliwego” Turgieniewa lub „Wyspę Sachalin” Czechowa. Wspaniałymi przykładami staną się także słynne eseje podróżnicze Radiszczowa czy Puszkina.
Cechy gatunku
Esej to rodzaj opowiadania napisanego w gatunku półfiction, półdokumentu i opisującego prawdziwych ludzi i prawdziwe wydarzenia. Jednym słowem, Twoja wyobraźnia nie będzie tu szaleć. Trudno napisać taką pracę, nawet jeśli jest przykładowy esej, bo trzeba wziąć pod uwagę główne elementy konstrukcyjne, cechy gatunkowe i zamiłowanie do prawdy. Ma kilka tradycyjnych charakterystycznych cech:
- Napisana jest w krótkiej formie narracyjnej.
- Opisuje tylko prawdziwych ludzi i zdarzenia.
- Koncentruje się na kwestiach społecznych.
- To w 80-90 procentach opis z życia.
- Trzyma się niezaprzeczalnych faktów.
- Pozwala pisarzowi wyrazić swoją opinię i prowadzić dialog z czytelnikiem.
Esej to zatem tekst, który opowiada o realnym wydarzeniu lub osobie, zwracając jednocześnie uwagę na określony problem społeczny (o ile to możliwe, w dyskusję włącza się także czytelnik). Wszystko to przedstawione jest w formie artystycznego tekstu, pełnego eleganckich obrazów. Nawet jeśli masz przykładowy esej, za pierwszym razem trudno jest napisać porządny artykuł.
Odmiany
W literaturze istnieje kilka rodzajów esejów. Oni mogą być:
- Portret.
- Problematyczny.
- Podróżnicze.
- Socjologiczny.
- Publicystyczny.
- Artystyczny.
Jakie są ich cechy?
Eseje powstały w okresie renesansu. Wtedy to po raz pierwszy na łamach angielskich magazynów satyrycznych pojawiły się teksty opisujące moralność. Kilkadziesiąt lat później takie eseje stały się powszechne w literaturze europejskiej. We Francji odnieśli ogromny sukces. Honore de Balzac i Jules Janin byli pierwszymi przedstawicielami tego gatunku w literaturze francuskiej.
W Rosji pierwszym eseistą, który położył podwaliny pod budowę, był N. Nowikow, który publikował w pismach satyrycznych „Truten” i „Zhivopiets”. Rozkwit tego rodzaju twórczości przypadł na lata czterdzieste XIX wieku. Już w następnej dekadzie eseje stały się gatunkiem wiodącym w literaturze. Najwybitniejszymi autorami w Rosji są M. Saltykov-Shchedrin i V. Sleptsova. Dlatego w literaturze można znaleźć wiele przykładów esejów. Można je wykorzystać podczas pisania własnej pracy.
Jak poprawnie napisać tekst
Zanim przejdziemy do przeglądania przykładowych esejów, warto udzielić praktycznych rad początkującym autorom. Gdzie zacząć? Jak zakończyć? Te pytania będą dręczyć wykonawców, nawet jeśli przejrzą wszystkie przykłady dostępne w literaturze. Jak napisać esej?
Pierwszą rzeczą, którą musisz zrobić, to wybrać temat. Trzeba znaleźć fascynującą historię, która spodoba się samemu autorowi. Zbadaj to, dowiedz się więcej o faktach i zdecyduj o rodzaju eseju. Można na przykład rozwinąć sytuację i ułożyć ciekawy tekst, który wzbudzi sympatię czytelnika. Może to być także esej biograficzny lub edukacyjny, historyczny, podróżniczy lub odkrywczy. Najważniejsze, że tekst może zniewolić czytelnika.
Następnie musisz zdecydować, dla kogo będzie przeznaczony ten esej, czyli dla docelowej grupy odbiorców. To od niej zależy, w jakich słowach zostanie napisany tekst. Jeśli wszystkie te etapy zostały zakończone, możesz przygotować się do pisania.
Drugą ważną kwestią jest decyzja o formacie tekstu. Eseje nie mają ściśle regulowanej formy, co znacznie ułatwia pracę autorom. Możesz na przykład zacząć od opisania dramatycznego momentu, zastosować format „opowieść w opowieści” lub napisać z dwóch punktów widzenia, które znajdują wspólną płaszczyznę. Następną rzeczą jest rozmiar. Przykładowe teksty esejów mają od 250 do 5000 słów. Możesz zrobić mniej, możesz zrobić więcej. Najważniejsze jest pełne ujawnienie tematu.
Decydując się na kwestie organizacyjne, musisz pomyśleć o tym, jak przyciągnąć uwagę czytelnika, zainteresować go i zaintrygować. Niektórzy eseiści uważają, że w tym celu trzeba nie opowiadać, ale pokazywać - więcej emocji, więcej obrazów, więcej intrygi. Tworząc tekst, nie daj się ponieść cytatom. Z reguły czytelnicy tego nie doceniają i trzeba tworzyć wyłącznie w ich języku. Oto przykład, jak krok po kroku napisać esej. Teraz możesz przejść od teorii do praktyki.
Szkic portretowy
Jak wspomniano powyżej, ten rodzaj twórczości jest najbardziej artystyczny. Oznacza to, że może dostarczyć czytelnikowi ciekawych szczegółów z życia opisywanej osoby. W przykładzie eseju portretowego możesz opowiedzieć o swojej postaci współczesnej, przyjacielskiej lub historycznej. Niezależnie od tego o kim mówimy, warto poruszyć jakiś problem. Może dotyczyć współczesnego społeczeństwa lub grupy konkretnych ludzi. Przykładowy esej o danej osobie może wyglądać tak.
„Mam garść mózgów, a pochłaniam tyle książek, że świat ich nie zmieści. Nie mogę zaspokoić swojego wilczego apetytu. Cały czas umieram z głodu” – Tommaso Campanella. Syn szewca, nieudanego prawnika, mnicha i kryminalisty, który 27 lat spędził w więzieniach Inkwizycji.
Do 34. roku życia błąkał się po celach klasztornych, w więzieniu spędził 27 lat. W niewoli zajmował się intensywnie twórczością literacką. Więźniom nie dano pergaminu i atramentu, ale Campanelli udało się je odnaleźć. Jego dzieła skonfiskowano, lecz on uparcie przywracał je z pamięci i sam tłumaczył na łacinę.
Miasto Słońca
Podczas pobytu w więzieniu Campanella zdołał napisać kilka podstawowych dzieł z zakresu filozofii, teologii, astrologii, astronomii, medycyny, fizyki, matematyki i polityki. W sumie spod jego pióra wyszło 100 traktatów o łącznej objętości 30 tysięcy stron. Najważniejsze z nich uważane jest za „Miasto Słońca”.
Nasz bohater od 27 długich lat pisze o świecie, w którym króluje błogosławiona utopia. Tam ludzie pracują tylko 4 godziny dziennie, a resztę czasu poświęcają na swoje hobby. Nie ma żadnych nieporozumień, wojen i represji. To właśnie ten traktat uznano w dużej mierze za herezję i to z jego powodu Campanella spędził połowę swojego życia w szponach Inkwizycji. Wielokrotnie proszono go o porzucenie myśli o utopii, on jednak uparcie upierał się przy swoim. Do końca, do ostatniego tchnienia wierzył w swoje przekonania.
Przez pewien czas był gościem honorowym na dworze królewskim, lecz cały świat zwrócił się przeciwko niemu. Campanella nigdy z niczego się nie wycofał. Nie złamały go tortury, głód, zimno, wilgoć i choroby. Miał o czym opowiadać światu.”
To jeden z przykładów szkicu portretowego. Znajduje się tam opis osoby, jej losu, charakteru oraz wzmianka o problemie. Teraz możesz przejść do kolejnego przykładowego tekstu, czyli problematycznego eseju.
Esej problemowy
To dość trudny rodzaj kreatywności. Można sobie z tym poradzić jedynie zagłębiając się w najdrobniejsze szczegóły problemu przedstawionego czytelnikom. W przeciwnym razie autor będzie wyglądał śmiesznie. Podajemy jeden przykład tekstu problematycznego eseju poruszającego problematykę rodziny. Wcześniej każdy chciał taki dostać. Współcześni ludzie stali się zupełnie inni. Bardziej cenią sobie wolność niż pieczątkę w paszporcie. Zobaczmy jak wygląda przykładowy esej problemowy.
„Czy współczesny człowiek potrzebuje rodziny? Jeśli spojrzeć na statystyki postępowań rozwodowych, można w to wątpić. Współczesne dziewczyny nie spieszą się z wyjściem za mąż. Mogą się utrzymać, pozostając wolni od zobowiązań. Dlaczego potrzebują małżeństwa? Zaopiekować się mężczyzną żyjącym z nimi pod jednym dachem? Gotować dla niego, prać skarpetki i koszule, prasować spodnie i chusteczki? Mąż raczej nie daje kwiatów i drogiej biżuterii, znosi kaprysy i spełnia wszelkie pragnienia, aby spędzić noc z żoną. Zupełnie inna sprawa, gdy kobieta jest wolna, a mężczyzna pełni rolę kochanka.
O szczęściu i znaczeniu
Po co tworzone są rodziny? Dla niektórych to jest sens życia. Rodzina powstaje wtedy, gdy w sercu pojawia się miłość, gdy pragnie się zaopiekować ukochaną osobą i być za nią odpowiedzialnym.
Ludzie dążą do duchowej radości i intymności. Szczęśliwa rodzina to miejsce, w którym przywracasz siły, łagodzisz stres i dobrze się bawisz. Lew Tołstoj napisał kiedyś: „Szczęśliwy, kto jest w domu!” To prawda. Czyż nie jest szczęściem pobiec do domu, wiedząc, co tam czeka? Rodzina jest podstawą życia szczęśliwej pary.
Czy powinienem wziąć ślub i zdobyć pieczątkę w paszporcie, czy żyć dla własnej przyjemności, dbając tylko o siebie? Każdy musi sam zdecydować, co jest dla niego ważniejsze.”
Droga
Jeśli chodzi o esej podróżniczy, przykładowy tekst może wyglądać tak.
„Podróż, nawet krótka, jest jak powiew świeżego powietrza. Za każdym razem, gdy wracasz z innego miasta, wydaje Ci się, że się zmieniasz, stajesz się nieco inną osobą. Nie mam jasnego harmonogramu, który wskazywałby, kiedy i gdzie mam się udać. Tylko od czasu do czasu mam ochotę gdzieś pojechać. Następnie idę na stację i biorę bilet na kolejny pociąg do piątego przystanku. Po wyjściu z pociągu mogę udać się do regularnych autobusów i udać się w odległą dzicz lub przespacerować się ulicami dużego miasta, które słynie z metropolii.
Tak też się stało i tym razem. Jechałem w kierunku odległych wiosek i przypadkowo natknąłem się na opuszczoną wioskę. Dziwne, ale wielu mieszkańców okolicznych wsi nawet nie podejrzewało jego istnienia. Tej wsi już dawno nie było na mapie. Nikt nie pamięta jego nazwy, nawet w archiwach zachowało się bardzo niewiele informacji na jego temat.
Światło
Praktycznie nie ma tu już domów. Natura przez długi czas niszczyła to, co stworzył człowiek. Jeśli policzysz, w całej wiosce pozostały trzy mniej więcej nienaruszone domy. Wchodząc do jednego z nich spodziewałem się zobaczyć puste pokoje, połamane meble i góry śmieci. Zwykle dzieje się to w opuszczonych budynkach.
Te przykłady esejów można wykorzystać jako podstawę do własnej pracy. Ale mimo to lepiej nie próbować naśladować niczyich tekstów. Najważniejsze jest, aby naprawdę poczuć rozważany problem i przełożyć swoje uczucia na tekst. W ten sposób można dotknąć czytelnika.
Badanie gatunków tekstu publicystycznego można zorganizować w formie warsztatu twórczego.
Uczniowie pod okiem nauczyciela zapoznają się z nową koncepcją gatunkową, analizują próbki, samodzielnie wybierają materiał i podejmują próbę napisania eseju. Oferujemy materiały do nauki szkiców portretowych.
Pracuj w kreatywnym warsztacie
I. Wprowadzenie pojęcia „szkic portretowy”.
Chłopaki, zasugerujcie swoje postępy w koncepcji „szkicu portretowego”.
Można szukać w słownikach, szukać słowa kluczowego, znajdować skojarzenia...
1. Praca ze słownictwem.
Uczniowie wykonują pracę ze słownictwem poprzez wyszukiwanie
Pochodzenie słowa kluczowego według słownika etymologicznego („portret” pochodzi od francuskiego „portret”, co oznacza obraz oryginału, „cecha pout cecha” - „cecha po cesze”, „cecha po cesze”);
Znaczenie według słownika objaśniającego („portret” to słowo wieloznaczne: 1) obrazowy, fotograficzny lub inny wizerunek osoby, 2) opis wyglądu postaci w utworze literackim, wizerunek bohatera literackiego, 3) charakterystyczne cechy osoby (przetłumaczone, potoczne)).
Wnioski z obserwacji: portretu nie uważamy za gatunek sztuki. Przejdźmy do szczegółów. Przymiotnik „portret” koreluje z rzeczownikiem „portret”, czyli oznacza zgodność z wyglądem zewnętrznym człowieka; „pokój portretowy” to nazwa pomieszczenia w domach szlacheckich, w którym wisiały portrety. Ale wszystkie te dane nie przybliżają nas do koncepcji „szkicu portretowego”.
2. Burza mózgów.
Dokonaj własnych domysłów.
W tym zdaniu słowo „portret” ma bardzo szczególne znaczenie. Najprawdopodobniej kluczowym słowem jest tutaj „esej”.
Esej to gatunek dziennikarstwa adresowany do osobowości człowieka, opowiadający o jego działalności, życiu i poglądach.
Czy esej portretowy można porównać do biografii? Czym się różni?
Tak, esej i biografia są blisko, to jest biografia osoby. Istotna różnica polega jednak na tym, że w eseju występuje autor, który wyraża swój stosunek do osoby, o której mówi.
Najważniejsze w biografii jest to, co dana osoba zrobiła i kiedy.
W szkicu portretowym znajduje się opis wyglądu, ale w biografii ten element jest opcjonalny.
Biografia nie zawiera opisów tej osoby sporządzonych przez inne osoby, które ją znały i z nią współpracowały.
Czasami jego własne przemówienie, kilka uderzających stwierdzeń, powie wiele o samej osobie.
Esej jest zasadniczo jak opowieść. W eseju łączą się znane nam rodzaje wypowiedzi: opowieść o życiu człowieka, opis jego wyglądu, dyskusja na temat zasad i pozycji osoby zajmującej się jakąkolwiek działalnością zawodową.
Czy biografia może przekazać wewnętrzny świat człowieka, jego uczucia, nastroje?
Wnioski z dyskusji: z przyjętych założeń można już określić temat szkicu portretowego, cele i zamierzenia autora, części kompozycyjne, styl, a nawet rodzaje wypowiedzi.
II. Testowanie hipotez.
1. Analiza pierwszego szkicu portretowego (nazwa ukryta przed studentami).
Jakie hipotezy znajdują potwierdzenie w tym tekście?
Jak przedstawiłeś Grigorija Aleksandrowicza Gukowskiego?
Jaki jest tytuł tego tekstu?
OJCIEC
Nazywa się Grigorij Aleksandrowicz Gukowski. Był sławnym naukowcem, na jego wykłady tłumy przychodziły... Ale ja nie piszę o naukowcu, którego przyjaciele i studenci znają lepiej ode mnie, piszę o moim ojcu i kulturze ojcostwa, którą posiadał.
Taka była nasza rodzinna tradycja: to mężczyzna był odpowiedzialny za wychowanie dzieci. Czy to dobrze, czy źle, nie wiem. Ale tak to się stało. A dla mnie główną osobą zawsze był mój ojciec.
Odkąd pamiętam, mój ojciec zawsze pracował. Zimą, kiedy wstawałem po ciemku, jego światło paliło się już od dawna – siedział przy stole. Albo już go tam nie było: poszedł na uniwersytet, aby wykładać. Sama zjadłam śniadanie i poszłam do szkoły ze świadomością, że idę też do pracy.
Stopniowo zaczynałem rozumieć, że od wczesnego rana pisał przy swoim biurku. O „Niedoroslu”, o Kryłowie i Derzhavinie. O literaturze XVIII wieku. Dlatego na jego półkach jest tyle starych książek, że wolno mi się dotknąć pod warunkiem odłożenia ich z powrotem na to samo miejsce.
Kochał swoje książki bezinteresownie. Miałem prawo je czytać, ale ani mnie, ani mojej matce nie wolno było odprawiać świętych ceremonii: mój ojciec zawsze sam czyścił księgi. Dwa razy w roku wchodził rano na schody wilgotną szmatką i starannie wycierał każdą książkę.
Mieszkaliśmy w drewnianym domu. W pokojach stały stare piece kaflowe: mój był niebieski, jego był zielony. Mój ojciec palił te piece i sam czyścił kominy. Kiedy wszedłem za nim do rury, nie wypędził mnie, tylko poprosił, żebym się przebrał. Mógł zrobić wszystko... Kiedy mój syn po raz pierwszy wspiął się po drabince i wymienił spaloną wtyczkę, poczułem się szczęśliwy. Do dziś człowiek nie umiejący samodzielnie wykonać jakichkolwiek prac domowych wywołuje u mnie obrzydzenie i zdziwienie.
Mój ojciec szanował koncepcję domu i rodziny. Rodzina była świętem. Matka oczywiście prowadziła dom. Ojciec kochał wszystko, co robiła matka, i z radością był jej posłuszny.
Kochałem go bez pamięci – jak ojciec. Ale poza tym był moim idealnym mężczyzną. Wiem: był brzydki, ale rozumiem kobiety, które nadal twierdzą, że jest przystojny: to studenci, te, które widziały go przy pracy. Nauczył mnie czuć się kobietą: przesunął krzesło, zawsze przepuszczał mnie przez drzwi przed sobą; Nie pamiętam ani jednej chwili, kiedy wróciłam z podróży i nie zastałam kwiatów w pokoju…
Nie było tematu, którego unikałby w rozmowach ze mną. Raz lub dwa razy w miesiącu spędzał ze mną cały wieczór, czytając na głos. Wciąż słyszę jego głos, kiedy ponownie czytam „Połtawę”, „Jeźdźca miedzianego”, „Biada dowcipu”… - tak, chyba prawie wszystkie rosyjskie klasyki. W ogóle mnie nie wychowywał. Nie pamiętam ani jednej lekcji moralnej, nagany czy pouczenia. Był na mnie zły, tak jak złości się na równego sobie człowieka. I nie ukrywał przede mną swojego życia – wręcz przeciwnie, przedstawił mnie, wciągnął w nie, zaraził mnie swoim życiem. Jako dziecko byłem z tego zadowolony.
Ojciec był najsilniejszym, najmądrzejszym i najodważniejszym ze wszystkich ludzi. Teraz, czytając jego listy do przyjaciół, wiem, jak trudne, czasem straszne i samotne było dla niego, jak chwytał się jakiejkolwiek pracy, abyśmy nie doświadczyli trudności. Wtedy tego nie widziałem. Był centrum świata, wokół niego krzątali się ludzie, wszyscy się nim interesowali, wszyscy go potrzebowali, każdemu pomagał.
(Według N.G. Dolininy.)
Tekst opowiada o osobowości słynnego literaturoznawcy, jego działalności, stosunku do rodziny i znajomych.
To nie jest biografia, bo jest tu sporo słów wartościujących.
Przed nami obraz troskliwego ojca, uważnego mężczyzny, namiętnego miłośnika książek i filologa.
Wnioski z analizy tekstu: tematem eseju jest osoba, o której ma się określone wyobrażenie, ukazane są wytyczne wartości bohatera eseju.
2. Analiza drugiego szkicu portretowego (tytuł zostaje przedstawiony uczniom).
Przeczytaj tekst i dowiedz się, czy tytuł odpowiada celom i założeniom autora.
Udowodnij, że ten tekst jest szkicem portretowym.
Jakie nowe elementy szkicu portretowego zauważyłeś?
DOM NA SOROTI
Wstaje o świcie. Zalewa piec. Poranek maluje wierzchołki szyb na szkarłat. Z domu na obrzeżach osiedla zaczyna wydobywać się lekki dym. Z okna widać dęby i lipy pokryte srebrem, Sorot pokryty śniegiem, a w oddali zielono-czarny las.
A ptaki gromadzą się na podwórzu. I czekają, aż ktoś otworzy okno i wyleje na dach oficyny, która znajduje się pod oknem, tak niezbędną im codzienną „rację żywnościową”, która nie ucieka z północnych rejonów na zima. Wróble i sikory, gile i kawki - ile ich tu było o tak wczesnej godzinie... Zdarza się, że właściciel domu, Siemion Stepanowicz Geichenko, pracując do późna, pozwala sobie wstać godzinę później. Tak się jednak nie stało! Będą grzecznie, ale uporczywie pukać w okno: puk-puk-puk... „Zapomniałeś? Wstawać!
„Idę, idę” i okno się otwiera.
Wiosną i latem od rana do wieczora, w lasach, gajach, w błękicie nieba i nad polami, przeplatany szumem liści i szumem strumieni, rozbrzmiewa wielogłosowy, radosny hymn życia.
Puszkin, który odkrył tu rosyjską przyrodę, po ich wysłuchaniu zapomniał o swoich kłopotach. I wtedy...
W harmonii mój rywal
Był szum lasów lub gwałtowny wicher,
Albo wilgi śpiewają żywą melodię...
6 czerwca 1941 r. Siemion Stepanowicz Geichenko, pracownik muzeum w Leningradzie, z mandatem upoważnionego przedstawiciela Akademii Nauk do organizacji święta Puszkina, poprowadził Polanę Michajłowską. I może wtedy te miejsca, zachowując niewidzialną obecność poety, zapadły w serce Geychenki.
Wojna wciąż szalała, gdy on, chudy i blady, po ciężkiej ranie, w kurtce bez ramiączek, z pustym rękawem, wrócił tu na zawsze.
Nie było rezerwy. Wycofujący się hitlerowcy spalili dom poety. W okolicznych gajach wszędzie są miny i druty kolczaste. Pod trzystuletnim dębem, patriarchą tutejszych lasów, umieszczono bunkier. Tylko dzięki szybkiemu atakowi naszych żołnierzy nazistom nie udało się zniszczyć klasztoru Svyatogorsk, w pobliżu białych ścian, w którym spoczywają prochy poety.
Wszystko było wtedy w ruinie. Ludzie mieszkali w ziemiankach. Ale na początku czerwca 1945 r. na Polanie Michajłowskiej zebrali się ludzie. Wysoki, szybki w ruchach mężczyzna, który właśnie został mianowany dyrektorem rezerwy, czytał Puszkina.
Rezerwat muzealny zagoił rany. W lasach i gajach znów pojawiły się ścieżki, którymi przemierzali ludzie przybywający do Puszkina. Dyrektor i główny kustosz Puszkinogóry przeniósł się z ziemianki do domu na skraju osiedla. Został również odrestaurowany, podobnie jak dom Puszkina, dom niani i wszystko wokół. Otwarto Trigorskoe, w którym Puszkin miał tyle szczęśliwych chwil. Otwarto Pietrowskie, dziedzictwo przodków poety. Regionalne centrum Puszkinskie Góry podniosło swoje piętra i zamieniło się w nowoczesne, przytulne miasteczko.
I wiele razy proponowali, żeby Siemion Stiepanowicz przeprowadził się do wygodnego mieszkania, gdzie nie musi rąbać drewna ani rozpalać pieca, gdzie pokoje nie są o poranku zimne, jak w jego starym domu, gdzie on tego nie robi. nie muszę chodzić po wodzie. A on nie chce o tym słyszeć. Wygoda oczywiście jest dobra, ale czy będzie miał to, co zesłał mu los?
Wieczorem, gdy posiadłość opuszczają ostatnie grupy wycieczkowe, Michajłowski staje się niezwykle cichy. Dzień pracy dobiega końca, pełen zmartwień i spraw związanych z dużym gospodarstwem rolnym. Dyrektor rezerwatu znów siedzi przy oknie wychodzącym na Sorot. Na stole leży kolejny rękopis, listy, książki. I być może o tej godzinie sam Aleksander Siergiejewicz wchodzi niewidocznie i zwyczajowo. Zrzuciwszy futro, wyciąga zmarznięte ręce do płonącego pieca. I prowadzą rozmowę, która zaczęła się, gdy strażnik Pushkingorye miał nieco ponad czterdziestkę.
Irakli Andronikow, który dobrze znał Siemiona Stiepanowicza, zauważył, że żył on w niesamowitym stanie duchowym czasów Puszkina. Dla niego nasz wielki poeta jest współczesny. Wydaje się, że wie o nim wszystko, jakby całe życie mieszkał obok niego. Oddycha powietrzem, którym oddychał Puszkin, słyszy ptaki, które mu śpiewały, widzi tego samego Sorota, te same ogromne odległości, pije wodę z tej samej studni, żyje i pracuje obok potomków tych, którzy żyli obok Puszkina, śpiewaliśmy mu piosenki, opowiadaliśmy bajki, zwierzaliśmy się ze swoich kłopotów i radości.
Wszystko to dało kustoszowi muzeum szczęśliwą okazję do przedstawienia z największą kompletnością i autentycznością okresu Michajłowskiego, który odegrał ogromną rolę w twórczości Puszkina, okresu, w którym z pierwszego poety swoich czasów wyrósł on na największego poetę narodowego.
„Puszkin i Puszkinorie żyją w naszej pamięci integralnie, jak ojczyzna, ojczyzna, ojczyzna, historia” – pisze S. S. Geichenko, przedstawiając jedną ze swoich książek. „Wszystko od Puszkina jest święte”.
We wszystkim, co dzieje się na obszarach chronionych, każdy szczegół jest dokładnie sprawdzany, każde uderzenie nie jest przypadkowe. I dlatego majątek i wszystko wokół wygląda tak, jak mogło być za Puszkina. A za tym wszystkim kryła się wieloletnia ascetyczna praca głównego kustosza muzeum, Siemiona Stepanowicza Geichenko.
(Według V. Worobiowa.)
Tytuł zawiera w sobie pewną zagadkę, metaforę: dom na Soroti istnieje dzięki staraniom niesamowitego ascety S.S. Geichenko.
Tekst ten ma charakter szkicu portretowego, gdyż opiera się na opisie drogi życiowej i działalności dyrektora Rezerwatu Przyrody Puszkina. Postać bohatera rozgrywa się na tle niezwykłej sytuacji – przywrócenia majątku poety. Autor podziwia talent, wytrwałość i ciężką pracę swojego bohatera.
Na początku eseju znajduje się wkładka – szkic krajobrazowy.
Wniosek pierwszy: potrzebny jest krajobraz jako element szkicu portretowego:
1. jako kontrastowe porównanie stanu wewnętrznego bohatera z otaczającą go przyrodą,
2. jako środek ukazywania ludzkiego charakteru,
3. jako tło dla portretu bohatera,
4. jako technika ukazywania stanowisk ideologicznych bohatera.
Ze światem Puszkina wiąże się wiele ważnych szczegółów i skojarzeń.
Wniosek drugi: z obfitości wrażeń wyróżnia się szczegół pomocniczy, który służy do stworzenia symbolicznego obrazu Puszkina.
Techniki odtwarzania szczegółów w szkicu portretowym:
1. przenośna interpretacja niektórych wydarzeń,
2. tworzenie powiązań skojarzeniowych,
3. przekazywanie cech zewnętrznych i wewnętrznych przejawów człowieka.
W tym eseju obraz człowieka tworzony jest poprzez portret zewnętrzny i wewnętrzny.
Właściwości portretu zewnętrznego
Podkreślenie niektórych szczegółów zewnętrznych i możliwość spojrzenia w świat duszy człowieka, w świat jego emocji i uczuć.
Związek z psychologicznymi cechami jednostki.
Sposób ubierania się, zwykłe postawy, gesty, mimika.
Dokumentalna dokładność wyświetlania.
Nieruchomości portret wewnętrzny
Postać bohatera ukazana jest w nietrywialnej sytuacji.
Ważne jest, aby odkryć taki „odcinek” w ścieżce życia bohatera, który niesie ze sobą niezwykłe trudności.
Opis talentu, wytrwałości, ciężkiej pracy i innych znaczących cech osobowości.
Można zastosować metodę konwencji lub odwołać się do skojarzeń.
III. Etapy pracy nad szkicem portretowym.
Przypomnijmy główne etapy pracy:
1. Wybór bohatera.
2. Studium źródeł.
4. Metody projektowania.
Zacznijmy od porządku.
1. Wybór bohatera.
Którego bohatera możesz wybrać?
Można pisać o znanej, bliskiej osobie, nieznajomym lub sławnej osobie.
Ludzie, którzy wypełnili swoje przeznaczenie i osiągnęli coś znaczącego w życiu.
Bohaterowie wyznają pewne wartości kulturowe.
Charakter epoki można ocenić po osobie, można z niej brać przykład w rozwiązywaniu problemów życiowych.
2. Studium źródeł.
Źródłami, które mogą być potrzebne, są czyjeś wypowiedzi, w tym wywiady lub cytaty bohatera przyszłego eseju, dowody z dokumentów, wspomnienia i opinia publiczna.
1) Uderzający cytat.
2) Ścieżka życiowa (rodzina, edukacja, rodzinne miasto, podróże, z czego jesteś znany).
3) Pole (sukces w kreatywności, zawód).
4) Zasady życiowe, credo.
5) Osiągnięcia, nagrody.
6) Plany na przyszłość (zrealizowane lub nie).
4. Metody projektowania.
Aby esej miał miejsce należy sprawdzić jego format:
1) Wymyśl i krytycznie oceń tytuł, który odzwierciedla główną ideę.
2) Sprawdź źródła, do których będziesz się odwoływać i sporządź ich listę.
3) Nie trzeba dążyć do pełnego opisu wizerunku bohatera, można pominąć dowolne aspekty działania, podkreślając najważniejsze.
4) Połącz treść eseju z główną ideą, nadając mu oryginalności i nowości.
5) Wyraźnie zaznaczaj akapity, wymyślaj powiązania między nimi, zachowaj logikę i spójność.
6) Postępuj etycznie poprawnie.
7) Zweryfikuj wszystkie fakty i stwierdzenia.
IV. Samodzielna praca nad esejem w domu.
Eseje studentów
Lisowa Ekaterina
Miłość do mojej rodzinnej wsi
Pod koniec swoich dni Fiodor Aleksiejewicz Abramow, rosyjski pisarz i publicysta, mówił sobie: „...My, chłopskie dzieci, jesteśmy zatruci kompleksem niższości na całe życie”. Wydawałoby się, co mogłoby sprawić, że człowiek spełniony, odnoszący sukcesy, laureat Nagrody Państwowej i szczęśliwy człowiek rodzinny wypowie takie słowa?
Życie pisarza od dzieciństwa było trudne. Dorastaliśmy bez ojca, a matka musiała samotnie wychowywać pięcioro dzieci. Na trzecim roku studiów na Wydziale Filologicznym wojna zmusiła Abramowa do wyjazdu na front, gdzie przydarzyło mu się coś strasznego, ale jednocześnie niesamowitego.
Fiodor Aleksiejewicz podczas jednej operacji od kul połamał sobie nogi. Prawie wszyscy jego towarzysze, którzy brali w nim udział, zginęli. A wieczorem, gdy zbierano trupów, jeden z bojowników niespodziewanie oblał twarz leżącego bez ruchu Abramowa wodą, a ten jęknął. Gdyby nie ten szczęśliwy wypadek, być może Fiodor Aleksiejewicz nie przeżyłby. A sam pisarz uznał ten incydent za prawdziwy cud i wielkie szczęście. Za kolejny cud uznał zdarzenie, gdy jadąc Drogą Życia z oblężonego Leningradu ocalał jedynie samochód, w którym jechał. I przez całe swoje późniejsze życie Fiodor Aleksiejewicz niestrudzenie pracował w imieniu swoich poległych towarzyszy.
Po wojnie Abramow kontynuował naukę, rozpoczął studia magisterskie i obronił rozprawę doktorską. W tych latach poznał swoją żonę Lyudę Krutikovą, która stała się dla niego nie tylko ukochaną kobietą, ale także wiernym sojusznikiem...
Bez względu na to, dokąd zaprowadziło go życie Fiodora Aleksiejewicza, jego serce zajmowało tylko życie na wsi. Należał do tzw. pisarzy „wiejskich”. W każdym z jego dzieł widać miłość do natury, prostych wiejskich ludzi i ich życia. Wieś Pekashino, opisana przez niego w tetralogii „Bracia i siostry”, stała się swego rodzaju prototypem jego rodzinnej wsi Verkola. I przez całe życie Abramow wierzył, że słowami można wiele zmienić w życiu społeczeństwa, dlatego w swoich publikacjach często poruszał palące pytania, poruszał problematyczne tematy i zwracał uwagę ludziom na złe zarządzanie we wsi. Odpowiedzi na takie artykuły napływały zewsząd.
Fiodor Aleksiejewicz żył tylko 63 lata. Pochowano go w rodzinnej wsi, niedaleko domu zbudowanego jego rękami. Opowiadali, jak na pogrzebie słychać było nad Verkolą śpiew żurawi. To było tak, jakby ptaki żegnały miejscowego pisarza w jego ostatnią podróż...
Smolyaninov Dmitrij
O pisarce science fiction Kirie Bulychev
„Kirill Bulychev” to pseudonim, a prawdziwe imię słynnego pisarza science fiction to Igor Wsiewołodowicz Mozheiko. Dlaczego wybrano właśnie ten pseudonim? A wszystko jest bardzo proste: składa się z imienia żony i nazwiska panieńskiego matki pisarza. Później nazwisko „Kirill” na okładkach nowo wydawanych tomów zaczęto skracać do „Kir” i tak powstał znany dziś „Kir Bulychev”.
Porozmawiajmy krótko o życiu tego dobrodusznego siwobrodego starca o ciemnych oczach. Jest absolwentem Instytutu Języków Obcych im. Maurice’a Thoreza, przez dwa lata pracował jako tłumacz i korespondent w Birmie, a po powrocie do kraju został pracownikiem naukowym w Instytucie Orientalistyki Akademii ZSRR i pracował w tej organizacji aż do ostatnie dni. W ciągu swojego życia dał literaturze światowej ponad czterysta dzieł z gatunku literatury naukowej, dziecięcej i humorystycznej.
Autor tych wszystkich wspaniałych książek przez długi czas nie był traktowany poważnie przez krytyków. Jak sam mówi, „pisarz science fiction z góry traci porównanie z autorem esejów o życiu na wsi, na przykład o trudnej sytuacji hutników czy o jakiejś zwykłej tragedii rewolucyjnej”. Pisarza można zrozumieć – żył i pracował w Związku Radzieckim pod ścisłym okiem cenzury.
A jednak, gdy w latach 80. czasopismo „Literatura Dziecięca” rozesłało do bibliotek ankietę z pytaniem „Kto jest najczęściej czytanym autorem?”, odpowiedź była niemal jednomyślna: Kir Bulychev. Młodzi pisarze często dodawali: „Kir Bulychev to najlepszy pisarz wszechczasów!”
W ostatnich latach życia pisarz zwrócił się ku fikcji historycznej, napisał kilka powieści z niedokończonej serii „River Chronos”, a także opublikował wspomnienia pt. „Jak zostać pisarzem science fiction”.
5 września 2003 roku Igor Mozheiko zmarł na raka. Odszedł, ale Jego przymierze pozostało w naszych sercach i będzie w nich płonąć tańczącą iskrą. To przymierze jest proste – wystarczy powiedzieć prawdę o świecie i człowieku.
Proskurina Tatiana
Autorka książek kochająca życie
Radość, odporność, uśmiech, optymizm – tymi słowami można opisać credo współczesnej pisarki Victorii Tokarevy. Urodziła się w Leningradzie. Jednak jako dziecko młoda Victoria nie interesowała się literaturą, a bardziej pociągała ją medycyna. Ale – co za paradoks! - Otrzymała wykształcenie muzyczne.
Po ślubie, już w Moskwie, pracując jako nauczycielka śpiewu w dziecięcej szkole muzycznej, zaczyna pisać prozę. Tokareva przyciągnęła uwagę czytelników swoim pierwszym opowiadaniem zatytułowanym „Dzień bez kłamstw”.
Wystarczy spojrzeć na zdjęcie tej kobiety, a nastrój już się poprawi. Wydaje mi się, że 90% tajemnicy sukcesu pisarki tkwi w jej miłości do życia. Z wypowiedzi Victorii Tokarevy od razu staje się jasne, że wiek dla niej to tylko liczby. Sama tak mówi: „Pięćdziesiąt pięć lat to młodość starości”.
Imię tego pisarza dla wielu stało się swego rodzaju symbolem pokolenia. Prace Tokarevy są zabawne i jasne. Pisze o zwykłych ludziach. Możemy w nich rozpoznać siebie, swoje działania, z niektórych możemy się śmiać, a innych możemy żałować. Wydaje mi się, że jej dzieła są przyjemne i bardzo łatwo się je czyta. Możesz otworzyć pierwszą stronę, a potem nie zauważyć, jak przeczytałeś wszystko do końca.
Nie zapominaj, że Victoria Tokareva okazała się także doskonałą scenarzystką. Wiele osób zna ją z filmów „Mimino” i „Gentlemen of Fortune”. Pomimo sukcesów zawodowych Victorię Samoilovnę można śmiało nazwać człowiekiem rodzinnym. Choć nie lubi rozmawiać o swoim życiu osobistym, nie robi z tego tajemnicy. Zapewnia, że wiele przeszła z mężem, ale udało im się utrzymać rodzinę razem i ona to docenia.
Czytelnicy książek Tokarevy lubią je za wszechstronność i emocjonalność. Rzetelnie i trafnie zauważa ważne szczegóły, wskazuje te „nieprzyjemne chwile”, które sami znamy w głębi duszy, ale boimy się przyznać przed sobą. Pisarka interesuje się sprawami zwyczajnymi, codziennymi, a z sytuacji komicznej pomaga wyciągnąć głębokie wnioski filozoficzne.
Literatura
- Gorochow V.N. Gatunki gazet i czasopism. - M., 1993.
- Kim M.N. Technologia tworzenia dzieła dziennikarskiego. - St. Petersburg: Wydawnictwo Michajłow V.A., 2001.
- Szkic portretowy / http://rudn.monplezir.ru/ocherk_kak_napisat.htm
- Sulitskaya N.M. Esej portretowy / http://festival.1september.ru/articles/504793/
- Shostak M.I. Dziennikarz i jego twórczość. - M., 1998.
