L'essenza del comportamento femminile e maschile. Peculiarità del comportamento di uomini e donne. Strategie comportamentali di uomini e donne nelle varie situazioni di vita

  • 1.3. Differenze morfologiche tra maschi e femmine
  • 1.4. Differenze sessuali fisiologiche
  • 1.5. Differenze sessuali nel tasso di sviluppo motorio
  • 1.6. Differenze sessuali nella manifestazione delle proprietà del sistema nervoso e del temperamento
  • 1.7. Asimmetria di genere e funzionale
  • 1.8. Le fasi mestruali come caratteristiche specifiche del corpo femminile
  • 1.9. Ci sono più uomini o donne, o alcuni dati demografici?
  • 1.10. Vitalità, anomalie dello sviluppo e morbilità negli uomini e nelle donne
  • Capitolo 2. Stereotipi di genere, ovvero Uomini e donne agli occhi della società
  • 2.1. Immagini di uomini e donne nella coscienza di massa
  • 2.2. Il ruolo negativo degli stereotipi di genere
  • 2.3. Idee sullo status sociale e sui diritti degli uomini e delle donne
  • 2.4. Valutare i risultati raggiunti da uomini e donne
  • 2.5. Idee sociali sullo scopo degli uomini e delle donne nella società
  • 2.6. Il femminismo come movimento delle donne per i propri diritti
  • Capitolo 3. Identità di genere, o come diventano uomini e donne
  • 3.1. L’identificazione di genere come fenomeno sociale
  • 3.2. Fasi dell'identità di genere
  • 3.3. Teorie dell'identità di genere
  • 3.4. La pressione normativa come meccanismo di identificazione di genere
  • 3.5. Influenza informativa sull'identificazione di genere
  • 3.6. Le donne vogliono essere uomini?
  • 3.7. Disturbi dell'identità di genere
  • Capitolo 4. Differenze sessuali nella sfera emotiva
  • 4.1. Differenze sessuali nella dominanza delle emozioni di base
  • 4.2. Differenze di genere nell'espressione dei tratti emotivi della personalità
  • 4.3. Espressività di uomini e donne
  • 4.4. Memoria emotiva e genere
  • 4.5. Differenze sessuali nell'espressione dei tipi emotivi
  • 4.6. Riconoscimento da parte di uomini e donne delle emozioni di un'altra persona
  • 4.7. Disturbi emotivi e genere
  • Capitolo 5. Abilità degli uomini e delle donne
  • 5.1. Attenzione e genere
  • 5.2. Abilità senso-percettive di uomini e donne
  • 5.3. Chi è più intelligente: gli uomini o le donne?
  • 5.4. Memoria e genere
  • 5.5. Linguaggio e capacità artistiche di uomini e donne
  • 5.6. Spiegazioni per le differenze tra uomini e donne nelle capacità cognitive
  • 5.7. Differenze sessuali nella manifestazione delle qualità psicomotorie
  • Capitolo 6. Caratteristiche personali di uomini e donne
  • 6.1. Differenze sessuali nei tratti della personalità
  • 6.2. Autostima di maschi e femmine
  • 6.3. Caratteristiche di genere della sfera motivazionale
  • 6.4. Differenze tra uomini e donne nella manifestazione delle qualità volitive
  • Capitolo 7. Caratteristiche della comunicazione legate al genere
  • 7.1. L'importanza della comunicazione per uomini e donne
  • 7.2. Caratteristiche sessuali della percezione sociale
  • 7.3. Atteggiamento verso il sesso opposto
  • 7.4. Differenze sessuali negli atteggiamenti verso altri oggetti di comunicazione
  • 7.5. Caratteristiche sessuali della scelta dei partner comunicativi da parte dei bambini
  • 7.6. Circolo sociale di donne e uomini
  • 7.7. Vicinanza di comunicazione e genere
  • 7.8. Stili di comunicazione maschile e femminile
  • Capitolo 8. Peculiarità del comportamento di uomini e donne
  • 8.1. Strategie comportamentali di uomini e donne nelle varie situazioni di vita
  • 8.2. Comportamento altruistico e genere
  • 8.3. Genere e budget temporale
  • 8.4. La moda come forma specifica di comportamento e genere
  • 8.5. Differenze sessuali nelle dipendenze
  • 8.6. Comportamento aggressivo e genere
  • 8.7. Comportamento antisociale e genere
  • Capitolo 9. Genere e comportamento sessuale
  • 9.1. Caratteristiche della pubertà nei maschi e nelle femmine
  • 9.2. Desiderio sessuale negli uomini e nelle donne
  • 9.3. Età e motivazioni per impegnarsi in attività sessuale
  • 9.4. Atteggiamenti di uomini e donne nei confronti del sesso
  • 9.5. Caratteristiche della sessualità maschile
  • 9.6. Caratteristiche della sessualità femminile
  • 9.7. Attrazione sessuale (sex appeal)
  • 9.8. Molestie sessuali: il punto di vista di uomini e donne al riguardo
  • 9.9. Disturbi dello sviluppo sessuale di uomini e donne
  • Capitolo 10. Uomini e donne in famiglia
  • 10.1. Idee sul futuro coniuge di persone di sesso diverso
  • 10.2. Matrimonio di uomini e donne
  • 10.3. Bisogni e obiettivi realizzati dagli uomini e dalle donne nel matrimonio
  • 10.4. Compatibilità e soddisfazione coniugale dei coniugi
  • 10.5. Distribuzione dei ruoli nella famiglia tra marito e moglie
  • 10.6. Pianificazione familiare da parte di marito e moglie
  • 10.7. Peculiarità di allevare ragazzi e ragazze in una famiglia da parte di genitori di sesso diverso
  • 10.8. Atteggiamento dei bambini nei confronti della madre e del padre
  • 10.9. Famiglia e lavoro nella vita di una donna
  • 10.10. Infedeltà coniugale (tradimento)
  • 10.11. Divorzio e nuovo matrimonio
  • 10.12. Rapporto tra nuora e suocera
  • 10.13. Vedovanza e genere
  • Capitolo 11. Genere e vari tipi di attività
  • 11.1. Genere e attività educative
  • 11.2. Genere e attività professionale
  • 11.3. Genere e carriera professionale
  • 11.4. Genere e impresa
  • 11.5. Leadership, posizioni dirigenziali e genere
  • 11.6. Genere e attività sociali
  • 11.7. Genere e servizio nell'esercito e nel Ministero degli affari interni
  • Capitolo 12. Genere ed educazione fisica
  • 12.1. Educazione fisica dei bambini di sesso diverso
  • 12.2. Educazione fisica e motivazione sportiva di maschi e femmine
  • 12.3. Attività sportive di uomini e donne
  • 12.4. Le attività sportive femminili e il sistema riproduttivo del corpo femminile
  • 12.5. Il problema di determinare il sesso degli atleti
  • 12.6. Genere e coaching
  • 12.7. Specifiche della gestione delle squadre sportive femminili
  • Capitolo 13. Studio comparativo di uomini e donne tenendo conto del genere psicologico
  • 13.1. Idee sulla mascolinità e sulla femminilità
  • 13.2. Teoria dell'androginia
  • 13.3. Mascolinità-femminilità e tratti della personalità
  • 13.4. Mascolinità-femminilità e scelta occupazionale
  • Parte I
  • Seconda parte
  • Parte III
  • Parte I
  • Seconda parte
  • Parte III
  • Capitolo 8. Peculiarità del comportamento di uomini e donne

    Da questo capitolo imparerai le caratteristiche del comportamento di uomini e donne in diverse circostanze, ad esempio, nei conflitti e nelle situazioni frustranti, quali strategie hanno uomini e donne per superare situazioni di vita difficili, quali metodi di difesa psicologica usano, quali sono gli atteggiamenti di uomini e donne nei rapporti con il mondo esterno, come uomini e donne distribuiscono il loro budget di tempo, quale ruolo gioca la moda nella vita di uomini e donne, quali dipendenze sono tipiche dei rappresentanti di entrambi i sessi, quale di loro più spesso mostra comportamenti devianti e criminali.

    8.1. Strategie comportamentali di uomini e donne nelle varie situazioni di vita

    Comportamento di uomini e donne in situazioni conflittuali e frustranti. Le donne affrontano peggio i problemi emotivi e le difficoltà emergenti e sperimentano in modo più forte i conflitti familiari e personali (R. A. Berezovskaya, 2001; I. V. Groshev, 1996).

    S. Noelen-Hoeksema (1990) ha dimostrato che le donne, quando si sentono depresse, tendono a pensare alle possibili cause della loro condizione. Questa risposta eccessiva porta a un'attenzione ossessiva al problema e aumenta la vulnerabilità della donna al fattore di stress. Gli uomini, al contrario, cercano di isolarsi dalle emozioni depressive concentrandosi su qualcos'altro, ad esempio facendo attività fisica, in modo da disinnescare la tensione negativa che si è creata.

    Anche I.V. Groshev (1996) ha rivelato che uomini e donne risolvono in modo diverso le situazioni di conflitto che sorgono nella famiglia e nella cerchia domestica. Le donne mostrano più tolleranza e desiderio di una conciliazione compromessa degli interessi. Gli uomini in questa situazione ricorrono più spesso a espressioni “forti” e imprecazioni, mentre le donne hanno maggiori probabilità di piangere.

    M. A. Kruglova (1999), studiando le strategie comportamentali per la protezione psicologica, ha rivelato che nelle donne il divario tra i tre tipi di strategia (evitamento, aggressività e pacificazione) è minimo, mentre negli uomini c'è o l'evitamento (il desiderio di fuggire dal conflitto ) o aggressività. Il loro amore per la pace è molto meno pronunciato di quello delle donne.

    Secondo I.M. Nikolskaya (2001), che ha confrontato le strategie di coping di ragazzi e ragazze delle classi 1-5 in situazioni difficili e spiacevoli, i ragazzi hanno 2 volte più probabilità delle ragazze di ricorrere alla strategia “combatto, combatto” e 1,5 volte più spesso - alla strategia di "prendere in giro qualcuno". Pertanto, questi dati confermano che i ragazzi hanno maggiori probabilità di ricorrere a strategie associate alla manifestazione dell'aggressività. Le ragazze sono significativamente più propense rispetto ai ragazzi a utilizzare le strategie “abbracciare, premere, accarezzare”, “piangere, sentirsi tristi”. Questo indica il loro O un maggiore bisogno di affetto intimo, di liberazione emotiva attraverso le lacrime e la pietà per se stessi e per gli altri, fino alle difficoltà di rivelazione di sé.

    Dati leggermente diversi sono stati ottenuti da Yu. M. Chuikova (2001): nel superare i conflitti, la competizione e soprattutto il compromesso sono più pronunciati negli uomini che nelle donne, mentre l'adattamento e la cooperazione sono più pronunciati nelle donne. La strategia di evitamento, secondo i suoi dati, era espressa in egual misura negli uomini e nelle donne.

    Durante una lite, come osserva I.V. Groshev, le donne ricordano più spesso i vecchi peccati e gli errori commessi dal coniuge in passato. Gli uomini si attaccano maggiormente al problema che ha causato la lite.

    Quando risolvono i conflitti, le donne sono più orientate alle opinioni degli altri, il che si spiega, secondo I.V. Groshev, con il loro maggiore conformismo. Pertanto, quando si risolve un conflitto con la partecipazione delle donne, il ruolo del mediatore è importante. Pertanto, scrive R. A. Berezovskaya, le donne si rivolgono più spesso ad altre persone, psicologi, medici, psicoterapeuti per chiedere aiuto, cercando di alleviare lo stress mentale attraverso la conversazione. Allo stesso tempo, come mostrato da I.V. Groshev, gli uomini scelgono un intermediario in base ai suoi parametri aziendali e di status, e le donne attribuiscono importanza al suo aspetto. I. M. Nikolskaya (2001) osserva che le donne nei momenti difficili hanno maggiormente bisogno non solo di una figura reale significativa, ma anche di una figura "immaginaria" (incluso Dio) per fare affidamento sulla sua forza e potere e unirsi a lei in diverse forme di relazioni verbali e interazione non verbale. Ad esempio, le ragazze, come notato da I.M. Nikolskaya, usano spesso tecniche come "parlare da sole", "pregare". Questo spiega, mi sembra, un grande religiosità donne, così come uomini con un profilo di personalità femminile pronunciato. L. Francis e P. Pearsons (1993) hanno scoperto, ad esempio, che gli uomini che frequentano regolarmente la chiesa mostrano un profilo di personalità “femminile” significativamente più spesso degli altri uomini, e hanno concluso che la religiosità maschile si combina più armoniosamente con la “visione del mondo femminile”.

    <Мужчины всегда правы, а женщины никогда не ошибаются. Proverbio alsaziano>

    Le differenze di sesso nei conflitti industriali, secondo I.V. Groshev, sono espresse come segue. Gli uomini sono più predisposti ai conflitti legati direttamente al lavoro. Le donne tendono a sperimentare una maggiore frequenza di conflitti legati ai loro bisogni personali. Secondo R. A. Berezovskaya (2001), gli uomini sono molto più propensi a utilizzare strategie come l'analisi della situazione e la sistematizzazione dell'orario di lavoro.

    Uno studio sui tipi e sulla direzione della frustrazione in gruppi di uomini e donne condotto da I. A. Yurov (1981) ha dimostrato che nella frequenza di manifestazione dei tipi di reazioni ( O-D- con fissazione su un ostacolo, N-P- con particolare attenzione al soddisfacimento dei bisogni, ED- con una fissazione per l'autodifesa) non ci sono differenze particolari, e in termini di direzione delle reazioni negli uomini l'opzione è un po' più comune E(reazioni accusatorie esterne) e per le donne - l'opzione M (reazioni non accusatorie - Tabella 8.1).

    Tabella 8.1.Valori medi di tipologie e direzioni di frustrazione negli uomini e nelle donne,percentuale dei casi

    Soggetti

    Tipo di reazione

    Direzione della reazione

    OD

    ED

    N-P

    E

    IO

    M

    In una situazione socialmente frustrante, le donne hanno maggiori probabilità di avere una reazione intrapunitiva, associata al senso di colpa (A.I. Vinokurov, 1996).

    Differenze di genere nella gravità dei tipi di difesa psicologica. Secondo E.F. Rybalko e T.V. Tulupyeva (1999), ci sono differenze significative tra ragazzi e ragazze nella gravità di alcuni tipi di difesa psicologica (Tabella 8.2).

    Tabella 8.2.Gravità media delle varie difese psicologiche in adolescenza(in percentuale del massimo possibile)

    Tipo di protezione

    Ragazzi

    Ragazze

    Proiezione

    Razionalizzazione

    Negazione

    Compensazione

    spiazzamento

    Regressione

    Educazione reattiva

    Sostituzione

    Livello generale

    Nelle ragazze, il meccanismo protettivo di tipo compensazione, formazione reattiva, regressione e proiezione è più pronunciato, nei ragazzi - repressione e negazione. Poiché l'educazione reattiva implica la sostituzione di un impulso o sentimento negativo con uno socialmente approvato, si può presumere che le ragazze più spesso nascondano a se stesse il motivo del proprio comportamento. Per i ragazzi questo tipo di difesa è di minore importanza, mentre per le ragazze la repressione è all'ultimo posto come metodo di difesa.

    M.D. Petrash (2001) sugli adulti (operatori delle ambulanze) ha rivelato fatti in gran parte simili. Le donne più spesso degli uomini preferiscono meccanismi protettivi come la proiezione, la regressione, la formazione reattiva e gli uomini più spesso delle donne preferiscono la repressione e l'intellettualizzazione (Fig. 8.1).

    (UN - negazione; B - spiazzamento; C - regressione; D - compenso; E - proiezione; F - sostituzione; G - intellettualizzazione; H - formazione reattiva)

    Riso. 8.1. Profilo dei meccanismi di difesa psicologica dominanti negli uomini e nelle donne

    “Quando un marziano è turbato, non dirà mai cosa lo preoccupa. Non caricherebbe mai un altro marziano con i suoi problemi, tranne nei casi in cui è necessario un aiuto amichevole. Invece diventa molto silenzioso e si chiude in se stesso per pensare al suo problema e trovare una soluzione.

    Se non riesce a trovare una soluzione, cerca di dimenticare il problema leggendo un giornale o giocando a qualche gioco. Fermandosi a pensare al problema, può gradualmente rilassarsi. E se lo stress è molto forte, allora il marziano deve fare qualcosa di serio. Ad esempio, guidare un'auto, partecipare a una competizione o fare alpinismo.

    Una venusiana turbata o depressa, per provare sollievo, trova qualcuno di cui si fida e parla del suo problema in modo molto dettagliato. Quando una donna condivide i suoi sentimenti travolgenti, si sente meglio (p. 483). Quanto più a lungo ed emotivamente parlano, tanto meglio si sentono. Così si comportano le donne, e aspettarsi qualcosa di diverso da loro significa semplicemente non riconoscere che sono donne... Mentre un uomo in una situazione stressante si concentra su un problema e dimentica tutto il resto, una donna tende a sovraccaricarsi di tutti i problemi a livello una volta... Dopo aver discusso un problema, si fermerà per un minuto e poi passerà a quello successivo. In questo modo, una donna prolunga la conversazione su problemi, ansie, delusioni e difficoltà.

    Inoltre, tutto ciò non è logicamente collegato e viene raccontato in modo assolutamente casuale. Se una donna sente di non essere compresa, si turba ancora di più: dopotutto, ai suoi problemi se n'è aggiunto un altro (p. 484).

    Gli uomini iniziano immediatamente a offrire soluzioni quando le donne parlano della loro attività. Quando una donna condivide innocentemente i suoi dolori con un uomo o parla animatamente dei problemi della giornata, un uomo lo percepisce erroneamente come un bisogno di consiglio da parte di una persona competente. Si mette il cappello da Saputello e comincia a dare consigli, e questo è un modo per... voler aiutare sinceramente.

    Lei però è ancora turbata ed è molto difficile per l'uomo ascoltarla, perché la soluzione che ha proposto viene respinta e lui si sente inutile. Non immagina nemmeno di poter fornire supporto semplicemente con interesse e simpatia. Non sa che su Venere parlare di problemi non è una richiesta di consiglio” (J. Gray, 2001, p. 480).

    Strategie per raggiungere l'obiettivo. A. Montuori (1989) osserva che l'atteggiamento di un uomo nei confronti del mondo che lo circonda è caratterizzato da assertività, fiducia in se stessi e orientamento all'autocontrollo. Per separarsi dal mondo è necessario manipolare qualcuno dall’ambiente, assicurandosi così la propria indipendenza. Gli uomini sono più concentrati sul compito, motivo per cui lo stile maschile viene descritto come analitico e manipolativo. La psicologia maschile è incentrata su rituali e gerarchie di dominanza e sottomissione, dove c’è sempre un vincitore e un perdente. L'uomo è convinto che tenere sotto controllo la situazione sia una condizione necessaria per la sopravvivenza. Questo atteggiamento non riconosce lo stile del partner alternativo insito nella psicologia femminile.

    Queste differenze nella psicologia maschile e femminile furono notate da McClelland (1975), il quale scoprì che per le ragazze, l'interazione e l'interdipendenza con l'ambiente sono più significative che per i ragazzi, che preferiscono andare avanti con fiducia in se stessi, senza farsi distrarre da ciò che è. accadendo intorno a loro.

    Non è un caso che si creda che gli uomini siano di più orgoglioso, rispetto alle donne. Ecco alcune riflessioni interessanti su questo argomento nel libro di D.V. Kolesov e N.B. Selverova (1978): “Una donna può essere più intelligente e più capace di molti uomini e ne è ben consapevole, ma vuole (questo è un bisogno psicologico) perché in particolare il suo prescelto era ancora, secondo questi segni, più alto di lei, almeno un po'. In ogni caso, nessuna donna ha nulla in contrario, a differenza di un uomo. E se una donna è più intelligente di suo marito, allora dovrebbe essere più intelligente di quanto si sforza specificamente di raggiungere questo obiettivo.

    Se per un uomo il successo o il successo di un'altra persona è di solito qualcosa di estraneo, non il suo successo personale (anche con la valutazione più positiva di questo successo), allora una donna non può provare meno soddisfazione dal successo della sua amata, come se fosse il suo successo personale...

    Di conseguenza, a parità di altre condizioni, la donna concede o è disposta a concedere la palma all'uomo, e si può creare l'impressione che l'uomo abbia vere ragioni per questo. Pertanto, è necessario distinguere tra una situazione in cui una donna deve risolvere qualche problema in presenza di un uomo o sperando nel suo aiuto e quando è costretta ad agire in modo completamente indipendente. Il risultato dell'azione di un uomo e di una donna in una situazione simile sarà nella stragrande maggioranza dei casi lo stesso, ma il comportamento della donna in entrambi i casi è diverso. Alcuni uomini lo usano consapevolmente per affermarsi nell'idea della propria superiorità mentale” (p. 25).

    Non è forse vero che una donna appare nella mente di questi autori (e forse solo di uno?) come una madre che ha a che fare con un bambino irragionevole ma orgoglioso, giocando con lui e agendo secondo il principio: non importa ciò che piace al bambino? , purché non pianga? G. Meisel-Hess ha delineato apertamente questa posizione: "... questo è l'ultimo rifugio del poveretto, che gli altri uomini disprezzano, perché se non una donna, chi sarà più stupido di lui?" (F. Probst, G. Meisel-Hess, 1909, p. 126).

    Cambiamenti legati all’età nelle strategie di comportamento. A partire da C. Jung, alcuni scienziati hanno suggerito che gli stili di coping negli uomini e nelle donne cambiano in modo diverso con l’età. Gli uomini in età avanzata passano da uno stile attivo a uno passivo. Dopo essere stati responsabili degli altri, aver cresciuto una famiglia e aver preso decisioni per gran parte della loro vita, probabilmente si sentono autorizzati a esprimere l’intera complessità della loro personalità, compresi quei tratti considerati femminili. Più invecchiano, più passano dallo stile attivo a quello passivo, chiamato “potere magico” da D. Gutmann (1975); in questo stile respingono gli attacchi della realtà utilizzando una varietà di tecniche come la proiezione e la distorsione. Con l’età, le donne cominciano a mostrare tratti più “maschili”: autorità, aggressività e praticità.

    Secondo A.K. Kanatov (2000), gli uomini hanno un comportamento più flessibile rispetto alle donne (Tabella 8.3). È vero, con l'età questa differenza diminuisce.

    Tabella 8.3.Flessibilità di comportamento di uomini e donne, punti

    Strategie di comportamento di uomini e donne come acquirenti. Come notato da I. A. Duberstein e E. E. Linchevsky (1980), la maggior parte degli acquirenti uomini è caratterizzata dal desiderio di non sembrare meschino, di prendere una decisione rapidamente, attribuisce grande importanza alla cordialità del venditore e si sente obbligato se gli viene fornita con assistenza nella scelta della merce. Le donne impiegano più tempo a scegliere, si oppongono più spesso, hanno una migliore comprensione della moda rispetto agli uomini, quindi sono più difficili da servire.

    Forse b O La maggiore compiacenza degli uomini nel ruolo di acquirenti suscita una risposta da parte dei venditori e li rende anche più flessibili nella contrattazione con gli uomini piuttosto che con le donne. Ad esempio, J. Ayres (1991) ha scoperto che 90 concessionari vendono automobili a un prezzo più basso agli uomini che alle donne.

    Una donna di solito gestisce il bilancio familiare e spende denaro molto più liberamente di un uomo non solo per ciò che ha pianificato in anticipo, ma anche per beni il cui acquisto non rientrava nei suoi piani immediati.

    Secondo gli psicologi britannici, dover fare la fila rende furiosa la maggior parte degli uomini. Quando acquistano qualcosa, gli uomini prestano attenzione principalmente alla sua praticità e comodità, mentre le donne prestano attenzione al suo stile e alla moda.

    Gli amanti raramente pensano al motivo per cui sorgono litigi. E l'ultima cosa a cui pensano è che il motivo potrebbe essere che non sa come comportarsi in una determinata situazione. Sfortunatamente, le statistiche dicono che molte coppie si separano perché non sanno come costruire correttamente una relazione d'amore.

    Ma non basta amare ed essere amati, devi anche cercare di apparire decente agli occhi del tuo prescelto. Ciò è particolarmente importante per gli uomini che hanno bisogno di essere gentiluomini in tutte le situazioni - disinvolti, educati, sicuri di sé - quelli che vengono chiamati "come il faut".

    A proposito, la traduzione letterale della parola “come il faut” significa “un uomo che ne ha bisogno”. Questa è l'essenza del comportamento di un uomo: comportarsi come dovrebbe, come richiesto dalla situazione. E se un uomo dubita che la sua azione sarà considerata un gentiluomo, allora sicuramente non dovrebbe farlo. E non importa quanto possa sembrare strano, questo approccio dovrebbe essere considerato il principale codice di condotta nella relazione tra un uomo e una donna.

    Molte regole di condotta di un uomo con una donna sono state discusse nei nostri articoli. Ma vale comunque la pena ripetere i punti principali. E, naturalmente, è meglio tenerne conto se vuoi davvero compiacere una donna, conquistarla e non perdere il suo interesse con un atto imbarazzante.

    Secondo le regole dell'etichetta della strada, un uomo, di regola, cammina a sinistra di una donna. A destra ci sono solo i militari, che devono essere pronti a fare il saluto.

    L'uomo che accompagna la signora non deve fumare. Se entrambi fumano, è logico che si fermino, trovino un posto conveniente, ma non fumino in nessun caso mentre camminano.

    Prima di entrare nella stanza, l'uomo apre la porta alla donna ed entra dopo di lei.

    Se un uomo e una donna vanno da qualche parte in taxi, l'uomo, avvicinandosi all'auto, apre la portiera posteriore destra. La donna si siede per prima, l'uomo si siede accanto a lei.

    L'uomo scende per primo dall'auto e aiuta la donna a scendere. Se un uomo guida lui stesso un'auto, prima aiuta la donna a sedersi sul sedile anteriore e poi si mette lui stesso al volante.

    Quando scende le scale, l'uomo cammina uno o due passi davanti alla donna, e quando sale, cammina un paio di passi indietro per avere il tempo di sostenerlo se la donna inciampa o scivola.

    Nell'armadio, un uomo aiuta una donna a spogliarsi e, uscendo, le porge un cappotto.

    Un vero gentiluomo aiuterà sempre una signora di qualsiasi età a trasportare cose pesanti o le darà un posto sui mezzi pubblici. Sfortunatamente, questa regola apparentemente semplice viene raramente ricordata.

    Un uomo educato non sarà mai sincero riguardo al suo rapporto con una ragazza o una donna con un'altra persona (questo si chiama pettegolezzo e umilia sia il narratore che l'ascoltatore).

    Un uomo educato può permettersi di entrare in una stanza prima di una donna solo se è buio e ha bisogno di accendere la luce affinché lei possa entrare.

    Un uomo educato non si siederà mai alla presenza di una donna in piedi né si siederà senza un invito.

    Non è consuetudine iniziare una conversazione con una donna o inchinarsi davanti a lei finché non ti riconosce. Sebbene ci siano eccezioni a questa regola. Se un uomo vuole attirare l'attenzione di un certo conoscente, può raggiungerla e toccarle con attenzione la mano o chiamarla tranquillamente con il suo nome e patronimico (ma in nessun caso con il cognome).

    Un uomo educato non parlerà mai con una donna della sua età, ad eccezione delle situazioni in cui sono in servizio. A priori, seguono la regola: una donna è vecchia quanto sembra.

    Non dovresti mai toccare una donna senza il suo desiderio, prenderla per mano, toccarla durante una conversazione, spingerla o prenderla per il braccio sopra il gomito, tranne quando la aiuti a salire o scendere da un veicolo o ad attraversare la strada. strada. .

    Anche se credi che i tuoi sentimenti reciproci ti permettano di abbracciarti e baciarti, in ogni caso non dovresti farlo per strada e in presenza di estranei.

    Un uomo non dovrebbe parlare di cose spiacevoli a tavola, o toccare argomenti ambigui che offendono gli altri, e soprattutto le donne.

    Le persone ben educate non sono in ritardo, soprattutto se questa regola si applica agli uomini che hanno fretta di uscire. Se un uomo incontra una donna in un luogo prestabilito, arrivare con 5-10 minuti di ritardo è accettabile, ma... estremamente indesiderabile. Secondo le regole della buona educazione, un uomo arriva al luogo dell'appuntamento qualche minuto (ma non secondi!) prima. Il suo ritardo può mettere la donna in una posizione imbarazzante. In caso di circostanze impreviste, dovresti provare a informarla.

    Un uomo innamorato non dimentica mai di organizzare il prossimo incontro e non è il primo a salutarsi. Se il tuo amico si comporta diversamente, non dovresti illuderti su di lui.

    Ebbene, una donna di solito aspetta il suo amante finché la forza dei suoi sentimenti lo consente. Una donna potrebbe essere in ritardo di qualche minuto per un appuntamento. Ma non dovresti mettere alla prova la stabilità e la resistenza del tuo amante sotto la pioggia o il maltempo.

    Una donna a cui piace davvero un uomo cerca di stargli dietro durante le passeggiate, va dal parrucchiere ogni tre giorni e sceglie con cura il bagno prima di un appuntamento, e quando riceve un'offerta per fare una passeggiata, non rifiuta, citando brutto tempo. Altrimenti, le possibilità di un uomo di ricambiare i sentimenti sono scarse.

    Da questo capitolo imparerai le caratteristiche del comportamento di uomini e donne in diverse circostanze, ad esempio, nei conflitti e nelle situazioni frustranti, quali strategie hanno uomini e donne per superare situazioni di vita difficili, quali metodi di difesa psicologica usano, quali sono gli atteggiamenti di uomini e donne nei rapporti con il mondo esterno, come uomini e donne distribuiscono il loro budget di tempo, quale ruolo gioca la moda nella vita di uomini e donne, quali dipendenze sono tipiche dei rappresentanti di entrambi i sessi, quale di loro più spesso mostra comportamenti devianti e criminali.

    8.1. Strategie comportamentali di uomini e donne nelle varie situazioni di vita

    Comportamento di uomini e donne in situazioni conflittuali e frustranti. Le donne affrontano peggio i problemi emotivi e le difficoltà emergenti e sperimentano in modo più forte i conflitti familiari e personali (R. A. Berezovskaya, 2001; I. V. Groshev, 1996).

    S. Noelen-Hoeksema (1990) ha dimostrato che le donne, quando si sentono depresse, tendono a pensare alle possibili cause della loro condizione. Questa risposta "pensarci bene" porta a un'attenzione ossessiva al problema e aumenta la vulnerabilità della donna al fattore di stress. Gli uomini, al contrario, cercano di isolarsi dalle emozioni depressive concentrandosi su qualcos'altro, ad esempio facendo attività fisica, in modo da disinnescare la tensione negativa che si è creata.

    Anche I.V. Groshev (1996) ha rivelato che uomini e donne risolvono in modo diverso le situazioni di conflitto che sorgono nella famiglia e nella cerchia domestica. Le donne mostrano più tolleranza e desiderio di una conciliazione compromessa degli interessi. Gli uomini in questa situazione ricorrono più spesso a espressioni “forti” e imprecazioni, mentre le donne hanno maggiori probabilità di piangere.

    M. A. Kruglova (1999), studiando le strategie comportamentali per la protezione psicologica, ha rivelato che nelle donne il divario tra i tre tipi di strategia (evitamento, aggressività e pacificazione) è minimo, mentre negli uomini c'è o l'evitamento (il desiderio di fuggire dal conflitto ) o aggressività. Il loro amore per la pace è molto meno pronunciato di quello delle donne.

    Secondo I.M. Nikolskaya (2001), che ha confrontato le strategie di coping di ragazzi e ragazze delle classi 1-5 in situazioni difficili e spiacevoli, i ragazzi hanno 2 volte più probabilità delle ragazze di ricorrere alla strategia “combatto, combatto” e 1,5 volte più spesso - alla strategia di "prendere in giro qualcuno". Pertanto, questi dati confermano che i ragazzi hanno maggiori probabilità di ricorrere a strategie associate alla manifestazione dell'aggressività. Le ragazze sono significativamente più propense rispetto ai ragazzi a utilizzare le strategie “abbracciare, premere, accarezzare”, “piangere, sentirsi tristi”. Questo indica il loro O un maggiore bisogno di affetto intimo, di liberazione emotiva attraverso le lacrime e la pietà per se stessi e per gli altri, fino alle difficoltà di rivelazione di sé.

    Dati leggermente diversi sono stati ottenuti da Yu. M. Chuikova (2001): nel superare i conflitti, la competizione e soprattutto il compromesso sono più pronunciati negli uomini che nelle donne, mentre l'adattamento e la cooperazione sono più pronunciati nelle donne. La strategia di evitamento, secondo i suoi dati, era espressa in egual misura negli uomini e nelle donne.

    Durante una lite, come osserva I.V. Groshev, le donne ricordano più spesso i vecchi peccati e gli errori commessi dal coniuge in passato. Gli uomini si attaccano maggiormente al problema che ha causato la lite.

    Quando risolvono i conflitti, le donne sono più orientate alle opinioni degli altri, il che si spiega, secondo I.V. Groshev, con il loro maggiore conformismo. Pertanto, quando si risolve un conflitto con la partecipazione delle donne, il ruolo del mediatore è importante. Pertanto, scrive R. A. Berezovskaya, le donne si rivolgono più spesso ad altre persone, psicologi, medici, psicoterapeuti per chiedere aiuto, cercando di alleviare lo stress mentale attraverso la conversazione. Allo stesso tempo, come mostrato da I.V. Groshev, gli uomini scelgono un intermediario in base ai suoi parametri aziendali e di status, e le donne attribuiscono importanza al suo aspetto. I. M. Nikolskaya (2001) osserva che le donne nei momenti difficili hanno maggiormente bisogno non solo di una figura reale significativa, ma anche di una figura "immaginaria" (incluso Dio) per fare affidamento sulla sua forza e potere e unirsi a lei in diverse forme di relazioni verbali e interazione non verbale. Ad esempio, le ragazze, come notato da I.M. Nikolskaya, usano spesso tecniche come "parlare da sole", "pregare". Questo spiega, mi sembra, un grande religiosità donne, così come uomini con un profilo di personalità femminile pronunciato. L. Francis e P. Pearsons (1993) hanno scoperto, ad esempio, che gli uomini che frequentano regolarmente la chiesa mostrano un profilo di personalità “femminile” significativamente più spesso degli altri uomini e hanno concluso che la religiosità maschile si combina più armoniosamente con la “visione del mondo femminile”.

    <Мужчины всегда правы, а женщины никогда не ошибаются. Proverbio alsaziano>

    Le differenze di sesso nei conflitti industriali, secondo I.V. Groshev, sono espresse come segue. Gli uomini sono più predisposti ai conflitti legati direttamente al lavoro. Le donne tendono a sperimentare una maggiore frequenza di conflitti legati ai loro bisogni personali. Secondo R. A. Berezovskaya (2001), gli uomini sono molto più propensi a utilizzare strategie come l'analisi della situazione e la sistematizzazione dell'orario di lavoro.

    Uno studio sui tipi e sulla direzione della frustrazione in gruppi di uomini e donne condotto da I. A. Yurov (1981) ha dimostrato che nella frequenza di manifestazione dei tipi di reazioni ( O-D- con fissazione su un ostacolo, N-P- con particolare attenzione al soddisfacimento dei bisogni, ED- con una fissazione per l'autodifesa) non ci sono differenze particolari, e in termini di direzione delle reazioni negli uomini l'opzione è un po' più comune E(reazioni accusatorie esterne) e per le donne - l'opzione M(reazioni non accusatorie - Tabella 8.1).

    Tabella 8.1.
    Valori medi di tipologie e direzioni di frustrazione negli uomini e nelle donne, percentuale dei casi

    Soggetti

    Tipo di reazione

    Direzione della reazione

    OD

    ED

    N-P

    E

    IO

    M

    In una situazione socialmente frustrante, le donne hanno maggiori probabilità di avere una reazione intrapunitiva, associata al senso di colpa (A.I. Vinokurov, 1996).

    Differenze di genere nella gravità dei tipi di difesa psicologica. Secondo E.F. Rybalko e T.V. Tulupyeva (1999), ci sono differenze significative tra ragazzi e ragazze nella gravità di alcuni tipi di difesa psicologica (Tabella 8.2).

    Tabella 8.2.
    Gravità media dei vari tipi di difesa psicologica nell'adolescenza (in percentuale del massimo possibile)

    Tipo di protezione

    Ragazzi

    Ragazze

    Proiezione

    Razionalizzazione

    Negazione

    Compensazione

    spiazzamento

    Regressione

    Educazione reattiva

    Sostituzione

    Livello generale

    Nelle ragazze, il meccanismo protettivo di tipo compensazione, formazione reattiva, regressione e proiezione è più pronunciato, nei ragazzi - repressione e negazione. Poiché l'educazione reattiva implica la sostituzione di un impulso o sentimento negativo con uno socialmente approvato, si può presumere che le ragazze più spesso nascondano a se stesse il motivo del proprio comportamento. Per i ragazzi questo tipo di difesa è di minore importanza, mentre per le ragazze la repressione è all'ultimo posto come metodo di difesa.

    M.D. Petrash (2001) sugli adulti (operatori delle ambulanze) ha rivelato fatti in gran parte simili. Le donne più spesso degli uomini preferiscono meccanismi protettivi come la proiezione, la regressione, la formazione reattiva e gli uomini più spesso delle donne preferiscono la repressione e l'intellettualizzazione (Fig. 8.1).

    (UN - negazione; B - spiazzamento; C - regressione; D - compenso; E - proiezione; F - sostituzione; G - intellettualizzazione; H - formazione reattiva)

    Riso. 8.1. Profilo dei meccanismi di difesa psicologica dominanti negli uomini e nelle donne

    "Quando un marziano è turbato, non dirà mai cosa lo preoccupa. Non caricherà mai un altro marziano con i suoi problemi, a meno che non abbia bisogno di un aiuto amichevole. Invece, diventa molto silenzioso e si chiude in se stesso per pensare al suo problema e trovare una soluzione. soluzione.

    Se non riesce a trovare una soluzione, cerca di dimenticare il problema leggendo un giornale o giocando a qualche gioco. Fermandosi a pensare al problema, può gradualmente rilassarsi. E se lo stress è molto forte, allora il marziano deve fare qualcosa di serio. Ad esempio, guidare un'auto, partecipare a una competizione o fare alpinismo.

    Una venusiana turbata o depressa, per provare sollievo, trova qualcuno di cui si fida e parla del suo problema in modo molto dettagliato. Quando una donna condivide i suoi sentimenti travolgenti, si sente meglio (p. 483). Quanto più a lungo ed emotivamente parlano, tanto meglio si sentono. Così si comportano le donne, e aspettarsi qualcosa di diverso da loro significa semplicemente non riconoscere che sono donne... Mentre un uomo in una situazione stressante si concentra su un problema e dimentica tutto il resto, una donna tende a sovraccaricarsi di tutti i problemi a livello una volta... Dopo aver discusso un problema, si fermerà per un minuto e poi passerà a quello successivo. In questo modo, una donna prolunga la conversazione su problemi, ansie, delusioni e difficoltà.

    Inoltre, tutto ciò non è logicamente collegato e viene raccontato in modo assolutamente casuale. Se una donna sente di non essere compresa, si turba ancora di più: dopotutto, ai suoi problemi se n'è aggiunto un altro (p. 484).

    Gli uomini iniziano immediatamente a offrire soluzioni quando le donne parlano della loro attività. Quando una donna condivide innocentemente i suoi dolori con un uomo o parla animatamente dei problemi della giornata, un uomo lo percepisce erroneamente come un bisogno di consiglio da parte di una persona competente. Si mette il cappello da Saputello e comincia a dare consigli, e questo è un modo per... voler aiutare sinceramente.

    Lei però è ancora turbata ed è molto difficile per l'uomo ascoltarla, perché la soluzione che ha proposto viene respinta e lui si sente inutile. Non immagina nemmeno di poter fornire supporto semplicemente con interesse e simpatia. Non sa che su Venere parlare di problemi non è una richiesta di consiglio" (J. Gray, 2001, p. 480).

    Strategie per raggiungere l'obiettivo. A. Montuori (1989) osserva che l'atteggiamento di un uomo nei confronti del mondo che lo circonda è caratterizzato da assertività, fiducia in se stessi e orientamento all'autocontrollo. Per separarsi dal mondo è necessario manipolare qualcuno dall’ambiente, assicurandosi così la propria indipendenza. Gli uomini sono più concentrati sul compito, motivo per cui lo stile maschile viene descritto come analitico e manipolativo. La psicologia maschile è incentrata su rituali e gerarchie di dominanza e sottomissione, dove c’è sempre un vincitore e un perdente. L'uomo è convinto che tenere sotto controllo la situazione sia una condizione necessaria per la sopravvivenza. Questo atteggiamento non riconosce lo stile del partner alternativo insito nella psicologia femminile.

    Queste differenze nella psicologia maschile e femminile furono notate da McClelland (1975), il quale scoprì che per le ragazze, l'interazione e l'interdipendenza con l'ambiente sono più significative che per i ragazzi, che preferiscono andare avanti con fiducia in se stessi, senza farsi distrarre da ciò che è. accadendo intorno a loro.

    Non è un caso che si creda che gli uomini siano di più orgoglioso rispetto alle donne. Ecco alcune riflessioni interessanti su questo argomento nel libro di D.V. Kolesov e N.B. Selverova (1978): “Una donna può essere più intelligente e più capace di molti uomini e ne è ben consapevole, ma vuole (questo è un bisogno psicologico) perché in particolare il suo prescelto era ancora superiore a lei sotto questi aspetti, almeno un po'. In ogni caso, nessuna donna ha nulla contro questo, a differenza di un uomo. E se una donna è più intelligente di suo marito, allora deve piuttosto farlo sii più intelligente di quanto si sforza specificamente per questo.

    Se per un uomo il successo o il successo di un'altra persona è di solito qualcosa di estraneo, non il suo successo personale (anche con la valutazione più positiva di questo successo), allora una donna non può provare meno soddisfazione dal successo della sua amata, come se fosse il suo successo personale...

    Di conseguenza, a parità di altre condizioni, la donna concede o è disposta a concedere la palma all'uomo, e si può creare l'impressione che l'uomo abbia vere ragioni per questo. Pertanto, è necessario distinguere tra una situazione in cui una donna deve risolvere qualche problema in presenza di un uomo o sperando nel suo aiuto e quando è costretta ad agire in modo completamente indipendente. Il risultato dell'azione di un uomo e di una donna in una situazione simile sarà nella stragrande maggioranza dei casi lo stesso, ma il comportamento della donna in entrambi i casi è diverso. Alcuni uomini lo usano consapevolmente per affermarsi nell'idea della propria superiorità mentale" (p. 25).

    Non è forse vero che una donna appare nella mente di questi autori (e forse solo di uno?) come una madre che ha a che fare con un bambino irragionevole ma orgoglioso, giocando con lui e agendo secondo il principio: non importa ciò che piace al bambino? , purché non pianga? G. Meisel-Hess ha delineato apertamente questa posizione: "... questo è l'ultimo rifugio del poveretto, che gli altri uomini disprezzano, perché se non una donna, chi sarà più stupido di lui?" (F. Probst, G. Meisel-Hess, 1909, p. 126).

    Cambiamenti legati all’età nelle strategie di comportamento. A partire da C. Jung, alcuni scienziati hanno suggerito che gli stili di coping negli uomini e nelle donne cambiano in modo diverso con l’età. Gli uomini in età avanzata passano da uno stile attivo a uno passivo. Dopo essere stati responsabili degli altri, aver cresciuto una famiglia e aver preso decisioni per gran parte della loro vita, probabilmente si sentono autorizzati a esprimere l’intera complessità della loro personalità, compresi quei tratti considerati femminili. Più invecchiano, più passano da uno stile attivo ad uno passivo, chiamato “potere magico” da D. Gutmann (1975); in questo stile respingono gli attacchi della realtà utilizzando una varietà di tecniche come la proiezione e la distorsione. Con l’età, le donne cominciano a mostrare tratti più “maschili”: autorità, aggressività e praticità.

    Secondo A.K. Kanatov (2000), gli uomini hanno un comportamento più flessibile rispetto alle donne (Tabella 8.3). È vero, con l'età questa differenza diminuisce.

    Tabella 8.3.
    Flessibilità di comportamento di uomini e donne, punti

    Strategie di comportamento di uomini e donne come acquirenti. Come notato da I. A. Duberstein e E. E. Linchevsky (1980), la maggior parte degli acquirenti uomini è caratterizzata dal desiderio di non sembrare meschino, di prendere una decisione rapidamente, attribuisce grande importanza alla cordialità del venditore e si sente obbligato se gli viene fornita con assistenza nella scelta della merce. Le donne impiegano più tempo a scegliere, si oppongono più spesso, hanno una migliore comprensione della moda rispetto agli uomini, quindi sono più difficili da servire.

    Forse b O La maggiore compiacenza degli uomini nel ruolo di acquirenti suscita una risposta da parte dei venditori e li rende anche più flessibili nella contrattazione con gli uomini piuttosto che con le donne. Ad esempio, J. Ayres (1991) ha scoperto che 90 concessionari vendono automobili a un prezzo più basso agli uomini che alle donne.

    Una donna di solito gestisce il bilancio familiare e spende denaro molto più liberamente di un uomo non solo per ciò che ha pianificato in anticipo, ma anche per beni il cui acquisto non rientrava nei suoi piani immediati.

    Secondo gli psicologi britannici, dover fare la fila rende furiosa la maggior parte degli uomini. Quando acquistano qualcosa, gli uomini prestano attenzione principalmente alla sua praticità e comodità, mentre le donne prestano attenzione al suo stile e alla moda.

    8.2. Comportamento altruistico e genere

    S. Byrne scrive che “gli stereotipi comuni che descrivono le donne come premurose e compassionevoli portano all’idea che dovrebbero essere più utili degli uomini, mentre in una meta-analisi di studi psicologici sociali sull’utilità condotta da Eagly e Crowley (Eagly, Crowley, 1986), si è scoperto che gli uomini sono più propensi ad aiutare gli altri rispetto alle donne" (2001, p. 115). La validità di questa conclusione è confermata dal lavoro degli psicologi domestici.

    Lo studio di V.V. Abramenkova (1980) sull’empatia dei bambini di età compresa tra 5 e 7 anni ha mostrato che le ragazze, in una situazione di minaccia di punizione, hanno meno probabilità dei ragazzi di mostrare un atteggiamento umano nei confronti dei loro coetanei. Le ragazze sono più preoccupate per il proprio benessere, mentre i ragazzi sono più preoccupati per il benessere dei loro amici. Tuttavia, questo modello appare solo in una situazione di interazione di gruppo. In una situazione da solo con lo sperimentatore, tutto cambia. I ragazzi sono più preoccupati per il proprio benessere, mentre le ragazze sono più preoccupate per il benessere dei loro coetanei. Pertanto, V.V. Abramenkova conclude che il gruppo dei pari influenza il comportamento umano dei ragazzi e delle ragazze in età prescolare in modi diversi. Per i ragazzi, il gruppo catalizza la loro capacità di identificarsi efficacemente, provoca passione competitiva e influenza reciproca; nelle ragazze, un tale catalizzatore è un adulto (sperimentatore). Le ragazze, invece, sono più diligenti e responsabili da sole con lo sperimentatore, ovviamente per il fatto che hanno un orientamento più pronunciato verso la posizione di un adulto, il desiderio di soddisfare le sue aspettative. Per i ragazzi, le opinioni dei loro coetanei sono più importanti.

    Uno studio di V.V. Abramenkova (1987) su questo tema sugli scolari primari e secondari ha mostrato che a cavallo dei 9-10 anni, le relazioni identificate “si invertono”, cioè le ragazze risultano più umane nei confronti dei loro coetanei. Ciò è confermato in altri lavori, ad esempio nel libro "Etnografia dell'infanzia" (1983): all'età di 7-11 anni, le ragazze sono più premurose e umane nel comunicare con i coetanei e i bambini più piccoli rispetto ai ragazzi. All'età di 12-13 anni, le differenze nella manifestazione dell'umanità tra ragazzi e ragazze, secondo V.V. Abramenkova, scompaiono.

    A. Eagly nota che la fornitura di assistenza dipende dal tipo di azioni di aiuto prescritte dai ruoli di genere. Gli uomini sono più propensi a mostrare simpatia e altruismo (fornire aiuto) nei casi in cui si tratta di comportamenti galanti, cavallereschi o eroici, incluso il salvataggio di persone anche a rischio per la propria salute, soprattutto in presenza di altre persone (“eroico” e “sprezzante”). " aiuto). Le donne sono più propense a fornire aiuto quando è richiesta una forma più accomodante e disponibile, quando è necessario prendersi cura dei bisogni personali ed emotivi degli altri ("aiuto premuroso"). Le donne dedicano più tempo alla cura dei bambini in età prescolare e dei genitori anziani. Comprano usato O la maggior parte dei biglietti augurali e dei regali per compleanni e festività (De Stefano, Colasanto, 1990).

    Prendersi cura del coniuge malato. Le mogli sono più propense dei mariti a riferire lo stress associato alla cura del coniuge fragile, sebbene la differenza non sia grande (B. Miller, 1990). R. Pruchno e N. Resch (R. Pruchno, N. Resch, 1989) suggeriscono che ciò è in parte dovuto ai cambiamenti nei ruoli di genere nella famiglia che si osservano in età avanzata. Gli uomini che con l’età diventano più orientati alla famiglia sono più disposti a fornire tale assistenza; Le donne sentono di aver già trascorso tutta la vita a prendersi cura della propria famiglia.

    Filantropia. Le donne sono più propense alla filantropia. D. Myers (2000) cita dati ottenuti negli Stati Uniti, secondo i quali tra le persone che hanno lasciato in eredità più di 5 milioni di dollari in beneficenza, c'erano il 48% donne e il 35% uomini. I college femminili ricevono donazioni molto ingenti dai loro ex studenti.

    8.3. Genere e budget temporale

    Numerosi studi sociologici condotti nel nostro paese durante il periodo sovietico hanno rivelato alcune differenze nel budget temporale di uomini e donne. Pertanto, in uno studio di V. A. Malova (1972), condotto su studenti di istituti di istruzione secondaria specializzata, è stato rivelato che le ragazze dedicano più tempo dei ragazzi allo studio (le differenze sono particolarmente evidenti quando studiano in modo indipendente), ai bisogni domestici, ma meno per bisogni fisiologici. Di conseguenza, le ragazze hanno meno tempo libero rispetto ai ragazzi (Tabella 8.4).

    Tabella 8.4.
    Struttura generale del budget temporale settimanale per gli studenti degli istituti di istruzione specializzata secondaria, ore

    Sessione di allenamento

    Studio indipendente

    Esigenze domestiche

    Bisogni fisiologici

    Tempo libero

    Anche la struttura del budget settimanale del tempo libero differisce tra ragazzi e ragazze. Le ragazze dedicavano più tempo al lavoro sociale, viaggiando fuori città, ascoltando conferenze e relazioni, trasmissioni radiofoniche, leggendo narrativa, ascoltando dischi, parlando con gli amici, e i ragazzi dedicavano più tempo all'educazione fisica, giocando a scacchi e dama, attività amatoriali, guardare la televisione e riposo inattivo.

    In uno studio di I.P. Shakhova (1986), gli scolari hanno valutato su una scala a 5 punti quei tipi di attività a cui dedicano la maggior parte del loro tempo libero (Tabella 8.5). Quando si considerano questi dati, va tenuto presente che negli anni in cui è stata condotta l'indagine sugli scolari, i giochi per computer non erano ancora diffusi come lo sono adesso. Pertanto, il quadro reale ai nostri tempi potrebbe essere leggermente diverso.

    Tabella 8.5.
    Distribuzione del tempo libero tra adolescenti e giovani in base al sesso, punti

    Classe

    Ragazze

    Ragazzi

    Valido

    Desiderio

    Valido

    Desiderio

    Classe

    Suonare uno strumento musicale

    Guardare la tv

    Visita al teatro

    Visita al cinema

    Pensa, rifletti

    Mestiere

    Partecipa alle attività di classe e scolastiche

    Comunicazione con gli amici

    Come si può vedere dalla tabella, le ragazze della seconda media trascorrono la maggior parte del loro tempo libero andando al cinema, leggendo e guardando programmi TV e soprattutto comunicando con gli amici e facendo qualcosa. I ragazzi di questa età trascorrono la maggior parte del loro tempo libero praticando sport, e molto meno leggendo, andando al cinema e guardando la televisione, e soprattutto andando a teatro e alle attività sociali a scuola.

    Nell'ottavo anno, la lettura occupa il primo posto tra le ragazze, con un ampio margine rispetto alle altre attività. Al secondo e terzo posto vanno al cinema e guardano programmi TV. La comunicazione con gli amici passa in secondo piano, ma la voglia di fare le cose rimane la stessa. Per i ragazzi di questa classe, le classi migliori rimangono le stesse del 7° grado, così come quelle in ritardo.

    In prima media le ragazze hanno ancora più tempo per leggere. La comunicazione con gli amici viene al secondo posto e il tempo dedicato alla riflessione viene al terzo. Per i ragazzi di questa classe c'è anche una significativa ridistribuzione del tempo libero destinato a determinate attività. In primo luogo, come per le ragazze, la lettura (ma non perché lo vogliano, ma perché il programma scolastico le obbliga a farlo; per convincersene basta confrontare la valutazione del tempo effettivo dedicato alla lettura con l'orario desiderato). Lo sport, con un ritardo significativo, passa al quarto posto, mentre il secondo e il terzo posto sono occupati guardando la televisione e comunicando con gli amici. All'ultimo posto in termini di tempo a disposizione ci sono la visita al teatro e la voglia di fare artigianato.

    La valutazione del tempo effettivo dedicato a determinate attività spesso non corrisponde ai desideri delle ragazze. Pertanto, vorrebbero visitare il teatro nel tempo libero e comunicare con gli amici. I desideri dei ragazzi sono più coerenti con le attività che effettivamente svolgono.

    Risultati simili furono ottenuti da Yu V. Borisov (1971) sui lavoratori delle aziende agricole statali (Tabella 8.6).

    Tabella 8.6.
    Struttura del budget temporale settimanale dei lavoratori agricoli statali (percentuale di tempo impiegato rispetto al budget totale)

    Tipo di attività

    Uomini

    Donne

    Lavorare in una fattoria statale

    Compiti a casa

    Soddisfare i bisogni naturali (sonno, alimentazione, ecc.)

    Lezioni di educazione fisica

    Leggere giornali, riviste, narrativa

    Giocare a scacchi, a dama

    Ascoltare trasmissioni radiofoniche, guardare trasmissioni televisive

    Lavoro sociale

    8.4. La moda come forma specifica di comportamento e genere. 7

    • 7 Nello scrivere questa sezione, mi sono basato sui dati forniti nel libro di M. I. Kiloshenko, 2001.

    Moda - questo è un mezzo per formare attrazione, cioè un atteggiamento speciale nei confronti della percezione, principalmente emotivamente positiva, di una persona verso un'altra. Di conseguenza, la moda gioca un ruolo positivo nella comunicazione interpersonale, principalmente nella formazione dell'attrattiva di una persona per un'altra, come ha notato G. Hegel nella “Fenomenologia dello spirito”. Tuttavia, la moda ha un'altra funzione: enfatizza l'identificazione sessuale, che era chiaramente espressa nei costumi egiziani dell'Antico Regno (2780-2280 a.C.). Il ruolo sociale della donna si riflette nei costumi dei popoli dell'Asia occidentale (III-I millennio a.C.) e nel costume cretese-miceneo (2600-1250 a.C.). I costumi dell'Antica Roma (V secolo a.C. - V secolo d.C.) enfatizzavano la maestosità negli abiti maschili, la civetteria e la bellezza in quelli femminili. Nel Medioevo i costumi riflettevano l'ascetismo dell'uomo e la raffinatezza della donna. La galanteria di un uomo e lo splendore e l'affettazione di una donna si manifestano negli abiti del XVII secolo. Anche se di tanto in tanto l'abbigliamento femminile somigliava a quello maschile, e questo divenne oggetto di scherno nei cartoni animati.

    "Quale è un uomo e quale è una donna?" Caricatura inglese, 1787.

    <Наряд - предисловие к женщине, а иногда это и вся книга. N. de Chamfort>

    La nuova posizione della donna nel XIX secolo. Nella società borghese fu determinato lo sviluppo intensivo della moda femminile, mentre l'abbigliamento maschile si stabilizzò sempre più.

    Al tempo di Luigi XIV (1638-1715), gli uomini ricchi indossavano gli stessi abiti luminosi delle donne, e già all'inizio del XIX secolo. gli abiti festivi da uomo divennero molto più modesti degli abiti da donna, e poi le donne iniziarono a indossare abiti simili agli abiti da uomo

    <К чему стремятся женщины в этой жизни, как не к тому, чтобы возможно больше нравиться мужчинам? Не этой ли цели служат все их наряды... дорогие безделушки? Мази, благовония, раскрашенные лица, подведенные глаза, искусно увеличенные округлости? Erasmo da Rotterdam>

    La leggera variabilità della moda femminile è stata spiegata dal fatto che amano appassionatamente il cambiamento e cercano sempre la novità. Inoltre, sono particolarmente disponibili a seguire suggerimenti estetici provenienti da riviste di moda e presentazioni di nuove collezioni di abbigliamento. Le donne tendono ad ascoltare le opinioni degli altri quando scelgono vestiti alla moda. La maggior parte di loro (72%, secondo M.I. Kiloshenko, 2001) può sacrificare la comodità dei vestiti per impressionare gli altri (come ha scritto uno dei giornalisti, il suo desiderio appassionato è quello di comprare una specie di straccio, metterselo addosso e sii felice che sia arrivato a qualcuno e l'abbia capito 8), mentre gli uomini si concentrano principalmente sulla propria opinione e scelgono abiti che non sono solo alla moda, ma anche comodi. Lo psicologo sociale I. S. Bogardus (E. Bogardus, 1942) scrive a questo proposito: "Le donne sono spesso sopraffatte dalla ricerca di un outfit che sia allo stesso tempo alla moda e su misura per loro. Ogni anno, le donne spendono un'enorme quantità di energia cercando di cambiare le forme e dettagli dell'abbigliamento» (p. 311). È vero, molte donne sentono l'inutilità di una moda in costante cambiamento, ma si sottomettono doverosamente ai cambiamenti, poiché ciò è necessario per mantenere lo status. Inoltre, secondo MI Kiloshenko (2001), l'acquisto di nuovi vestiti migliora l'umore del 56% delle donne. Per la maggior parte delle donne, la scelta finale dell'abbigliamento alla moda è accompagnata da un aumento del tono emotivo, dalla manifestazione di emozioni di varia qualità e intensità. Lo stato psicologico degli uomini è caratterizzato come emotivo-cognitivo o moderato-ragionevole (Tabella 8.7).

    • 8 Kozlova O. È spaventoso perdersi // Nezavisimaya Gazeta. - 1999. - 19 febbraio.

    Tabella 8.7.
    Emozioni degli intervistati dopo aver scelto abiti alla moda

    Donne

    Uomini

    Emozione

    Numero di risposte, %

    Emozione

    Numero di risposte, %

    Piacere

    Piacere

    Eccitazione

    Eccitazione

    Attività

    Voltaggio

    Voltaggio

    Attività

    Fiducia

    Fiducia

    B O La maggiore importanza dell'abbigliamento femminile rispetto a quello maschile è stata notata nel libro di J. Gray (2001): le donne “non indossano uniformi come i marziani (per mostrare a tutti la loro posizione), anzi, amano vestirsi in modo diverso ogni giorno, a seconda del loro umore «L'espressione personale è molto importante per loro, soprattutto quando si tratta di sentimenti. Possono cambiarsi d'abito più volte al giorno, a seconda del loro umore» (p. 481).

    Stile di vita dinamico e desiderio di uguaglianza di genere nel XX secolo. ha determinato lo sviluppo delle tendenze della moda: nell'aspetto di una donna compaiono caratteristiche di indipendenza, determinazione e adattabilità alle condizioni di lavoro e di vita. Gli abiti da donna ricordano sempre più quelli da uomo.

    Una caratteristica della moda femminile è che codifica alcune informazioni per gli uomini. Tra le donne appartenenti alle tribù africane, l'uso del grembiule era segno che ella era inviolabile verso uno straniero. Tra le contadine europee, indossare il velo significava che la donna era sposata. La scelta dell'uno o dell'altro abbigliamento e del suo colore può enfatizzare il carattere e l'identificazione di una persona con un genere o un altro. Pertanto, i colori chiari nell'abbigliamento migliorano l'impressione di femminilità e giocosità, mentre i colori scuri - mascolinità e sobrietà. Si ritiene che una cravatta da uomo blu indichi l'affidabilità della persona che l'ha scelta; la predominanza del colore rosso brillante nel design della cravatta rivela un uomo ambizioso ed energico, in lotta per il potere. Il colore rosso scuro è preferito dagli uomini sicuri di sé, mentre il verde chiaro distingue gli uomini che si apprezzano molto e hanno elevate esigenze verso gli altri. Gli uomini che apprezzano il comfort e il calore del focolare familiare scelgono cravatte verde scuro o oliva (T. Demidova, 1998).

    Quando si modella un costume, vengono prese in considerazione le caratteristiche delle figure maschili e femminili e la psicologia di uomini e donne.

    Allo stesso tempo, nella personalità di entrambi i sessi ci sono principi sia maschili che femminili, che sono spesso designati dai concetti di “yin” e “yang”, presi in prestito dalla letteratura cinese. Yin significa delicatezza, morbidezza, tenerezza, sensibilità, raffinatezza, fragilità, fascino, cioè tratti femminili; yang: resistenza, determinazione, forza, energia, resistenza, cioè tratti maschili. Yin è associato alla raffinatezza del motivo invernale sulla finestra, yang alla forza del pino. L’attuale tendenza a rafforzare lo yang nelle donne e lo yin negli uomini influisce anche sulla moda moderna. Le donne maschili spesso aderiscono alla linea di abbigliamento maschile: indossano tailleur pantalone, camicie e maglioni e abiti tipo safari. Gli uomini femminili sono inclini ad uno stile di abbigliamento romantico; i loro abiti sono realizzati con tessuti tradizionalmente femminili, morbidi nella trama e di colore vario.

    Erotismo nei vestiti. Alcuni autori erano propensi a vedere le ragioni specifiche di questa o quella moda nell'abbigliamento di uomini e donne nell'influenza delle idee erotiche. Ad esempio, la comparsa dei tacchi alti nelle donne è stata spiegata dal fatto che rendono speciale la postura, rafforzano gli addominali, che "ringiovaniscono" la figura, la rendono sessualmente più attraente, mentre la dimensione della gamba diminuisce visivamente e il tallone assume l'aspetto di un simbolo fallico.

    È stato notato che dopo le guerre particolarmente sanguinose del 1812, 1914-1918. e 1940-1945 l'abito da donna si accorciò gradualmente. Ovviamente, ciò è dovuto al desiderio di dare alle donne b O una maggiore sessualità per una lotta più vittoriosa per conquistare i cuori del contingente maschile nettamente diminuito.

    "La guerra è lunga, le gonne sono corte." Durante la prima guerra mondiale apparve la moda delle crinoline corte e larghe (cartone animato 1916)

    I segni di sessualità ed erotismo si manifestano più chiaramente nell'abito femminile. J. S. Flügel (citato da M. Kiloshenko, 2001) ha avanzato una teoria secondo la quale gli infiniti cambiamenti nella moda femminile sono spiegati da un fenomeno che ha chiamato “cambiamenti nella zona erogena”. Qualsiasi parte del corpo di una donna, a differenza di quello di un uomo, attrae il sesso opposto. Ognuna delle zone accumula "capitale erotico", o fascino nascosto, durante il periodo in cui il costume copre la zona. La zona può "entrare in funzione" dopo che è trascorso un certo tempo, quando è stato accumulato un "capitale" sufficiente. Lo sfruttamento della zona erogena viene effettuato sia aprendola (ad esempio la scollatura), sia adattandola strettamente, oppure utilizzando altre tecniche ben note agli stilisti.

    Nell'Europa tra il XVIII e l'inizio del XIX secolo. La zona erogena superiore è stata intensamente sfruttata negli ultimi decenni del XX secolo. furono segnati dallo sfruttamento della zona erogena inferiore con l'introduzione nella moda di minigonne, abiti corti, pantaloni attillati e costumi da bagno stile bikini. I tessuti trasparenti e traslucidi sono stati utilizzati per molto tempo, sottolineando le forme emozionanti della figura femminile e l'elegante plasticità del corpo femminile.

    L'erotismo si manifesta di tanto in tanto anche nell'abbigliamento maschile. I pantaloni, entrati di moda tra i romani, per molti secoli furono realizzati da due metà non cucite, che erano legate solo in vita. Nel XIV secolo. una speciale custodia con coulisse cominciò ad essere attaccata alla parte anteriore dei pantaloni. Nel XVI secolo iniziarono a imbottirlo con cotone, enfatizzando deliberatamente i genitali. Alla fine del XVIII secolo. questo dettaglio dei pantaloni da uomo è sostituito da una modesta patta. Al giorno d'oggi, un uomo sembra sexy con pantaloni di pelle e un maglione lavorato a maglia o una maglietta a rete o una polo. Gli abiti realizzati in stile caccia e safari conferiscono a un uomo attrattiva sessuale. Anche un abito a righe può emozionare le donne. L'intrigo sessuale è presente anche nelle uniformi militari perché è maschile e romantico e allo stesso tempo un po' teatrale. E le donne sono appassionate fan del teatro (O. Mikhailovskaya, 1996).

    8.5. Differenze sessuali nelle dipendenze

    Alcolismo.È noto che ci sono più alcolisti tra gli uomini che tra le donne (secondo dati stranieri, il 19% degli uomini sono alcolisti cronici e il 7% delle donne sono alcolisti cronici (J. Vitkin, 1996); secondo altri dati, ci sono 5 volte più alcolisti maschi che donne - alcolisti Ciò è confermato dalle statistiche internazionali (S. N. Gabhainn, Y. Francois, 2000): in molti paesi, tra gli studenti di età diverse che non hanno mai provato l'alcol, ci sono più ragazze che ragazzi (Fig. 8.2).

    Riso. 8.2. Numero di studenti che non hanno mai consumato alcol, percentuali

    Va tuttavia tenuto presente che in molti paesi l’alcolismo femminile cresce più rapidamente di quello maschile. Quindi, negli anni '60 -'80. negli Stati Uniti il ​​numero degli uomini alcolisti è aumentato del 20% e delle donne del 58%, in Canada rispettivamente del 19% e del 68%. La stessa tendenza esiste nel nostro Paese. La maggior parte delle donne inclini all'alcolismo non sono sposate e divorziate. Inoltre, se negli uomini la completa dipendenza dall'alcol si verifica solo dopo 10-15 anni, nelle donne questo processo procede molto più velocemente: il processo di dipendenza dall'alcol richiede solo 3-4 anni e ciò ha conseguenze più gravi sia per la donna stessa e per le sue famiglie.

    Il motivo per cui le donne sono più sensibili agli effetti dell'alcol risiede in un enzima protettivo prodotto dallo stomaco, la cosiddetta alcol deidrogenasi, che scompone l'alcol prima che entri nel flusso sanguigno. Le donne producono meno di questo enzima. Pertanto, quando assumono la stessa quantità di alcol, le donne si ritrovano con un terzo di alcol in più nel sangue rispetto agli uomini e nelle donne che bevono molto la cirrosi epatica si sviluppa più velocemente. B O La maggiore suscettibilità del corpo femminile agli effetti dell'alcol si spiega anche con le dimensioni corporee inferiori e con i volumi più piccoli in cui viene distribuito l'alcol consumato, poiché il corpo delle donne contiene relativamente più grasso e meno acqua.

    Gli uomini bevono di più a causa della loro promiscuità quotidiana (“che razza di uomo è se non beve”), mentre tra le donne una causa relativamente comune di alcolismo è la solitudine, la vita instabile e la perdita dei propri cari. Le donne sono più impegnate degli uomini. Di conseguenza, il “non fare nulla” predispone gli uomini a riempire il “vuoto emotivo” con l’aiuto di bevande forti. Contano anche le tradizioni, standard di atteggiamento nei confronti del consumo di alcolici diversi per uomini e donne, risalenti a secoli antichi.

    Nell'antica Roma, alle donne era proibito bere e il marito aveva il diritto di uccidere la moglie per ubriachezza.

    Fumare tabacco. Ci sono anche più uomini che fumano che donne nel mondo, ma il rapporto tra loro varia notevolmente. Pertanto, negli Stati Uniti e in Inghilterra il rapporto tra uomini e donne che fumano è 1,35:1, in Africa - 3,7:1, America Latina - 4,6:1, Asia - 6,2:1. Negli Stati Uniti nel 1970, il numero di ragazzi e ragazze che fumavano era quasi lo stesso: 15,7 e 15,3%, con i ragazzi che iniziavano a fumare prima delle ragazze e fumavano più spesso. Ma dal 1977 alcuni sondaggi hanno dimostrato che fumano più ragazze adolescenti che ragazzi.

    Nel nostro Paese il fumo tra le donne non è più diffuso da molto tempo. Purtroppo anche qui l’emancipazione ha avuto la sua voce in capitolo; Il fumo è particolarmente comune tra le ragazze. A volte la loro iniziazione al fumo ha il carattere di un'epidemia locale: in un certo ambiente letteralmente tutti iniziano a fumare.

    Secondo A.G. Stoyko (1958), i maschi iniziano a fumare 3-4 anni prima delle femmine. I primi iniziano più spesso a fumare all'età di 12-18 anni, e soprattutto all'età di 16 anni, i secondi - all'età di 15-22 anni, e soprattutto all'età di 18 anni. Secondo le statistiche internazionali (S. N. Gabhainn, Y. Francois, 2000), i ragazzi di 11 anni hanno maggiori probabilità delle ragazze di provare le sigarette, ma in molti paesi il numero di fumatori giornalieri di ragazze di 13 anni e più supera addirittura il numero di fumatori. ragazzi della stessa età (Fig. 8.3).

    (*Francia, Germania e Russia sono rappresentate da regioni separate.)

    Riso. 8.3. Numero di studenti che fumano ogni giorno, percentuale

    L’importanza dei vari fattori che portano al fumo differisce leggermente tra ragazzi e ragazze (Byrne et al., 1993):

    Ragazzi

    Ragazze

    1. Amici fumatori
    3. Pressione dei pari
    4. Basso rendimento scolastico (secondo l'autovalutazione)
    5. Bassa importanza della tua salute
    6. I ragazzi che fumano sono più popolari
    7. Esempi di pressione
    8. Bassa autostima
    9. Età (anziano)
    10. Alto nevroticismo

    1. Amici fumatori
    2. Scarsa comprensione del rapporto tra fumo e salute
    3. Pressione dei pari
    4. Alto nevroticismo
    5. Esempi di pressione
    6. Madre che fuma
    7. Le ragazze che fumano sono popolari
    8. Basso rendimento scolastico (secondo l'autovalutazione)
    9. Basso conformismo
    10. Esempio di familiari che fumano

    Come si può vedere da questi dati, le ragazze iniziano a fumare sotto l'influenza esterna in misura molto maggiore rispetto ai ragazzi.

    Negli uomini fumatori è stata rilevata una diminuzione (circa una volta e mezza) della motilità degli spermatozoi e una diminuzione dei livelli di testosterone nel sangue, che indica una diminuzione della loro capacità fecondante. Alcuni casi di debolezza sessuale sono anche associati al fumo, soprattutto negli uomini che avevano una potenza moderata e bassa.

    Nelle donne che fumano il corpo invecchia molto prima. Hanno maggiori probabilità di sperimentare la cessazione anticipata delle mestruazioni. La loro gravidanza si verifica con varie complicazioni: aumento della pressione sanguigna, comparsa di edema e proteine ​​nelle urine (che indica la presenza di nefropatia). La placenta nelle donne incinte che fumano si sviluppa peggio, ha perso peso e svolge peggio la sua funzione. A questo proposito, un quarto delle donne incinte che fumano sperimentano sanguinamento placentare. Tra coloro che fumano più di un pacchetto al giorno, un terzo dei casi provoca la morte del feto intrauterino, soprattutto nelle donne sotto i 25 e sopra i 30 anni. Le donne che fumano hanno un rischio maggiore del 20% di parto prematuro rispetto alle non fumatrici e gli aborti sono più comuni. Non è un caso che le donne che lavorano nelle fabbriche di tabacco abortiscano molto più spesso delle donne che non lavorano con il tabacco.

    Il fumo influisce negativamente anche sullo sviluppo del feto: in vari paesi, la frequenza delle nascite di bambini di peso inferiore a 2,5 kg tra le donne fumatrici è superiore del 20-30% rispetto alle donne non fumatrici. Il peso medio dei neonati tra i fumatori è inferiore di 200-250 g. Il tasso di mortalità dei neonati fumatori è in media del 40% più alto nei diversi paesi, soprattutto durante la prima gravidanza. Nonostante ciò, secondo l’American Medical Association, il 20-25% delle donne negli Stati Uniti fuma durante la gravidanza e circa il 20% nei paesi dell’America Latina.

    Dipendenza. Il rapporto tra uomini e donne tossicodipendenti è di 2:1, secondo alcuni addirittura di 10:1.

    8.6. Comportamento aggressivo e genere

    Studi su bambini piccoli e in età prescolare che utilizzano il feedback degli insegnanti o l'osservazione diretta mostrano che i ragazzi mostrano più rabbia, aggressività, distruttività e combattività rispetto alle ragazze (L. Hattwick, 1937; M. Muste, D. Sharpe, 1947; L. Terman, L. Tyler, 1954; M. L. Butovskaya, 1997). Le differenze di genere nell'impulso a distruggere sono state rivelate in un sondaggio condotto tra studenti che ricordavano la loro infanzia (W. Clark, 1952). Ai nostri giorni, la tendenza dei ragazzi ad essere fisicamente più aggressivi continua a persistere. Pertanto, tra i condannati per abusi sui minori, il numero degli uomini supera di 4 volte il numero delle donne (A. Sedlak, 1989).

    Secondo V.S. Savina (2001), i ragazzi di 9-10 anni mostrano più aggressività rispetto alle ragazze della stessa età, inoltre, sotto forma di aggressione sia fisica che verbale (l'autore ha utilizzato metodi in cui l'aggressione verbale indiretta non è evidenziata). Quando si identifica l'aggressività verbale indiretta, il quadro cambia leggermente. Come dimostrato da P. A. Kovalev (1996), i maschi sono prevalentemente inclini all'aggressione fisica diretta e indiretta (combattimenti), così come verbale diretto, e le femmine - all'aggressione verbale indiretta (pettegolezzi). Dati simili sono stati ottenuti da Lagerspetz et al. (Lagerspetz et al., 1988) su bambini finlandesi di età compresa tra 11 e 12 anni: le ragazze preferivano usare forme di aggressione indirette (diffondere voci, farsi un nuovo amico per vendicarsi di quello vecchio), e i ragazzi più spesso esprimevano apertamente l'aggressività (spingendo, lottando, gridando). Uno studio di P. Sears (1951) osservò bambini in età prescolare che giocavano con bambole che rappresentavano i membri della famiglia in un tipico ambiente domestico. Si è scoperto che i ragazzi non solo si esibivano O maggiore aggressività rispetto alle ragazze, ma erano anche più propensi a impegnarsi in aggressioni nel senso di causare danni fisici, mentre le ragazze ricorrevano a forme verbali e ad altre forme simboliche di aggressione.

    Queste differenze sono probabilmente dovute a diversi motivi. In primo luogo, come notano Bjorkvist e colleghi (1994), le donne sono fisicamente più deboli, quindi non ha senso per loro usare l’aggressione fisica diretta (anche se, d’altra parte, chi impedisce loro di usarla nei conflitti con i membri della loro famiglia?) proprio sesso?). In secondo luogo, l'uso dell'aggressione fisica diretta e in parte verbale diretta, secondo A. Eagly (1987), non si adatta all'immagine di una donna come creatura gentile, morbida, mite e reattiva. Le donne si sentono in imbarazzo nel mostrare aggressività in pubblico.

    L. M. Semenyuk (1998) ha rivelato sia differenze che somiglianze nella manifestazione di varie forme di aggressività da parte di ragazzi e ragazze adolescenti in determinate fasi di età (Tabella 8.8).

    Tabella 8.8.
    Manifestazione di varie forme di comportamento aggressivo negli adolescenti e nelle ragazze

    Forma di aggressività

    10-11 anni

    12-13 anni

    14-15 anni

    Ragazzi

    Ragazze

    Ragazzi

    Ragazze

    Ragazzi

    Ragazze

    Fisico

    Indiretto

    Verbale

    Negativismo

    Uno studio di Zh. Yu. Dreeva (2000) ha rivelato che i giochi per computer con elementi di aggressività causano un aumento maggiore dell'irritazione e dell'aggressività verbale nei ragazzi che nelle ragazze.

    Si suggerisce che il comportamento aggressivo sia un canale per scaricare l'eccitazione che sorge durante i conflitti. I dati sperimentali mostrano che non è sempre così e che le differenze di genere nella manifestazione dell'aggressività svolgono un certo ruolo. Negli esperimenti di D. Hokanson e dei suoi colleghi (D. Hokanson, M. Burgess, 1962; D. Hokanson, R. Edelman, 1966), i soggetti hanno reagito al conflitto interpersonale in modo aggressivo o amichevole. Si è scoperto che negli uomini con una risposta aggressiva, l'eccitazione emotiva, giudicata in base ai cambiamenti fisiologici, diminuiva più rapidamente che con una risposta amichevole. Quando era impossibile manifestare un'aggressività diretta (fisica o verbale) con forte rabbia, cioè quando si fantasticava su una risposta aggressiva o sull'assenza totale di aggressività, la pressione sanguigna rimaneva alta, il che indicava la persistenza della tensione emotiva.

    Lo stress emotivo nelle donne è diminuito in modo diverso. Con una reazione amichevole è diminuito più velocemente che con una reazione aggressiva. D. Hokanson (1970) spiega tali differenze tra uomini e donne con il fatto che tra gli uomini l'aggressività è una forma di comportamento strumentale, cioè non un fine in sé, ma un mezzo per raggiungere un obiettivo: la risoluzione dei conflitti.

    Ci sono differenze di genere in atteggiamenti verso l’aggressività. Come scrivono R. Baron e D. Richardson (1998), citando numerosi autori, le donne, a differenza degli uomini, considerano la tendenza a dominare nel loro possibile coniuge un tratto molto attraente. Questi dati danno ai biologi motivo di supporre che il comportamento assertivo come forma di aggressività possa aiutare gli uomini a trasmettere i propri geni alla generazione successiva. Gli uomini tendono a provare meno senso di colpa e ansia dopo un comportamento aggressivo. Le donne, d’altro canto, sono preoccupate di ciò che l’aggressività può significare per loro stesse. Avendo mostrato aggressività, è più probabile che reagiscano con sentimenti di colpa e paura (X. Heckhausen, 1986). Quindi, una madre, dopo aver picchiato suo figlio con rabbia, può piangere con lui.

    Inoltre, le donne vedono l'aggressività come un'espressione, come espressione della tensione emotiva durante la rabbia. Gli uomini, invece, vedono l'aggressività come uno strumento, considerandola un modello di comportamento a cui ricorrono per ottenere diverse ricompense sociali e materiali (R. Baron e D. Richardson).

    Le differenze tra uomini e donne nell'uso dell'aggressione fisica diretta sono spiegate dai diversi livelli di testosterone in entrambi, poiché la connessione tra comportamento aggressivo e alte concentrazioni di questo ormone sessuale maschile è stata dimostrata, anche in esperimenti su animali, sebbene in un certo numero di studi (ad esempio Bjorkvist, 1994) tale collegamento è negato.

    Naturalmente, questo spiega solo la tendenza degli uomini ad essere più aggressivi e non suggerisce che a qualsiasi uomo sia richiesto di esibire livelli più elevati di aggressività fisica diretta rispetto alle donne. Pertanto, R. Baron e D. Richardson notano che le differenze sessuali nell'aggressività fisica sono più evidenti in situazioni in cui si è costretti a ricorrere all'aggressività (ad esempio, a causa dell'adempimento di un ruolo sociale), in contrasto con le situazioni in cui si ricorre senza alcuna coercizione. Inoltre, la tendenza degli uomini a mostrare aggressività è più evidente dopo una forte provocazione che senza di essa. Allo stesso tempo, B. Kopper e D. Epperson (Kopper, Epperson, 1991) hanno scoperto che le donne di sesso maschile hanno maggiori probabilità di trovarsi in uno stato di rabbia e di esprimerlo sugli altri.

    Secondo Ya.Yu.Kopeiko (2000), negli uomini e nelle donne esistono connessioni di diversa natura tra comportamento aggressivo e livello di ansia. Per gli uomini questa relazione è inversa e per le donne è diretta. L'autore conclude che il comportamento aggressivo degli uomini è di natura più diretta ed è associato alla funzione di controllo del Super-Io. Nelle donne, questo comportamento è una sorta di meccanismo protettivo, più legato alla "forza-debolezza dell'Io".

    8.7. Comportamento antisociale e genere

    Il comportamento antisociale è più spesso osservato nei maschi che nelle femmine, sebbene i dati quantitativi differiscano leggermente tra i diversi autori.

    Pertanto, secondo alcuni psicologi, il rapporto tra ragazzi e ragazze con problemi comportamentali è 4:1 (H. Williams, 1933; L. Terman, L. Tyler, 1954). Secondo altri dati, i ragazzi hanno 3 volte più probabilità delle ragazze di manifestare comportamenti devianti, ma nelle ragazze la delinquenza si riscontra in una forma molto più acuta (P. Graham, 1979). Uno studio di McFarlane ed altri (1954) ha scoperto che i ragazzi sono più disonesti e più propensi a rubare.

    J. Witkin (1996) fornisce dati comparativi sui reati commessi da adolescenti di entrambi i sessi. I ragazzi commettono furti (compresi i furti notturni) 10 volte più spesso delle ragazze e rapine - 5 volte più spesso. Hanno 7 volte più probabilità delle ragazze di rubare automobili, 10 volte più probabilità di commettere un incendio doloso, 4 volte più probabilità di essere arrestate per rissa in strada e 10 volte più probabilità di commettere crimini mentre sono ubriache.

    Questo stato di cose è spiegato dal fatto che i ragazzi hanno maggiori opportunità di "comportamento notturno", poiché viene loro data una O maggiore indipendenza e libertà di movimento rispetto alle ragazze; i ragazzi possono cercare di affrontare la depressione agendo in modo selvaggio e assumendosi dei rischi, mentre le ragazze affrontano la depressione in modo diverso; i ragazzi possono mettere in discussione l'autorità della polizia, entrare in un confronto simbolico con i propri padri, sperimentando l'alienazione da loro a questa età; i ragazzi tendono alla violenza per l'assimilazione di un comportamento di tipo “maschile”, mutuandolo da libri, film e programmi televisivi.

    Secondo le statistiche americane, il numero di uomini che scontano pene nelle carceri e negli istituti correzionali è paragonabile a un numero di donne pari a 25:1 (A. Scheinfeld, 1943). Tuttavia, se si considera il numero di arresti, questo rapporto è sceso a 19:1, indicando un atteggiamento più indulgente dei giudici nei confronti delle donne.

    Anche i crimini legati all'omicidio e alla minaccia o al tentativo di violenza sono commessi più spesso da uomini: in Canada - 11 e 8 volte più spesso, rispettivamente, negli Stati Uniti - 10 e 5 volte più spesso. Ciò è associato ad una maggiore tendenza degli uomini a impegnarsi in aggressioni fisiche dirette. E ci sono ragioni per tale conclusione. È stato dimostrato che gli uomini che hanno commesso crimini violenti hanno livelli elevati di testosterone (Dabbs et al., 1995). E come accennato in precedenza, esiste una connessione diretta tra i livelli di testosterone e il comportamento aggressivo.

    Tuttavia, la criminalità femminile sta crescendo più rapidamente di quella maschile. Inoltre, come osserva L. Shevchenko (1999), è qualitativamente nuovo. Spesso una donna non solo guida un gruppo criminale, ma organizza e commette anche i crimini più brutali e sofisticati. Una donna, essendo parte di un gruppo criminale, svolge il ruolo di “esca” per gli uomini.

    La struttura della criminalità tra le donne è diversa da quella degli uomini. Questa differenza si spiega con la maggiore occupazione delle donne in settori quali la logistica, il commercio e la ristorazione. Pertanto, le donne hanno 6 volte più probabilità degli uomini di commettere furti di proprietà statali su scala particolarmente ampia e 2 volte più probabilità di commettere furti di proprietà personali. Se gli omicidi intenzionali sono commessi più spesso da uomini, allora gli omicidi involontari (come reazione al bullismo da parte del marito o in stato di ebbrezza) sono più spesso commessi da donne. Di norma, le vittime delle donne sono persone vicine: mariti, conviventi, parenti, conoscenti. Le donne hanno 5 volte più probabilità di essere perseguite per spaccio di droga.

    N.A. Chelysheva (1999), usando l'esempio dei minorenni, mostra che i crimini delle ragazze adolescenti, più spesso dei loro coetanei maschi, sono il risultato del loro intento criminale. Solo per il 9% delle ragazze il reato è stato accidentale, mentre tra i ragazzi la percentuale di criminali “accidentali” sfiora il 20. Molti reati vengono commessi a causa dell'alcolismo. Al momento del delitto quasi il 70% degli uomini e il 43% delle donne erano ubriachi.

    La presenza di quest'ultimo fattore come fattore determinante negli uomini è confermata nello studio di D. P. Piskarev (1999). Tra i maschi che scontano condanne penali, il 40% ha indicato l'ubriachezza come determinante del comportamento illegale, e tra le stesse donne - solo il 10%. D'altro canto, le donne erano più propense degli uomini a citare il bisogno (40% e 30%, rispettivamente) e la sconsideratezza (40% e 10%, rispettivamente). È tipico che i giovani rispettosi della legge citino le stesse ragioni per il comportamento illegale, indipendentemente dal sesso. Tra le persone rispettose della legge, la necessità di rispettare le norme legali era un po’ più comune tra le donne che tra gli uomini (rispettivamente nel 29% e nel 25% dei casi). Gli stessi rapporti sono stati rivelati anche negli atteggiamenti positivi dei soggetti nei confronti dei cittadini rispettosi della legge (65% tra le donne e 57% tra i maschi). Ma nei confronti dei cittadini rispettosi della legge, gli atteggiamenti negativi erano meno comuni tra le donne che tra gli uomini del 10%.

    Si sta tentando (P. Heaven, 1993) di collegare il comportamento delinquenziale di uomini e donne con le loro caratteristiche personali: autostima, rabbia, propensione a comportamenti rischiosi, impulsività, estroversione, psicoticismo, atteggiamento verso le autorità. È stato riscontrato che tra gli intervistati di entrambi i sessi, lo psicoticismo e l’estroversione sono indicatori significativi di delinquenza. Tuttavia, mentre nei ragazzi altri tratti erano direttamente associati alla delinquenza, nelle ragazze l’influenza di altri tratti era mediata dallo psicoticismo. L'autore ha concluso che nelle ragazze lo psicoticismo funge da canale attraverso il quale si trasmette l'influenza di altri tratti sulla delinquenza.

    Domande di controllo

    1. In che modo differisce il comportamento di uomini e donne nelle situazioni di conflitto e frustranti?
    2. Quali sono le caratteristiche delle difese psicologiche e delle strategie di coping nelle persone di genere diverso?
    3. Ci sono differenze nelle strategie comportamentali di uomini e donne?
    4. Come uomini e donne tendono ad allocare il loro budget di tempo?
    5. In che modo il genere influenza l’atteggiamento nei confronti della moda?
    6. Chi è più incline alle dipendenze: gli uomini o le donne?
    7. Quali differenze ci sono nel comportamento aggressivo tra individui di entrambi i sessi?
    8. Il genere influenza le caratteristiche del comportamento antisociale?

    Non sono come lui
    Siamo diversi, ma siamo uno.

    Ci sono molte differenze gravi nel comportamento e nella logica di uomini e donne. Questi includono visioni generali del mondo e dell'educazione dei figli, e persino il fatto stesso di avere una relazione.

    Come capire perché siamo così diversi? Cosa seguire durante una relazione? Oggi ti aiuterò a capire un po’ questo problema.

    La domanda che preoccupa tutti è: quali differenze hanno gli uomini e le donne e come si può imparare a convivere con queste differenze?

    Dirò subito che queste non sono istruzioni dettagliate. Questo è solo un piccolo “cheat sheet” per la vita :).

    Cambiamento di umore. Le donne hanno un livello di emotività completamente diverso, il che significa che hanno un temperamento diverso rispetto agli uomini. Ecco perché nella canzone di Basta viene cantato

    “No, non sei crudele, sei semplicemente pazzo, adesso ridi, ma un minuto fa piangevi...”

    Per qualche ragione, la maggior parte degli uomini pensa che lo facciamo apposta. Se solo sapessero quanto ne soffriamo :).

    Questo è il motivo per cui spesso creiamo problemi, perché pensano che gridiamo e siamo nervosi di proposito. Anche se in realtà tutto è molto semplice: al mattino ti sei rotto un'unghia e pensi di non essere abbastanza bella.

    Sesso. Il sesso è sempre più importante per gli uomini che per le donne. E a volte. E proprio da un lato che non sospettavamo. Gli uomini sono capaci di tradire le loro amate donne “senza pensarci due volte”. Potrebbero farlo per amore della varietà. Molto spesso ci vendichiamo dei ragazzi attraverso il sesso perché ci hanno tradito, non hanno comprato una pelliccia o non ci hanno detto che ci amano :). Pertanto, ognuno di noi ferisce l'altro, senza pensare alle cause profonde di ciò che sta accadendo.

    Inoltre, la relazione per una donna è lo schema “AMORE + RAPPORTO = SESSO”, ma per gli uomini è “SESSO + RAPPORTO = AMORE”. Come puoi vedere, la legge matematica “la somma non cambia cambiando la posizione dei termini” non funziona nella vita.

    Logiche. Per le donne è speciale e unico. E chi ride di lei è uno sciocco :). Perché è la logica femminile che può trovare una via d’uscita dove non ce n’è. E nessuna quantità di “esperto” maschile aiuterà. Molto spesso, gli uomini affermano di essere sconcertati dalle nostre conclusioni. Questo è proprio il motivo del contendere tra uomini e donne. In ogni momento. Dopotutto, pensiamo diversamente da loro, il che significa che vediamo gli eventi da una prospettiva completamente diversa. Imparate a parlarvi e poi diventerà più facile per voi stare insieme!

    Nuove circostanze. Gli uomini cambiano lavoro meno spesso e cambiano molte altre cose meno spesso. Donne, abitudini, automobili. Non dico che sia tutto. Maggioranza. Ciò è dovuto al fatto che impiegano più tempo di noi ad abituarsi alle nuove circostanze della vita. Ecco perché è difficile per loro capire perché dovrebbero andare in vacanza in un posto nuovo, perché cambiare bar per riunioni o perché lasciarsi se tutto "sembra andare molto bene". Non capiscono che siamo sempre alla ricerca di qualcosa di nuovo, perché siamo sicuri che il nuovo sia sempre meglio.

    Senso dell'umorismo. Scherzi completamente diversi e amore per commedie diverse. Guardiamo diverse serie TV, e sono gli uomini a scegliere film con un umorismo aspro che a volte non ci è chiaro.

    Inoltre, questo senso dell'umorismo si estende alle relazioni :). Tutti conoscono la battuta

    - Dovresti almeno comprarmi dei fiori. - Perché, sembra che tu sia ancora vivo?

    E credono sinceramente che questo sia normale!! Pertanto, care ragazze, capite che siamo diverse e non c'è scampo da questo.

    Esperienze. Inoltre li sperimentiamo sempre in modo diverso. Gli uomini, ad esempio, preferiscono trascorrere il tempo da soli o in compagnia dei propri amici. Con l'aiuto di vari giochi e alcol, cercano di affrontare circostanze della vita per le quali non erano preparati. Rottura di una relazione o di una persona cara, crollo dei piani. Si siedono nella loro piccola “grotta” e non richiedono alcuna simpatia.

    Le donne, a loro volta, si sforzano di circondarsi dell'affetto e delle cure della madre o degli amici e, ovviamente, anche della persona amata. Vogliamo essere sostenuti, abbracciati e avere la promessa che tutte le avversità passeranno e si dissiperanno. Pochi uomini si rendono conto che non vuoi restare solo, anche se dici "Lasciami in pace".

    Permalosità. Ci sono livelli completamente diversi di suscettibilità sia nelle donne che negli uomini all'interno della specie. Ma il divario tra le specie è ancora maggiore. Gli uomini (non tutti, ovviamente) spesso dimenticano rapidamente le lamentele, ricordando solo il bene. Ma una donna è capace di perdonare un uomo anche per il tradimento. Ma non dimenticarla mai.

    Ecco perché ricordiamo "Svetka di 9-B" in ogni scandalo senza motivo.

    Indipendenza. Naturalmente ogni uomo lotta per la propria indipendenza. C'è anche chi non costruisce relazioni o le interrompe proprio nel momento in cui sente una minaccia alla propria libertà interiore.

    Non so se questo sia un bene o un male. Ma succede. A loro volta, le donne fin dall'infanzia giocano a "madre-figlia" e sbocciano semplicemente al pensiero che un giorno indosseranno un abito da sposa bianco.

    Cosa fare con un fenomeno del genere? NIENTE. Niente aiuta. Ti consiglio di non fare pressioni sul giovane, di non cercare di costringerlo ad andare all'anagrafe o ad iniziare una relazione con te. Diventa semplicemente quello senza il quale non può vivere.

    Prepara torte e sii sempre allegra, dimostra che sei anche indipendente, non chiamarlo trecento volte al giorno e non torturarlo sui social. Non fare nulla di ciò che fa una donna che non ha fiducia in se stessa.
    Non do una garanzia al 100%, ma c'è sempre la possibilità di diventare l'unico

    Questo articolo non è un modo per offendere donne o uomini e non è applicabile a tutte le persone senza eccezioni. Ricordi la canzone "Different" di Lera Moskva? Questa è una traccia meravigliosa, il cui autore è un uomo molto saggio