Slajd 1
Obitelj i život Morozova Daria 10 "A" Općinska obrazovna ustanova "Lyceum No. 18" Učitelj - M.P. Ofyorkina Društvene znanosti: udžbenik. Za učenike 10. razreda. L.N. Bogolyubov, Yu.I. Averjanov, N.I. Gorodetskaja i drugi; Prosvjeta, 2008. (enciklopedijska natuknica).Slajd 2
Plan Što je obitelj? Funkcije obitelji Obitelj u suvremenom društvu Odnosi u kućanstvu Kuća u kojoj živimo Zaključak
Slajd 3
Obitelj Tradicije Emocije Osjećaji Vrijednosti Norme itd. Mala grupa Društvena institucija Udruženje ljudi temeljeno na braku, srodstvu ili posvojenju sa zajedničkim načinom života Međusobna pomoć i uzajamna odgovornost Kontinuitet generacija
Slajd 4
Društvena institucija obitelji Razvoj društva povijesni ekonomski politički Brak Potreba društva za tjelesnom i duhovnom reprodukcijom Društveno priznat oblik odnosa između muškarca i žene s ciljem stvaranja obitelji. Uređuje odnose članova obitelji Utvrđuje njihova prava i obveze
Slajd 5
Funkcije obitelji Reproduktivna Obrazovna Stanovništvo Rusije godišnje se smanjuje za 750 000. Potrebno je da 50% obitelji ima troje djece. Društvena vrijednost obitelji Duhovni odgoj Integracija u društvo Fizički rad Umni rad Osobni primjer
Slajd 6
Obiteljske funkcije Ekonomski Ekonomski Emocionalni Socijalni status Primarna samokontrola Duhovna komunikacija i slobodno vrijeme
Slajd 7
Obitelj u modernom društvu Društvo Zakon Religija Društvena svijest Tradicije Priroda društvene potpore od strane društva i države Obitelj je jedinica društva
Slajd 8
Ključne promjene Promjena statusa žene (udaljavanje od patrijarhalne obitelji) Razvoj partnerske obitelji Rušenje višegeneracijskog obiteljskog sustava i stvaranje nuklearne obitelji Razdvajanje institucija braka i obitelji Malo pažnje duhovnom razvoju Pogoršanje zdravlja Porast broja razvoda
Slajd 9
Odnosi u kućanstvu Stabilan sustav svakodnevne neproduktivne povezanosti među ljudima radi zadovoljenja njihovih primarnih potreba 17% kuha 55% pere rublje 35% šeće s djecom 16% prati djecu u vrtić 80% kupuje namirnice 58% pere suđe 9% ide u školu, provjerava lekcije Odgovornosti supružnika (anketa) Pravedna podjela rada između svih članova obitelji jedan je od najvažnijih moralnih temelja postojanja obitelji Tehnologije u svakodnevnom životu Širenje opsega kućanskih usluga Oslobađanje vremena za kulturni razvoj
Obitelj i život
Izvodi učenica 10. razreda Nadiya Ildusovna Bashirova
Nadglednik
Murashkin E.A.
- Obitelj kao društvena institucija
- Obiteljske funkcije
- Obitelj u suvremenom društvu
- Odnosi u kućanstvu
- Kuća u kojoj živimo
Obitelj kao društvena institucija
Obitelj je jedna od najstarijih društvenih institucija. Nastala je u uvjetima primitivnog društva i na različitim stupnjevima društvenog razvoja poprimala različite oblike.
S institucijom obitelji usko je povezana još jedna društvena institucija – institucija braka. Brak - društveno priznat oblik odnosa između muškarca i žene u svrhu stvaranja obitelji. Institucijom braka uređuju se odnosi između bračnih drugova i utvrđuju njihova prava i obveze u odnosu na sve članove obitelji.
Svaka je obitelj jedinstveni svijet koji se temelji na kontinuitetu, tradicijama, emocijama, osjećajima i određenim vrijednostima.
Obitelj ima veliku ulogu u društvenom napretku. Zahvaljujući njoj, provodi se izravna sukcesija generacije . Obitelj od djevojčice priprema buduću ženu i majku, a od dječaka oca i muža.
- Obitelj uvijek obavlja niz društvenih funkcija među kojima su prvenstveno reproduktivni I obrazovni.
- Reproduktivna funkcija (od lat. productio - proizvoditi) određena je potrebom nastavka ljudskog roda.
- Odgoj djece u obitelji veliki je svakodnevni rad, kako fizički (primjerice, kod brige o bebama), tako i duševni (kada se, brinući se o djetetovom duhovnom razvoju, s njim razgovara i potiče očitovanje i razvoj određenih moralnih kvaliteta). ). Zahvaljujući obitelji, dijete dobiva svoje prve radne i moralne vještine: uči pomagati u kući, baviti se samoposluživanjem, ponašati se prema određenim pravilima, brinuti se za roditelje i starije članove obitelji.
- Na svijet obitelji utječu brojni čimbenici koji dolaze iz društva. To prije svega uključuje pravo, religiju, društvenu svijest, tradiciju, kao i prirodu društvene potpore obitelji od strane društva i države. Stanje obitelji određeno je društvenim razvojem. Stoga nije slučajno što se obitelj često predstavlja kao jedinica društva.
- U suvremenom društvu obitelj doživljava kvalitativne promjene. Povezani su s globalnim društvenim procesima industrijalizacije, urbanizacija, neobično za predindustrijsko (tradicionalno, poljoprivredno) društvo. Tradicije, norme ponašanja, priroda odnosa između supružnika, roditelja i djece testirani su životom, brišući ono što je zastarjelo i neprimjereno društvenom razvoju.
- Tijekom svakodnevnog života ljudi razvijaju se svakodnevni odnosi. Kućni odnosi su stabilan sustav svakodnevne neproizvodne povezanosti ljudi radi zadovoljenja njihovih primarnih potreba (hrana, odjeća, stanovanje, održavanje). zdravlje , briga o djeci, kao i komunikacija, rekreacija, zabava, tjelesni i kulturni razvoj).
Jedan od aspekata znanstvenog proučavanja svakodnevnog života je i proučavanje vremena utrošenog na zadovoljenje svakodnevnih potreba.
U prosjeku, jedna osoba treba oko 300 sati godišnje za kuhanje hrane kod kuće. Ženama ova aktivnost zauzima 40% vremena provedenog u kućanstvu. Visoko je vrijeme utrošeno na pranje i glačanje (u prosjeku 58 sati godišnje) te na kupnju robe za obitelj (oko 500 sati godišnje).
Drugi aspekt proučavanja svakodnevnog života su odgovornosti supružnika. Među mladim bračnim parovima 17% muževa kuha večeru (prije 20 godina to nije radio nitko od njih), 55% pere rublje, 35% šeće s djecom, 16% prati djecu u vrtić ili jaslice, 80% kupuje namirnice, 58% pere posuđe, 9% ide u školu i provjerava nastavu djece. To ukazuje na pojavu trenda aktivnijeg sudjelovanja muškaraca u kućanskim poslovima. Pritom je prosječno trajanje kućanskih poslova žena neusporedivo duže od muškaraca. Žene posvećuju 36 sati tjedno kućanskim poslovima, a muškarci samo 13 sati. Svaki treći mladi muž i svaki peti sredovječni supružnik ne obavlja kućanske poslove. Ove brojke vas tjeraju na razmišljanje. Uostalom, pravedna raspodjela kućanskih obaveza između supružnika i međusobno pomaganje u svakodnevnom životu jedan je od najvažnijih moralnih temelja postojanja moderne obitelji.
- Dom u životu svake obitelji znači više od samog krova nad glavom. Dom je odnos između ljudi koji u njemu žive. To su tradicija, navike. To su događaji, zgode, susreti, rastanci. Dom je posebno područje Kultura .
- Svakodnevni život je sfera najskrivenija od društvene kontrole. Najčešće smo za svoje postupke odgovorni samo svojoj savjesti. Upravo ta okolnost može dovesti do dvojnog morala: osoba se ponaša drugačije u proizvodnoj ili obrazovnoj skupini i kod kuće, u trgovini ili na odmoru. I nitko vas neće prisiliti da zastanete i procijenite svoje ponašanje osim vas samih.
- 1 Budućnost ruskog naroda uvelike ovisi o tome koliko se djece pojavljuje u svakoj novoj mladoj obitelji i kako odrastaju. Vjerojatno će vaša obitelj za nekoliko godina biti među tim mladim obiteljima. I vi osobno ćete moći pridonijeti budućoj generaciji zemlje, njenom moralnom karakteru.
- 2 Pokušajte shvatiti činjenicu da ste vi odgovorni za povezanost generacija. Ono što je obiteljska vrijednost predodređeno je da živi isključivo s vašim pažljivim stavom, koji se kasnije prenosi na vašu djecu. U njihovoj osobnosti, u njihovim budućim obiteljima, nastavit će se vaš život i život vaših roditelja.
- 3 Svijet oko nas može postati bolji ako svatko od nas brine o njegovoj ljepoti i moralnoj čistoći. A to počinje malim stvarima: stvaranjem reda i udobnosti u ulazu, liftom, uređenjem dvorišta, brigom o novom igralištu, stolovima i klupama postavljenim u blizini kuće... Možete primijetiti puno važnijih stvari koje trebaju brižne ruke i toplinu. srca.
- http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D1%8F_%D0%B8_%D0%B1%D1%8B%D1 %82
- http://www.google.ru/search?newwindow=1&hl=ru&site=imghp&tbm=isch&source=hp&biw=1366&bih=705&q=%D1%81%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D1%8F&oq=% D1%81%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D1%8F&gs_l=img.12..0l10.12081.16347.0.18330.6.5.1.0.0.0.331.1211.1j0j2j2.5.0...0.0.0.. 1ac.1.12.img.Qad4sjc_Pos#newwindow=1&hl= ru&site = imghp&tbm = isch&sa =1&q=%D0%B1%D1%8B%D1%82%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B5+%D0%BE%D1%82%D0%BD%D0%BE%D1% 88%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F+%D0%B2+%D1%81%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D0%B5&oq=%D0%B1%D1%8B %D1%82%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B5+%D0%BE%D1%82%D0%BD%D0%BE%D1%88%D0%B5%D0%BD%D0 %B8%D1%8F&gs_l=img.1.1.0i24l3.736096.740394.6.741747.17.9.0.8.8.0.328.1786.1j4j1j3.9.0...0.0.0..1c.1.12.img.93XcMwH_ZSM&bav=on.2,or. r_qf.&bvm=bv.47008514,d.bGE&fp=f674840a165c79cf&biw=1366&bih=705&facrc=_& imgrc = Y7fencl_n6NY-m%3A 3A%3BYVJVILY_4PPZHM%3BHTTP%253A 252F%252FWWWWW.SUN-HANDS.ru%252FFLYBOF44.jpg%3bhttp%252F%252FWWWWWWWWWWWWS.ru%252F1PSIHOLOO gbit.html%3b413 %3b413
Općinska državna obrazovna ustanova
"Nizhnemamonskaya srednja škola br. 2
Općinski okrug Verkhnemamonsky
regija Voronjež"
Metodološka izrada lekcije
iz društvenog predmeta u 10. razredu na temu:
Obitelj i život
Pripremili i proveli:
profesor povijesti i
društvenih studija
Lukyanchikova E.V.
Akademske godine 2011/2012.
Pismo s objašnjenjem: ova se lekcija provodi u skladu s programom društvenih znanosti (Društvene znanosti. Razredi 10-11. Osnovna razina. Informacijski i metodološki materijali. Tematsko planiranje. Autori: L.N. Bogolyubov, N.I. Gorodetskaya, L.F. Ivanova, A.I. Matveev - Voronjež, VOIPKiPRO, 2007. - str. 33-34); udžbenik (Društvene nauke. 10. razred. Osnovna razina / uredio L.N. Bogolyubov. - M.: “Obrazovanje”, 2010.).
Tema lekcije "Obitelj i život" dizajnirana je za 2 sata nastave. Ova lekcija je prva u temi.
Ciljevi lekcije:
Obrazovni:
Dajte ideju o glavnim fazama u formiranju obiteljskih i bračnih odnosa;
Saznati koja je glavna svrha obitelji kao društvene institucije; zašto se među glavnim društvenim funkcijama obitelji prvenstveno izdvajaju reproduktivna i odgojna;
Utvrditi kako društvo utječe na obitelj i koje se evolucijske promjene događaju s obitelji u suvremenom društvu.
Obrazovni:
Razviti vještine analize, sinteze i generalizacije pojmova i informacija na primjeru sastavljanja sinkvine;
Nastaviti s formiranjem kreativne aktivnosti, sposobnost prijenosa poznatih analogija u novu situaciju;
Nastaviti podučavati školsku djecu općim obrazovnim vještinama: zaključivanje, pripovijedanje iz emocionalnih i osobnih pozicija, rješavanje kognitivnih problema;
Razvijati sposobnost rada u paru, grupi i vođenja rasprave.
Obrazovni:
Promicati razvoj kulture unutarobiteljskih odnosa;
Nastavite razvijati vrijednosni stav prema svijetu oko sebe i želju da prilagodite svoje osobne kvalitete.
Vrsta lekcije: kombinirani.
Oprema: multimedijski projektor, elektronička prezentacija, radni listovi, dokumenti: ulomak iz njemačkog srednjovjekovnog epa “Pjesma o Nibelunzima”, ulomak iz “Domostroja”, ulomci iz djela suvremenih znanstvenika A. Lazebnikova, J. Gippenreitera.
Obitelj je kristal društva.
Tijekom nastave.
Provjerava se spremnost učenika za nastavu;
Učitelj postavlja pitanje: "Pogodite što ćemo danas raditi"? Mogući odgovori: proučavanje obiteljskih problema, proučavanje osnovnih pojmova, rad s dokumentima. Nastavnik sažima odgovore učenika i govori im o ciljevima sata.
II.Učenje novog gradiva.
Riječ učitelja: Možda je najvažnija stvar koju čovjek ima obitelj.
Znanstvenici i istraživači obitelj smatraju temeljem samoodržanja društva. Obitelj je svojevrsni barometar stanja u društvu.
Obitelj je predmet proučavanja mnogih znanosti – demografije, socijalne psihologije, povijesti, pedagogije, ekonomije, prava, sociologije.
Obitelj se proučava u 2 aspekta:
"Ideja"Odredite glavne funkcije obitelji? Učenici u skupinama određuju glavne funkcije obitelji, a zatim ih izgovaraju. Učitelj rangira odgovore, nakon čega se na ploči pojavljuje slajd “Funkcije obitelji”:
Reproduktivni
Edukativni
Ekonomski
Duhovna komunikacija i slobodno vrijeme
Emotivan
Primarna socijalizacija
Društveni status
Primarna društvena kontrola
Potpora fizičkom zdravlju roditelja i djece
Studentski post: Roditeljski stilovi. Pitanja o poruci:
Koji su pristupi odgoju djece imenovani?
Što mislite koji je poželjniji i zašto?
Svaka je obitelj jedinstveni svijet koji se temelji na kontinuitetu, tradicijama, emocijama, osjećajima i određenim vrijednostima. Obitelj ima veliku ulogu u društvenom napretku. Obitelj od djevojčice čini ženu i majku, a od dječaka oca i muža.
Dijagram na slajdu: Faze formiranja braka i obiteljskih odnosa (prema L. Morganu):
Primitivno stanje (poremećeni spolni odnosi);
Konsangvinična obitelj (bračni odnosi bili su isključeni samo između predaka i potomaka, roditelja i djece);
Uparena (monogamna) obitelj (uspostavljena je monogamija):
1. patrijarhalni (tradicionalni)
2. demokratski (partnerski)
4. Patrijarhalna obitelj.
Rad s izvorimaPitanja za dokumente:
-Koja su glavna obilježja patrijarhalne obitelji?
Zašto se ova vrsta obitelji pojavljuje ranije?
Primjer patrijarhalne obitelji iz ruske povijesti:
Obitelj posljednjeg ruskog cara Nikole II(kratka poruka učenika).
5.Moderna obitelj.
Izvršavanje zadatka 1 na radnom listu: rad s tekstom „Fragment djela A.Yu. Lazebnikova"Pitanje na tekst:
- Koje značajke suvremene obitelji navodi autor?
Nakon slušanja odgovora, na ploči se pojavljuje slajd "Obilježja moderne obitelji":
Odvojeni život roditelja i djece;
Smanjenje broja djece u odnosu na patrijarhalnu obitelj;
Slabljenje veza s rodbinom;
Povećana društvena aktivnost žena.
"Ideja":Rad u skupinama:
- Ukazati na pozitivne posljedice povećanja društvene aktivnosti žena;
- Ukazati na negativne posljedice povećanja društvene aktivnosti žena.
Nakon slušanja odgovora, na ploči se pojavljuje slajd “Povećanje društvene aktivnosti žena”
Pozitivne posljedice:
Ekonomska neovisnost;
Zadovoljavanje potrebe za individualnim razvojem i samoostvarenjem;
Mnogi su sektori nezamislivi bez ženskog rada (obrazovanje, medicina, usluge);
Obrazovanu i profesionalno osposobljenu ženu njezini najmiliji iznimno poštuju.
Negativne posljedice:
Malo djece;
Slabljenje unutarobiteljskih veza;
Kombiniranje profesionalnih i društvenih aktivnosti s obiteljskim obavezama može dovesti do dvostrukog opterećenja za ženu;
Neki muškarci povećanu aktivnost žene doživljavaju kao potkopavanje vlastitog položaja u obitelji i društvu, što može uzrokovati sukobe u obitelji.
Problematično pitanje:
- Mislite li da žena treba raditi ili biti domaćica?
6. Kriza suvremene obitelji.
Moderna civilizacija daleko je odmakla na putu razvoja osobne slobode pojedinca, slobodi se često daje prednost u odnosu na međusobnu odgovornost i obiteljsku koheziju.
Problematična pitanja:
– Mnogi znanstvenici smatraju da moderna obitelj prolazi kroz krizu. Što mislite kako se to može manifestirati?
- Od svakih 10 djece u domovima samo dvoje nema roditelje. Što ove brojke pokazuju?
Nastavnik sistematizira odgovore: Kriza obitelji je sljedeća:
Sve veći broj razvoda;
Porast broja jednoroditeljskih obitelji;
Porast broja predbračne i izvanbračne djece;
Međusobno otuđenje članova obitelji;
Slabljenje odgojnog utjecaja roditelja na djecu;
Porast broja “civilnih brakova” (izvanbračne zajednice).
Rezultati sociološkog istraživanja: Suživot: za i protiv zastupaju studenti koji su dobili kolokvijum.
Pitanje: Kakav je vaš osobni stav prema “građanskom braku”?
Neformalni obiteljski odnosi često uzrokuju složene psihološke probleme. Priča o Pablu Picassu i Francoise Gilot.
Ujedno, obitelj je najviša vrijednost, a kako bi je ojačale, vlade mnogih zemalja poduzimaju mjere podrške obitelji.
Studentska poruka: “Državna potpora obiteljima u modernoj Rusiji: što treba učiniti u tom smjeru i što se već radi.”
Zaključci:
Budućnost ruskog naroda uvelike ovisi o tome koliko se djece pojavljuje u svakoj mladoj obitelji i kako odrastaju. Vjerojatno će vaša obitelj za nekoliko godina biti među tim mladim obiteljima. I vi osobno ćete moći pridonijeti budućoj generaciji zemlje, njenom moralnom karakteru.
Pokušajte shvatiti činjenicu da ste vi odgovorni za povezanost generacija. Ono što je obiteljska vrijednost predodređeno je da živi isključivo s vašim pažljivim stavom, koji se kasnije prenosi na vašu djecu. U njihovoj osobnosti, u njihovim budućim obiteljima, nastavit će se vaš život i život vaših roditelja.
III. Sažimanje lekcije:
Pričvršćivanje:
D/z: pisanje sinkvine za pojam “obitelj”; u sljedećoj lekciji sinkvine se koriste za aktiviranje znanja; odlomak 18. u udžbeniku, rad s dokumentom u udžbeniku na stranicama 205-206.
Rabljene knjige:
Društvene nauke. Udžbenik za učenike 10. razreda općeobrazovnih ustanova. Osnovna razina / uredio L.N. Bogolyubov. – M.: “Prosvjetljenje”, 2010.
Korneva T.A. Društvene nauke. 10-11 razreda. Lekcije u nastavnim vještinama - Volgograd: "Učitelj", 2007.
Lazebnikova A.Yu i dr. Jedinstveni državni ispit 2009. Društvene nauke. - M.: “Prosvjetljenje”, 2010
Lukyanchikova Elena Vasilievna
Društveni studij, 10
Lekcija br. 39-40
OBITELJ I ŽIVOT
Brak je prvi stupanj ljudskog društva.
Cicero
D.Z.: § 18, ?? (str.206), zadaci (str.207) Napravite tablicu „Funkcije
obitelji"
© ur. A.I. Kolmakov
Ciljevi lekcije
- Promicati razumijevanje vrijednosti obitelji, kao male skupine, društvene institucije, kao najbližeg čimbenika socijalizacije;
- razvijati vještine kompetentnog socijalnog ponašanja u obitelji;
- Njegujte brižan odnos prema vrijednostima obitelji i braka, djetinjstva i roditeljstva.
Pojmovi, pojmovi
- obitelj;
- brak;
- društvena ustanova;
- obiteljske funkcije;
- vrste obitelji;
- svakidašnjica;
- svakodnevni odnosi;
- topos
Znati i moći
- Znatišto je obitelj s
- sa sociološkog gledišta, kakve obitelji mogu biti.
- Biti u mogućnosti:
- opisati životni ciklus obitelji;
- analizirati motive i uzroke raspada obitelji;
- analizirati obiteljske odnose i pronalaziti kompetentne izlaze iz konfliktnih životnih situacija.
Učenje novog gradiva
- Obitelj i život.
- Obitelj kao društvena institucija.
- Obitelj u suvremenom društvu.
- Odnosi u kućanstvu.
- Topos kulture.
Ažuriranje problema
- Zašto ljudi žive u obiteljima?
- Tko je glava obitelji?
- Kakvo nasljeđe ostavljamo svojoj djeci?
- Gdje su granice našeg doma?
1. Obitelj i život
Obitelj kao društvena institucija je udruga koju karakterizira skup društvenih normi, sankcija i obrazaca ponašanja,
OBITELJ
reguliranje odnosa između supružnika, roditelja, djece i drugih srodnika.
Obitelj kao mala skupina je udruženje ljudi na temelju braka, krvnog srodstva ili posvojenja, povezanih zajedničkim životom, uzajamnim pomaganjem i međusobnom odgovornošću.
Društvene znanosti koje proučavaju OBITELJ: demografija, socijalna psihologija, povijest, socijalna antropologija, ekonomija, pravo, pedagogija, sociologija.
1. Obitelj i život
OBITELJ
Kako društveno
institut
Kao mala skupina
Ujedinjenje ljudi
povezani skupom
društvene norme, sankcije,
obrasci ponašanja,
reguliranje
veza između
supružnici, roditelji,
djeca, drugi
rodbina
Na temelju braka
srodstvo ili usvojenje,
okupljanje ljudi
sa zajedničkim životom,
uzajamna pomoć i
uzajamna odgovornost
Kontinuitet generacija
- tradicije
- emocije
- osjećaji
- vrijednosti
- norme, itd.
“Obitelj je kristal društva.”
V. Hugo
2. Obitelj kao društvena institucija
Društvena institucija obitelji
Društvena institucija braka
- povijesni;
- ekonomski;
- politički;
- društveni;
- duhovni
Brak - društveno priznati oblik odnosa između muškarca i žene radi stvaranja obitelji.
Razvoj društva
- Regulira odnose
članovi obitelji;
- Definira njihova prava
i odgovornosti
Potreba društva za
tjelesnu i duhovnu reprodukciju
Brak ne može biti sretan ako supružnici prije stupanja u zajednicu savršeno ne poznaju moral, navike i karaktere jedno drugoga.
O.Balzac
OBITELJSKE FUNKCIJE
a) reproduktivni - potreba nastavka ljudskog roda.
b) ekonomsko-ekonomski - održavanje domaćinstva i financijska potpora obitelji.
c) regenerativni - nasljeđivanje statusa, prezimena, imovine, društvenog statusa, prijenos obiteljskog nakita.
d) obrazovni- zadovoljenje potreba za očinstvom i majčinstvom, kontakti s djecom, njihov odgoj, samoostvarenje u djeci.
e) sfera početne društvene kontrole - određivanje normi ponašanja članova obitelji u različitim sferama života.
e) rekreacijski - odmor, organizacija slobodnog vremena, briga za zdravlje i dobrobit članova obitelji.
g) duhovna komunikacija - razvoj osobnosti, članova obitelji, duhovno međusobno obogaćivanje
h) društveni status - određeni društveni status članova obitelji, reprodukcija društvene strukture;
i) psihoterapijski- zadovoljenje potreba za simpatijama, poštovanjem, priznanjem, emocionalnom podrškom, psihičkom zaštitom.
3. Obitelj u suvremenom društvu
VRSTE OBITELJI
Nuklearna (nuklearna) obitelj , gdje zajedno žive bračni drugovi i njihova djeca.
Višegeneracijska (proširena) obitelj , gdje zajedno žive više od dvije generacije rodbine.
Obitelj je bez djece.
Obitelj s djecom.
Puna obitelj - prisutnost oba roditelja.
Nepotpuna obitelj -prisustvo jednog od roditelja.
Patrijarhalna obitelj- glavni je muškarac. Muškarac donosi sve odluke, ništa se u kući ne radi bez njegovog znanja. U patrijarhalnom tipu obitelji suprug je taj koji upravlja financijama, bez obzira na svoja i ženina primanja. Žena u ovoj obitelji klasična je čuvarica ognjišta.
Obiteljski partner- odnosi se grade na potpunoj ravnopravnosti i međusobnom povjerenju. Obiteljski proračun sastavlja se zajedničkim naporima, a kućanske obveze također su podijeljene na pola.
3. Obitelj u suvremenom društvu
Ključne promjene:
- Promjena statusa žene (udaljavanje od patrijarhalne obitelji).
- Razvoj obitelji partnerskog tipa.
- Razaranje višegeneracijskog obiteljskog sustava i stvaranje nuklearnog.
- Razdvajanje institucija braka i obitelji.
- Nedovoljna pažnja duhovnom razvoju.
- Pogoršanje zdravlja.
- Porast broja razvoda.
- Raste broj zakonski neregistriranih “slobodnih” obiteljskih zajednica i djece rođene u njima.
- Odrasli imaju malo kontakta s djecom.
3. Obitelj u suvremenom društvu
Državna potpora obiteljima u Rusiji:
- dodatni dopust za rođenje djeteta, za njegu do 4,5 godine i za bolesnu djecu;
- novčane naknade za trudnoću i porod;
- naknade za trudnice i one s djecom do 3 godine starosti;
- majčinski kapital;
- dodjela kredita, hipoteka za mlade obitelji (do 35 godina);
- povlaštena dodjela zemljišnih čestica za stambenu izgradnju;
- Porezne olakšice za radnike s djecom do 18 godina (prije osnovnog strukovnog obrazovanja)
4. Odnosi u kućanstvu
Održivi sustav svakodnevne neproduktivne povezanosti ljudi radi zadovoljenja njihovih primarnih potreba (hrana, odjeća, stanovanje, održavanje zdravlja, briga o djeci, komunikacija, rekreacija, zabava, tjelesni i kulturni razvoj).
Pravedna podjela rada
između svih članova obitelji -
jedan od najvažnijih moralnih
osnove obiteljske egzistencije
Obveze supružnika (anketa)
- 17% kuhati
- 55% pranje
- 35% ide u šetnju s djecom
- 16% je u pratnji u vrtić
- 80% kupuje namirnice
- 58% pere suđe
- 9% ide u školu, provjerava lekcije
- tehnologije
kod kuće;
- proširenje
sfere
usluge u kućanstvu
oslobođenje
vrijeme za
kulturni
razvoj
5. Kultura toposa
Topos - lokacija.
Život - To je područje koje je najviše skriveno od društvene kontrole.
Kuća je odnos između ljudi koji u njemu žive. To su tradicija, navike. To su događaji, zgode, susreti, rastanci.
Kuća - Ovo je posebna sfera kulture.
Kada je ugodno i ugodno?!
obitelj → stan →lokacija →ulaz →kuća →ulica →naselje: gdje živiš, gdje živiš, u kakvom stanju?
Kontrolna pitanja
- Koja je glavna svrha obitelji kao društvene institucije?
- Kako društvo utječe na obitelj?
- Navedite funkcije obitelji. Objasnite što su.
- Zašto se među društvenim funkcijama obitelji prvenstveno izdvajaju reproduktivna i odgojna?
- Koje se evolucijske promjene događaju s obitelji u modernom društvu?
- Po čemu se patrijarhalna obitelj razlikuje od obitelji partnerskog tipa?
- Koje je značenje pojma “topos kulture”?
- Kako su, po Vašem mišljenju, povezani obitelj i svakodnevni život?
- Zašto je razvoj svakodnevnog života važna društvena zadaća u jačanju obitelji?
- Danas sam saznao...
- Bilo je zanimljivo…
- Bilo je teško…
- Naučio sam…
- Mogao sam...
- Bio sam iznenađen...
- Htio sam…
1 slajd
2 slajd
Obitelj kao mala skupina zajednica je ljudi utemeljena na braku, srodstvu ili posvojenju, povezanih zajedničkim životom, uzajamnim pomaganjem i međusobnom odgovornošću. Obitelj kao društvena institucija zajednica je koju karakterizira skup društvenih normi, sankcija i obrazaca ponašanja koji reguliraju odnose između supružnika, roditelja, djece i drugih srodnika.
3 slajd
Brak je društveno priznat oblik odnosa između muškarca i žene s ciljem stvaranja obitelji. Institucijom braka uređuju se odnosi između bračnih drugova i utvrđuju njihova prava i obveze u odnosu na sve članove obitelji. Brak ne može biti sretan ako supružnici prije stupanja u zajednicu savršeno ne poznaju moral, navike i karaktere jedno drugoga. O.Balzac
4 slajd
a) reproduktivni – zbog potrebe nastavka ljudskog roda. b) ekonomsko-ekonomski - domaćinstvo i financijska potpora obitelji. c) regenerativni – znači nasljeđivanje statusa, prezimena, imovine, društvenog položaja. To uključuje i prijenos dijela obiteljskog nakita. d) obrazovno-odgojni – sastoji se od zadovoljenja potreba za očinstvom i majčinstvom, kontaktima s djecom, njihovom odgoju, samoostvarenju u djeci.
5 slajd
e) sfera inicijalne socijalne kontrole – određivanje normi ponašanja članova obitelji u različitim sferama života. f) rekreacijski - povezan s odmorom, organizacijom slobodnog vremena, brigom za zdravlje i dobrobit članova obitelji. g) duhovna komunikacija - osobni razvoj članova obitelji, duhovno međusobno obogaćivanje h) socijalno-statusni - osiguranje određenog društvenog statusa članovima obitelji, reprodukcija društvene strukture; i) psihoterapijski - omogućava članovima obitelji zadovoljenje potreba za suosjećanjem, poštovanjem, priznanjem, emocionalnom podrškom, psihološkom zaštitom.
6 slajd
Nuklearna (nuklearna) obitelj, u kojoj bračni drugovi i njihova djeca žive zajedno; Višegeneracijska (proširena) obitelj, u kojoj zajedno živi više od dvije generacije srodnika. Obitelj bez djece Obitelj s djecom Potpuna obitelj - prisutnost oba roditelja Nepotpuna obitelj - prisutnost jednog od roditelja Patrijarhalna obitelj - Muškarac je glavni. Muškarac donosi sve odluke, ništa se u kući ne radi bez njegovog znanja. U patrijarhalnom tipu obitelji suprug je taj koji upravlja financijama, bez obzira na svoja i ženina primanja. Žena u ovoj obitelji klasična je čuvarica ognjišta. Obiteljsko partnerstvo – Odnosi se grade na potpunoj ravnopravnosti i međusobnom povjerenju. Obiteljski proračun sastavlja se zajedničkim naporima, a kućanske obveze također su podijeljene na pola.
7 slajd
Odnosi u kućanstvu su stabilan sustav svakodnevne neproizvodne povezanosti ljudi radi zadovoljenja njihovih primarnih potreba. Svakodnevni život je sfera najskrivenija od društvene kontrole. Dom je odnos između ljudi koji u njemu žive. To su tradicija, navike. To su događaji, zgode, susreti, rastanci. Dom je posebna sfera kulture. Kuće, kao i ljudi, imaju svoju dušu i svoje lice, koje odražava njihovu unutarnju bit. A. Dumas Nema slađeg mjesta od doma. Cicero
