Koje škole postoje u Americi? Američke škole i sve o njima. Groznica i prehlada ne oslobađaju vas nastave

Sjedinjene Američke Države su među svjetskim predvodnicima u kvaliteti obrazovanja. Prema Ujedinjenim narodima, obrazovni sustav SAD-a u 2019. imao je indeks obrazovanja od 0,903, s maksimalnom mogućom vrijednošću od 1. Velik broj stranaca želi se upisati na američke visokoškolske ustanove.

Specifičnosti američkog obrazovnog sustava

U SAD-u obrazovni sustav nije kontroliran centralno (od strane Ministarstva obrazovanja), već na lokalnoj razini. Svaka država ima izabrani ured koji izrađuje obrazovne planove i prati njihovu provedbu. Funkcija federalne vlade ograničena je na financiranje obrazovnih institucija koje su u državnom vlasništvu.

Američki model obrazovanja temelji se na principu Liberal Arts. Podrazumijeva da učenici samostalno biraju životne vrijednosti i snose odgovornost za taj izbor. Dok su još u školi, učenici imaju pravo učiti one predmete koji će im biti od koristi pri dobivanju buduće specijalnosti.

U američkim obrazovnim institucijama broj sati teoretskih tečajeva sveden je na minimum. Većina nastave je praktična: studentima se postavljaju konkretni životni problemi koje moraju riješiti koristeći svoje postojeće znanje.

Faze obrazovanja u Americi: predškolsko obrazovanje, Osnovna škola, SSS i VSS. O njima ćemo detaljnije govoriti kasnije.

Predškolske ustanove

Predškolsko obrazovanje je prva faza, koja je poznata kao predškola. U svom okviru postoje jasličke grupe za djecu od 2 godine, dnevne škole i vrtići za djecu od 3-4 godine.

Neki od ovih objekata otvoreni su 24 sata dnevno. Njihov posjet, kao ni u većini zemalja, nije obavezan.

Dječji vrtići u SAD-u rade na komercijalnoj osnovi. Prosječne mjesečne naknade kreću se od 850 do 1200 dolara.

Predškolski odgoj u Americi usmjeren je na cjelovit razvoj svakog djeteta. Učitelji pomažu djeci da nauče pravilno govoriti, igraju se s njima, uče ih plesati, crtati, glumiti skečeve i tako dalje. Ne postoji jasan obrazovni program za takve centre.

Od navršenih 5 godina svako dijete može pohađati pripremni razred. Većina ih radi u školama.

Pripremna nastava je besplatna i financira je svaka država. Ovdje se djeca pripremaju za školu, uče čitati, brojati, pisati i pomažu im da se prilagode timu. Paralelno postoje i privatni plaćeni centri za obuku.

Mnoge države izdaju svjedodžbe o predškolskom obrazovanju. Oni označavaju naziv ustanove koju je dijete pohađalo, razdoblje studiranja, karakteriziraju ponašanje i sposobnosti. U nekim osnovnim školama takva potvrda postoji nužan uvjet za upis na studije.

Osnovna škola

Osnovno obrazovanje u Sjedinjenim Državama je obavezno, poznato kao osnovna škola. Školovanje traje 5 godina: od 1. do 5. razreda. Sva djeca moraju pohađati osnovnu školu od 6 do 11 godina.

Učenici se raspoređuju u razrede nakon što polože IQ test na temelju svojih sposobnosti. Osnovne škole u Sjedinjenim Državama uključuju javne, privatne i župne ustanove.

Program obuke uključuje sljedeće akademske discipline:

• aritmetika;
• pismo;
• čitanje.

Malo se vremena posvećuje društvenim i prirodnim znanostima. Najčešće se kombiniraju u predmetu kao što je lokalna povijest.

Sve discipline izvodi jedan nastavnik. Jedina iznimka su glazba, likovna umjetnost i tjelesni odgoj. Kvalitetan sadržaj programa nije reguliran na državnoj razini.

U mnogim državama u osnovnim školama veliki broj vrijeme je dodijeljeno za izlete, provedbu umjetnički projekti i druge metode učenja kroz zabavu.

Mnoge imigrante iz Rusije zanima postoje li ruske škole u Americi. Treba napomenuti da u zemlji nema obrazovnih ustanova u kojima se nastava odvija isključivo na ruskom jeziku. Ipak, postoje čarter (ugovorne) škole čiji kurikulum uključuje ruski jezik i književnost.

Takve ustanove su javne i besplatne. No, za razliku od običnih američkih škola, one su neovisne i oslobođene mnogih ograničenja. Čarter škole male su veličine, u rasponu od 200 do 400 učenika.

Srednja škola

Srednje obrazovanje u Sjedinjenim Državama sastoji se od dvije razine: niže i više srednje škole.

Specifičnosti niže gimnazije

Srednja škola pruža obrazovanje djece u trajanju od 3 godine – od 6. do 8. razreda. Naime, nižu srednju školu pohađaju učenici od 11. do 13. godine.

Obvezni predmeti uključuju Engleski jezik, matematika, prirodne i društvene znanosti, tjelesni odgoj. Niža srednja škola u SAD-u predviđa formiranje razreda s različitim specijalizacijama. Oni koji imaju posebne sposobnosti u određenoj disciplini pohađaju nastavu uz njezino dubinsko proučavanje.

U 8. razredu učenici imaju pravo da sami biraju neke predmete koje bi željeli učiti. Mora se birati između umjetnosti, stranih jezika i tehnologije.

Nakon završenog 8. razreda dolazi vrijeme za Gimnaziju - viši razred.

Ovdje se predaju i obvezni predmeti i specijalizirane discipline koje učenici sami biraju.

Za stjecanje isprave o obrazovanju svaki učenik mora ispunjavati sljedeće minimalne uvjete:

• studirati matematiku 3 godine;
• pohađati 4-godišnji tečaj književnosti;
• od 2 do 4 godine, pohađati tečaj društvenih znanosti, uključujući povijest i vladu Sjedinjenih Država;
• završiti 1-2 godine programa tjelesnog odgoja.

Specijalizirane discipline koje studenti mogu izabrati uključuju:

• Informatika;
• računalna grafika i web dizajn;
• statistika;
• uređivanje i novinarstvo;
• kazališna umjetnost;
• ples;
• strani jezici;
• umjetnost;
• radno osposobljavanje i drugo.

Viša srednja škola mora se pohađati 4 godine - od 9. do 12. razreda. Ovdje uče tinejdžeri od 14 do 18 godina. Tako postaje jasno u kojoj dobi Amerikanci završavaju srednju školu.

Neke američke škole nude 13. razred - takozvani Advanced Placement Program. Mogu ga pohađati oni koji imaju želju dublje proučavati discipline koje će biti specijalizirane na sveučilištu.

Nakon završenog 13. razreda i položenog ispita s najmanje 3 boda od maksimalnih 5, možete odmah upisati drugu godinu fakulteta. Studenti koji diplomiraju iz ove klase s pohvalama ispunjavaju uvjete za upis na sveučilišta Princeton, Yale i Harvard.

Studiranje po takvom programu pruža pogodnosti za upis na sveučilišta ne samo u Sjedinjenim Državama, već iu Kanadi, Velikoj Britaniji i preko 50 drugih zemalja.

Potpuni odgovor na pitanje koliko razreda ima u američkim školama je: 12, uz mogućnost produžetka školovanja do 13. razreda prema Advanced Placement Programme.

Put do prestižnih sveučilišta u zemlji također se otvara za maturante internata. To su privatne elitne obrazovne ustanove sa stalnim boravkom za studente, gdje pružaju priliku za dubinsko proučavanje određenog skupa disciplina. Njihova prednost su mali razredi, namijenjeni ne više od 15 ljudi.

Nastavni kadar je visoko stručan. Poznate internate u SAD-u: Berkshire School, Hoosac School, Cheshire Academy (IB School), Lawrence Academy, Wyoming Seminary Prep School.

Školski završni ispiti

Nakon završene srednje škole učenici moraju pristupiti završnom ispitu školskih sposobnosti - SAT I ili SAT II. Razlika između ove dvije vrste testova je fokus i razina težine:

• SAT I polažu oni koji planiraju pohađati koledže ili sveučilišta srednje razine;
• SAT II je potreban za one koji namjeravaju nastaviti studij na najboljim sveučilištima u zemlji.

Nakon položenih ispita u američkim školama maturanti dobivaju diplome o završenoj srednjoj školi.

Visoko obrazovanje u Sjedinjenim Državama organizirano je prema sljedećoj strukturi:

1. Prvostupnička diploma. Program traje 4 godine i uključuje 30 predmeta. Po završetku obuke polaznici brane završne radove, dobivaju diplome i diplomu prvostupnika.
2. Magisterij. Obuka traje 1-2 godine. Studenti se bave znanstvenim projektima u odabranom području znanja. Na kraju studija polažu se ispiti. Diplomanti dobivaju diplome i magisterij. Ekonomistima se dodjeljuje stupanj magistra poslovne administracije (MBA).
3. Doktorski studij (Advanced Professional Degree). Nakon stečenog visokog obrazovanja u SAD-u na magistarskom programu, možete upisati doktorski studij. Ovdje morate studirati 2-3 godine, obuka završava obranom disertacije i dodjelom doktorata (doktorske razine) diplomantu.
4. Doktorski studij na poslijediplomskoj/poslijedoktorskoj razini. Ovo je najviša i najprestižnija diploma. Samo oni koji imaju doktorske titule i velik broj znanstvenih radova i projekata imaju pravo studirati u okviru ovog programa.

Diplome američkih sveučilišta cijene se u cijelom svijetu.

Sveučilišta koja nude samo prvostupničke programe, bave se isključivo obrazovanjem studenata i ne bave se istraživačkim aktivnostima nazivaju se fakulteti. Popularni su Richard Bland College (Petersburg, Virginia), Baruch College (New York, New York), Hunter College (New York, New York) i drugi.

Fakulteti slobodnih umjetnosti poznati su i kao "koledži slobodnih umjetnosti". Među najpopularnijima prema ocjeni 2019.:

1. Williams (Williamstown, Massachusetts);
2. Amherst (Amherst, Massachusetts);
3. Swarthmore (Swarthmore, Pennsylvania) i Wesley (Massachusetts).

Sveučilišta su visokoškolske ustanove koje osim prvostupnika nude i magisterije i doktorske programe. Jedno sveučilište može imati nekoliko visokih škola; na primjer, na Sveučilištu Yale ima ih 14.

Postoje privatna sveučilišta i državna sveučilišta. Među prvima, najmjerodavnijima (ne samo u nacionalnim, već iu svjetskim razmjerima) smatraju se sveučilišta koja su članica udruge Ivy League. Ovo je 8 sveučilišta:

1. Brownovsky (Providence, Rhode Island).
2. Harvard (Cambridge, Massachusetts).
3. Dartmouth (Hanover, New Hampshire).
4. Yale (New Haven, Connecticut).
5. Columbia (New York City, New York).
6. Cornell (Ithaca, New York).
7. Pennsylvania (Philadelphia, Pennsylvania).
8. Princeton (Princeton, New Jersey).

Među popularnim sveučilištima u privatnom vlasništvu su njujorška sveučilišta: City, Rockefeller, Yeshiva i druga.

Državna sveučilišta financiraju lokalne vlasti. Usredotočeni su na obrazovanje ljudi svoje države. U njima su više školarine za predstavnike drugih država.

Neka od najpopularnijih sveučilišta ove vrste su University of California (Berkeley), Michigan (Ann Arbor) i Virginia (Charlottesville).

Kvaliteta obrazovanja u Sjedinjenim Državama ovisi o obliku vlasništva sveučilišta. Kao što pokazuje praksa, na državnim sveučilištima postoje veće grupe, nastavnici posvećuju mnogo manje pažnje svakom studentu, zbog čega kvaliteta obrazovanja trpi.

Trajanje školske godine u SAD-u

U većini škola školska godina počinje krajem kolovoza - početkom rujna i traje oko 170-186 dana (ovisno o državi). Djeca pohađaju školu od ponedjeljka do petka.

Raspored je 5-6 sati dnevno. Jedan sat traje 30-45 minuta, odmor 2-5 minuta, pauza za ručak 30 minuta.

Odgovarajući na pitanje koliko dugo traju godišnji odmori u SAD-u, pojasnimo da se njihovo trajanje razlikuje u različitim državama - ne postoji jedinstvena državna shema godišnjeg odmora.

Ljetni praznici obično počinju krajem svibnja - početkom lipnja i traju u prosjeku oko 10 tjedana. Sredinom godine su praznici: Dan zahvalnosti (4 do 5 dana), Božić (oko 14 dana), Uskrs (oko 7 dana).

Akademska godina podijeljena je na dva semestra, a na nekim sveučilištima na tri trimestra. Postoje sveučilišta koja su uvela 4. ljetni semestar, koji je izborni.

Američki sustav ocjenjivanja

Sustav ocjenjivanja u američkim školama je slovni, pet bodova.

Također se koriste oznake P (pass) i N (fail).

Nastavnici ne smiju objavljivati ​​bodove učenika pred cijelim razredom. Smatra se da bi se svaki učenik trebao usredotočiti isključivo na vlastiti napredak, te da motivacija osobe može patiti od svake usporedbe.

Sustav akademskog ocjenjivanja u Sjedinjenim Državama također je slovna ocjena. Svako slovo predstavlja određeni postotak znanja.

Slovna oznaka	Postotak znanja	Ekvivalent u tradicionalnom sustavu ocjenjivanja
A	Od 95 do 100	5
A-	Od 90 do 94	5
B+	Od 85 do 89	4
U	Od 80 do 84	4
U-	Od 75 do 79	4
C+	Od 70 do 74	3
S	Od 65 do 69	3
S-	Od 60 do 64	3
D+	Od 55 do 59	3
D	Od 50 do 54	3
F	Od 0 do 49	2

Rezultati do 60% znanja (to jest, oni koji se nalaze na ljestvici ispod C) uključeni su u kategoriju neuspjeha.

Koliko košta studiranje u SAD-u?

Na privatnom sveučilištu, prosječna cijena školarine u Sjedinjenim Državama po godini kreće se od 15.000 do 35.000 dolara. Na nekim sveučilištima taj iznos doseže 50.000 dolara. Školarina na državnim sveučilištima je jeftinija: od 10.000 do 20.000 dolara godišnje. To ne uključuje troškove smještaja, udžbenika i ostale studentske troškove.

Da biste “pojeftinili” troškove studiranja na visokoškolskoj ustanovi, možete studirati na fakultetu prve dvije godine, a zatim upisati treću godinu sveučilišta. Troškovi školarine kreću se od 5000 do 7000 dolara godišnje.

Besplatno studiranje u SAD-u moguće je u tri slučaja: ako je kandidat osvojio stipendiju, dobio osobnu stipendiju ili dobio posao na sveučilišnom kampusu.

Tečajevi engleskog u Sjedinjenim Državama

U američkim školama jezika svi, pa tako i stranci, imaju priliku pohađati tečajeve usmjerene na produbljivanje znanja engleskog jezika i poboljšanje govornih vještina. Jezični tečajevi u SAD-u mogu biti:

• su česti;
• akademski;
• za posao;
• za polaganje TOEFL, IELTS ispita;
• za učitelje, liječnike, predstavnike drugih profesija i tako dalje.

Trošak općih tečajeva kreće se od 200 do 350 dolara tjedno, specijaliziranih tečajeva od 300 do 500 dolara.

U SAD-u postoje ljetne škole jezika i kampovi u koje dolaze djeca i tinejdžeri iz raznim zemljama imaju priliku proći visokokvalitetnu jezičnu obuku.

Ljetna obuka u Americi također se provodi prema kombiniranim programima: “Engleski jezik i sport”, “Engleski jezik i fotografija”, “Engleski jezik i kazališna umjetnost” i tako dalje.

Zanimljive činjenice o američkom obrazovnom sustavu

Predstavljamo vam izbor najzanimljivijih činjenica o obrazovanju u SAD-u:

1. Ono po čemu se obrazovanje u SAD-u razlikuje od ruskog je to što u Americi nema praznika koji simbolizira početak Školska godina(analogno 1. rujna). Djeca kreću u školu u različito vrijeme u različitim državama (kao što je ranije objašnjeno).
2. Upis u mnoge općinske škole provodi se isključivo u mjestu prebivališta. Ako roditelji žele poslati svoje dijete u obrazovnu ustanovu koja se nalazi u određenom području, ali oni sami žive u drugom, moraju kupiti stan u blizini škole. Zbog toga je kvaliteta obrazovanja jedan od faktora određivanja cijene stambenih nekretnina u Sjedinjenim Državama.
3. U prosjeku, vlada zemlje troši oko 12 000 USD godišnje na svakog besplatnog učenika.
4. Stranci koji su mlađi od 35 godina mogu dobiti drugo obrazovanje u Sjedinjenim Državama.
5. Komisija za građanska prava SAD-a kontrolira upis muškaraca i žena na koledž. Ako broj dječaka ili djevojčica premaši 60%, obustavlja im se upis.
6. Na američkim sveučilištima dopušteno je studirati u dvije specijalnosti odjednom. Istovremeno, u SAD-u možete dobiti i dva potpuna visoka obrazovanja, te jedno potpuno (major) i jedno nepotpuno (minor) stručno obrazovanje.
7. U trenutku upisa na sveučilište kandidat ne mora znati koju specijalnost želi studirati. Ako se osoba nije odlučila, mora u upitniku staviti status neprijavljeno. Prve dvije godine svi učenici pohađaju općeobrazovne predmete, pa ima vremena za izbor zanimanja.

Danas se na američkim sveučilištima možete prijaviti za sljedeći semestar online. Učenici imaju pravo birati nastavnike čije predmete žele pohađati, na temelju ocjene objavljene na web stranici obrazovne ustanove.

zaključke

Nabrojimo prednosti i mane američkog obrazovanja. Dakle, njegove prednosti uključuju:

• veliku pozornost na formiranje osobnosti;
• učenje temeljeno na igri;
• stroga povjerljivost na svim razinama obrazovanja;
• visoka kvaliteta obrazovnih usluga (npr. većina sveučilišnih nastavnika ima doktorat);
• usmjerenost na individualne sklonosti, sposobnosti i vještine učenika i njihovo buduće zanimanje;
• priznavanje američkih diploma u cijelom svijetu;
• duboka integracija s poslodavcima i široki izgledi za zapošljavanje;
• dostupnost potpora i stipendija.

Među glavnim nedostacima su:

• visoke cijene za obuku;
• velika konkurencija za upis na prestižna sveučilišta;
• problem zaostajanja javnih sveučilišta za privatnima u kvaliteti obrazovnih usluga;
• značajno opterećenje za studente;
• visoka cijena udžbenika.

Međutim, ne smanjuje se broj ljudi koji dolaze iz inozemstva u SAD na školovanje. Uostalom, diploma američkog sveučilišta omogućuje vam da računate na posao u gotovo svakoj zemlji.

Prednosti obrazovanja u SAD-u: Video

Ovdje ću govoriti o tome kako je organizirano obrazovanje u američkim javnim (besplatnim) školama u našoj državi Massachusetts (svaka država ima svoje razlike).

Evo pitanja i odgovora:

1) Je li moguće naučiti više o obrazovnom sustavu u američkim školama? Koliko razreda ima u američkim školama?

Djeca u Americi idu u školu samo 13 godina (od 5 do 18 godina).
Škola u Americi je podijeljena u 3 različite škole:
Osnovna škola: od 0 do 4 razreda (5 godina)
Srednja škola: od 5. do 8. razreda (4 godine)
Viši razredi (srednja škola): od 9. do 12. razreda (4 godine).

Sve tri škole nalaze se u različitim zgradama. Moj najmlađi sin je ove godine išao u 3. razred osnovne škole, a najstariji u 10. razred srednje škole.

2) U Rusiji možete učiti 9. ili 11. razred, postoji li nešto slično u SAD-u?

Da, postoji nešto slično. Nakon 8, 9, 10 ili 11 razreda, tinejdžer može ići na studij u tehničku školu, gdje, uz opće obrazovanje, može dobiti neku korisnu specijalnost, na primjer:
Inženjer,
elektromehaničar,
Odgojitelj u predškolskoj ustanovi,
Pejzažni dizajner,
Stručnjak za telekomunikacije
Marketinški specijalist,
i drugi.

3) Koji se predmeti u američkim školama ne predaju u Rusiji?

Moj najstariji sin ide u 10. razred. Evo koje predmete sluša ove godine (5 obaveznih i jedan izborni).

Obavezni predmeti u 10. razredu:

2. Algebra
3. Kemija

5. Američke studije. Imaju ovo umjesto povijesti (history drevni svijet i drugim zemljama bio u srednjoj školi).

Izborni predmet u našoj školi može se birati između sljedećih (obično izbor ovisi o državi): “Fotografija”, “Izrada keramike”, “Crtanje”, “Slikarstvo”, “Dopunski predmet iz fizike”, “Dopunski predmet iz povijesti i prava«.
Moj sin je odabrao “Fotografiju” (ovo je klasična fotografija, a ne digitalna, gdje se fotografije obrađuju po svim pravilima: razvijač, fiksir, štipaljke itd.). Radovi su mu vrlo kreativni, posebno crno-bijeli.

Obavezni predmeti u 9. razredu bili su:
1. Engleski (kao materinji jezik)
2. Društveni studij uključuje svjetsku povijest i geografiju
3. Fizika
4. Španjolski (kao strani jezik)
5. Geometrija

4) Kako je organizirano obrazovanje u američkim školama?

Činjenica je da se od 9. razreda od tinejdžera traži da izaberu razinu učenja za svaki predmet. Tinejdžer i njegovi roditelji zajedno s učiteljima biraju razinu studija koja najbolje odgovara tinejdžerovim interesima i sposobnostima u određenom području.
Svaki predmet ima 3 razine, a svaki nastavnik ima 3 grupe učenika:
Razina 1 (najlakša): College Preparation class - Pripremni razred za koledž (sveučilište)
Razina 2 (teža): Honors class - Excellent class
Razina 3 (najteža): Advanced Placement class - klasa povećane težine

Sva djeca imaju različite interese i različite sposobnosti. Tako bi netko mogao pohađati engleski ili algebru u razredu Tier 3, a kemiju ili fiziku u razredu Tier 1.

Nastava 2. i 3. razine pokriva isti materijal kao i nastava 1. razine, ali dublje i njihov je kurikulum usmjeren na razvijanje neovisnog razmišljanja i kreativnih ideja. Veličina razreda je nešto manja od razreda 1. razine kako bi se učenicima olakšalo sudjelovanje u raspravama u razredu i izražavanje mišljenja. Na kraju godine razredi svih razina polažu isti godišnji test (MCAS), au 11. i 12. razredu - SAT test (ovo je nešto poput ruskog EG-a).
Test je isti za sve, a da bi ga položili potrebno je poznavati obvezni program, tako da učenik koji je dobro prošao Level 1 ovaj test može položiti s najboljim ocjenama. A oni koji su studirali u razredima razine 2 i 3, ako dobro polože test, dodatno će dobiti bilješku "diplomirao s počastima" ("diplomirao tečaj s počastima"), a to je veliki plus pri prijemu! I što više ovih “razlika” u svakom predmetu, to bolje.

U osnovnoj školi učenje je jednostavnije organizirano. Djeca uče čitati, pisati i brojati u razredu od 25 učenika s jednom učiteljicom. Jednom dnevno imaju dodatni predmet: tjelesni, likovni ili glazbeni. Tijekom dana imaju mnogo kratkih odmora, kao i dva duža odmora, od kojih je jedan za ručak.
Ručak se može kupiti u školi ili ponijeti sa sobom.

5)Ckoliko lekcija dnevno?
Lekcije se sastoje od modula (blokova) od po 25 minuta.
Budući da svi srednjoškolci pohađaju nastavu na različitim razinama, svaki tinejdžer ima drugačiji raspored od ostalih učenika.

Evo tipičnog dana mog sina iz desetog razreda:

Algebra: 3 modula po 25 min.
Studying America: 2 modula po 25 min.
Pauza: 3 modula po 25 min.
Fotografiranje: 2 modula po 25 min.
Pauza: 1 modul od 25 minuta.
Španjolski: 2 modula po 25 min.
Kemija: 2 modula po 25 min.

6) Kada djeca dolaze u školu, a kada odlaze?

U osnovnim školama nastavni dan traje od 8.40 do 14.40 sati.
U srednjoj školi - od 8.00 do 14.40.
U srednjoj školi - od 7.30 do 14.40

Mnoga djeca putuju u školu i iz škole školskim autobusom, čija ruta uzima u obzir prebivalište djece u određenom gradu.
Mnogi roditelji dovoze djecu u školu i po njih dolaze automobilom. Ako roditelji ne mogu doći po dijete nakon škole, ono može, uz nadoplatu, pohađati produženi dan u školi, gdje će učitelji raditi s njim, igrati edukativne igrice, raditi rukotvorine i pomagati mu oko zadaće.

Svako jutro, kada djeca krenu u školu, na nekoliko raskrižja koja se nalaze u blizini svake škole stoje kontrolori u žutim prslucima i zaustavljaju vozila kako bi djeca sigurno prešla cestu. Prometni kontrolori nisu policajci, oni rade u školi.
Kada djeca dođu u školu i kada odu kući, policija je postavljena ispred škole kako bi pratila sigurnost djece i spriječila nepoželjne osobe da priđu školi i koje bi mogle predstavljati prijetnju djeci.

Ispričavam se zbog kvalitete fotografija. Profesori ne vole da ljudi slikaju u školi (za to vam treba posebno dopuštenje), pa sam morala potajno slikati mobitelom.

Sustav srednjeg obrazovanja u Sjedinjenim Državama nije nimalo sličan ruskom. Razlikuje se ne samo trajanje obuke (12 naspram naših 11 godina), nego i pedagoške metode, nastavni plan i program i još mnogo toga. Hajdemo shvatiti kakvo je školsko obrazovanje u SAD-u.

Metode i programi

U Sjedinjenim Državama ne postoji jedinstveni državni obrazovni standard. Oblikovanje nastavnog plana i programa u najopćenitijem obliku (popis glavnih disciplina, rokovi početka i završetka školske godine) provodi Prosvjetno vijeće pri državnoj upravi. U isto vrijeme, sve specifičnosti, kao nastavna sredstva Obim i prirodu gradiva koje se predaje djelatnici škole određuju samostalno.

To znači da je svaka obrazovna ustanova slobodna raspolagati vremenom svojih učenika kako joj odgovara. Raznolikost programa i metoda podučavanja u američkim školama, s jedne strane, omogućuje odabir obrazovne ustanove koja zadovoljava individualne potrebe učenika. S druge strane, širina izbora uvelike komplicira život roditeljima, a ponekad samo komplicira traženje mjesta za studiranje.

Vrsta vlasništva

Školsko obrazovanje u Americi predstavljaju 2 vrste obrazovnih institucija: javne i privatne škole. Većina Stanovništvo zemlje studira u općinskim institucijama, budući da je obrazovanje ovdje besplatno za lokalno stanovništvo. Vlada zemlje financira takve ustanove. Privatne škole, u kojima školarina košta puno novca, su samodostatne.

Zbog objektivnih razloga, besplatne općinske škole u pravilu se ne mogu pohvaliti ni posebno visokom akademskom razinom ni naprednom materijalno-tehničkom bazom. Privatnici u tom smislu imaju više mogućnosti, a kvaliteta obrazovanja u njima je obično bolja.

Studenti iz inozemstva mogu studirati u javnoj ili privatnoj školi u Sjedinjenim Državama. U oba slučaja morat ćete platiti obuku - za osobe koje nisu državljani zemlje nema besplatnog obrazovanja u Sjedinjenim Državama. Naravno, cijena pohađanja javne škole u Sjedinjenim Državama puno je niža nego u privatnoj. Međutim, valja imati na umu da su američka sveučilišta spremnija prihvatiti diplomante privatnih internata. Petice stečene u javnoj školi neće ostaviti veliki dojam na komisiju za prijem, za razliku od, recimo, petica stečenih u prestižnoj privatnoj školi.

Struktura

Srednje obrazovanje u SAD-u ima strukturu od 3 razine. U dobi od 5-6 godina dijete kreće u osnovnu školu, gdje uči do 6. razreda. Nastavni plan i program osnovne škole obično uključuje nekoliko nastavnih predmeta (aritmetika, čitanje, pisanje, osnove znanosti), kao i glazbu, tjelesni odgoj i umjetnost.

Srednja škola počinje u dobi od 11-12 godina. Studenti su obavezni učiti matematiku, engleski, povijest i prirodne znanosti. Osim toga, svakom učeniku ponuđena su 2-3 izborna predmeta (strani jezici, umjetnost i dr.)

Srednja škola djeci pruža još veću slobodu u izboru predmeta. Od 9. do 12. razreda (14 - 18 godina) učenici samostalno oblikuju svoj nastavni plan i program, a ima još više dodatnih predmeta. U pravilu, u to vrijeme djeca već više ili manje imaju ideju o tome što žele raditi u budućnosti i biraju one discipline čije je znanje potrebno za upis na sveučilište.

Tijekom zadnje 2 godine srednje škole, tinejdžeri se pripremaju za završni SAT test, na temelju čijih rezultata se upisuju na fakultet, a također, po želji, pohađaju tečajeve u produbljenom proučavanju nekog od predmeta - Advanced Placement (AP). AP program obično odgovara prvoj godini koledža, tako da nakon upisa sveučilište može smatrati da je tečaj već završen.

Vrijedno je napomenuti da podjela na osnovnu, srednju i srednju školu u Sjedinjenim Državama nije proizvoljna. Za razliku od ruskih škola, gdje su i prvašići i maturanti pod istim krovom, u SAD-u svaki dobna skupina zahtijeva zasebnu odgojno-obrazovnu ustanovu – s vlastitom zgradom, nastavnim osobljem i administracijom.

Izvannastavne aktivnosti

Cilj sustava srednjeg obrazovanja u Sjedinjenim Državama je razviti dobro zaokruženu osobnost s aktivnim životna pozicija. Stoga se u američkim školama velika pažnja posvećuje izvannastavnim aktivnostima učenika.

Djeca provode puno vremena u školi – i ne radi se o broju sati.

Djeca se aktivno bave sportom: satovi tjelesnog odgoja, slični onima u ruskim školama, završavaju se za američke učenike u srednjoj školi. Za srednjoškolce ne postoji “fizika”. Svaki srednjoškolac bira sport koji mu je najzanimljiviji i bavi se njime sasvim profesionalno. Srećom, tehnička opremljenost obrazovnih ustanova (teretane, tereni, nogometna i košarkaška igrališta) omogućuje izvođenje treninga na najvišoj razini.

Osim sportskih, u američkoj školi obično se održavaju brojni interesni klubovi: netko igra u kazalištu, drugi ide u debatni klub, a treći uči osnove slikanja.

Ali u Sjedinjenim Državama ne zadaju puno zadaće. Istodobno, njegova provedba često zahtijeva i prisutnost djeteta u školi - djeca pripremaju izvješća i rade na kreativnim projektima sjedeći u školskoj knjižnici.

Kontrola napretka

U Americi se koristi sustav ocjenjivanja slovima: A, B, C, D, F, gdje je A ekvivalent ruskog "pet", a F je "dvojka". Uzgred, svaka od ocjena, osim F, može biti popraćena znakom + ili -. Na temelju školskih ocjena formira se GPA (prosjek ocjena). Ovaj pokazatelj obično je potreban prilikom upisa na sveučilište.

Drugi važan oblik praćenja napretka u američkom školskom sustavu je test. Američka se djeca s procedurom godišnjeg testiranja upoznaju pred kraj osnovne škole. Rezultati testiranja utječu na to koliko će prestižna biti sljedeća obrazovna ustanova u djetetovu životu. Što je učenik bolje učio u srednjoj školi, to će srednja škola biti viši razred. Što su vam veći rezultati u srednjoj školi, to je viši vaš prosjek ocjena, što znači da imate veće šanse za upis na dobar fakultet.

Osim toga, testovi (koje, usput, razvija gradski ili državni odbor za obrazovanje) nisu samo način ocjenjivanja uspješnosti učenika, već i testiranje učinkovitosti rada osoblja obrazovne ustanove.

Sustav srednjeg obrazovanja u Sjedinjenim Državama uglavnom je usmjeren na što učinkovitiju pripremu djeteta za sveučilišni studij. Zato je studiranje u američkoj školi izvrstan početak za djecu iz inozemstva koja žele steći visoko obrazovanje u Sjedinjenim Državama.

Kada su joj 1990. roditelji Sashe Zueve rekli da će morati ići s njima u SAD, briznula je u plač: stvarno se nije htjela rastati od svojih kolega iz razreda. Sada Sasha, koja je nedavno napunila 17 godina, živi u New Yorku, studira u privatnoj američkoj školi i komunicira s novim prijateljima. U Rusiju dolazi samo radi ljetni praznici. U svojoj posljednjoj posjeti Moskvi, Sasha je dopisniku "i" ispričala kako živi i studira u Americi.

Prije sedam godina mom tati su ponudili da radi u SAD-u, u UNISEF-u – Svjetskom fondu za djecu.

Bilo mi je lijepo u Moskvi, a osim toga, nisam znao engleski. Ali – idemo.

U kolovozu smo letjeli u New York, au rujnu smo morali u školu. Moji roditelji su rekli da je američka škola bolja od ruske škole u ambasadi, jer tamo mogu naučiti jezik.

I primljen sam u državnu američku školu nedaleko od kuće. Završio sam u razredu u kojem nije bilo niti jednog Rusa. Sjedio sam u razredu u tišini dva tjedna - ništa nisam razumio. Onda su me prebacili u niži razred, tamo su bila tri Rusa. Roditelji su zaključili da je važnije razumjeti jezik nego matematiku.

U početku nisam radio nikakve zadatke: samo sam prepisivao riječi iz knjige i crtao slike za njih. I cijelu godinu sam išla kod učitelja koji me je “podučavao” gramatici. Postupno sam počeo čitati i pričati, a nakon godinu dana sve sam bez problema razumio i sam radio zadaću.

Škola nije bila jako jaka - bilo je malo dobrih učitelja. Gotovo sve lekcije sjedili smo u istom razredu i nismo selili iz jednog ureda u drugi, kao u Moskvi. A nastavu je držao isti učitelj. Kad smo došli na nastavu, nismo ni znali što će biti lekcija - sve dok ona, na primjer, nije rekla: "Pa, idemo računati." Dobro je što nismo morali nositi udžbenike sa sobom u školu - ostavili smo ih u stolovima.

Tako sam učila dvije godine - četvrti i peti razred (istovremeno sam završila šesti razred kao eksterna učenica ruske škole pri veleposlanstvu).

Peti razred je bio posljednji u ovoj školi i moji su roditelji počeli razmišljati gdje ću dalje učiti. Prijatelji su nam savjetovali da izaberemo privatnu školu.

Na našem području postoje tri dobre privatne škole. U jednoj je bilo mnogo Rusa, u drugoj je bila vrlo razvijena atmosfera natjecanja. Ni jedno ni drugo mi nije odgovaralo. Svidjela mi se treća - Fieldston School, gdje su me poslali. Ali da budem iskren, moje roditelje nije previše zanimalo moje mišljenje, samo su nam se u ovom slučaju stavovi poklopili.

Za prelazak iz državne škole u pristojnu privatnu morate imati dobre ocjene, uputnicu iz prethodne škole te položiti test iz engleskog i matematike. Sve to treba učiniti u siječnju-veljači, budući da se rezultati objavljuju već u ožujku.

Htjeli su me staviti u 6. razred, ali sam se bunio - dosta mi je biti najstariji u razredu. Tada su me upisali u šesti razred škole u ambasadi i primili u sedmi.

Fieldston School je skupa škola, ali ima fond iz kojeg neki učenici plaćaju dio svog školovanja – na temelju rezultata ispita. I ne bih rekao da tamo studiraju samo djeca bogatih roditelja. U školi su djeca iz apsolutno užasnih područja. Učitelji se trude da se svi sprijatelje kako se socijalne razlike ne bi primijetile.

Ali ipak je siromah prijatelj sa siromasima, a bogat s bogatima. Prijatelj sam s prosječnim ljudima.

U početku sam bila pomalo sramežljiva od svih. Bilo mi je neugodno što mnogi školarci žive u svojim kućama, a ja u stanu. I kad sam prvi put krenuo u školu, jako sam se bojao da ću biti loše primljen. Mislio sam da tamo ima samo milijunaša koji samo znaju okrenuti nos. Ali svi su ispali vrlo prijateljski nastrojeni. Sjećam se da sam za vrijeme ručka ušla u blagovaonicu, i iako tamo nisam nikoga poznavala, svi su mi dečki odmahivali rukama: “Dođi kod nas!”

Kasnije sam saznao da mnogi školarci - uključujući i djecu bogatih roditelja - rade honorarno u restoranima, u tvrtkama - gdje god mogu.

Škola je bila vrlo velika: 720 ljudi! Svaki razred ima 100-120 ljudi, to je, zapravo, nešto poput tečaja ili streama na sveučilištu.

Svaki polaznik ima svoj raspored – ovisno o tome što želite raditi. Stoga na engleskom sjedim s nekim dečkima, a, na primjer, na matematici - s potpuno drugim. I svake godine se mijenja sastav razreda i učitelji.

U 7. i 8. razredu morate pohađati matematiku, biologiju i tjelesni pet puta tjedno. U različitim područjima bilo je potrebno uzeti crtanje, ples, glumu i etiku. A mogli ste birati između dva jezika od četiri - španjolski, ruski, francuski ili latinski. Izabrala sam zadnje dvije.

Iz nekog razloga, čini mi se da se jezici u SAD-u prilično slabo uče - Amerikanci nemaju vitalnu potrebu za znanjem stranog jezika, jer postoji nekoliko zemalja u blizini u kojima govore druge jezike. Jedini popularni strani jezik u New Yorku i općenito u SAD-u je španjolski.

U mojoj školi u Americi, što je stariji razred, to je više slobode. Ako u sedmom i osmom razredu gotovo da nema izbornih predmeta, onda u devetom možete birati, primjerice, između prirodoslovlja i biologije.

Deseta nudi izbor kemije ili fizike. I u jedanaestoj sam godini odlučio studirati biologiju na sveučilišnoj razini. Svaka škola ima ove “napredne” tečajeve - i ocjena koju ste za njih dobili na ispitu u školi računa se na fakultetu kao trenutna ocjena na ispitu prve ili druge godine.

Od prve do zadnje godine studija matematika je obavezna u mojoj školi. I također engleski: uključuje različite tečajeve iz književnosti i povijesti. Recimo, cijeli deseti razred učili smo američku književnost, a u jedanaestom smo birali između japanske, latinoameričke, ruske i drugih. Uzeo sam europsku književnost dvadesetog stoljeća. Pročitao sam (naravno, na engleskom) po jednu knjigu petorice pisaca: Kafke, zatim još jednog pisca iz Čehoslovačke - Kandera; Flaubert, Camille, ali ne sjećam se petog. Naravno, nisam uzeo rusku literaturu - zašto ću čitati ruske knjige na engleskom?

U našoj školi nastava traje 50 minuta. Nastava počinje u 8.30, a završava najranije u pola tri. Učenje je, moram reći, intenzivno, ali često se opuštamo - osim godišnjih odmora, tu su i američki nacionalni i židovski praznici (u školi Fieldston ima mnogo Židova, a ako oni ne idu u školu, onda je gotovo i nema jedan za vođenje nastave).

Također mi se sviđa što u Americi studente ne zovu na ploču. Ne morate raditi ni domaću zadaću, ali ovo će se pojaviti na testu. Za učitelja je vrlo važno kako sudjelujete u razrednim raspravama.

Na kraju tromjesečja učitelji pišu povratne informacije o učenicima. O meni obično pišu: “Sasha je tiha djevojka, jedva sudjeluje u raspravama”... Ali ne pitaju me sami - ne žele me osramotiti: nikad se ne zna, ili možda ja ne znam. kao govoriti?

Općenito, atmosfera je demokratska, iako se ne može reći da nema nikakve discipline. Sjećam se kako sam bio iznenađen kada sam prvi put otišao u školsku kantinu sa svojim razredom. Razred se postrojava u dva reda, a učitelj predvodi povorku. Ispred stepenica generalski zapovijeda: "Stoj!" - i svi stanu. Zatim kaže: "Naprijed!" - i svi idu glatko. A u Moskvi, čim je zvonilo za odmor, trčali smo u blagovaonicu kao ludi, u gomili.

I naravno, učenici u Americi nikada nisu grubi prema učiteljima. A ako profesor napusti nastavu tijekom kolokvija, nitko ni ne pomišlja na varanje!

Postoje stvari koje su strogo zabranjene. Nedavno su iz naše škole izbačena dva učenika šestog razreda jer su stajali ispred škole i pušili travu. I još dvoje učenika 11. razreda koji su na nastavu došli kamenovani. Sada neće dobiti diplomu - i to je tragedija. Ali tamo gotovo sva djeca puše cigarete - počevši od 12 godina. Čak je i čudno: djeca u Americi puše, ali odrasli ne. Ne pušim iz principa.

Moji prijatelji i ja (imam ih četvero - Ukrajinac, Bjelorus i dvoje Amerikanaca) zabavljamo se na drugačiji način. Idemo se posjećivati, ponekad odemo na Manhattan. Roditelji su nas pustili - znaju da nećemo otići na opasno mjesto.

Često idemo u kino: kina u Americi su bolja nego u Rusiji, ali je karta skuplja - 8 dolara. Večeramo u restoranima, idemo u diskoteke. Odatle stižemo kući taksijem. Na javni prijevoz Ne volim putovanja, pogotovo podzemnom željeznicom - u New Yorku je užasno.

Gotovo da nema događanja u školi koja bi okupila sve. Ali dječaci su i dalje prijatelji s djevojčicama. A u našoj školi primijetio sam čudan fenomen - dječaci iz 12. razreda često se udvaraju djevojčicama iz 9. razreda. Svi to osuđuju: jasno je što veliki dječak želi od djevojčice.

Iako u SAD-u, kao iu Rusiji, dječaci zaostaju u razvoju za djevojčicama. Američki dječaci također su manje hrabri od Rusa, čak im nedostaje inicijative. Čekaju da im djevojke počnu pokazivati ​​znakove pažnje. I oni to rade. Nije običaj pisati ljubavne poruke, ali uvijek možete pokazati osobi da vam se sviđa...

Što se mene tiče, sada nemam vremena za privatni život: ove jeseni idem u dvanaesti razred. A početkom prošle školske godine američki školarci polažu opći ispit - matematika i engleski, a njegove rezultate mogu slati na sveučilišta (prema pravilima student ih ima pravo poslati na 7 sveučilišta po vlastitom izboru) . Također možete polagati testove iz drugih predmeta. Vidjet ću iz kojih predmeta imam najbolje rezultate i poslati ih na sveučilišta.

Uz rezultate testa potrebno je predati esej na temu koju zadaje sveučilište. Na primjer: "Da možete upoznati jednu od tri osobe - iz prošlosti, sadašnjosti ili budućnosti - koga biste odabrali i o čemu biste s njima razgovarali?" Ili: "Što mislite o nadolazećim predsjedničkim izborima?"

Ne želim ići na Harvard - bio sam tamo na ekskurziji i nisu mi se baš svidjeli studenti. Previše pametan i ambiciozan. Ali za svaki slučaj, tamo ću predati dokumente - želim raditi u Rusiji, pa je bolje diplomirati na fakultetu za koji su ljudi u Rusiji čuli.

Isprva sam želio postati liječnik. Ali tada sam shvatio da me više zanima rad sa samim ljudima, a ne s njihovom nutrinom. San mi je raditi kao psihijatar u zatvoru, pomagati ljudima koje su svi napustili.

Zapravo, mogu se sto puta predomisliti: na američkim sveučilištima specijalizaciju birate tek na trećoj godini. Ili, općenito, mogu studirati matematiku sve 4 godine na fakultetu, a zatim je uzeti i otići na medicinsku školu.

Još uvijek imam samo sedamnaest godina. Da vidimo kako će život ispasti.

Aleksandra ZUEVA

U Sjedinjenim Američkim Državama roditelji imaju izbor gdje će poslati svoje dijete na školovanje: u javnu besplatnu školu, prilično skupu privatnu školu, u takozvanu privatnu školu, koju plaćaju i roditelji i država, ili čak odlaze dijete učiti kod kuće. ForumDaily proučio je prednosti i mane svake od gore navedenih opcija.

Javne škole

Školske godine u Sjedinjenim Državama počinju u dobi od pet ili šest godina. Upravo u ovoj dobi djeca idu u takozvani dječji vrtić ili “K” (izgovara se “kay”). To je već dio besplatnog obveznog školskog obrazovanja - tzv. javne škole. Trajanje školovanja je 12 godina.

Školsko obrazovanje za djecu do 16-18 godina (ovisno o državi) je obvezno. Obično se dijeli na nekoliko stupnjeva: 6 godina osnovne škole, 3 godine srednje škole i još 3 godine više škole, odnosno srednje škole. Ali postoje i opcije za 5-3-4 godine, staromodne 8-4 i 6-6 godina. Kod odabira škole s programom 8-4, dijete prvih osam godina provodi u osnovnoj školi, a zatim ide ravno u srednju školu koja traje četiri godine. 6-6 znači da nakon šest godina osnovne škole dijete ulazi u mješovitu srednju i srednju školu.

Kakav će plan škole predložiti izravno ovisi o smjernicama gradskog odjela za obrazovanje i preferencijama svake pojedine državne vlade. Teško nam je zamisliti, ali u Sjedinjenim Državama ne postoji niti jedan zakon o obrazovanju, čak niti jedan školski program. Nacionalna vlada predala je upravljanje školskim obrazovanjem državama, od kojih svaka ima odjel za obrazovanje sa svojom vizijom škola. Njemu su podređeni gradski odjeli za prosvjetu, koji kontroliraju javne škole.

Pokazatelj kvalitete obrazovanja u javnoj školi je njezina ocjena: kreće se od 1 do 10. Prema tome, što je više, to bolje. Na ocjenu škola utječe niz čimbenika: visina financiranja (novac za škole dolazi iz državnog proračuna i gradskih poreza na imovinu), uspjeh učenika, uspjeh na ispitu itd. Ocjenu škole u vašem mjestu možete pronaći na posebnom web stranice:

Školske ocjene su toliko važne da čak utječu na cijenu obližnjih kuća. U područjima s dobrim školama uvijek je značajno veća. Činjenica je da u velikoj većini slučajeva ne možete izabrati državnu školu. Dijete ide u školu, koji je dodijeljen području stanovanja. Zbog tog ograničenja neki sretni vlasnici “ispravnih” adresa čak rade i ilegalni posao - iznajmljuju adrese nesretnicima koji nisu u krugu željene škole.

Međutim, često u velikim gradovima i malim prenaseljenim područjima nema dovoljno mjesta u visoko rangiranim školama za svu djecu koja žive u tom području, pa se ta mjesta dodjeljuju lutrijom. Ako dijete izgubi, šalje se u školu u kojoj ima slobodnih mjesta.

Prijave za sudjelovanje u lutriji moraju se podnijeti puno prije početka školske godine - u siječnju ili veljači, ponekad čak iu rujnu - godinu dana nakon prijema. Rezultati lutrije također mogu doći u različito vrijeme - iu ožujku iu kolovozu, nekoliko tjedana prije početka školske godine. Točni datumi Podnošenje dokumenata i primanje odgovora treba dobiti od lokalnog odjela za obrazovanje.

Što imigrantu treba?

Za upis djeteta u školu, imigrant koji stigne čak i usred školske godine treba minimum dokumenata:

- karton cijepljenja preveden od strane roditelja;

— potvrdu o mjestu stanovanja (račun za vodu ili internet, ugovor o najmu i sl.).

To je sve. Potvrda o zakonitosti djetetovog boravka u zemlji nije potrebna - školsko obrazovanje je dostupno svima. Za djecu koja idu izravno u srednju ili višu školu popis predmeta s brojem sati također nije potreban.

Čarter škole

Čarter škole su nešto između javne i privatne škole, imaju i svoje ocjena d. Država izdvaja novac za svakog učenika, ali škola ubire i doprinose od roditelja. Oni su dobrovoljni - iznos može varirati od nekoliko desetaka do tisuća dolara. Rezultat je svojevrsno učenje dijeljenjem.

U pravilu se sustav nastave u takvim školama razlikuje od standardnog - to može biti Waldorfska škola ili Montessori. Trenutno ima više od 1200 zaposlenih u Sjedinjenim Državamačarter škole, gdje studira gotovo 600 tisuća djece.

Privatne škole

Privatne škole su još jedna prilično popularna vrsta škola u Sjedinjenim Državama. Obuka u njima se, naravno, plaća.

Prosječna cijena u zemlji je oko 9,5 tisuća dolara.ljestvici najskupljih privatnih škola Na prvim pozicijama su države poput New Hampshirea, Massachusettsa, Vermonta i Connecticuta - gdje u prosjeku školarina košta više od 20 tisuća dolara godišnje. U Kaliforniji privatna škola u prosjeku košta 12,5 tisuća dolara, ali u srcu Silicijske doline - u gradu Palo Alto - privatna škola koštat će 26 tisuća dolara Okrug Litchfield, Connecticut, najskuplji na području privatnih škola obrazovanje, također je impresivan, s nevjerojatnih 46 tisuća dolara godišnje Ali za stanovnike Nebraske ili Wisconsina, privatna škola će koštati samo 3-4 tisuće dolara godišnje.

Javno vs. privatna škola

Elena Odintsova došla je sa svoje dvije kćeri iz Moskve u Palo Alto prije dvije godine. Najstarija, Daša, upravo je napunila četiri i pol godine - bilo je vrijeme za vrtić. Zapravo je izbor pri preseljenju u Palo Alto pao upravo zbog škola. Pravo na upis u dobru lokalnu državnu školu moralo se osvojiti na lutriji, a Dasha ga je osvojila. Škola s ocjenom 9, maturanti odlično prolaze sve testove, razredi su dobro opremljeni, visoko educirani profesori, umjetnički fokus - jednom riječju san. No, nakon nekoliko tjedana Elena je shvatila da od škole s ovakvim rejtingom očekuje više: “Djecu uopće ne uče samodisciplini. Osim toga, puno ovisi o okolini. I ako sva djeca idu u školu neuređena i odrpana, mojoj kćeri je teško pridržavati se pravila odijevanja.”

U Dašinom razredu bio je jedan učitelj na svakih 30 učenika. Djeca se, u principu, nisu tjerala na studij. Roditelji ostalih školaraca angažirali su privatne učitelje da im djecu uče čitati i pisati. Do sredine drugog razreda Elena je odlučila svoje dijete prebaciti iz državne škole u privatnu.

Elena Odintsova sa svojim kćerima. Fotografija iz obiteljske arhive

Međutim, Dasha nije primljena u jednu od popularnih mreža privatnih škola - nakon godinu i pol dana u javnoj školi nije mogla položiti prijemni ispit. Elena nije odustajala, te je, na kraju, pronašla lijepu privatnu školu u susjednom gradu, gdje su pristali pomoći i kao dio redovne naknade dati učitelja koji će pomoći Daši da uhvati korak s programom.

Elena kaže da je od listopada došlo do dramatične promjene kod djevojčice. Pokazalo se da je Dasha čisto i disciplinirano dijete, koje nije sklono kašnjenju. Željela je učiti i postići uspjeh. Program obuke u potpunosti je potaknuo takve promjene. Na kraju svakog tjedna djeca imaju ispit iz pravopisa, a stalno pišu i sastavke. Kao zaposlena majka, Elena jako voli dodatne i jeftine aktivnosti na školskom terenu nakon završetka školskog dana - tenis, šah, glazbene pauze. Jednom riječju, ne bi bilo sreće, ali nesreća bi pomogla, šali se sada Elena.

Biranje između dobrog i vrlo dobrog

Tatyana Abdikeeva došla je u San Francisco iz St. Petersburga prije 7 godina. Počela sam tražiti privatnu školu za svoju najmlađu kćer, čim je napunila 2,5 godine. U početku usmjeren naprivatna škola. Otišla sam u obilazak škole za djevojke u jednom od najprestižnijih dijelova San Francisca. Prema njezinim riječima,tu nisu uvedene nikakve novosti, oslanjajući se upravo na staru tradiciju odvojenog obrazovanja za djevojčice i dječake.

Tatjana je ostavila dobre dojmove o samoj školi: „Prostor je prekrasan, nema se na što žaliti. Dobra knjižnica, učionice imaju staklene zidove. Prostrano, čisto, puno zraka. Djevojke nose uniforme, čak im se i ukosnice poklapaju. Naravno da izgleda divno. Djeca se izražavaju kroz manikuru.”

Tatjani su se također svidjeli učitelji. Ipak, smatra da je pristup obrazovanju u ovoj privatnoj školi potpuno standardan. “Želio sam da mi se pokaže kako će obrazovanje mog djeteta ovdje biti šire i dublje nego u javnoj ili drugoj privatnoj školi. Čini se da nemaju ništa takvo", kaže Tatjana. Ali od škole dobri učitelji, jednostavno nije moguće da djeca slabo uče, smatra ona. Štoviše, na sedmero djece dolazi jedan učitelj. Za usporedbu: u javnoj školi na 30 djece dolazi jedan ili dva učitelja.

Školarina u ovoj školi košta 29 tisuća dolara godišnje. Nakon uvodnog obilaska, Tatyana je razmislila i zaključila da se ovdje nema za što platiti toliki novac.

Tatyana Abdikeeva unaprijed je počela birati školu za svoju kćer. Fotografija iz osobne arhive

Sljedeća na njenom popisu bila je njemačka dvojezična privatna škola, gdje školarina košta 18.500 dolara godišnje. Za Tatjanu je veliki plus bio to što djeca nakon diplome savršeno govore i engleski i njemački. Osim toga, na kraju srednje škole djeca biraju drugi jezik koji će učiti (španjolski ili francuski), au srednjoj školi mogu birati ili četvrti jezik ili produbiti postojeće znanje. Po završetku škola izdaje dvije diplome: jednu američku, drugu njemačku. S potonjim se može upisati na europska sveučilišta. Tatyani se svidjelo gotovo sve u ovoj školi, a za sada je odabrala ovu privatnu školu, ali još ima vremena za razmišljanje.

Dostava certifikata na kućnu adresu

Još jedna mogućnost stjecanja srednjoškolske diplome u Sjedinjenim Državama je školovanje kod kuće. Ova vrsta besplatnog obrazovanja prilično je česta - 3,4% svih školaraca (a to je više od 1,7 milijuna ljudi ) u SAD-u uče kod kuće.

Alexey, desetogodišnji sin Ukrajinke Elene Anikine, školuje se kod kuće već drugu godinu. Elena i njezin suprug došli su u Hayward u Kaliforniji iz Kanade - Alexey je tamo rođen. Kalifornijska državna škola u blizini njihove kuće više nije odgovarala Eleni i Alekseju do kraja drugog razreda. Jutro je počelo bebinim suzama - odlučno je odbio ići u školu. Kad je Elena to počela shvaćati, pokazalo se da je Aljoša zadatke riješio prije svih, a učiteljica ga je prisilila da rješava iste primjere u drugom krugu. A onda sam ih opet zadao kao zadaću.

Elena je razmišljala što učiniti. Od prijatelja je saznala da se djeca mogu školovati kod kuće, te je odlučila isprobati tu opciju. U pravilu, sve informacije o ovoj vrsti obuke možete dobiti u svom školskom okrugu.

Sve što trebate za kućno školovanje Elena je sada dobila posebanškola , namijenjen “kućnim radnicima”. Postoji odlična knjižnica u kojoj možete odabrati udžbenike iz svih predmeta. Možete odabrati iprogram treninga po predmetu. Za svaki program osigurani su udžbenici i radne bilježnice.

Alexey ima tjedni plan rada. Ako nešto nije jasno, Elena mu objasni. Jednom mjesečno majka i sin odlaze se javiti u školu. Nastavnik-kustos pregledava radne bilježnice i razgovara o svakom predmetu. Ovi učenici polažu standardizirani test na početku i na kraju godine.

Lena dijeli prednosti: “Prvo, svi dovoljno spavamo. Drugo, tata ima vremena učiti s Aleksejem sat vremena prije posla.” Djetetov dan je ispunjen interesnim grupama: glazba plus zbor, francuski, robotika, tenis, plivanje, šah, crtanje, znanost - u prosjeku dva ili tri sata dnevno. Neki od njih se plaćaju, neki su besplatni. Učiteljica-kustosica preporučuje da se četiri sata dnevno provedu izravno na svladavanju školskog kurikuluma. Alexey to može za tri. Sebe. “Jedva da ga moram gurati. Pa kad bi bar ponekad zaprijetio školom”, smješka se Elena.

Objekt stdClass ( => 80 => USA => post_tag => ssha)

Objekt stdClass ( => 361 => škola => post_tag => škola)

stdClass Object ( => 5991 => osnovna škola => post_tag => nachalnaya-shkola)

stdClass Object ( => 13992 => Obrazovni program => kategorija => poleznaja-informatsija)

stdClass Object ( => 20214 => Izbor urednika => kategorija => vibor-redakcii)