Postoji nekoliko opcija igre. U jednom od njih vozač (obično odrasla osoba) pokazuje pokrete i pjeva pjesmu, a sva ostala djeca ponavljaju za njim.
Jelen ima veliku kuću
Gleda kroz svoj prozor
Zec trči kroz šumu
Netko pokuca na njegova vrata:“Kuc, kuc, otvori vrata
U šumi je zli lovac!"
„Zec, zec, bježi!
Daj mi svoju šapu"
Za svaku frazu stiha izvodi se drugačiji pokret:
Kod jelena(ruke gore do glave kao jelenji rogovi)
Kuća je velika(ruke iznad glave "kuća")
On izgleda(desna ruka iznad očiju)
Na svoj prozor(s obje ruke, prvo okomito, zatim vodoravno, prikazan je prozor)
Zec(dlanovi na glavi, kao zečje uši)
trčeći kroz šumu(stisnite ruke u šake, savijte laktove, pretvarajte se da trčite)
Netko kuca na njegova vrata:(sa šakom "za druženje")
"Kuc kuc
Otvori vrata(slika otvaranje vrata)
Tamo u šumi(usmjerite palac natrag preko ramena)
Lovac je zao!(ljutito lice)
„Zec, zec, trči(opet nacrtaj zeca)
Daj mi šapu!"(pruži ruku)
Nakon što su pokreti naučeni, možete organizirati natjecanje, postupno ubrzavajući tempo pjesme. Pobjeđuje onaj koji ostane najduže, a da se ne izgubi.
Za dečke stariji Možete ponuditi opciju kada svi igrači, stojeći u krugu, pjevaju pjesmu, vozač (Jelen), kada "pogleda kroz prozor", odabere "zeca" i povuče ga u krug. Zatim "Jelen" i "Zec" prikazuju sve radnje. Na kraju “Jelen” ide u krug, a “Zec” postaje novi vodeći “Jelen”. Postupnim ubrzavanjem tempa možete odrediti koji je od igrača bio najbolji vozač koji nikada nije izgubio put.
Za kraj, evo verzije melodije igre:
Ciljevi:
Naučite djecu da jasno razumiju i razlikuju pojmove "visoko" i "nisko".
Ojačati sposobnost brojanja do dva, uspoređivati agregate “jedan-više”.
Formirati prostorno maštovito mišljenje.
Predstavite geometrijski lik "kvadrat".
Vježbajte onomatopeju.
Razvijati kod djece razumijevanje i upotrebu prijedloga na, pod.
Nastavite učiti crtati prstima, ostavljajući otisak na nježnom mjestu; oblikujte od plastelina tehnikom "izravnog valjanja"; zalijepite detalje slike na pravo mjesto.
Razvijati pozornost govora, fine pokrete fine motorike.
Oprema:
Pozadinska slika "nebo i zemlja", likovi sunca, oblaka, kuća, cvijeća.
Pozadinska slika s kućama, papirnati kvadratni prozori, štapići ljepila.
Igračke čekići.
Jednokatnice i dvokatnice građene od dizajnera. Maramice.
Drvene lopatice. Raznobojne štipaljke.
Veliki građevinski materijal, razni atributi za stazu s preprekama.
Slika-dijagram kuće, detalji ovih kuća izrađeni su od kartona u boji.
Crtež kuće s praznim prozorima, žuta boja za prste, žuti plastelin.
Edukativna igra "Pokupi ključ do brave."
Audio zapisi: “U šumi je kuća od balvana”, “Želim sagraditi kuću.”
Napredak lekcije:
Lijepi pozdrav
Lupamo nogama.
Plješćemo rukama
Odmahujući glavama
Odmahujemo glavama.
Podižemo ruke
Spuštamo ruke.
Jedan-dva, jedan-dva.
Vrijeme je da se zaposlimo!
Igra prstiju "Gradimo kuću"
Cijeli dan - tu i tamo,
Čuje se glasno kucanje.
Čekići kuckaju.
Gradimo kućicu za bebe vjeverice.
Ova kućica je za vjeverice.
Ova kućica je za zečiće.
Ova kuća je za djevojke.
Ova kuća je za dječake.
Ovo je tako lijepa kuća.
U njemu ćemo sretno živjeti.
Pjevajmo pjesme
Zabavite se i plešite.
Djeca lupaju čekićima o pod.
Didaktička igra "Kuća na planini"
Slika prikazuje nebo i zemlju. Pokaži mi nebo. Pokaži mi zemlju. Podignite kuću i pričvrstite je na sliku. Na koji dio slike ste pričvrstili kuću, na nebo ili na zemlju? Zašto?
Sada stavite sunce i oblake na sliku. Gdje ćeš staviti sunce i oblake? Na nebu.
A oko kuće je raslo cvijeće. Gdje ćete staviti cvijeće? Na tlu oko kuće.
Koliko kuća imate? Jedna kuća. Koliko cvjetova? Mnogo boja. Koliko sunaca? Jedno sunce. Koliko oblaka? Dva oblaka.
Aplikacija "Windows"
Evo novih lijepih kuća. Ali kako useliti stanovnike u njih? Nema prozora! Napravimo prozore za ove kuće. Ovdje su prozori - kvadrati. Zalijepite ih na pravo mjesto.
Didaktička vježba "Visoka-niska kuća"
Pred vama su kuće. Prebrojimo ih. Jedan dva tri. Koliko kuća? Tri kuće. Koja je kuća najviša? Koji je najniži? Izbroji koliko katova ima najviša kuća? Koliko katova ima najniža kuća?
Sada ću ja pokriti kućice rupcima, a vi ćete pogoditi gdje se koja kuća krije. Ispod kojeg se šala krije najniža kuća? Najviši?
Igra sa štipaljkama za rublje “Lijepa ograda”
Evo dasaka, a evo i naših štipaljki. Sada ćemo od njih napraviti prekrasnu ogradu za naše kuće.
Dinamička pauza “Na gradilištu”
Moramo prevesti građevinski materijal na gradilište. Možete li mi pomoći? (Djeca nose velike građevinske materijale s jednog mjesta na drugo, svladavajući prepreke. Kao prepreke koriste se panjevi, “lokve” i sl.).
Izgradnja "Postavi kuću"
Na slikama je prikazan dijagram kuće koju ćete sami postaviti i izgraditi. Uzmite dijelove i postavite ih na pravo mjesto na dijagramu. Tamo gdje je nacrtan trokutasti krov, dodajte trokut u boji, tamo gdje je kvadratni prozor, dodajte kvadrat.
Vježba "Koje zvukove čujete kod kuće?"
Kako zviždi čajnik? sssss.
Kako voda kaplje iz slavine? Kap-kap-kap.
Kako tata radi s bušilicom? F F F.
Kako zuji usisavač? oooh
Kako gosti kucaju na vrata? Kuc kuc.
Slikanje prstima "Upalite svjetla u prozorima kuća"
Tako je došla večer, pao je mrak. Upalimo svjetla, neka prozori u kućama zasvijetle jarkom svjetlošću. Umočite prst u žutu boju i obojite prozore na kući.
Modeliranje "Mjesec je izašao"
A sada je mjesec izašao na nebu. (Na istom listu gdje su slikali svjetla na prozorima kuća). Napravimo ga od žutog plastelina. Prvo razvaljajte tanku kobasicu. Zatim ga savijemo i nanesemo na noćno nebo. Pritisnite plastelin. Mjesec je spreman!
Dinamička pauza “Medvjed ima veliku kuću”
Medvjed ima veliku kuću,
(Podignite ruke gore, stanite na prste)
A zec je mali.
(Čučnite, spustite ruke dolje)
Naš medo je otišao kući
(Korače s noge na nogu)
A iza njega dolazi zeko.
(Skakanje)
Ispraćamo životinje
(Maše za rastanak)
Nastavljamo učiti.
Didaktička igra "Pokupi ključ do brave"
Djeca spajaju ključeve s bravama iste boje i otvaraju ih.
Kuća na livadi
Sva vrata su zaključana.
Pokupit ćemo sve ključeve
I otključat ćemo kolibu.
Ako volite igrati Homa-Homa-Hamster, onda je ova igra za vas. Slično je po tome što trebate ponavljati pokrete vozača uz glazbu. Možete igrati i stojeći i sjedeći.
Pravila igre "Jelen ima veliku kuću"
Postoji nekoliko opcija igre.
U jednom od njih vozač (obično odrasla osoba) pokazuje pokrete i pjeva pjesmu, a sva ostala djeca ponavljaju za njim.
Jelen ima veliku kuću
Gleda kroz svoj prozor
Zec trči kroz šumu
Netko pokuca na njegova vrata:
“Kuc, kuc, otvori vrata
U šumi je zli lovac!"
„Zec, zec, bježi!
Daj mi svoju šapu"
Za svaku frazu stiha izvodi se drugačiji pokret:
Kod jelena ( ruke do glave kao jelenji rogovi )
Kuća je velika ( ruke iznad glave "kuća" )
On izgleda ( desna ruka preko očiju )
U tvom prozoru ( s obje ruke, prvo okomito, zatim vodoravno, prikazan je prozor )
zec ( dlanovi na glavi, kao zečje uši )
trči kroz šumu ( stisnite ruke u šake, savijte laktove, pretvarajte se da trčite )
Neko mu kuca na vrata :("kucaj" šakom)
"Kuc kuc
Otvori vrata ( prikazati kako se vrata otvaraju )
Tamo u šumi ( usmjerite palac natrag preko ramena )
Lovac je zao! ( ljutito lice )
"Zec, zec, trči ( opet se pretvaraj da si zec )
Daj mi šapu!" ( dati ruku )
Nakon što su pokreti naučeni, možete organizirati natjecanje, postupno ubrzavajući tempo pjesme. Pobjeđuje onaj koji ostane najduže, a da se ne izgubi.
Za stariju djecu možete ponuditi opciju kada svi igrači, stojeći u krugu, pjevaju pjesmu, vozač (Jelen), kada "pogleda kroz prozor", izabere "zeca" i povuče ga u krug. . Zatim "Jelen" i "Zec" prikazuju sve radnje. Na kraju “Jelen” ide u krug, a “Zec” postaje novi vodeći “Jelen”. Postupnim ubrzavanjem tempa možete odrediti koji je od igrača bio najbolji vozač koji nikada nije izgubio put.
Bolšenko Ekaterina
“Moja elektronička tjelesna minuta”
"Jelen ima veliku kuću!"
Dushina Larisa Dmitrievna učiteljica glazbe
Bolshenko Ekaterina, učenica 6 "A" razreda
Općinska obrazovna ustanova "Srednja škola br. 12 u Balashovu, Saratovska regija"
Minute tjelesnog odgoja
(izvodi se stojeći, uz pokrete)
"Jelen ima veliku kuću!"
(Francuska narodna pjesma - I. Maznin, A. Fomin)
Jelen ima veliku kuću!
Gleda kroz svoj prozor,
Trči zec poljem,
Netko pokuca na njegova vrata:
Kuc kuc!
Otvori vrata! -
U šumi je zli lovac!
Zec! Hare, trči
"Jelen ima veliku kuću!" (sa tekstom).
"Jelen ima veliku kuću!" - prateća pjesma (bez teksta).
¢U ulozi izvođača (na fotografiji) je učenica 6. “A” razreda Gradske obrazovne ustanove “Srednja škola br. 12 u Balashovu, Saratovska oblast” Ekaterina Bolshenko.
Preuzimanje datoteka:
Pregled:
Kako biste koristili preglede prezentacije, stvorite Google račun i prijavite se na njega: https://accounts.google.com
Naslovi slajdova:
"Jelen ima veliku kuću!" Dushina Larisa Dmitrievna učiteljica glazbe Ekaterina Bolshenko, učenica 6. “A” razreda, Gradska obrazovna ustanova “Srednja škola br. 12 u Balashovu, Saratovska oblast” 2013. “Moja elektronska lekcija tjelesnog odgoja”
Sat tjelesnog odgoja (izvodi se stojeći, s pokretima) "Jelen ima veliku kuću!" (Francuska narodna pjesma - I. Maznin, A. Fomin) Jelen ima veliku kuću! Gleda kroz prozor, trči zec poljem, kuca mu na vrata: - Kuc - Kuc! - Otvori vrata! - - U šumi je zli lovac! - Zec! Hare, dotrči, - Daj mi šapu.
Linkovi za preuzimanje pjesme “Jelen ima veliku kuću!” http://allmuz.org/melody/%D3+%EE%EB%E5%ED%FF+%E4%EE%EC+%E1%EE%EB%FC%F8%EE%E9+%E8%E3%F0%E0 - pjesma "Jelen ima veliku kuću!" (sa tekstom). http://ruminus.ru/minusovki/kids/igry_dlya_detej_pod_muzyku/u_olenya_dom_bol_shoj_2.html - pjesma "Jelen ima veliku kuću!" - prateća pjesma (bez teksta). U ulozi izvođača (na fotografiji) je učenica 6. “A” razreda Gradske obrazovne ustanove “Srednja škola br. 12 u Balashovu, Saratovska oblast” Ekaterina Bolshenko.
Razvoj fine motorike važno je područje predškolske pedagogije. Sa svojom djecom možete raditi nekoliko minuta svaki dan. Ne treba preuveličavati važnost vježbi za prste, ali ona donosi neke dobrobiti. Intenzivne, ritmične vježbe usmjerene su na postizanje određenog rezultata - razvoj fine motorike, pamćenja i jezika kod djece predškolske i osnovnoškolske dobi.
Značajke vježbe
Igra "Jelen ima veliku kuću" usmjerena je na razvoj fine motorike, pomaže u povećanju dječjeg vokabulara, poboljšava koordinaciju pokreta i razvija reakcije.
Prednosti vježbi za prste "Jelen ima veliku kuću":
- potiče razvoj pamćenja i pažnje;
- je vrsta masaže (zagrijavanje);
- priprema djetetovu ruku za pisanje;
- poboljšava govorne vještine.
Mogućnost izvršenja
Vježbe za razvoj finih motoričkih sposobnosti za djecu predškolske dobi preporuča se provoditi uz ritmičku glazbu. Gimnastika se može koristiti kao tjelesna aktivnost za aktivnosti koje zahtijevaju određenu koncentraciju pažnje djeteta. Da bi se igra svidjela djetetu, poželjno je da pjesmu zna napamet.
Dok se rimovani stihovi izgovaraju, izvode se određeni pokreti:
- 1) za jelena - ruke s raširenim prstima postavljene su na sljepoočnicama;
- 2) kuća je velika - napravljen je krov sa sklopljenim prstima iznad glave;
- 3) gleda - jedna mu je ruka prislonjena na čelo;
- 4) kroz prozor - kažiprstima nacrtajte pravokutnik u zraku;
- 5) zeko je protrčao - ruke su stavljene na glavu, prikazujući uši životinje;
- 6) na njegovim vratima - ponavlja se četvrti stavak;
- 7) pokucano - kretanje naprijed-natrag s rukom stisnutom u šaku;
- 8) kuc-kuc - pokret se ponavlja drugom rukom;
- 9) otvori vrata - ponavlja se četvrti pokret;
- 10) tamo u šumi - ruka se skloni iza glave, pokazujući smjer;
- 11) ljutiti lovac - kažiprsti su usmjereni prema naprijed, oponašajući pucanj iz pištolja;
- 12) zeko, zeko - ponavljanje pokreta pokazivanje ušiju;
- 13) trčanje - ponavlja se četvrti pokret;
- 14) dati šapu - ruka se savija prema dolje.
Proučivši sve pokrete, gimnastika za prste može se izvoditi ubrzano. U početku, pokreti možda nemaju određeni slijed. Kako budete učili, kaos će nestati. Sve pokrete morate izgovoriti zajedno s djetetom.
Provođenje gimnastike za prste "Jelen ima veliku kuću" ne zahtijeva posebnu pripremu. Jednostavan za korištenje, može se koristiti u dječjim ustanovama ili kod kuće.
