Морские игры в доу на выпускной. Сценарий в морском стиле на выпускной в детский сад. И расставанья нам не избежать

МКДОУ «Краснянский детский сад общеразвивающего вида «Ивушка»

Сценарий выпускного утренника

«Морское путешествие в Страну Знаний»

2014 г

Под музыку в зал входят дети.

Ведущий : АХ, СКОЛЬКО РАЗ В ПРОСТОРНОМ ЗАЛЕ

МЫ С ВАМИ ПРАЗДНИКИ ВСТРЕЧАЛИ,

И ЭТОТ ЖДАЛИ СТОЛЬКО ЛЕТ,

И ВОТ, НАСТАЛ ТОРЖЕСТВЕННЫЙ МОМЕНТ!

МЫ НАШИХ МИЛЫХ МАЛЫШЕЙ

СЕГОДНЯ В ШКОЛУ ПРОВОЖАЕМ,

ДОБРА И СЧАСТЬЯ ИМ ЖЕЛАЕМ,

ДОРОГУ В ШКОЛУ ОТКРЫВАЕМ!

Ведущий – Встречайте! Идут почти первоклашки!

Винокуров Данил

1.- Даня, ты же удалец,
Во всём ты молодец.
Смело в школу ты шагай
И науки постигай.

- Панасовская Дарья

2. - С Дашей грустно расставаться,
Но всё же будем улыбаться.
Ведь в школе столько интересного,
Неизвестного, чудесного.

- Шпаковский Дмитрий

3. Жалко нам расставаться и с Митей.
Мите от души желаем
Друзей хороших повстречать,
Верим, что только «4» и «5»
Будут тетрадки его заполнять.

Белов Марат

4. - Провожаем нашего Марата…
Марату желаем верных друзей,
Много здоровья и солнечных дней,
В учёбе успехов и только добра.
Пусть жизнь твоя радости будет полна!

1-й ребенок.

Здравствуйте, мамы, папы и гости!

Здравствуй, детсад наш родной!

Мы с нетерпеньем, особым волненьем

Ждали наш праздник большой!

2-й ребенок.

Праздник для нас очень важный сегодня –

День выпускной настает.

Жаль, что уходим из детского сада,

Но осенью школа нас ждет.

3-й ребенок.

Не простые мы детишки,

Мы – выпускники!

Непоседы, шалунишки!

Ох, как быстро подросли!

4-й ребенок.

В детский сад мы все ходили

Много лет подряд,

И сегодня провожает

В школу он ребят!

Песня «Мы теперь ученики»

1 . Нас в школу приглашают
Задорные звонки,
Мы были малышами,
Теперь ученики.
Припев: Детский сад, детский сад
Светлый и весёлый,
Ты сегодня тоже рад,
Что пошли мы в школу.
2 . Игрушки присмирели,
Грустят, глядят нам вслед,
Как жалко, что в портфеле
Для них местечка нет.

Ведущий - Думают, наверное, сейчас родители. «Как они быстро повзрослели! Мы оглянуться не успели!»
Вот, отчего-то, зал притих,
В глазах печаль и грусть немного.
Пусть зал сейчас запомнит их:
Кокетливых и озорных,
Немного дерзких и упрямых,
По-детски, шаловливых самых,
Неторопливых, дорогих
И всех по-своему любимых,
И одинаково родных.
Дети:

1 . - К нам на праздник пришли родители

И с волненьем смотрят на нас,

Будто все впервые увидели

Повзрослевших детей сейчас.

2. - Мы и сами от волненья позабыли все стихи,

Были просто дошколята, а теперь ученики

3. Ты нас принял малышами,

Детский сад, наш дом родной!

Мы теперь большими стали

И прощаемся с тобой.

4. Улетаем мы сегодня,

Словно птицы из гнезда.

Жаль, приходится прощаться

С детским садом навсегда!

Песня «Детский сад, не грусти!»

1. Две тонкие косички, короткие штанишки

Такими в детский садик пришли мы в первый раз.

Девчонки как синички, мальчишки как зайчишки

Такими навсегда мы останемся для вас

Такими навсегда мы станемся для вас.

2. Скоро нас на урок школьный позовет звонок

3. Площадка на участке в цветах утонет летом

Другие ребятишки придут сюда играть

И детский сад смеется от солнечного света

Таким его запомним и будем вспоминать

4. Мы смотрим в ваши лица, любимые родные.

Вы прячете слезинки от любопытных глаз.

И будете нам сниться вы именно такими.

Такими навсегда вы останетесь для нас.

5. Скоро нас на урок школьный позовет звонок

Прозвенит он звонко-звонко и пойдем мы в школу

Детский сад, не грусти, нас за шалости прости.

Как птенцы, мы улетаем из гнезда родного!

Вед 1 : Ребята, сегодня утром нам в группу принесли письмо, на котором написано «Для выпускников». Давайте его прочитаем!

«Дорогие ребята! Поздравляю вас с большим праздником! Вы уже не малыши, скоро будете школьниками. И поэтому я прошу вас о помощи. Пропал мой волшебный ключ от страны Знаний. Помогите мне найти его. Сделать это будет непросто, на пути вам встретится немало

трудностей, и пройти их смогут только смелые и находчивые дети. Вам предстоит волшебное путешествие, в котором вы преодолеете моря и океаны, посетите загадочные и далекие острова. Счастливого плаванья! Жду вас в своей стране. Королева Знаний.»

Вед.2: Ребята, вы готовы отправиться в далекое путешествие на корабле, чтобы найти ключ от страны Знаний? Тогда в путь! Давайте представим, что мы находимся на борту прекрасного фрегата, и наш парусник уже поднимает паруса…

Звучит музыкальная заставка.

Дети проходят на корабль.

Вед.2: Место у штурвала займет отважный капитан!

(вед.1 надевает фуражку и встает у штурвала)

Вед.1: А указывать путь кораблю будет опытный боцман!

(вед.2 надевает бескозырку, берет бинокль)

К морскому путешествию готовы?

Дети: Готовы!

Капитан: Настроенье каково?

Дети: Во!

Капитан: Один за всех…

Дети: И все за одного!

Боцман: - А с веселой доброй песней плыть намного интересней!

Песня "Детский сад"

1 . Рано утром детский сад

Малышей встречает.

Там игрушки ждут ребят,

В уголке скучают.

Припев: Красный мяч, синий мяч,

Куклы, медвежата...

Детский сад, детский сад -

Любят все ребята!

2. Мы водили хоровод,

голубей кормили,

Поливали огород,

Песенку учили.

3. Вот стемнело на дворе,

Нам пора прощаться...

С детским садом детворе

Жалко расставаться!

Капитан: Вижу на причале много народа. Все с цветами, улыбаются. А еще вижу ребят, они тоже пришли вас проводить!

1- Вы пойдёте скоро в школу

А мы будем подрастать

Только детский сад весёлый

Просим вас не забывать.

2- Будет трудно, не заплачьте,

Всё само собой пойдёт

Папа вам решит задачу

Мама книжки соберёт.

3- Вас провожая в школу,

Успехов мы желаем

И русскую пословицу

Всем вам напоминаем

4- Ученье свет, а не ученье тьма!

Вы запомните, друзья,

Без ученья - нельзя!

5- Пожелаем вам еще, чтоб учились вы на пять!

А сегодня на прощанье пригласим вас танцевать!

Танец «Детсадовская кадриль»

Капитан : Всем слушать мою команду. Экипаж, занять места на корабле. Отдать швартовы! В страну Знаний полный вперед!

Боцман: Есть, полный вперед!

Шум моря, крики чаек.

Боцман: Прямо по курсу вижу остров Сокровищ! А над ним колышется пиратский флаг!

Появление Пиратов (муз. из кинофильма «Пираты Карибского моря») .

Джек . Джон, да у нас гости! (потирает руки) Вы кто такие?

Капитан . У меня на борту команда дошколят из детского сада «Ивушка»! А вы кто такие?

Джек: Ха! Вы не узнаете меня, капитана Джека Воробья? Да меня и мою отважную команду знают и боятся все моряки на всех морях и океанах! Вы куда путь держите?

Капитан : Мы ищем ключ от страны Знаний, ведь ребятам уже пора отправляться в школу!

Джек: В школу? А чего там делать-то, в школе?

Капитан. Учиться, узнавать много нового и интересного!

Джек . А нам школа не нужна, мы и так все умеем! Корабль на мель посадим?

2-й: Посадим!

Джек: Добрых людей ограбим?

2-й: Ограбим!

Джек: Клад на островах найдем?

2-й : Найдем!

Джек : И себе весь заберем, а потом и погуляем!

2-й: Сначала мы его разделим!

Боцман: Так вы и разделить свой клад не сможете! Считать-то вы не умеете!

Пираты : Умеем!

Боцман: А мы сейчас проверим!

1. На ветке сидели три воробья:

Мама, папа, сынишка - семья!
К ним прилетел сосед-воробей,

А с ним еще трое его сыновей!
Сколько всего, сосчитай поскорей!

Джек : Я возьму рогатку - Вот и вся загадка!
Разлетятся перья, пух, было три, не станет двух!

1. На плетень взлетел петух, повстречал ещё там двух.
   Сколько стало петухов? У кого ответ готов?
2. Три яблока из сада ёжик притащил,
   Самое румяное белке подарил.
   С радостью подарок получила белка,
   Сосчитайте яблоки у ежа в тарелке!
3. Игрушки мама принесла и детишкам раздала:
   Подарила Мише шар, а Танюше - самовар,
   Сыну Ване – барабан, дочке Милочке – диван.
   Сколько игрушек подарила мама детям?

Пиратский танец.

Джек: Ну как, понравился наш танец?

Капитан: А наша команда танцует еще лучше! Команда моряков, на танец становись!

Танец «Яблочко»

Джек: Ладно, раз вы такие умелые, я хочу сделать вам подарок. Вот это - моя любимая шляпа, но она не простая, а волшебная, она умеет читать мысли. Хотите проверить? Капитан, задавайте вопросы, а моя шляпа поможет на них ответить!

Игра со шляпой

(В игре используются отрывки из песен. К примеру, ведущий надевает на ребенка шляпу и задает вопрос «Митя, скажи пожалуйста, как ты будешь в школе отвечать у доски?» Звучит фрагмент песенки «Тили-тили, трали-вали, это мы не проходили…» и т.п.)

Вопрос Дане В . -Что подумаешь, если тебя вызовут на уроке отвечать к доске? / тили-тили, трали-вали/ Вопрос Даше П . - А в школу ты идёшь с охотой или немножко побаиваешься? /Что мне снег, что мне дождь/ Вопрос Мите Ш . -А ты будешь подсказывать друзьям в школе, если их вызовут к доске? / ничего не знаю....ничего никому не скажу/ Вопрос Марату Б. -А что ты думаешь про школу? / Ужасно интересно/ Вопрос родителям - Быстро пробежит лето и что же ожидает наших родителей с 1сентября ? / Ни минуты покоя/ Вопрос родителям -Как вы думаете. Что необходимо для успешной учёбы вашего ребёнка? /Два магнитофона…/ Вопрос родителям -Давайте познакомимся с этим папой , представьтесь … /Я умный красивый…/ Вопрос заведующей. -Вам нравится наш праздник /Как здорово что все мы сегодня собрались/
Капитан : Спасибо за такой веселый подарок. Ребята, а нам пора отправляться дальше!

Джек: И нам пора, нас ждут великие дела!

Уходят.

1. Мы веселые ребята,
Очень любим поиграть.
Разрешите нам сегодня
Поздравленья прочитать.
2 . Вы уже не малышата,
Вы огромные ребята,
Мы хотим поздравить вас,
С переходом в 1 класс.

3. Ваши воспитатели,
Много сил потратили,
Каждый день и каждый час,
Все заботились о вас.
4 . Научили вас стараться,
За любое дело браться,
Мы немножко подрастем,
Тоже в 1 класс придем.
5. Мы хотим вам пожелать,
Лишь пятерки получать,
А еще вас приглашаем -

Чаще в гости прибегать!

Капитан: Экипаж, на корабль! Отдать швартовы! (встает к штурвалу)

Шум моря. Боцман смотрит в бинокль.

Боцман: На горизонте Сказочный остров!

Капитан: Возможно, здесь спрятан ключ от страны Знаний! Отдать якоря!

Под музыку лягушата выкатывают на кресле черепаху Тортиллу.

Капитан: Ребята, да ведь это тетушка Тортилла из сказки «Приключения Буратино»!

Боцман : Здравствуй, тетушка Тортилла!

Тортилла : Приветствую вас, друзья мои! Что привело вас на мое болото?

Боцман: Мы ищем ключ от страны Знаний. Мудрая тетушка Тортилла, не подскажешь ли ты нам, где его искать?

Тортилла: Вы смелые ребята, не побоялись отправиться в такой далекий путь! Вы отдохните с дороги, да посмотрите на моих веселых подружек-лягушек, а потом я, может, и помогу вам!

Танец лягушат .

Боцман: Спасибо, Тетушка Тортилла, славные у тебя лягушата, веселые! А наши ребята тоже очень веселые и знают много интересного! Хочешь послушать, как мы путешествовали?

Тортилла : Конечно, хочу!

Игра «Море – суша».

Море - Волнообразные движения руками.

А на море – суша - Руки кольцом перед собой.
А на суше пальма - Кисти прижаты основаниями, пальцы растопырены.
А на пальме кот - Показ «ушек кота».
Он сидит - Ручки полочкой.
И видит… - Показ «бинокля».
Далее игра повторяется в убыстренном темпе.

Тортилла : Спасибо вам огромное, дети! Повеселили вы меня, порадовали. За это я вам расскажу, где искать ключ от страны Знаний. Рассказали мне лягушки, как кот Базилио с лисой Алисой выбросили этот ключ далеко в море, видно, думали, что он откроет им дверь папы Карло, да не подошел им этот ключ. А еще я подарю вам волшебное блюдце с наливным яблочком, оно вам покажет, где искать ключ от страны Знаний! Прощайте, друзья мои!

Капитан : Спасибо, тетушка Тортилла, нам пора в дорогу! Экипаж, на корабль! Отдать швартовы! Полный вперед!

Заставка – шум моря, чайки.

Боцман: Капитан, куда мы движемся? Давайте посмотрим в волшебное блюдце, где нам искать ключ от страны Знаний?

Достает блюдце, перекатывает яблочко, звучит волшебная музыка…

Яблоко по блюдцу покатись скорей,

Ты открой нам блюдце, тайну побыстрей!

Покажи, где нам искать ключ от страны Знаний?

Капитан: Что же нам волшебное блюдце покажет ….

Да-а, похоже, наш ключ в подводном царстве, у самого морского царя Водокрута 13…

Морской царь на троне, рядом Квак.

Водокрут: Ох и скучна-а…, ох и грустна-а…, И зачем я на свет появился, и зачем меня мать родила…

Квак: Ква-ква-кваше величество, Ква-ква-кваше мокрейшество! Чего грустить-то? Богаты, красивы, любимы, слуги верные тебя окружают, любое желание твое выполняют. Чем же нам тебя утешить, может песнею потешить?

Водокрут: Ну, спойте чего-нибудь…

Квак : Айн момент! А ну, запевай!(поют) Калинка, калинка, калинка моя!

Водокрут: Я эту песню уже тысячу раз слышала, вы что, другой не знаете?

Квак: Другую, так другую… Малинка, малинка, малинка моя…

Водокрут: Опять прежняя, а я новенькую хочу, свеженькую…

Квак: Так свеженькая и есть! То была Калинка, а это – Малинка!

Водокрут: Слова другие, а песня та же! Ну вас, наскучили! Я сам спою! Сардинка, сардинка, сардинка моя… тьфу,.. и я туда же! Где мой пульт от камеры наблюдения, посмотрю, что наверху делается…

Приносят пульт, «включает», замечает детей.

Водокрут: Ой, сколько детей много, да какие все нарядные-пренарядные… Хочу всех взять в дочки и сыночки

Квак: Здравствуйте! Времени у нас нет, короче – морской царь Водокрут 13 увидел вас на видео, сразили вы ее сердце, и решил он всех вас взять в дочки и сыночки… Быстренько приготовились, начинаем погружение…

Капитан: Какие дочки-сыночки? У наших ребят уже есть родители! Но в гости к Водокруту мы, пожалуй, спустимся, дело у нас к нему важное, правда, ребята?

Квак: Ну вот это другое дело! Ждем с нетерпение

Боцман: Экипаж, занять места на корабле! Корабль к погружению готов!

Звучит «Аквариум» Сен-Санса .

Водокрут: Добро пожаловать, сыночки мои и дочечки! Какие вы хорошие да пригожие! Теперь мне скучно не будет, будем с вами на морских коньках кататься, в рыбные кости играть, ох, и весело будет!

Капитан : Некогда нам развлекаться, отпусти нас, ваше Мокрейшество, детям в школу нужно собираться!

Водокрут: В школу? Посмотрите на моих молодцев, хороши?

Капитан : Ну как сказать…

Водокрут : Сам вижу, хороши! И ни одного дня в школе! На любой вопрос ответят, жемчуг сосчитают, вокруг пальца обведут и на дно морское уволокут!

Боцман : А мы сейчас проверим, какие они умные.

«Собери портфель»

Квак: Да мы все буквы знаем, и А, и Бэ, и Вэ…

Боцман : А мы сейчас проверим! Кто быстрее составит слово «Школа», команда Водокрута или команда детей?

Игра «Составь слово»

Боцман: Вот видите, ваше мокрейшество, вам тоже нужно учиться! Так что давайте нам ключ от страны Знаний, и мы отправимся домой!

Водокрут: Ишь, чего захотели! Ключ я вам не отдам, мне он самому нравится, такой краси-ивенький…и вас никуда не отпущу, а то опять скучно станет!

Капитан: Отпусти нас, Водокрут, по-хорошему, а мы тебя повеселим на прощанье, песню новую споем!

Водокрут : Ну, повеселите, а я посмотрю, да подумаю…

Инсценировка «Урок в лесной школе»

Боцман : -А сейчас посмотрите, как проходит урок в лесной школе.

(На пеньках сидят звери: лягушка, заяц, лиса, медведь и волк. Еж-учитель)

Еж : - Здравствуйте, дети! Садитесь.

Начинаем наш урок. Повторять мы будем счет. Зая, заинька, скажи: «Сколько будет два плюс три?

Заяц :- Ой, не знаю, ой, боюсь! Почему-то весь трясусь! (трясет лапками)

Еж : - Отвечать ты должен смело, а робеть плохое дело. Два плюс три будет пять- это твердо надо знать.

(Заяц садится)

Еж : - А теперь ответь, Лиса. Сколько будет 2+2

(Лиса перелистывает тетрадь и как бы подсматривает)

Еж: - Не подсматривай, Лиса! Ты куда косишь глаза? Надо четко отвечать, не подсматривать в тетрадь. Сядь, подумай обо всем и ответишь мне потом.

(Лиса садится)

Еж : - Мишка косолапый, встань, отвечай скорее нам. Сколько будет 3+3.

(Медведь стучит лапой по голове, как бы думая и протяжно с ревом)

Медведь : - 3+3 - у-у-у! у-у-у!

Еж : - Долго думаешь, друг, ты и так громко не реви. Ты учись быстрей считать, побыстрей соображать.

(Медведь садится)

Еж : - Пусть проквакает лягушка. Сколько будет 3+2?

(Лягушка, торопясь, квакает 3 раза)

Еж : - Очень ты поторопилась, потому со счета сбилась. Ты подумала б сначала, а потом уж отвечала.

(Лягушка делает вид, что думает)

Лягушка: - 3+2 будет: ква-ква-ква- ква-ква.

(Еж гладит лягушку по голове)

Еж: - Вот теперь подумала. Отвечай нам, Волк, скорей. Сколько лапок у зверей?

Волк: - Знают звери во всем мире дважды два всегда четыре. Столько лапок у зверей, у моих лесных друзей.

Еж: - Из тебя, мой милый Волк, тоже будет толк.

(Обращается ко всем зверям)

Еж : - Вы, друзья, должны стараться, все прилежно заниматься, чтоб иголки все мои сосчитать вы вмиг могли. До свидания, друзья! Наш урок окончил я.

(Все звери встают)

Лиса : - (радостно кричит) Кончил дело – гуляй смело!

Песня «Воспитатель»

1. Родители приводят нас в садик каждый день
Бегут, летят, уходят, кому куда не лень,
Живем, растем, смеёмся мы на глазах у вас,
И честно признаемся, что очень любим вас!
ПРИПЕВ: Вы первый наш учитель,
Вы словно наш родитель,
Друг и преподаватель
Воспитатель, воспитатель.
Вы наш наставник первый,
Щит и стальные нервы,
Ангел хранитель наш,
Воспитатель наш!
2. Бывает, без сомненья, вам трудно иногда,
Но верное решенье вы примете всегда,
Простите шалунишек, что жару вам даем,
Вы любите детишек, а мы о вас споем.
3. Вы дарите заботу, вы дарите тепло
Танцуете, поете вы с нами заодно,
Мы крепкого вас обнимем, прижмемся нежно к вам
И если сад покинем, то нужно помнить нам.

Водокрут: Ай да молодцы! Ну как же я вас отпущу! Такие талантливые дети! Кто меня веселить будет? А вы и песен много знаете, и танцевать умеете, не то что моя свита – то «Калинка», то «Малинка», надоели! И читать умеете, будете мне книжки читать!

Капитан: А мы вам, ваше Мокрейшество, музыку подарим! Боцман, неси сюда нашу музыку!

(несет муз. центр)

А еще подарим вам «Букварь», сами читать научитесь!

Водокрут: (рассматривает подарки) Спасибо… ладно уж, уговорили… Слуги мои верные, принесите сюда ключ!

Капитан: Спасибо! Счастливо оставаться! Команда, на корабль! Отдать швартовы!

Музыка моря .

Боцман: (смотрит в бинокль) Капитан! Вижу землю! На горизонте «Страна Знаний»!

Капитан : Подплываем! Бросать якоря! Команда, сойти на берег!

Входит Королева Знаний.

Королева : - Здравствуйте, ребята! Я - королева Знаний!

Капитан: - Здравствуйте, ваше Величество! Вот ваш ключ!

Королева : - Я очень рада, что вы преодолели все трудности и нашли ключ от страны Знаний! В моей стране вы узнаете много нового и интересного, станете умными и образованными людьми. Здесь вас ждут радости и открытия, встречи с новыми друзьями. Желаю вам успехов в учебе и отличных оценок! Добро пожаловать в страну Знаний!

Дети парами проходят под торжественную музыку в арку «Страна Знаний» за Королевой и расходятся в разные стороны парами, образуя полукруг .

Королева : В Дошкольной Стране вы играли и пели,

Но время настало проститься друзьям.

Вы стали большими, вы все повзрослели.

Плывёт ваш кораблик к другим берегам… (дарит детям кораблики)

1.И вот наш корабль отплывает,

Алый парус зовет нас к мечте.

Но причал тот незабываем,

Детский сад, мы вернемся к тебе.

Песня «Уплывает наш кораблик»

1. Нас когда-то называли малышами,
В детском садике скучали мы по маме,
Но потом мы незаметно подружились,
С капитаном нашим в плаванье пустились.
Припев: Уплывает наш кораблик, уплывает,
Нас неведомые страны ожидают.
Ждут нас новые пути, улыбки, песни,
Хорошо бы школьный путь пройти нам вместе.
2 . Мы когда-то даже кушать не умели,

Ложку за столом держали еле-еле,

Но с ребятами играли, веселились,

А теперь в прощальном танце закружились.
3 . А теперь мы подросли и поумнели,

Нам купили и тетрадки, и портфели.

Вот и школьная пора как будто рядом.

Только жалко расставаться с детским садом.

Королева : - А сейчас я узнаю, умеете вы загадки отгадывать. Слушайте внимательно.

1. Кто шагает с сумкой книг утром в школу? Ученик.
2. Очень скоро встретит вас ваш весёлый первый… Класс.
3. В коридоре топот ног, то зовёт всех в класс… Звонок.
4. Если всё ты будешь знать, то получишь в школе… Пять.
5. Если будешь знать едва, то получишь в школе… Два.
6. Должен каждый ученик в школу брать с собой… Дневник.
7. Чтобы ручками писать, приготовим все… Тетрадь.
8. Кто альбом раскрасит ваш? Ну конечно… Карандаш .

Королева: - Всё у вас, друзья, в порядке, отгадали все загадки.

Королева: - Дорогие выпускники! Слушайте мои секреты внимательно,
Первоклассник должен знать их, обязательно!
1. Утром рано просыпайся,
Хорошенько умывайся.
Чтобы в школе не зевать,
Носом парту не клевать!
2. Приучай себя порядку,
Не играй с вещами в прядки.
Каждой книгой дорожи,
В чистоте портфель держи!
3. На уроках не хихикай,
Стол туда – сюда не двигай,
Педагога уважай и соседу не мешай!
4. Не дразнись, не зазнавайся,
В школе всем помочь старайся!
Зря не хмурься, будь смелей,
И найдешь себе друзей!
5. Вот, ребята, все секреты,
Их мудрей и проще нету.
Ты, дружок, их не забудь.
Все: - До свиданья! В добрый путь!

Реб.1: Наш праздник выпускной, тебя мы ждали,

Но расставаться с садом нету сил…

Мы не забудем тех, кого узнали,

Кто нас любил, воспитывал, растил…

Реб.2: Мы подросли, окрепли, поумнели,

Решать задачи, составлять рассказы,

И разные картины рисовать!

Реб.3 И спасибо на прощанье
От души вам говорим…
Мы уходим…до свиданья!
Всех за всё благодарим!

Реб.4: Мы выросли. Теперь другие дети

Придут в ваш сад, как мы пришли когда-то,

И всем сотрудникам мы говорим «Спасибо»,

И вальс прощальный дарят вам ребята!

«Прощальный вальс»

Вед. Закончен бал, и догорают свечи,

Из глаз невольно катится слеза…

Ведь завтра утром мы уже не встретим

Вас на площадке, как всегда!

И вот пришла пора прощаться,

Мы говорим: Счастливого пути!

Мы будем помнить вас – любимые, хорошие,

А вы запомните, как вас любили мы!

Вед : Окончен наш бал, завершается праздник,
Счастливой дороги тебе, первоклассник!

Слово заведующей.

Королева: - Наступает торжественный момент вручения выпускникам первого в их жизни документа – диплома об окончании детского сада «Ивушка».

Ведущий: - Слово предоставляется заведующей детского сада.

Слово заведующей.

Вручение дипломов и подарков.

Слово родителям.

(Перед тем, как выйти на улицу)

Ведущий: И в миг прощальный, но красивый,
Готов опять сюрприз в придачу:
Возьмите шарик свой счастливый,
Как знак свершений и удачи!
И пусть все беды унесет
Ваш шарик легкокрылый!
С ним начинайте свой полет,
Пусть будет он счастливым!

Дети берут по шарику.

Государственное бюджетное дошкольное учреждение детский сад №53 Колпинского района Санкт-Петербурга
Сценарий выпускного праздника
в подготовительной «А» « Морское путешествие в страну Знаний»
Подготовила муз рук.
Трапезникова Т.В.

Тема: "Выпуск детей в школу"Ведущая образовательная область: художественно-эстетическое развитие.Цель: прививать любовь к учебе, развивать любознательность, стремление к самостоятельному получению знаний.Задачи:- расширять знания детей о школьных традициях;- развивать музыкальные, танцевальные, певческие способности детей;- побуждать детей к активному участию в инсценировках;Виды деятельности: коммуникативная, игровая, музыкальная.Участники: дети подготовительной группы, музыкальный руководитель, воспитатели Предварительная работа: - подбор музыкального репертуара;- разучивание стихов, танцев - разучивание песен

Сценарий выпускного праздника в подготовительной «А» « Морское путешествие в страну Знаний»
Ведущий (входит с 1 ребёнком)Ах, сколько раз в просторном зале
Мы с вами праздники встречали
А этот ждали столько лет,
И вот настал торжественный момент!
Мы наших милых малышей
Сегодня в школу провожаем,
Добра и счастья им желаем,
Дорогу в школу открываем!
1 ребёнок:
У летаем мы сегодня,
Словно птицы из гнезда
Жаль,приходится прощаться,
С детским садом навсегда.
Под музыку песни «Птицы мои, птицы» в зал входят дети и танцуют с голубями. Кладут птиц и красиво становятся полукругом.
1 ребёнок:
Здравствуйте,мамы, здравствуйте папы и гости!
Здравствуй детский сад наш родной!
Мы с нетерпением, особым волнением
Ждали наш праздник большой!
2 ребёнок:
Праздник для нас очень важный сегодня-
День выпускной настаёт.
Жаль,что уходим из детского сада,
Но Осенью школа нас ждёт!
3ребёнок:
Не простые мы детишки,
Мы выпускники!
Непоседы, шалунишки!
Ох, как быстро подросли!
4 ребёнок:
В детский сад мы все ходили
Много лет подряд,
И сегодня провожает
В школу он ребят!
ПЕСНЯ «Детский сад –волшебная страна» муз О.Шапоренко1 ребёнок:
Куклы, мишки петрушки
Грустно смотрят на ребят.
До свидания, детский сад.
В сумке новые тетрадки,
Ручки и карандаши.
До свидания, лошадки.
Мы не малыши!
ПЕСНЯ ПОД МИНУСОВКУ «Про детский сад»
Под музыку дети садятся на стулья.
Под музыку входит почтальон.
Почтальон:
Я весёлый почтальон, детям я давно знаком.
Разноцветные конверты и открытки и посылки
Очень рад я доставить в детский сад!
Ведущий:
А что ты нам принёс?
Почтальон:Вам-посылка и письмо(передаёт ведущему)
Ведущий
Давайте дети скажем спасибо почтальону.
Дети хором –благодарят.
Ведущий открывает посылку рассматривает содержимое:
Посмотрите, какая красивая книга. А в книге лежит волшебный ключ к знаниям. Кто нам его прислал?
Читает письмо:
« Дорогие ребята! Поздравляю вас с большим праздником! Вы уже не малыши, скоро будете школьниками. Я,Королева Знаний, посылаю вам волшебную книгу и ключ к знаниям. Берегите их, за ними охотится злая двойка. Жду вас в своей волшебной стране. Королева Знаний».
Ну что же,начинаем наш праздник.
И сегодня вас пришли поздравить и проводить в школу дети из младшей группы.
Вас ребята,
Малыши поздравляют от души!
Мы хотим простится с вами
И пришли вам пожелать,
Лишь четвёрки и пятёрки
На уроках получать!
Не шалите,не ленитесь
Да не ссорьтесь, не деритесь!
В новой школе вам желаем
Много нового узнать,
Но и детский сад любимый
Просим вас не забывать!
Поздравляем, поздравляем,
С праздником весёлым!
Поздравляем весёлым!
Поздравляем, поздравляем
С переходом в школу!
Танец малышей.
(Вручение подарков.Малыши уходят.)
В ЗАЛ ПОД МУЗЫКУ ВБЕГАЕТ ДВОЙКА
Двойка:Здравствуйте. Узнали вы меня?
Да, да, это я, я,я самая лучшая оценка в мире!
Ведущий:Ну и ну, вот так дела,
Двойка дети, нам нужна?
Дети;нет
Двойка:Что вы, что вы,
ну конечно же нужна!
Я прелестна, всем на диво
Вся изогнута красиво,
Украшаю я дневник,
Коль плохой ты ученик,
Без меня вам никуда, ни туда и ни сюда.
Я, двойка-супер звезда!
Со мной всегда легко учиться,
Побольше надо лишь лениться.
Ведущий:Нет,двойка нам не пригодится!
Я думаю сама ты знаешь….
Двойка:Нет тётенька, ты не понимаешь.
Наверное у тебя температура.
Ты смотри,какая у меня фигура!
Какая шея, голова какая!
Ведущий:Да,шея длинная, но голова пустая!
Такая не годиться для ученья.
Двойка:Я не смогу снести оскорбленья!
Да про меня целые фильмы снимают!Вот смотрите!
Сценка «Опять двойка!»
Сценка «Опять двойка!»
Режиссёр:
Я хочу снять фильм! Великий фильм! О чём же он будет? Ах точно,о школе! И фильм будет называться «Опять двойка!»
Ассистентка: кадр 1 дубль 1
(выходит отец с газетой, мать со стиркой, сын с портфелем, звучит сельская музыка)
Сын: Мам! Я получил двойку.
Мама: Отец!наш сын получил двойку.
ОТЕЦ: Как,наш сын получил двойку.? Где мой ремень?
Режиссёр: стоп, стоп, стоп! Что-то здесь не то! Точно! Надо что-то повеселее!
Ассистентка: кадр 1 дубль 2
(музыка рок-эн рол)
Тоже самое только весело
Режиссёр: стоп, стоп, стоп! Что-то здесь не то! Точно! Надо что-то спортивное!
Ассистентка: кадр 1 дубль 3
(музыка «А ну ка песню нам пропой весёлый ветер»)
Тоже только речитативом под маршировку
Режиссёр: стоп, стоп, стоп! Что-то здесь не то! Точно! Надо как то трагично!
Ассистентка: кадр 1 дубль 4
(музыка грозная)
Отец: как наш сын получил двойку,где мой валидол?
(все падают.встают, кланяются)
Двойка:Ребята я хочу спросить вас:
Возьмёте меня в 1 класс?
Ведущий:Ты ребятам не нужна, поняла?
Счастливый путь, и дорогу к нам забудь!
Двойка:
Не хотите со мной дружить, значить так тому и быть!
(уходит и прихватывает книгу Знаний)
Ведущий:Стой куда, куда! Ах,эта вредная двойка, всё таки утащила книгу Знаний с ключом!
Что же нам теперь делать,как быть?
ПО МУЗЫКУ ПОЯВЛЯЕТСЯ ЧАЙКА «ТАНЕЦ»
Чайка:Чайка над морем-ветер над полем!
То вдаль унесётся- то снова примчит…
И над родною, гладью морскою,
Толи смеётся, толи кричит…
Чайка:Я знаю, куда убежала двойка, и помогу вам ребята!
Вам надо отправится,в далёкое путешествие,в волшебную страну под названием Школа.
Путь далёк и лежит через море Трудностей.Вы согласны?
Тогда возьмите карту, по ней найдёте вы дорогу.
(чайка улетает)
Ведущий:Средь книжных героев бытует молва,
Что будто бы где-то живут острова,
Названья которых совсем неизвестны.
Вот там бы,друзья побывать интересно!
Поможет нам в этом волшебный фрегат-
На те острова он доставит ребят.
А вашим капитаном в этом пути буду я!
(звучит припев песни «Капитан-капитан подтянитесь)
Капитан:
Слышу шум,веселье, пенье-
Стало лучше настроенье!
Море синее нас ждёт,
По местам! Полный вперёд!
ТАНЕЦ «На необыкновенном корабле»

1 ребёнок(смотрит в бинокль или из под ладони)
Мимо острова большого нам проплыть никак нельзя,
Ведь доносится оттуда звуки музыки, друзья.
Этот остров музыкальный, песенный и танцевальный,
Здесь звуки мелодии живут,
На инструментах все играют и поют.
Песня «Лучше папы друга нет»(трио Дружба)
(Садятся на корабль)
Звучит запись- шум моря, крик чаек.
Капитан:Вижу, Вижу остров я!
Остров «Сказочный» друзья!
(Под музыку выходит Дюймовочка)
Дюймовочка:
Я Дюймовочой зовусь, маленькой красавицей.
Я живу в цве5тке большом, мне мой домик нравится.
Школа эльфов очень скоро открывается у нас.
Буду в ней учится я и со мной мои друзья.
Буквы будем изучать, книжки разные читать.
А пока вы мне помогите…
Буквы вы берите и слова из них сложите!
ИГРА «СОБЕРИ СЛОВА» (школа, тетрадь, оценка, учитель, учебник, переменка)
Дюймовочка:Спасибо вам друзья за помощь, в добрый путь!
Капитан:Теперь полный порядок, можно отправляться в путь. А чтобы в дороге было не скучно, давайте заодно и порядок на палубе наведём!
Эстафета «Уборка на палубе»
Две команды у каждой по швабре и по 6 пластмассовых кубиков. Нужно шваброй дотолкать кубик до ориентира и вернуться назад, предать эстафету следующему. Побеждает та команда которая первая справится с заданием.
(звучит тревожная музыка.Все садятся на корабль)
Капитан:Прямо по курсу вижу неопознанный объект, он очень быстро приближается к нам.
В зал вбегает Рыба-Пила.
ПЕСНЯ И ТАНЕЦ Рыбы-Пилы под музыку из м/ф «Голубой щенок».
Рыба –Пила:
Вы кто такие, чтобы не спросив у меня разрешения в моём море плавать?
Я видишь ли всех потопила,радуюсь!.. А они плавают, настроение мне портят!
Капитан:Мы –отважные путешественники. Плывём на нашем корабле. В волшебную страну.
Рыба –Пила:
Что вот так и плывёте? Ну уж,дудки. Просто так мимо меня даже щепки не плавают. Всех перепилила!
Капитан:Ах, вот оно что! тогда я вынуждена Вас огорчить,уважаемая Рыба- Пила. Мы ребята смелые, ловкие. Нам Ваши угрозы не страшны.
Рыба –Пила:
Ах, нестрашны?! Придётся тогда для начала проверить вас, сухопутные вы салаги или настоящие морские волки.
ИГРА « МОРСКИЕ УЗЛЫ»
После игры Рыба-Пила злится:
Что за безобразие? Я думала, чтовы не справитесь с моим заданием.
Капитан:Наши ребята ловкие и находчивые. Они из любого, даже самого безвыходного положения выход найдут.
Рыба –Пила:
Анука ловкие да находчивые считаю до трёх и чтобы духу вашего здесь не было!
8,10,3!
(ещё считает сбивается, так несколько раз)
Капитан и дети смеются.
Рыба –Пила:
Чего смеётесь?
Капитан:Уж больно ты смешно считаешь!. Видно никто тебя не учил этому!
Рыба –Пила:
Это я- то не умею? Очень даже умею. Вот слушайте: 8 кораблей я потопила, 10 рыбок на обед съела…
Капитан
А три почему?
Рыба –Пила:
А три потому что, потому что вам пора уплывать восвояси! Ну ка где моя пила …!?
Капитан
Да не боимся мы ни тебя, ни пилы твоей. Давай те ка ребята научим Рыбу-Пилу считать!
Рыба –Пила:
Меня учить? Умненькие да? А вот я позову своих помощников -морских пиратиков, тогда и поглядим кто лучше считает.
ТАНЦ И ПЕСНЯ ПИРАТОВ.
(поют под музыку «По морям по волнам»)
Пираты:
Мы злобные пираты, и мы не виноваты,
Что нас к себе златые сокровища манят,
Ведь наша жизнь ужасна, коварна и опасна,
А если нет сокровищ, то ты и не пират!

По морям,по волнам, нынче здесь, завтра там!
Рыба –Пила:
Вот они, мои друзья пираты. Сейчас они вам покажут, как умничать.!1 пират
Всё карапузики отплавались!Вяжи их ребята!
Капитан
Стойте- стойте! Давайте разберёмся
2 пират
Да чего тут разбираться. Отдавайте нам сокровища, тогда мы вас отпустим.
Капитан
Ноу нас нет никаких сокровищ.
1 пират
Нет сокровищ,тогда никуда не плывёте. Путешествие закончилось!
Капитан:Что ж вы такие злые?
2 пират: А как же нам не быть злыми, море нас держит в плену. Нам решить задачи надо, а решить мы не можем, плачем….
Капитан:Всётаки придётся тебе Рыба-Пила вместе с пиратами считать учиться! Не волнуйтесь мы с ребятами вам поможем!
ВЕСЁЛЫЕ МАТЕМАТИЧЕСКИЕ ЗАДАЧИ
Рыба –Пила:
Вот спасибо помогли
Мы решить бы не смогли.
Ладно уж плывите!
(Все садятся на корабль.Звучит запись- шум моря, крик чаек.)
Капитан
Наше путешествие продолжается,
Необъятна даль морская….
Слева землю замечаю.
Что за диво? Что за чудо? Волшебство?
(Звучит музыка.Входит Королева Знаний)
КОРОЛЕВА
Здравствуйте ребята!
Вы приплыли в страну под названием Школа.
А теперь давайте познакомимся.
Меня всегда и всюду ждут
И Королевой Знаний все зовут.
Омной приятен разговор
Всем тем, кому пора учиться,
Кто к знаниям стремится.
Я хочу вам пожелать,
Чтоб с книжкой вы дружили,
Воспитанными были,
Красиво говорили.
К маме чтоб не приставали,
Книжки сами все читали.
И конечно, чтоб хорошо учились
И получали только пятёрки!
(появляется виноватая дойка)
Королева:А злую двойку я превращу в пятёрку
Раз, два, три!(превращение двойки в пятёрку)
Пятёрка:
Спасибо что вы меня расколдовали! Теперь я всегда вам буду помогать!
(отдаёт книгу и ключ Королеве)
Королева:
Спасибо дорогая пятёрка!
А вот и первое для вас задание из Книги знаний.
Отгадайте ка ребята,это школьные загадки:
(загадывают по очереди пятёрка и королева)В снежном поле по дороге
Мчится конь мой одноногий
И на много-много лет
Оставляет чёрный след (ручка)
Если ты его отточишь,
Нарисуешь всё, что хочешь!
Солнце, море,горы, пляж.
Что же это? (карандаш)
Кто я, если прямота
Главная моя мечта? (линейка)
То я в клетку, то в линейку.
Написать по ним сумейка! (тетрадь)
Жмутся в узеньком домишкеРазноцветные детишки.
Только выпустишь на волю-
Где,была пустота,
Там глядишь,-красот! (цветные карандаши)
Если ей работу дашь-
Зря трудился карандаш. (резинка)
В этой узенькой коробке
Ты найдёшь карандаши,
Ручки, стёрки, скрепки,
Что угодно для души. (пенал)
Свою косичку без опаски
Она обмакивает в краски.
Потом окрашенной косичкой
В альбоме водит по страничке. (кисточка)
Пишут им ученики,
Отвечая у доски. (мел)
Сговорились две ноги
Делать дуги и круги. (циркуль)
Новый дом несу в руке,
Дверца дома на замке.
Тут жильцы бумажные,
Все ужасно важные. (портфель)
Королева:А сейчас мы проверим вашу сноровку и как вы готовы к школе.
ИГРА «Собери портфель»
Королева хвалит достаёт из книги ключ, которым открывает сундук с подарками.
Предоставляется слово заведующему Татьяне Васильевне.
Ответное слово родителям.
(Дети встают полукругом)
1 ребёнок:
«Спасибо»–нежно говорим
Мы воспитателям своим.
Ещё признаемся мы вам:
Похожи вы на наших мам.
Спасибо вам сто тысяч раз,
Всю жизнь мы будем помнить вас.
2 ребёнок
Спасибо нашим няням.
За их заботу и старанье!
За мягкие постельки и чистые тарелки!
3 ребёнок
Спасибо тем, кто нас учил петь и танцевать
И стихи красиво читать!
4 ребёнок
Спасибо всем тем кто на кухне работал,
Нам кашу варил и компотыготовил!
5 ребёнок
Спасибо тем кто нас лечил,
И ставить градусник учил,
Смотрел чтоб наши щёчки
Алели как цветочки!
6 ребёнок
За то что дом наш –детский сад
Был год от года краше,
Сказать «спасибо» мы должны
Заведующей нашей.
(Все дети)За то, о чём мечтали здесь
Мы много лет подряд,
За то, что было, будет, есть,
Спасибо детский сад!
ПЕСНЯ «Прощанье»

Сценарий выпускного утренника

«Морское путешествие в Страну Знаний»

Под музыку в зал входят воспитатели

Вед. 1 Цветут сады, и зеленеет травушка,

И солнышко так весело блестит…

А наш любимый всеми детский садик

В весенний день немножечко грустит…

Вед.2 Сегодня в нашем светлом зале

Ребята собрались в последний раз,

Здесь будет море радости, и капелька печали…

Они от нас уходят в первый класс!

Дети танцуют с шарами, отпускают шары и останавливаются полукругом.

«Детство» Пархоменко

1 вед. Сегодня волненье сдержать невозможно,

Последний ваш праздник в детском саду.

На сердце у нас и тепло и тревожно,

Ведь выросли дети и в школу пойдут!

2 вед. Сегодня, ребята, мы вас поздравляем,

Вы в школу идете, учиться, дружить.

Успехов, здоровья вам всем пожелаем –

И свой детский сад никогда не забыть!

1 реб . У нас сегодня праздник, грустный и веселый.

Все вместе : До свиданья, детский сад,

Здравствуй, здравствуй, школа!

Песня «Мы теперь ученики»

2 реб : Ты нас принял малышами,

Детский сад, наш дом родной!

Мы теперь большими стали

И прощаемся с тобой.

3 реб . До свидания, наш садик,

Но у мам блестят глаза!

4 реб . Не волнуйтесь, наши мамы,

Мы же вас не подведем,

Теплой осенью мы сами

В школу весело пойдем!

5 реб . Нас учительница встретит,

Мы найдем себе друзей.

С каждым годом ваши дети

Будут лучше и взрослей!

6 реб . Улетаем мы сегодня,

Словно птицы из гнезда.

Жаль, приходится прощаться

С детским садом навсегда!

7 реб . И сегодня, в день прощальный,

Мы не будем унывать!

Детский сад всегда мы будем

Добрым словом вспоминать!

Песня «Детский сад, не грусти!»

Вед 1 : Ребята, сегодня утром нам в группу принесли письмо, на котором написано «Для выпускников». Давайте его прочитаем!

« Дорогие ребята! Поздравляю вас с большим праздником! Вы уже не малыши, скоро будете школьниками. И поэтому я прошу в ас о помощи. Пропал мой волшебный ключ от страны Знаний. Помогите мне найти его. Сделать это будет непросто, на пути вам встретится немало

трудностей, и пройти их смогут только смелые и находчивые дети. Вам предстоит волшебное путешествие, в котором вы преодолеете моря и океаны, посетите загадочные и далекие острова. Счастливого плаванья! Жду вас в своей стране. Королева Знаний . »

Вед.2 : Ребята, вы готовы отправиться в далекое путешествие на корабле, чтобы найти ключ от страны Знаний? Тогда в путь! Давайте представим, что мы находимся на борту прекрасного фрегата, и наш парусник уже поднимает паруса…

Звучит музыкальная заставка.

Дети проходят на корабль.

Вед.2 : Место у штурвала займет отважный капитан!

(вед.1 надевает фуражку и китель и встает у штурвала)

Вед.1 : А указывать путь кораблю будет опытный боцман!

(вед.2 надевает бескозырку, берет бинокль)

К морскому путешествию готовы?

Дети : Готовы!

Капитан : Настроенье каково?

Дети : Во!

Капитан : Один за всех…

Дети : И все за одного!

Капитан : Вижу на причале много народа. Все с цветами, улыбаются. А еще вижу малышей, они тоже пришли вас проводить!

Под музыку в зал вбегают дети младшей группы – 2 мальчика и 2 девочки.

1 реб . Мы платья надели, и щечки умыли,

Красивыми стали и к вам поспешили.

2 реб . Мы забавные, смешные,

Были ведь и вы такими,

Мы немножко подрастем

Тоже в школу к вам придем.

3 реб . Обещаем вам, ребята,

Что без вас в саду родном

Мы цветов не поломаем,

Все игрушки сбережем!

4 реб . Пожелаем вам еще, чтоб учились вы на пять!

А сегодня на прощанье пригласим вас танцевать!

Танец с малышами

Капитан: Наши выпускники приготовили для малышей подарки, любимые игрушки!

Выпускники дарят шары и под музыку провожают малышей на выход.

Капитан : Всем слушать мою команду. Экипаж, занять места на корабле. Отдать швартовы! В страну Знаний полный вперед!

Боцман: Есть, полный вперед!

Шум моря, крики чаек.

Боцман: Прямо по курсу вижу остров Сокровищ! А над ним колышется пиратский флаг!

П оявление Пиратов (муз . и з кинофильма «Пираты Карибского моря») .

Джек . Джон, да у нас гости! (потирает руки) Вы кто такие?

Капитан . У меня на борту команда дошколят из детского сада № 150! А вы кто такие?

Джек : Ха! Вы не узнаете меня, капитана Джека Воробья? Да меня и мою отважную команду знают и боятся все моряки на всех морях и океанах! Вы куда путь держите?

Капитан : Мы ищем ключ от страны Знаний, ведь ребятам уже пора отправляться в школу!

Джек: В школу? А чего там делать-то, в школе?

Капитан. Учиться, узнавать много нового и интересного!

Джек . А нам школа не нужна, мы и так все умеем! Корабль на мель посадим?

2-й : Посадим!

Джек : Добрых людей ограбим?

2-й : Ограбим!

Джек: Клад на островах найдем?

2-й : Найдем!

Джек : И себе весь заберем, а потом и погуляем!

2-й: Сначала мы его разделим!

Боцман: Так вы и разделить свой клад не сможете! Считать-то вы не умеете!

Пираты : Умеем!

Боцман: А мы сейчас проверим!

На ветке сидели три воробья:

Мама, папа, сынишка - семья! К ним прилетел сосед-воробей,

А с ним еще трое его сыновей! Сколько всего, сосчитай поскорей!

Джек : Я возьму рогатку - Вот и вся загадка! Разлетятся перья, пух, было три, не станет двух!

На плетень взлетел петух, повстречал ещё там двух.Сколько стало петухов? У кого ответ готов?

Три яблока из сада ёжик притащил,Самое румяное белке подарил.С радостью подарок получила белка,Сосчитайте яблоки у ежа в тарелке!

Игрушки мама принесла и детишкам раздала:Подарила Мише шар, а Танюше – самовар,Сыну Ване – барабан, дочке Милочке – диван.Сколько игрушек подарила мама детям?

Пиратский танец .

Джек: Ну как, понравился наш танец?

Капитан : А наша команда танцует еще лучше! Команда моряков, на танец становись!

« Яблочко »

Джек : Ладно, раз вы такие умелые, я хочу сделать вам подарок. Вот это – моя любимая шляпа, но она не простая, а волшебная, она умеет читать мысли. Хотите проверить? Капитан, задавайте вопросы, а моя шляпа поможет на них ответить!

Игра со шляпой

(В игре используются отрывки из песен. К примеру , ведущий надевает на ребенка шляпу и задает вопрос «Миша, скажи пожалуйста, как ты будешь в школе отвечать у доски?» Звучит фрагмент песенки «Тили-тили, трали-вали, это мы не проходили…» и т.п.)

Капитан : Спасибо за такой веселый подарок. Ребята, а нам пора отправляться дальше!

Джек : И нам пора, нас ждут великие дела!

Уходят.

Капитан: Экипаж, на корабль! Отдать швартовы! (встает к штурвалу)

Шум моря. Боцман смотрит в бинокль.

Боцман: На горизонте Сказочный остров!

Капитан: Возможно, здесь спрятан ключ от страны Знаний! Отдать якоря!

Под музыку лягушата выкатывают на кресле черепаху Тортиллу .

Капитан: Ребята, да ведь это тетушка Тортилла из сказки «Приключения Буратино»!

Боцман : Здравствуй, тетушка Тортилла!

Тортилла : Приветствую вас, друзья мои! Что привело вас на мое болото?

Боцман : Мы ищем ключ от страны Знаний. Мудрая тетушка Тортилла, не подскажешь ли ты нам, где его искать?

Тортилла : Вы смелые ребята, не побоялись отправиться в такой далекий путь! Вы отдохните с дороги, да посмотрите на моих веселых подружек-лягушек, а потом я, может, и помогу вам!

Танец лягушат .

Боцман : Спасибо, Тетушка Тортилла, славные у тебя лягушата, веселые! А наши ребята тоже очень веселые и знают много интересного! Хочешь послушать, как мы путешествовали?

Тортилла : Конечно, хочу!

« На море суша »

Тортилла : Спасибо вам огромное, дети! Повеселили вы меня, порадовали. За это я вам расскажу, где искать ключ от страны Знаний. Рассказали мне лягушки, как кот Базилио с лисой Алисой выбросили этот ключ далеко в море, видно, думали, что он откроет им дверь папы Карло, да не подошел им этот ключ. А еще я подарю вам волшебное блюдце с наливным яблочком, оно вам покажет, где искать ключ от страны Знаний! Прощайте, друзья мои!

Капитан : Спасибо, тетушка Тортилла, нам пора в дорогу! Экипаж, на корабль! Отдать швартовы! Полный вперед!

Занавес. Заставка – шум моря, чайки.

Боцман : Капитан, куда мы движемся? Давайте посмотрим в волшебное блюдце, где нам искать ключ от страны Знаний?

Достает блюдце, перекатывает яблочко, звучит волшебная музыка…

Яблоко по блюдцу покатись скорей,

Ты открой нам блюдце, тайну побыстрей!

Покажи, где нам искать ключ от страны Знаний?

Капитан: На море начинается шторм, только русалочкам шторм не страшен, вон как разыгрались…

Танец русалочек .

Капитан: Что же нам еще волшебное блюдце покажет….

(Повторяет волшебные слова , смотрят)

Да-а, похоже, наш ключ в подводном царстве, у самой царицы Водокрутихи 13…

Декорации морского дна на сетке-занавесе, через сетку видно цар ицу Водокрут иху на троне, рядом Квак .

Водокрутиха : Ох и скучна-а…, ох и грустна-а…, И зачем я на свет появилась, и зачем меня мать родила…

Квак : Ква-ква-кваше величество, Ква-ква-кваше мокрейшество! Чего грустить-то?

Богата, красива, любима, слуги верные тебя окружают, любое желание твое выполняют. Чем же нам тебя утешить, может песнею потешить?

Водокрутиха : Ну, спойте чего-нибудь…

Квак : Айн момент! А ну, запевай!(поют) Калинка, калинка, калинка моя!

Водокрут иха : Я эту песню уже тысячу раз слышала, вы что, другой не знаете?

Квак : Другую, так другую… Малинка, малинка, малинка моя…

Водокрут иха : Опять прежняя, а я новенькую хочу, свеженькую…

Звезда : Так свеженькая и есть! То была Калинка, а это – Малинка!

Водокрут иха : Слова другие, а песня та же! Ну вас, наскучили! Я сама спою! Сардинка, сардинка, сардинка моя… тьфу,.. и я туда же! Где мой пульт от камеры наблюдения, посмотрю, что наверху делается…

Приносят пульт, «включает», замечает детей.

Ой, сколько детей много, да какие все нарядные-пренарядные… Хочу всех взять в дочки и сыночки. Слуги мои верные, слуги мои скверные, мигом всех сюда доставить!

Квак : Слушаюсь, ква-кваше мокрейшество! Становись! Приступаем к скоростному всплытию…

Включаем пятую сверхзвуковую!

(правой ногой- 2 удара, левой – три, плывут, и «выныривают» перед сеткой.)

Квак : Здравствуйте! Времени у нас нет, короче – морская царица Водокрутиха 13 увидела вас на видео, сразили вы ее сердце, и решила она всех вас взять в дочки и сыночки… Быстренько приготовились, начинаем погружение…

Капитан : Какие дочки-сыночки? У наших ребят уже есть родители! Но в гости к Водокрутихе мы, пожалуй, спустимся, дело у нас к ней важное, правда, ребята?

Квак : Ну вот это другое дело! Ждем с нетерпение

«ныряют» за сетку.

Боцман : Экипаж, занять места на корабле! Корабль к погружению готов!

Звучит «Аквариум» Сен-Санса . Сетка убирается.

Водокрут иха : Добро пожаловать, сыночки мои и дочечки! Какие вы хорошие да пригожие! Теперь мне скучно не будет, будем с вами на морских коньках кататься, в рыбные кости играть, ох, и весело будет!

Капитан : Некогда нам развлекаться, отпусти нас, ваше Мокрейшество, детям в школу нужно собираться!

Водокрут иха : В школу? Посмотрите на моих молодцев, хороши?

Капитан : Ну как сказать…

Водокрут иха : Сама вижу, хороши! И ни одного дня в школе! На любой вопрос ответят, жемчуг сосчитают, вокруг пальца обведут и на дно морское уволокут!

Боцман : А мы сейчас проверим, какие они умные.

«Собери портфель»

Боцман : Да, считать вы не умеете, может быть вы буквы знаете?

Квак : Да мы все буквы знаем, и А, и Бэ, и Вэ…

Боцман : А мы сейчас проверим! Кто быстрее составит слово «Школа», команда Водокрутихи или команда детей?

Игра «Составь слово»

Боцман: Вот видите, ваше мокрейшество, вам тоже нужно учиться! Так что давайте нам ключ от страны Знаний, и мы отправимся домой!

Водокрут иха : Ишь, чего захотели! Ключ я вам не отдам, мне он самой нравится, такой краси-ивенький…и вас никуда не отпущу, а то опять скучно станет!

Капитан: Отпусти нас, Водокрутиха, по-хорошему, а мы тебя повеселим на прощанье, песню новую споем!

Водокрут иха : Ну повеселите, а я посмотрю, да подумаю…

Инсценировка «Три подруги»

Боцман : Три подруги в день весенний

Были в милом настроенье,

На скамейке ворковали

И о будущем мечтами.

Первая: Вот когда я подрасту, сразу замуж я пойду,

Мужа выберу, как папа, чтоб меня встречал у трапа.

Ах, забыла я сказать: буду в небе я летать,

Стюардессой стать хочу, в самолете полечу.

Вторая: Ты не отвлекайся, мила, что там дальше? Не забыла?

Первая: А потом я стану мамой и скажу тебе я прямо,

Звезда моей мечты,

Ты в небе далеко.

Как ярко светишь ты

В раскрытое окно.

Дорогу до звезды,

Я все же отыщу.

К звезде своей мечты,

Когда - нибудь дойду.

Когда – нибудь и вы,

По млечному пути.

Взойдете к небесам,

К звезде своей мечты.

(Под музыку входят дети – танец «Зажигай звезды»)

1. 1. «Зажигай звезды»

(дети стоят на своих местах, выходят две ведущие)

Оксана Анатольевна:

Вот они – ненаглядные чада:

Мальчики ваши и ваши девчата,

Деточки ваши, кровиночки ваши,

Нет их дороже, ближе и краше.

Виктория Анатольевна:

Сколько бессонных ночей и денечков,

Отдано для дочерей и сыночков!

Сколько нелегких и долгих годов,

Прожито для дочерей и сынов!

Оксана Анатольевна:

Вот ваши чадо, такие любимые,

Взрослые, умные, очень красивые.

Спасибо вам, папы и мамы большое.

За то, что доверили чадо родное.

Никита М:

Здравствуйте!

Вика И:

Здравствуйте!

Здравствуйте!

Почемучки:

1- Рады видеть всех вас на празднике!

2- Скоро для нас прозвенит первый звонок

3- Первый звонок

4- На первый урок!

5- Как быстро настала прощальная дата!

6- Как быстро пришел расставания час!

Лучики:

7- Мы 5 лет в детский садик спешили ребята!

8- И время пришло, мы уходим от вас!

9- Уходим из садика, уходим из детства!

10- Устроена жизнь так, и некуда деться!

11- Я слышал, что остров есть где-то ребята,

12- Там первоклассники живут, нам спешить туда надо!

1. 2. Песня на мотив «Острова невезения»

1. Весь покрытый зеленью,

Абсолютно весь.

Остров обучения у нас в районе есть.

Там живут прелестные

Дети – школяры –

Все ребята местные

На язык умны.

1. Бегают и прыгают, учат языки,

Пишут рефераты и сдают стихи.

Русский изучают,

Песенки поют,

Карты составляют

Ищут – и найдут!

(дети садятся на стульчики)

Лучики:

3 Попасть как туда?

4 Кто поможет друзья?

5 Поможет попасть капитан корабля.

(выходит капитан)

Капитан Оксана Анатольевна:

Ну, что же, придется тогда для начала проверить вас, сухопутные вы или настоящие морские волки. Как назовешь свой корабль, так на нем и поплывешь. А наш корабль как называется?

Почемучки:

Мы еще не решили!

Капитан:

Я предлагаю назвать его….а название вы сможете узнать, если отгадаете мою загадку!

Загадка:

А у меня как раз есть буквы, из которых состоит это слово, но они перемешались, я приглашаю несколько ребят выполнить это сложное задание и составить название нашего корабля!

(выходят два человек и составляют слово)

3. Игра «Собери слово»

(воспитатель идет к штурвалу)

Капитан Оксана:

Корабль мой гордо зовется «Победа»!

Кто с нами на остров тот славный поедет?

Точнее сказать, кто из вас поплывет?

«Победа» победителей в команду берет!

И так внимание! Построиться команде!

Пусть боцман даст призывной свой сигнал.

Смелее в строй, отважные матросы,

На вас с большой надеждой смотрит зал!

(боцман свистит в свисток, дети строятся)

Боцман Жанна:

Команда смирно! Это значит –

Не топать и по залу не кружить,

А точно, ясно и без спешки

Свою готовность капитану доложить!

Лучики:

1. Матрос………………! Я к плаванью готова!

Я приложу старанья много,

Чтобы пятерки получать!

1. Я ………………! Я матрос бывалый!

Отваги мне не занимать!

Пусть мне поручат сложное заданье,

И девочек, я буду защищать!

1. Матрос ……………! Нет меня проворней!

Я мчусь как молния, поверьте, я не лгу!

Мгновенно справлюсь с порученьем –

Я очень быстро сделать все смогу!

1. Матрос…………! Я внимательный.

Все вижу.

Могу в дозоре я стоять.

Я никого напрасно не обижу,

Я долг свой буду честно выполнять!

Почемучки:

5. Я ………..! Ужасно любопытна.

Мне интересно плыть на корабле.

Все-все я изучу на свете:

И в небе, и в воде, и на земле!

1. Матрос………..! Я многое умею!

По мачте альбатросом я лечу.

Для друга ничего не пожалею,

Быть самым добрым в мире я хочу!

1. Матрос…………! Учиться не устану!

И все поверить мне должны,

Что боцманом я стану! Капитаном стану!

Я стану гордостью родной своей страны!

Боцман:

Вы все такие умные, красивые, шумные и веселые! А еще какие?

Выпускники:

Почемучки:

1- Любители поговорить с соседом

2- Ссоримся и тут же миримся

3- Головная боль наших воспитателей

Лучики:

4- Самые любимые дни недели – суббота, воскресенье

5- Самое любимое время года – лето

6- Любимые занятия – Все!

6 Песня на мотив «Черный кот»

1. Здесь ребята в саду первый класс,

И не дня не прожить здесь без нас.

И сегодня мы песню поем

Лишь о том, как мы дружно живем

Припев:

Говорят, не повезет,

Если друг с тобою рядом не идет.

Будет все наоборот,

Если рядом друг, то точно повезет.

1. На занятиях тихо сидим,

А в обед все мы дружно едим.

А прогулка, как сказка для нас,

Сделать дольше ее хоть бы раз.

1. Мы умеем уроки учить,

Мы умеем с друг другом дружить.

Если трудно кому-то из нас,

То друзья нам помогут тот час.

(дети садятся на стульчики)

Боцман:

Победителей сегодня хоть отбавляй,

Любого в команду свою принимай!

Воспитатель 1: (Капитан)

5 лет мы строили наш невиданный корабль, тренировали команду, отрабатывали маршрут. И вот настал день, когда этот корабль должен отправляться в свое большое путешествие к острову «Первоклассников».

Экипаж…..

Все: На борту!

Приборы работают?

Все: Отлично!

Запасы снаряжения, знаний, умений

Все: Достаточны!

Настроение?

Все: Бодрое!

К выполнению заданий

Все: Готовы!

По местам стоять, с якоря сниматься!

Виктория Анатольевна:

Подождите, подождите! Здесь еще кто-то просится на корабль.

(входят малыши группы Дельфинчики)

7 Танец + стихи

Боцман:

Пляшите вы хорошо, да что-то вы мелковаты. Ну-ка испытаем вас. Тяните все за один конец каната, а я за другой. Перетяните – так и быть, возьмем вас с собой.

(тянут, Боцман побеждает)

Елена Александровна:

Не огорчайтесь, ребята. У вас еще все впереди. А пока вот вам калорийный паек и напутствие от нас (вручает шоколадки)

Выпускники:

Лучики:

1. Спасибо вам, ребята от души!
2. Желаем, чтоб в делах вы были хороши!

Почемучки:

1. Учитесь, знанья добывайте
2. И добрыми делами, наш садик прославляйте!

(малыши уходят)

Капитан Оксана Анатольевна: (к штурвалу Жанна Д)

Слушать мою команду. По местам стоять, с якоря сниматься. Отдать швартовы. Малый ход. Лево руля! Наш курс сегодня – остров Первоклассников!

(звучит марш «Прощание Славянки» все выпускники встают возле своих стульчиков и машут зрителям руками)

Капитан Оксана Анатольевна:

Ну, вот и отчалили. Наконец – то. Погода отличная, ветер попутный. Давай полный ход.

Боцман Жанна Д:

Эх, хорошо – то как. Покатаемся!

Капитан Оксана А:

Не особенно вы- то радуйтесь. Скоро войдем в Пролив Испытаний, там не раскатаешься.

Там поохать придется день и ночь.

Виктория А:

А потом будет вообще кошмар: мамы нет, папы нет, все сам да сам. Ужас!

Капитан Оксана А:

Ну, начинается, мамы нет…..Отставить нытье. Давайте лучше определим положение.

Штурман, доложить обстановку.

Штурман (ребенок):

(смотрит в бинокль и докладывает, тихо играет песня «Родительский дом»)

Никита М:

Справа по борту Родительский берег. Похоже, там что-то неладно.

У них наводнение, что ли?

Река вышла из берегов.

Странно, разве были сильные дожди?

Капитан:

(смотрит в бинокль)

Неет, это просто мамы плачут от счастья, что дети уходят из детского сада!

Боцман: (раскручивает дорожку Елена А)

Спустить трап! Это наши мамы и папы приехали, давайте послушаем их напутствие.

(выходят несколько родителей Иванова,….)

Слова родителей :

Годы, прожитые совместно в детском саду, подарили вам много хорошего: радость узнавания того, что создано человеческим разумом, верных друзей. Впереди вас ждет трудная, но интересная жизнь. Будьте готовы к любым жизненным испытаниям.

(окончание фразы, произносят все родители в зале)

Будет трудно – крепись!

Будет больно – не плач!

Будет ветер – не гнись!

Глаз в ладони не прячь!

Если грозы – смотри!

Если слезы – сотри!

Если страшно – держись!

Помни – жизнь – это жизнь!

(все родители в зале поют песню «Дорогою добра»)

8 Песня «Дорогою добра»

(звучит гудок корабля, дети машут руками родителям и отправляются дальше)

Капитан:

Ну, а нам отправляться пора, направление держим на остров Первоклашек.

Боцман:

Братцы, с левого борта неизвестное судно! (дети смотрят)

Черный флаг! Пираты! Полундра братцы!

Свистать всех наверх!

Елена А:

Нас берут на абордаж! Кажется, мы попали….

(звучит песня из мульт. «Капитан Врунгель»)

(врываются пираты, исполняют родители. На груди у троих таблички: лень, глупость, злость, у одного два ножа)

1.Бегеза

2.Гелета

3.Машков

Пират 1:

Понимаете по пиратски-то? Или перевести?

Пират 2:

Шпрехен зи дойч?

Пират 3:

Парле ву Франсе?

Пират 1:

Паламо итальяно?

Пират 2:

Ду юс пик инглиш?

Пират 3:

Капитан:

Да откуда у нас деньги, господа пираты? Мы еще не зарабатываем ни копейки, вы лет через 15 приходите.

Пират 1:

Ах, так?! (точит нож о нож ) Платите дань нам.

Гоните самое ценное! Где золото?

Давайте кольца, серьги, браслеты!

Дети:

У нас нет, правда, нет!

Боцман:

У нас действительно нет

Пират 2:

Так мы вам и поверили!

Давайте ваши самые большие драгоценности, все, что дорого вам, ради чего вы 5 лет, забывали труд, занятия, ссорились с родителями.

(дети достают из-за стульчиков предметы: телефоны куклы машинки диски, колу, журналы, пираты складывают их в большую корзину)

Пират 3:

Не густо у вас с драгоценностями….

Ну, что у вас еще драгоценного есть?

(выходит ребенок, несет ботинок пирату)

Почемучки:

Вот башмак – он покорял грязевые вулканы.

Почемучки :

Резиновая шапочка – я в ней нырял в бассейне.

Лучики:

Чешки – я в них учился искусству движений.

Лучики:

Детская книжка – по ней я учился понимать русскую речь.

Пират 1:

А мне бы хотелось узнать, как вы умеете считать!

Слушайте мои загадки.

9 Игра «Математические загадки»

1. Чтоб найти пиратский клад, надо пройти от старого дуба 3 шага на север, потом 2 шага на юг.

Сколько шагов до пиратского клада?

1. Два пирата разделили между собой поровну шесть пленников.

Сколько пленников досталось каждому пирату?

1. Личный попугай капитана Флинта, выучил 2 слова на английском языке и 4 слова из русского языка.

Сколько всего слов знает личный попугай Флинта?

На скольких языках он говорит?

Пират 1:

Ну, ладно, довольно, можете отправляться на свой остров Первоклассников.

Пират 2:

Нет, стойте, не отпустим вас, пока не станцуете нам веселый морской танец «Яблочко»!

10 Танец «Яблочко»

(дети садятся после танца на свои места)

Пират 3:

Ну, молодцы ребята, повеселили вы нас.

Пират 1:

А мы сейчас пойдем, продадим все это добро (показывает на корзинку ) по сходной цене.

Капитан:

Приготовится к отплытию. Полный вперед!

Боцман:

Есть полный вперед!

(звучит шум моря)

Капитан:

Впереди сказочная страна. Остановимся друзья.

(выходит Красная шапочка)

Красная шапочка: Татьяна Александровна(Дельфинчики)

Здравствуйте ребята, а вы узнали меня?

Дети:

Да, Красная шапочка.

Красная шапочка:

Наша сказочная страна, всегда рада гостям.

А из какой страны вы прибыли сюда?

Дети:

Почемучки

Из России, из города Кемерово.

Лучики

Сейчас мы тебе расскажем не много о нашем городе!

(дети выстраиваются в линию, в руках держат нарисованные ими иллюстрации, отображающие достопримечательности города Кемерово)

(Театр, Бассейн, Краеведческий музей, Памятник,

1 ребенок:

Город наш большой, красивый, много в нем добра и силы.

Кемерово любим всей душой, этот город наш родной.

2 ребенок:

Здесь есть театр и бассейн, краеведческий музей.

Город наш – большой, город наш – родной.

Красная шапочка:

Спасибо за интересный рассказ о вашем городе. Я приглашаю вас на сказочную полянку. Вы внимательно смотрите наши сказки и отгадайте их названия.

11 Показ отрывок из сказок

«Волк и семеро козлят»

(Звучит музыка, выбегает несколько детей в костюмах козлят, волк стоит в сторонке и наблюдает за козлятами, козлята выполняют игровые действия, в конце игры волк пытается поймать козлят, козлята убегают)

«Три поросенка»

(выбегают дети изображающие поросят. В конце музыки волк также пытается их поймать)

Красная шапочка:

Как называются сказки ребята? (Дети называют)

Ребята, будьте внимательны, следующая загадка.

«Золушка»

(Выходит Золушка и Принц, Золушка садится на стул, к ней подходит Принц)

Принц:

Милая незнакомка, позвольте примерить вам туфельку?

(Принц надевает туфельку Золушке, под музыку обходят зал и уходят)

Красная шапочка :

Как называется сказка ребята? (Дети называют)

Следующая загадка:

Этот герой всем с детства знаком.

Загадка про Айболита

(Звучит музыка, выходит Айболит, ребенок в белом халате, шапочке, обходит всех сидящих детей)

Айболит: Маша В.

Откройте рот.

(Проходит несколько сидящих детей, все открывают рот)

Покажите нос

(Проходит несколько детей, рассматривает)

(Проходит несколько детей, дотрагивается до них)

Дайте послушать

(слушает)

Покажите уши

(рассматривает)

(Айболит достает справку о состоянии здоровья детей)

Айболит:

Вот вам справка, все здоровы, в школу все готовы (отдает ведущей )

Красная шапочка:

Если на уроке устанете ребята, то непременно встаньте и сделайте зарядку.

10.«Ритмическая композиция» (по показу Айболита)

(дети выходят и встают на кружки, за тем садятся на свои места)

Красная шапочка:

Дорогие девочки и мальчики, спасибо за встречу.

Наша сказочная страна всегда рада гостям.

А на память я вам дарю школьные советы.

Вы их прочитайте и строго выполняйте.

(Красная шапочка отдает воспитателям буклеты, со школьными советами на каждого выпускника)

(Айболит и Красная шапочка уходят)

Боцман:

Полны вперед!

Виктория А:

Наш корабль приближается к одному из самых необычных островов нашего увлекательного путешествия - острову «Сюрпризов».

(Выбегают моряки – несколько выпускников)

Лучики:

На острове сюрпризов мы нашли этот чёрный ящик.

Отгадайте, что в нем лежит?

Лучики:

1.Эту вещь, желательно, при себе не иметь, когда учитель разгневан или, когда у самого не все в порядке. Ведь почему-то многие учителя хотят заглянуть туда и оставить память о себе. (дневник)

Лучики:

2. В течение школьных лет она кому-то, наверное, помогала.

Некоторые родители пользуются этой вещью часто и вполне успешно.

А кто-то считает, что благодаря именно этой вещи в семье будет порядок, дети "шелковые", квартира – уютной. (ремень)

Почемучки:

3.Сей небывалый предмет заслуживает особого внимания.

С помощью этого предмета можно устраивать взрыв и пугать учителей на уроках.

Он делает школьника похожим на одно из домашних животных. (жевательная резинка)

Почемучки:

4.Совершенно необходимая вещь в школе.

Повышает активность коры головного мозга.

Способствует быстрому усвоению информации.

Можно приятно раздражать учителя на уроке с помощью звука, шуршания или шелеста. (шоколад)

(после каждой загадки достает правильный ответ из ящика и показывает детям)

Почемучки:

5.За эту отметку, ученика хвалят и говорят молодец? (Пятерка)

Воспитатель:

Ребята, а я предлагаю нам поиграть в игру «Круглые отличники»

10.Игра «Круглые отличники»

(в игре участвуют две команды, эстафета. На слова раз, два, три, за пятеркою беги, дети каждой команды бегут к заранее приготовленному столику, на котором лежат разные отметки, каждый должен выбрать одну цифру пять и прибежать к своей команде. Побеждает та команда, кто быстрее) Игра проводится 2 раза

(Звучит тревожная музыка. В зал забегает Рыба-Пила).

Рыба-пила:

Вы кто такие, чтобы, не спросив у меня, у Рыбы – пилы разрешения, в моем море плавать? Я, видите ли, всех потопила, и теперь радуюсь!.. А они плавают тут, настроение мне портят!
Виктория А:

Мы - отважные путешественники. Плывем на остров Первоклашек.

Рыба-Пила:

Что, вот так просто плывете?
Виктория А:

Просто плывем.

Рыба-Пила:

Нет уж. Просто так мимо меня даже щепки не проплывают.

Я всех сразу перепиливаю (показывает свою пилу и грозиться распилить все, что попадется на пути).

А тем более на остров Первоклашек.
Виктория А:

Уважаемая Рыба – пила, я вынуждена Вас огорчить.

Наши ребята многому научились в детском саду и сейчас плывут на остров Первоклашек, чтобы больше узнать нового.

Они смелые, ловкие и очень умные.

Нам Ваши угрозы не страшны!
Рыба-Пила:

Ах, не страшны?! Ну что ж сейчас я проверю, какие вы смелые, ловкие и умные.

А если вы не выполните хотя бы одно задание, то я с удовольствием распилю ваш корабль. Справитесь? Или возвращайтесь обратно в свой детский сад.

Виктория А:

Хорошо, мы справимся, Рыба – пила. Правда, ребята?

Дети:

Воспитатель:

Рыба – пила, отпусти наших друзей!

Рыба – пила:

Еще чего! А где волшебное слово? Я просто уверена, что вы не знаете ни одного волшебного слова.

Воспитатель:

Знаем, знаем, Рыба – пила!

Рыба – пила:

А я сейчас проверю. Если назовете мне все волшебные слова, тогда отпущу. Ну, что ж слушайте!

1. Растает даже ледяная глыба
От слова теплого…(спасибо)
2. Зазеленеет старый пень,
Когда услышит… (добрый день)
3. Если больше есть не в силах
Скажешь за столом… (спасибо)
4. И в России и в Дании
На прощанье говорят… (до свидания)
Ну, хорошо, молодцы! А вот эту загадку точно не отгадаете!

5. Когда тебя бранят за шалости

Должен ты сказать… (простите, пожалуйста)

Воспитатель:

Ну что, Рыба – пила, справились ребята с заданием?

Рыба – пила:

Да, справились! Отпускаю ваши друзей, плывите дальше, но не забывайте, что я ря – я – дом! Ха-ха-ха! (уходит)

Капитан:

Ребята мы приближаемся к нашей заветной цели, острову Первоклашек!

Я знаю, что самая главная на этом острове – это Царица Знаний!

Но где же хозяйка острова?

(Под торжественную музыку входит величественная Царица Знаний)

Царица Знаний Елена А :

Здравствуйте, дорогие ребята и гости!

Я внимательно наблюдала за вашими приключениями и вижу, что вы выросли добрыми, смелыми, умными и воспитанными детьми.

Хочу и я вас немного испытать.

Проявите смекалку и ответьте на мои вопросы:

Буквы все от А до Я на страницах………………….(букваря)

Должен каждый ученик в школу брать с собой……(дневник)

Чтобы рукою писать приготовим мы……………….(тетрадь)

Вот альбом раскрасил ваш ярко красный…………..(карандаш)

Чтобы вдруг он не пропал, уберем его в……………(пенал)

Очень скоро встретит вас светлый и уютный………(класс)

Если все ты будешь знать, то получишь в школе….(пять)

Если прозвенел урок, значит, кончился……………..(урок)

Царица знаний:
А теперь клятва наших родителей!

Клятва родителей.
1. Детям в учебе поможем всегда?- Да!
2. Чтобы детьми была школа горда?-Да!
3. Вас не пугает задач чехарда?-Да!
4. Формулы вспомнить для вас ерунда?-Да!
5. Клянемся детей не лупить никогда!-Да!
6. Только слегка пожурить иногда?-Да!
7. Будем спокойны, как в речке вода?-Да!
8. Мудрыми будем, как в небе звезда?-Да!
9. Будем вставать по утрам в холода, чтобы успеть и туда и сюда?-Да!
10. Когда завершится учебы страда, вместе с детьми погуляем тогда?-Да!

Царица Знаний :

Молодцы, вы достойны стать школьниками.

Специально к этому дню я, Царица Знаний, издала Указ.

Разрешите его провозгласить…

УКАЗ ЦАРИЦЫ ЗНАНИЙ.

Этим указом я, Царица Знаний, посвящаю детей д/с «Остров детства» в школьники.

Отныне вы должны каждый день ходить в школу и получать только 4 и 5!

Наказываю детям быть трудолюбивыми и воспитанными первоклассниками!

Летом перед школой не только играть и загорать, но и читать сказки!

Свой любимый детский сад никогда не забывать и приходить в гости!

Отныне вы не дошкольники, теперь вы – первоклассники!

Желаю вам здоровья и успехов!

(дети выходят на свои места, читают стихи сотрудникам детского сада)

Стихи:

11.Танцевальная композиция «Остров счастья»

Награждение, вручение дипломов и лент выпускников.

ЗВУЧИТ «ПОЛОНЕЗ»

Дети входят в зал, встают полукругом у центральной стены.

ВЕДУЩАЯ: Сегодня волненье сдержать невозможно, - Последний ваш праздник в детском саду. На сердце у нас и тепло, и тревожно, Ведь выросли дети и в школу идут. А как нелегко расставаться нам с вами И вас из-под крылышка в свет выпускать! Вы стали родными, вы стали друзьями И лучше вас, кажется, не отыскать. Сегодня, ребята, мы вас поздравляем. Вы в школу идёте учиться, дружить. Успехов, здоровья вам всем пожелаем, И свой детский сад никогда не забыть!
ДЕТИ: Наш сад – волшебный океан, Пять лет мы в плаванье ходили. И было здесь уютно нам, И мы всегда его любили. Здесь столько разных кабинетов, Как в океане кораблей. Мы без преград и без запретов Пускались в плаванье скорей! Узнали здесь, что значит дружба, Что значит – слабых защищать, Что смелым быть и ловким нужно. И надо взрослым помогать. Нам объяснили, что природу Должны все вместе охранять, Что, подойдя к седьмому году, Должны примеры мы решать. Узнали буквы мы и слоги, Мы петь умеем и плясать. Мы знаем, как посмотрят строго, Когда начнём озорничать. Но время не вернуть назад – Вот наступил момент прощанья. Мы очень любим детский сад И говорим вам: «До свиданья!»

ПЕСНЯ: «ДО СВИДАНЬЯ, ДЕТСКИЙ САД!» - муз. О.Царёвой

(ж. «Музыкальная палитра» № 2 – 2009, стр. 22)

ДЕТИ: Мы сегодня с детским садом Навсегда прощаемся. Нам теперь учиться надо – В школу собираемся.

Повзрослели мы немного – Мы теперь ученики! Впереди у нас дорога, Где – уроки и звонки. По тропинкам и дорожкам Первый раз осенним днём Прямо к школьному порогу Мы с букетами пойдём. Мы за парты сядем смело И раскроем буквари, На доске напишем мелом Буквы первые свои:
ВСЕ ВМЕСТЕ: «Здравствуй, здравствуй, первый класс! Научи учиться нас!»

ПЕСНЯ: «ЗВЕНИТ ЗВОНОК» - муз. М.Еремеевой

(журнал «Музыкальный руководитель» № 2 – 2008, стр72)

РЕБЁНОК: Вот и промчалось дошкольное детство, Мы на пороге жизни иной. Пусть яркой страницей останется в памяти Первый наш вальс выпускной!

ТАНЕЦ: «ВАЛЬС» - муз. Э.Грига

(диск «Детский альбом», «Вальсы» - № 52)

Дети садятся на стульчики.

ВЕДУЩАЯ: Вот и пришёл последний ваш дошкольный праздник. Пять лет подряд наш добрый детский сад распахивал перед вами свои двери. За эти годы вы все подросли, стали умнее и серьёзнее. А хотите посмотреть, какими вы были малышками, когда впервые переступили порог нашего детского садика?

Входят дети младшей группы.

ВОСПИТАТЕЛЬ МЛ. ГР. : Мы пришли проститься с вами И хотим вам пожелать Лишь «четвёрки» и «пятёрки» На уроках получать.
ДЕТИ младшей гр. : 1). Вас, ребята, от души Хотят поздравить малыши!
2). В первый класс вы поступайте, Детский сад не забывайте!
3). Были ведь и вы такие – Маленькие и смешные. Мы немного подрастём, Тоже в школу к вам придём.
4). Здесь учили вас стараться, Умываться, одеваться, Учили старших уважать И малышей не обижать!

Дети младшей группы исполняют

ПЕСНЮ: «В САДИК ВЫ ХОДИЛИ»

(журнал «Музыкальный руководитель» № 3-2009, стр. 31)

Звучит МЕЛОДИЯ ПЕСНИ «КАПИТАН»

(тетр. 2, стр. 20)

ВЕДУЩАЯ: Ой, ребята, слышите? Кто-то ещё в гости к нам идёт.

Входит Капитан.

КАПИТАН: Здравия желаю! Я – Капитан дальнего плавания. Слышал я, что вы собираетесь идти учиться? (ответ детей) Значит, я правильно приплыл сюда. Потому что привёз я вам, дети, незаменимый документ – «Приглашение в школу». (ищет) Вот карта моего последнего плавания, компас, подзорная труба… А где же «Приглашение»? (задумывается) Может, я его потерял на Школьных островах?.. Или на Острове Радости?.. А может, оно пропало с корабля, когда я был в Африке или на Северном полюсе? (огорчённый вид)
ВЕДУЩАЯ: Не огорчайся, Капитан дальнего плавания! Ребята, давайте подбодрим его!

Дети поют припев ПЕСНИ «ЖИЛ ОТВАЖНЫЙ КАПИТАН…»

(тетр. 2, стр. 20)

КАПИТАН: Спасибо за поддержку! Теперь я полон сил и энергии, чтобы отправиться в дальнее плавание, чтобы вернуть вам «Приглашение в школу». Я, кажется, знаю, в каком направлении надо плыть Хотите со мной? (ответ детей). Прекрасная, чудесная на свете есть страна – Ребятам интересная, - на Школьных островах. Страна зовётся «Знание, умение и свет». Минуточку внимания! В страну такую вместе отправимся иль нет? (ДА!) Там много интересного, Там много неизвестного. Но только дайте мне ответ: Вас трудности пугают? (НЕТ!)
ВЕДУЩАЯ: Тогда к штурвалу, Капитан!
КАПИТАН: Есть! (достаёт подзорную трубу)

Звучит музыка «Море» (Song - № 10, 57)

КАПИТАН: Слышу шум, веселье, пенье, Стало лучше настроенье! Нет сомнений, вижу я Остров Радости, друзья!
ДЕТИ: На острове, на острове Все радостно живут: И бегают, и прыгают, И песенки поют! Здесь всегда у всех веселье, Праздничное настроенье, Шутки, песни, танцы, смех! Приглашаем в круг вас всех!

ТАНЕЦ: ПОЛЬКА «КРЕМЕНА» - болгарская плясовая мел. обр. А.Арскоса

(«Ритмическая мозаика» А.Бурениной, № 27, стр. 72)

РЕБЁНОК: Есть 7 цветов у радуги, У музыки – 7 нот. На острове на Радости Пусть музыка живёт!

ОРКЕСТР: «ТУРЕЦКИЙ МАРШ» - муз. В.Моцарта

(фонограмма из «Ритмической мозаики» А.Бурениной)

КАПИТАН: Вижу, что на Острове Радости нет моего приглашения, придётся плыть дальше. Полный вперёд!

Музыка «Море» (10, 57)

КАПИТАН: Что-то стало холодно. (смотрит в подзорную трубу) Куда это мы заплыли? Похоже, что на Северный полюс. Может, здесь мы найдём «Приглашение в школу»? ведь без него не начнётся для вас новый учебный год.

В зал вбегает Снеговик.

СНЕГОВИК: Новый год! Вы слышали? Он сказал – Новый год! А Дед Мороз ещё спит! Ой, что же мне делать? Где ёлку брать? И новогодние подарки ещё не готовы! Ой, побегу будить Деда Мороза!
ВЕДУЩАЯ: Подожди, Снеговик! Не надо никого будить. Ты всё не так понял. У нас скоро начнётся новый учебный год, когда дети пойдут в школу. Вот послушай!
ДЕТИ: Новый год без ёлки И без карнавала? Новый год без ёлки? – Это небывало! Но ведь скоро он придёт – новый год, Двери в школу распахнёт – новый год! И раздастся трель звонков – в новый год, В класс введёт учеников – новый год! И поздравит нас, друзья, С новым – Первым сентября!
СНЕГОВИК: Ох, значит, я всё перепутал! Услышал – новый год – и подумал, что зима наступила!
ВЕДУЩАЯ: Нет, до зимы далеко. Мы сейчас ждём в гости лето.
СНЕГОВИК: А что такое лето?
ВЕДУЩАЯ: Если хочешь – мы расскажем!
ДЕТИ: Что такое лето? Это много света! Это синь высоты, это яркие цветы! Это поле, это лес, это тысячи чудес!

ХОРОВОД: «ПЕСЕНКА О ЛЕТЕ» - муз. Е.Крылатова

(фонограмма из м/ф «Дед Мороз и лето»)

ВЕДУЩАЯ: Летом дети будут загорать, играть, набираться сил, чтобы с нового учебного года пойти в школу здоровыми и крепкими.
СНЕГОВИК: А, может быть, мне тоже с ребятами в школу пойти?

ВЕДУЩАЯ: Тогда давай проверим, что ты знаешь про школу. (читает загадки ): Кто шагает с сумкой книг Утром в школу?..

СНЕГОВИК: Снеговик! (дети поправляют: ученик)
ВЕДУЩАЯ: Буквы все от А до Я на страницах…
СНЕГОВИК: Января! (дети: букваря)
ВЕДУЩАЯ: В школе прозвенел звонок. Это начался…
СНЕГОВИК: Снежок! (урок)
ВЕДУЩАЯ: По-моему, про зиму ты знаешь больше, чем про школу.
СНЕГОВИК: Ну, ладно, пусть дети идут осенью учиться, а я приду к ним в школу зимой. С Дедом Морозом. До свиданья, детвора! Счастливого пути!
КАПИТАН: Ну, пора и нам плыть дальше. (смотрит на карту) Попробуем взять курс на юг. Полный вперёд!

Музыка «Море» (10, 57)

КАПИТАН: Мы прошли немало миль. Море стихло, полный штиль. И в бинокль вижу я – Это Африка, друзья! Эй! Есть здесь кто-нибудь?

Музыка «Африка» (фонограмма)

БАРМАЛЕЙ: В Африке – разбойник, в Африке – злодей, В Африке – ужасный Бармалей!

ПЕСНЯ БАРМАЛЕЯ: «МОЙ ДЕДУШКА – РАЗБОЙНИК»

(тетр. 8, стр. 8)

БАРМАЛЕЙ: Испугались, ребятишки? Что попрятались, мальчишки? И девчонки задрожали, - Прямо в обморок упали! Ну, уж не обессудьте, - если сами ко мне приплыли, буду сейчас вас грабить. (кричит) :Йо-хо-хо! Деньги на бочку!
ВЕДУЩАЯ: Бармалей, Бармалей, будь немного подобрей! Мы к тебе по делу приплыли. Давай поговорим спокойно!
БАРМАЛЕЙ: А с чего мне быть добрым? Тоска меня заела. Вот если вы меня развеселите, тогда и поговорим.
ВЕДУЩАЯ: Давай попробуем.

ШКОЛЬНЫЕ ЧАСТУШКИ – русск.нар.мел.

(мелодия из журнала «Музыкальный руководитель» № 2 – 2009, стр. 45)

ДЕТИ: Мы частушки запоём, Запоём мы громко. Затыкайте ваши уши – Лопнут перепонки! Будем в школе, как большие, На доске урок писать. Мы заранее решили Все отличниками стать!

Очень трудные заданья В школе задают сейчас, И со мною вместе мама Записалась в первый класс! А таблицу умноженья Нам совсем не надо знать. Мам, купи мне калькулятор,- Будет он за нас считать! Папа изобрёл будильник, Чтоб я не проспал урок,- На звонок приделал прочно Здоровенный молоток! Мы частушки петь кончаем – Постарались от души. Хороши частушки наши, И мы тоже хороши!
БАРМАЛЕЙ (тоже поёт частушку) : Что за шум, что за гам? – Африка качается, - Это даже Бармалей В школу собирается! (пляшет) Развеселили вы меня. Ладно, говорите, что вам здесь надо?
КАПИТАН: А надо нам узнать вот что: не здесь ли потерялось «Приглашение в школу», которое я вёз детям через все моря и океаны?
БАРМАЛЕЙ: Приглашения я здесь не видел, а если бы вы со мной ещё и поиграли, я бы вас живыми отпустил отсюда.

ИГРА: «ЛОВУШКА» - русск.нар.мел., обр. Л.Сидельникова

(сб. Цв.-2, стр. 71)

БАРМАЛЕЙ: Ох, и весёлые вы ребята! Ну, ладно, плывите дальше. А в эту игру я буду со своими пиратами играть. (уходит)

Музыка «Море»

КАПИТАН: Необъятна ширь морская, Снова берег замечаю. И скажу вам, без сомненья, Это – Остров Невезенья!

Под мелодию песни «Замечательный сосед» выходит ВРЕДИНА.

ВРЕДИНА (поёт) : Я вреднюга озорная, Злюка привередная. Хоть умна я и красива, Но ужасно вредная. Буду пакости вам делать, Веселиться, хохотать, И ребят сегодня в школу Постараюсь не пускать! Здравствуйте, ребята! Я – Вредина. Люблю пакости делать, злиться и вредничать. А вы, как я слышала, в школу собираетесь? А вас туда пустят? (ответ детей). Как же, и не мечтайте! Ведь приглашения-то у вас нет? И не будет никогда, потому что оно вот! (показывает) – у меня! Мне оно, правда, не нужно, - я и так живу чудесно. Но и вы его не получите!

ВЕДУЩАЯ: Почему?
ВРЕДИНА: Из вредности! Да и что вы в этой школе делать-то будете?
ВЕДУЩАЯ: А ты, Вредина, сама у ребят спроси!
ВРЕДИНА: Тогда, ребята, не зевайте, Хором дружно отвечайте! В школе учат всех писать? (ДА)
Книжки разные читать? (ДА)
На уроках баловаться? (НЕТ!)
Вредничать и обзываться? (НЕТ!)
Задачки трудные решать? (ДА)
В игрушки разные играть? (НЕТ!)
Мелом на доске писать? (ДА)
В школе на уроках спать? (НЕТ!)
Как нет? Я знаю, что вы все любите подольше поспать. Будильника не услышите, проспите и опоздаете на урок!

ВЕДУЩАЯ: Нет, Вредина, наши ребята будут вовремя вставать и быстро собираться. Вот, посмотри!

ИГРА: «ПЕРВОЕ СЕНТЯБРЯ»

(2 игрока «спят», сидя на стуле. По сигналу «будильника» бегут к противоположному стулу, надевают ветровку, бегут к исходному стулу – надевают на плечи ранец, возвращаются к противоположному стулу, берут букет и говорят: «в школу готов!» - кто быстрее)

ВРЕДИНА: Ладно, ладно, справились! Так и быть, отдам вам приглашение. Нет! Лучше я сама вам его прочитаю. А то не разберёте ничего, вы же ещё неграмотные! (читает) : Вредные советы! (осекается) Ой, нет – Школьные советы! Учиться в школе просто мука! И вам нужна моя наука: Научат в школе вас хитрить, Всегда неправду говорить, Девчонок учат задаваться, Ну, а мальчишек – классно драться! И главное, в короткие сроки Научат вас прогуливать уроки!
ВЕДУЩАЯ: Какие-то странные слова написаны в твоём приглашении.
ВРЕДИНА: Почему? Ведь в школе именно этому и учат!
ВЕДУЩАЯ: Неправда, мы знаем, чему учат в школе!

ПЕСНЯ: «ЧЕМУ УЧАТ В ШКОЛЕ» - муз. В.Шаинского

(тетр. 1, стр. 8)

ВЕДУЩАЯ: Понятно? Так что, выходит, это не настоящее приглашение.

ВРЕДИНА: Как это не настоящее?! Я его САМА написала!
ВЕДУЩАЯ: Так вот почему там только вредные советы!
ВРЕДИНА: Ну, ладно, ладно, убедили, Что не напрасно вас в саду учили. Я просто проверяла вас. Вы все готовы в первый класс! (машет рукой) Пока! Пойду ещё чего-нибудь сочиню вредное! (уходит)
КАПИТАН: Ну что же, берём курс на Школьные острова! Полный вперёд!

Музыка «Море»

КАПИТАН: Я сосчитать могу все мели, Но наконец-то, мы – у цели. Остров Школьный вижу я. Остановимся, друзья! А вот и мой портфель! А внутри – приглашение! (достаёт свиток, отдаёт ведущей)
ВЕДУЩАЯ: Спасибо тебе, капитан, за приглашение! (читает)
КАПИТАН: Ещё примите от меня этот подарок – портфель. Ведь без него тоже нельзя идти в школу. Только вот он пока пустой. А вы знаете – что нужно класть в портфель для школьных занятий?

Выходят 2 девочки: Оля и Мама, инсценируют стихотворение «Портфель»:

ДЕВОЧКА ОЛЯ: Это просто канитель – В школу собирать портфель: Куклу надо положить, Мишку с зайцем не забыть. А ещё свисток, скакалки Для моей подруги Галки…
МАМА: Нет! – сказала мама Оле, - Не нужны игрушки в школе. Дома ты их оставляй, А портфель вновь собирай.

АТТРАКЦИОН «СОБЕРИ ПОРТФЕЛЬ»

ДЕВОЧКА ОЛЯ: Есть портфель, букварь, тетрадь… Что ещё забыла взять? Шутку, пляску и веселье, Праздничное настроенье!

ТАНЕЦ: «УТЯТА» - франц.нар.мел.

ВЕДУЩАЯ: Ну вот, есть у нас теперь и приглашение, и портфель, и радостное настроение. Мы готовы идти в школу!
КАПИТАН: Тогда пора возвращаться на праздник прощания с детским садом. Полный назад! Лево руля!

Музыка «Море»

КАПИТАН: Вот плаванье кончается, И с вами мы прощаемся. Вас школа ждёт и класс. Я буду помнить вас! (уходит)

Звучит музыка, выпускники берут цветы, встают полукругом.

ДЕТИ: Прощай, причал наш сказочный – И добрый, и загадочный Для маленьких ребят. Прощай, наш детский сад! Спасибо тем, кто нас любил, Учил нас дружно жить! Спасибо тем, кто нас учил «Спасибо» говорить! Спасибо тем, кто нас учил Лепить и рисовать, Спасибо тем, кто нас учил И петь, и танцевать! Спасибо няням, поварам За ласку и привет, За чай, за завтрак по утрам, За ужин и обед! Ещё спасибо докторам, Заведующей нашей! Мы не забудем никогда О нас заботу вашу! Сегодня провожают нас В страну чудес и знаний. Уходим в первый класс мы. ВСЕ ВМЕСТЕ: Спасибо! До свиданья!

СЛОВО ЗАВЕДУЮЩЕЙ.

ВЕДУЩАЯ: Всем ребятам будет надо Расставаться с детским садом, Потому что каждый год В школу кто-нибудь идёт. Будут новые заботы, Будут новые друзья. А пока мы вам желаем Отдохнуть до сентября!